測試報(bào)告模板
一、報(bào)告的特點(diǎn)
1、內(nèi)容的匯報(bào)性：一切報(bào)告都是下級向上級機(jī)關(guān)或業(yè)務(wù)主管部門匯報(bào)工作，讓上級機(jī)關(guān)掌握基本情況并及時(shí)對自己的工作進(jìn)行指導(dǎo)，所以，匯報(bào)性是“報(bào)告”的一個(gè)大特點(diǎn)。
2、語言的陳述性：因?yàn)閳?bào)告具有匯報(bào)性，是向上級講述做了什么工作，或工作是怎樣做的，有什么情況、經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)，存在什么問題，今后有什么打算，對領(lǐng)導(dǎo)有什么意見、建議，所以行文上一般都使用敘述方法，即陳述其事，而不是像請示那樣采用祈使、請求等法。
3、行文的單向性：報(bào)告是下級機(jī)關(guān)向上級機(jī)關(guān)行文,是為上級機(jī)關(guān)進(jìn)行宏觀領(lǐng)導(dǎo)提供依據(jù), 一般不需要受文機(jī)關(guān)的批復(fù), 屬于單向行文。
4、成文的事后性：多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后, 向上級機(jī)關(guān)作出匯報(bào), 是事后或事中行文。
5、雙向的溝通性：報(bào)告雖不需批復(fù),卻是下級機(jī)關(guān)以此取得上級機(jī)關(guān)的支持 指導(dǎo)的橋梁;同時(shí)上級機(jī)關(guān)也能通過報(bào)告獲得信息, 了解下情, 報(bào)告成為上級機(jī)關(guān)決策指導(dǎo)和協(xié)調(diào)工作的依據(jù)。
二、測試報(bào)告模板
報(bào)告的用途逐步擴(kuò)大，用于新產(chǎn)品開發(fā)、投融資、公司發(fā)展規(guī)劃、年度發(fā)展等方面。下面是小編為大家整理的測試報(bào)告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
測試報(bào)告模板1
測試經(jīng)過：
�。�1）序列號打印功能測試：測試內(nèi)容是對100張人民幣分別測試3次并打印出序列號。
測試目的：查看打印序列號速度以及每次打印出的序列號是否相同，也就是測試序列號打印功能的準(zhǔn)確。
�。�2）假幣測試：測試內(nèi)容是將我公司所帶的20張假幣以智能選項(xiàng)狀態(tài)下進(jìn)行測試（智能選項(xiàng)參數(shù)是鑒偽級別二，速度1000，其余關(guān)閉）測試中查看假幣是否一次全部被挑出，如果一次沒有全部被挑出需要記錄未被挑出紙幣的張數(shù)以及序列號，并對未挑出的紙幣進(jìn)行二次測并記錄測試結(jié)果。一共測試二十次并對
每次測試結(jié)果進(jìn)行記錄。
測試目的：測試機(jī)器鑒別假幣的能力。
�。�3）人民幣測試：在鑒偽級別為一，二的時(shí)候分別對速度為800.900.1000.1200下的點(diǎn)鈔情況進(jìn)行測試。所用人民幣約800張，分成四組，每組約200張，進(jìn)行測試
鑒偽級別一：速度800，900，1000，1200分別測試，每一速度下分別測試十二次，每次測試200張人民幣并對測試結(jié)果進(jìn)行記錄，
鑒偽級別二的測試方法和鑒偽級別一相同。
測試目的：不同鑒偽級別速度下機(jī)器的穩(wěn)定性和準(zhǔn)確性。
測試反饋：（以下為塔雷瑞斯測試人員的測試反饋郵件）
如果一定要提出一點(diǎn)關(guān)于貴公司機(jī)器可提升方面的建議，我認(rèn)為：
1.清點(diǎn)過程中卡鈔的現(xiàn)象比較頻繁，在一天的清點(diǎn)過程中發(fā)生3次
2.當(dāng)發(fā)生卡鈔的情況的時(shí)候，從機(jī)器里面取出所卡進(jìn)去的鈔票比較費(fèi)勁，鈔票取出后有折損。
3.假幣測試中的20張假幣里有4張假幣不容易被識別。
4.（真幣人民幣測試中）在1200的速度下的挑幣率1.2%比在1000的速度下的挑幣率0.4%要高了一點(diǎn)。
該JBYD-S2800(A)在正常工作中挑幣率低，點(diǎn)鈔速度快，點(diǎn)鈔準(zhǔn)確率高以及打印序列號的速度快等等，更不可思議的是在點(diǎn)鈔速度達(dá)到1000的時(shí)候依然可以準(zhǔn)確的獲取并打印出所請點(diǎn)紙幣的序列號，而且序列號可以通過存儲(chǔ)到優(yōu)盤里，輸入到打印機(jī)或者電腦里面。
測試報(bào)告模板2
一：工作內(nèi)容
1）內(nèi)容概要：在不同網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下對生產(chǎn)環(huán)境的首頁訪問進(jìn)行測試。
2）測試范圍：通過域名正常訪問生產(chǎn)環(huán)境、通過首頁鏈接訪問郵箱。
二：環(huán)境設(shè)置
IE設(shè)置：
將http：//oa.gmkholdings.com/加入到授信站點(diǎn)
將“自定義級別”中所有ActiveX的設(shè)定設(shè)置為“開啟”
軟件環(huán)境：WindowsXP或更高版本MSOffice2003或更高版本
三：訪問方式
通過IE登陸http：//oa.gmkholdings.com/賬號：個(gè)人賬號密碼：個(gè)人郵箱密碼
四：測試步驟
2）將真實(shí)測試結(jié)果填寫到此表中
3）填寫好表并以郵件的形式發(fā)送至[emailprotected]郵件標(biāo)題為基礎(chǔ)平臺(tái)-用戶測試-生產(chǎn)環(huán)境-姓名
4）運(yùn)維部門對發(fā)現(xiàn)的網(wǎng)絡(luò)問題進(jìn)行修改，
5）測試組針對問題的修改結(jié)果，進(jìn)行測試
6）回復(fù)郵件consult.oa@gmkholdings.com確認(rèn)無誤
五：測試結(jié)果：
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境測試未通過報(bào)告單
測試報(bào)告模板3
第一部分：前言
一、實(shí)習(xí)目的與要求：
1、掌握水準(zhǔn)儀的安置、整平、瞄準(zhǔn)與讀數(shù)和測定地面兩點(diǎn)間的高差；
2、掌握全站儀對中、整平、瞄準(zhǔn)與讀數(shù)等基本操作要領(lǐng)；
3、掌握小地區(qū)碎布測量布點(diǎn)方式；
4、掌握測繪學(xué)的水準(zhǔn)測量和導(dǎo)線測量的一般方法；
5、了解和掌握測繪有關(guān)內(nèi)業(yè)處理軟件的基本使用；
6、培養(yǎng)同學(xué)們的基本功，充分鍛煉同學(xué)們在測，記，算繪各個(gè)方面的能力；
7、幫助同學(xué)們形成良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識和個(gè)人責(zé)任感；
8、充分認(rèn)識到測量工作的科學(xué)性，精密性，引導(dǎo)專業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成；
9、培養(yǎng)同學(xué)們快速，嚴(yán)謹(jǐn)而有創(chuàng)造性的解決實(shí)際問題的`能力。
二、實(shí)習(xí)任務(wù)：
1、要學(xué)習(xí)進(jìn)行：控制點(diǎn)高程測量；導(dǎo)線測量；水準(zhǔn)、閉合導(dǎo)線內(nèi)業(yè)計(jì)算；
2、每小組將學(xué)校南、西校區(qū)共20個(gè)水準(zhǔn)點(diǎn)進(jìn)行四等水準(zhǔn)閉合路線的測量，并根據(jù)其中一個(gè)已知高程的水準(zhǔn)點(diǎn)推算出其它水準(zhǔn)點(diǎn)的高程。
3、每小組完成一個(gè)指定區(qū)域的導(dǎo)線測量（包括高程）。
4、每小組完成提交一份水準(zhǔn)測量的成果表、一份水準(zhǔn)測量的原始記錄數(shù)據(jù)的電子表格、一份導(dǎo)線測量的布點(diǎn)圖、一份點(diǎn)之記表、一份導(dǎo)線測量的原始測量數(shù)據(jù)的記錄表格和導(dǎo)線測量成果的精度報(bào)告。
5、每小組完成老師規(guī)定的任務(wù)并提交一份實(shí)習(xí)報(bào)告。
第二部分：實(shí)習(xí)內(nèi)容
一、實(shí)習(xí)項(xiàng)目：
在老師的分配下，本小組的實(shí)習(xí)任務(wù)由7月1日起，共為時(shí)兩周，實(shí)習(xí)具體內(nèi)容由兩大部分組成：
1、在滁州學(xué)院南、西校區(qū)內(nèi)，對校內(nèi)的20個(gè)控制點(diǎn)采用閉合路線進(jìn)行四等水準(zhǔn)測量，并且閉合路線每條線路，必須進(jìn)行往返測加密，及相應(yīng)的內(nèi)業(yè)處理；時(shí)間安排：7月1日~7月9日。
2、在滁州學(xué)院南校區(qū)中，以圖書館為中心，包括圖書館前的廣場和草坪、圖書館后的水上報(bào)告廳和圖書館南北兩側(cè)的草坪進(jìn)行碎步點(diǎn)的布設(shè)和
將布設(shè)的碎步點(diǎn)采用導(dǎo)線測量的方式測量其坐標(biāo)和高程，及相應(yīng)的內(nèi)業(yè)處理；時(shí)間安排：7月10日~7月12日。
二、測區(qū)概況：
水準(zhǔn)測量與對碎步點(diǎn)的導(dǎo)線測量都在滁州學(xué)院內(nèi)進(jìn)行，由于學(xué)校整體建筑在丘陵地形上，各點(diǎn)之間相對高程較大，這給水準(zhǔn)測量帶來了一定的不便利。另外，由于測區(qū)位于校園主干道附近，且周圍有教學(xué)樓、圖書館、宿舍樓等設(shè)施，又由于人員的流量較大，容易對實(shí)習(xí)中的人員和儀器造成干擾或者帶來危險(xiǎn)。
在實(shí)習(xí)過程中，滁州學(xué)院主要以晴朗的天氣為主，天氣較為炎熱，致使工作時(shí)間受限，也都給測量工作帶來了一定的困難。
三、技術(shù)設(shè)計(jì)：
1、四等水準(zhǔn)測量：
水準(zhǔn)測量方法：使用水準(zhǔn)儀和水準(zhǔn)尺，根據(jù)水平視線確定兩點(diǎn)之間的高差，從而由已知點(diǎn)的高程推求未知點(diǎn)的高程。在所選擇的閉合回路上有若干個(gè)控制點(diǎn)（索要測出高程的點(diǎn)）�；芈飞�，每兩個(gè)控制點(diǎn)之間為一測段，每個(gè)測段中設(shè)置偶數(shù)個(gè)測站，站與站間距離應(yīng)適中。施測方法及使用的儀器：四等水準(zhǔn)測量中使用科利達(dá)水準(zhǔn)儀，按照國家四等水準(zhǔn)測量技術(shù)要求進(jìn)行施測。各項(xiàng)限差：視線長度前后視距差前后視距累計(jì)差黑紅面讀數(shù)差黑紅面高差之差高差閉合差i角誤差≤80m≤5.0m≤10.0m≤3.0mm≤5.0mm≤±√Lmm≤20〃
2、導(dǎo)線測量：
�。�1）導(dǎo)線控制點(diǎn)的選擇控制點(diǎn)一般選擇視野較開闊的較高地勢處；每個(gè)控制點(diǎn)要和其前后控制點(diǎn)通視；控制點(diǎn)的選擇要易于查找。
�。�2）測量方法：采用閉合導(dǎo)線測量，即在控制點(diǎn)間布設(shè)閉合導(dǎo)線，利用全站儀進(jìn)行數(shù)據(jù)的觀測，將平面控制測量和高程控制測量集成在對全站儀的一次操作中。
各類控制點(diǎn)的布設(shè)方案：經(jīng)過實(shí)地勘察后，本小組以在點(diǎn)位穩(wěn)定，安全性好，通視情況良好，便于觀測為原則在測區(qū)內(nèi)選擇了12個(gè)點(diǎn)作為控制點(diǎn)（其中三個(gè)為已知的控制點(diǎn)），并在所選點(diǎn)處訂釘子作為標(biāo)記，由這12個(gè)控制點(diǎn)構(gòu)成閉合導(dǎo)線，并且以其中兩已知點(diǎn)左閉合導(dǎo)線測量
�。�3）施測中使用的儀器有：蘇一光全站儀設(shè)備1套，腳架一個(gè)，反射棱鏡2套。
（4）施測方法：在各個(gè)控制點(diǎn)的觀測時(shí)，導(dǎo)線的轉(zhuǎn)折角，導(dǎo)線邊，導(dǎo)線控制點(diǎn)的高程進(jìn)行觀測，并量取儀器高和棱鏡高，其中對轉(zhuǎn)折角及導(dǎo)線邊長采用二測回觀測，以減少操作和提高測量精度。
�。�5）各項(xiàng)限差：半測回差測回差閉合導(dǎo)線長度平均邊長導(dǎo)線相對閉合差測回?cái)?shù)J6方位角閉合差≤36”≤24”≤900m≤80m≤1/40001≤±40”√n
四、作業(yè)方法：
1、四等水準(zhǔn)測量：
本小組共有成員4人，在施測水準(zhǔn)測量的時(shí)候，人員分配情況是：跑尺員（前，后尺各兩人），觀測員，記錄員由四人按天依次進(jìn)行輪換。
具體作業(yè)方法如下：在選取了合適的水準(zhǔn)路線和固定點(diǎn)之后（水準(zhǔn)路線見附圖），
開始進(jìn)行第一測站的觀測，將水準(zhǔn)尺立于固定點(diǎn)上做為后視，水準(zhǔn)儀放置在水準(zhǔn)路線附近合適位置，然后在施測路徑前進(jìn)方向上取儀器與后尺大致相等距離放置尺墊，在尺墊上樹立前尺。隨后觀測員對水準(zhǔn)儀進(jìn)行整平，并按“后后前前”的順序?qū)蟪咔俺哌M(jìn)行讀數(shù)。在一測站完畢后，通知后尺移站，此時(shí)前一站的前視點(diǎn)變?yōu)楹笠徽镜暮笠朁c(diǎn)，按照與前一站相同的工作程序完成該站的測量，直到完成該測段為止。
2、導(dǎo)線測量
在導(dǎo)線測量過程中，對小組成員進(jìn)行了如下分配：兩人負(fù)責(zé)棱鏡與配套腳架，一人為觀測員，一人為記錄員。
具體的作業(yè)方法如下：在組織組員對測區(qū)進(jìn)行了勘察情況下選定了控制點(diǎn)，在確定已知點(diǎn)位置后，按照閉合導(dǎo)線觀測法進(jìn)行觀測：將全站儀安置在第i站的基座中，棱鏡分別安置在后視點(diǎn)i-1和前視點(diǎn)i+1的基座中，進(jìn)行導(dǎo)線測量，分別讀取六種觀測值：水平角β，距離S，豎角α，儀器高i，目標(biāo)高υ；在同一測站處進(jìn)行兩個(gè)測回的測量，對兩個(gè)測繪的結(jié)果進(jìn)行檢校，結(jié)果合格后轉(zhuǎn)站，如前一站進(jìn)行觀測，直到閉合導(dǎo)線測量完畢。
在整個(gè)過程中都應(yīng)該遵守導(dǎo)線測量的對于誤差的要求進(jìn)行。
五、計(jì)算成果及評價(jià)
我們在進(jìn)行內(nèi)業(yè)實(shí)習(xí)過程中，內(nèi)業(yè)處理主要學(xué)習(xí)的就是”南方平差易2005”的使用，該次實(shí)習(xí)的成果也是使用的”南方平差易2005”處理的
1、四等水準(zhǔn)測量：
本小組對水準(zhǔn)路線進(jìn)行了往返觀測，主要計(jì)算及其成果如下：
已知高程點(diǎn)個(gè)數(shù)：1
未知高程點(diǎn)個(gè)數(shù)：20
每公里高差中誤差=2.66（mm）
最大高程中誤差【G4】=1.81（mm）
最小高程中誤差【K10】=0.68（mm）
平均高程中誤差=1.28（mm）
規(guī)范允許每公里高差中誤差=10（mm）
【邊長統(tǒng)計(jì)】總邊長：4196.100（m），平均邊長：155.411（m），最小邊長：69.400（m），最大邊長：372.400（m）
觀測測段數(shù)：27
以上各項(xiàng)數(shù)據(jù)都滿足實(shí)習(xí)中對限差的要求。
2、導(dǎo)線測量：
在進(jìn)行了內(nèi)業(yè)計(jì)算后，本小組地形圖測繪的指標(biāo)數(shù)據(jù)如下：
平面控制網(wǎng)等級：國家四等，驗(yàn)前單位權(quán)中誤差：2.50（s）
已知坐標(biāo)點(diǎn)個(gè)數(shù)：4
未知坐標(biāo)點(diǎn)個(gè)數(shù)：10
未知邊數(shù)：12
最大點(diǎn)位誤差【D10_3】=0.0059（m）
最小點(diǎn)位誤差【D10_7】=0.0036（m）
平均點(diǎn)位誤差=0、0050（m）
最大點(diǎn)間誤差=0、0051（m）
最大邊長比例誤差=7248
平面網(wǎng)驗(yàn)后單位權(quán)中誤差=1.44（s）
【邊長統(tǒng)計(jì)】總邊長：543.385（m），平均邊長：45.282（m），最小邊長：19.869（m），最大邊長：118.319（m）
以上各項(xiàng)數(shù)據(jù)也都滿足實(shí)習(xí)中對限差的要求。
第三部分，實(shí)習(xí)總結(jié)：
在實(shí)習(xí)過程中，我從技術(shù)，團(tuán)隊(duì)合作，專業(yè)素質(zhì)等方面都有了極大的收獲：
從技術(shù)方面來說，這次實(shí)習(xí)給了一次我將所學(xué)知識進(jìn)行運(yùn)用來解決實(shí)際問題的機(jī)會(huì)，在實(shí)習(xí)過程中，許多原來并不熟練的知識逐漸被清晰的理
解，許多原來沒有重視的方面也得到了鞏固，更在發(fā)現(xiàn)及解決問題的過程中學(xué)習(xí)到了不少新東西，在課本中所提到的技術(shù)要求之外，我在以下幾個(gè)方面我有了比較深的體會(huì)：
1、實(shí)地測量前需要進(jìn)行勘測：
在進(jìn)行水準(zhǔn)測量和導(dǎo)線測量之前，作為組長，我都組織大家對閉合水準(zhǔn)路線和測區(qū)進(jìn)行了勘察，做了預(yù)先的準(zhǔn)備工作，這樣做的結(jié)果是小組成員對將要完成的任務(wù)有了直觀的了解和充分的準(zhǔn)備，直接提高了作業(yè)的精度和效率。特別以水準(zhǔn)測量為例，在施測前的下午，全組成員沿著老師所規(guī)定的水準(zhǔn)路線進(jìn)行了實(shí)地觀測，分析了施測過程中可能出現(xiàn)困難的路段，選取了作為測段終點(diǎn)的固定點(diǎn)，并對每個(gè)測段中的測站數(shù)進(jìn)行了估計(jì)，回去后我們在對測區(qū)環(huán)境的具體分析之后設(shè)計(jì)了測量路線和中途設(shè)站圖，在測量的開展后節(jié)省了很多時(shí)間。
2、測量員所應(yīng)注意的問題：
在實(shí)習(xí)過程中，我體會(huì)到了許多書本上沒有提到的測量員工作中需要注意的問題：一般情況下，由于相隔距離較遠(yuǎn)，如果測量員不通知，跑尺員很難自行判斷讀數(shù)是否完畢，所以讀數(shù)完成后，測量員應(yīng)該立即通知跑尺員，這樣能夠在一定程度上降低跑尺員的勞動(dòng)強(qiáng)度，避免跑尺員不必要的處于緊張狀態(tài)；對中整平的過程中，應(yīng)盡量使得腳架所提供的平面水平，這樣就可以減少腳螺旋過度的扭動(dòng)，從而減少了下一站對中整平的時(shí)間；在測站放置腳架時(shí)，腳架的兩條架應(yīng)該沿水準(zhǔn)路線或閉合路線的前進(jìn)方向，這樣在讀數(shù)過程中就大大降低了因測量員碰觸腳架而產(chǎn)生誤差的可能；根據(jù)我們小組讀的數(shù)據(jù)反映，誤差“較大”的點(diǎn)的值大部分是在讀數(shù)較猶豫的時(shí)候獲得的，因此，測量員讀數(shù)的過程中應(yīng)該看準(zhǔn)數(shù)據(jù)后立即讀數(shù)，如老師所說的，要做到“穩(wěn)，準(zhǔn)，狠”；
3、跑尺人員要注意的問題：
在跑尺工程中，每次跑尺時(shí)的前后距都要根據(jù)上一次的數(shù)據(jù)累計(jì)差進(jìn)行及時(shí)的調(diào)整，使其不可以超限；在地面坡度較高的時(shí)候，應(yīng)適當(dāng)?shù)亩嘣O(shè)轉(zhuǎn)站點(diǎn)，避免因?yàn)槎啻握{(diào)整或重新設(shè)站造成的時(shí)間浪費(fèi)，可以提高效率。
4、有關(guān)數(shù)字的的技巧：
在具體操作前，很多時(shí)候都覺得外業(yè)工作和內(nèi)業(yè)工作中的數(shù)據(jù)計(jì)算都是按照既定的步驟進(jìn)行，經(jīng)過老師的指導(dǎo)，大家逐漸掌握了一些有關(guān)數(shù)字方面的技巧：在水準(zhǔn)測量的時(shí)候，對于前后視距累計(jì)差這一項(xiàng)限差，記錄員在每一站讀數(shù)完畢后應(yīng)該立即計(jì)算得出，這樣在下一站的時(shí)候就可以有意對其進(jìn)行調(diào)節(jié)；
5、在對導(dǎo)線測量的碎步點(diǎn)的高程進(jìn)行測量時(shí)，我們采用全站儀和水準(zhǔn)儀兩種儀器均進(jìn)行了觀測，發(fā)現(xiàn)水準(zhǔn)儀采集的數(shù)據(jù)精確度較高，而全站儀采集的數(shù)據(jù)誤差較大，所以我們在進(jìn)行控制點(diǎn)的高程進(jìn)行測量時(shí)應(yīng)盡量選取精度較高的水準(zhǔn)儀進(jìn)行測量。
在團(tuán)隊(duì)合作方面，我也得到了許多寶貴的知識：
�。�1）團(tuán)隊(duì)中要對人員做合理的安排：
例如，在水準(zhǔn)測量的過程中，水準(zhǔn)儀上讀數(shù)的速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)快于本組記錄和計(jì)算的速度，我們可以先讓跑尺員不要移動(dòng)尺墊，對下一站的前后視距差進(jìn)行步測；在架設(shè)儀器是，記錄員可以輔助觀察員快速架設(shè)儀器。這些的做法使得我們小組的作業(yè)效率有了相當(dāng)?shù)奶岣摺?/p>
（2）團(tuán)隊(duì)精神：
在實(shí)際測量的過程中，由于困難的出現(xiàn)，不可避免的會(huì)影響成員的情緒，從而影響測量工作的進(jìn)行，在這里，就需要團(tuán)隊(duì)精神發(fā)揮作用，大家共同解決問題，作為一個(gè)整體來戰(zhàn)勝困難；由于完成水準(zhǔn)測量規(guī)定的時(shí)間有限，工作量有非常的大，再加上天氣較熱，每天早上六點(diǎn)左右就開始工作，下午又要到七點(diǎn)辦才能收工，但終于我們還是完成了規(guī)定的測量任務(wù)。
從專業(yè)素質(zhì)的角度來看，我也獲益非淺，使我更加意識到了測繪工作的科學(xué)性，精密性和艱苦性：
即使在我們的實(shí)習(xí)這樣精度要求不太嚴(yán)格的測量工作中，許多限差的單位都是以毫米，秒等小單位來進(jìn)行度量的，這是測繪工作具有高精密性的直觀的反映；對于測繪工作科學(xué)性，精密性和艱苦性的直觀認(rèn)識，我更加體會(huì)到作為一名合格的測繪工作者應(yīng)該也必須使自己具有相應(yīng)的專業(yè)素質(zhì)。因此，在實(shí)際測量中我們盡量作到仔細(xì)，錯(cuò)了就返工，決不馬虎。認(rèn)識到了在工程中，需要的就是細(xì)心，做事嚴(yán)謹(jǐn)，一個(gè)小數(shù)點(diǎn)的錯(cuò)誤就可能影響全局，這也培養(yǎng)了我們做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，而這也是專業(yè)素質(zhì)的基礎(chǔ)。
測試報(bào)告模板4
測試前的準(zhǔn)備：
1、使用同類型的產(chǎn)品，不僅僅是使用，應(yīng)該是測試同類型的產(chǎn)品。
2、熟悉我們產(chǎn)品的spec文檔，積極和pm交流。
3、寫測試用例，沒有時(shí)間至少要有一個(gè)checklist。
1.功能
a.基本功能，主要指app是否完成了設(shè)計(jì)的所有功能。分清模塊，寫一份checklist，避免漏測�？紤]橫豎屏切換，不過很多app現(xiàn)在只支持豎屏。
b.系統(tǒng)交互：電話短信干擾，低電量提醒，push提醒，usb數(shù)據(jù)線插拔提醒，充電提醒等，
2.性能
穩(wěn)定性，兼用型（android碎片化是個(gè)難題，bug也多，ios相對bug少），app運(yùn)行的內(nèi)存消耗和cpu消耗，app后臺(tái)長時(shí)間運(yùn)行的耗流量，耗電量。
推薦testin這個(gè)第三方平臺(tái)，對android兼用性測試比較有幫助。
3.易用性
面是否吸引人、容易理解。界面整潔、簡單。無錯(cuò)別字。點(diǎn)擊范圍確定等。這部分測試中，如果測試認(rèn)為有不合理的地方通常會(huì)提交需求bug。
4.外場
網(wǎng)絡(luò)切換，網(wǎng)絡(luò)信號強(qiáng)，弱下的app運(yùn)行情況。
對自動(dòng)化的一些看法：
目前我們可以接觸到手機(jī)方面的自動(dòng)化工具：robotium，monkey，monkeyrunner，androidjunit。但是由于ui變化快，自動(dòng)化測試往往不方便維護(hù)。前三個(gè)不需要源碼支持，但是功能有限，androidjunit很強(qiáng)大，對代碼能力要求高，同時(shí)需要源碼支持。app的開發(fā)周期一般都很短，ui變化大，用自動(dòng)化要考慮投入成本，大多數(shù)的公司估計(jì)都不適用。不過測接口之類的通過自動(dòng)化是個(gè)不錯(cuò)的選擇。
1.移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)開發(fā)節(jié)奏很快，版本快速迭代，如何讓測試敏捷起來？
Monkey：我建議放棄完全得TestCase。全部用feature list或者測試思維導(dǎo)圖或者功能點(diǎn)劃分表來進(jìn)行引導(dǎo)得測試。主要目的不會(huì)漏掉功能點(diǎn)以及防止regression得bug。其次要敏捷必須要有自動(dòng)化得支持。關(guān)于這點(diǎn)就是根據(jù)不同得app進(jìn)行定義了。首先UT無論如何就要做起來。其次是api和regression test得自動(dòng)化要做起來。當(dāng)然CI也一定要搭建的。
2.移動(dòng)應(yīng)用測試，如何更全面的保證產(chǎn)品質(zhì)量？如何讓用戶參與到測試中來？
Monkey：更全面得保證產(chǎn)品質(zhì)量。如果要說到全面，那么必須就是功能，壓力，性能，安全，用戶體驗(yàn)面面具到了。其實(shí)還是和我第一個(gè)問題說得一樣。將app結(jié)合os得特性分層進(jìn)行逐個(gè)得測試或者自動(dòng)化測試。關(guān)于讓用戶參與到測試中來的話。我建議可以將不同的用戶集合起來，qq或者weixin保持聯(lián)系。然后android可以定期發(fā)布內(nèi)測版本，ios可以發(fā)布testflight版本。
3.用戶反饋問題建議非常多，如何做好有效管理、分析和反饋？
Monkey：這個(gè)我相信無論哪家公司都會(huì)碰見。用戶的反饋不一定都是有效的。管理的話，我建議還是需要安排一個(gè)專門的人進(jìn)行記錄。將反饋全部作為bug的一種，隨后填入bug系統(tǒng)方便跟蹤。其次關(guān)于crash或者無法重現(xiàn)的問題。就需要自己在軟件中增加自動(dòng)反饋crash log的機(jī)制。包括用第三方的友盟等也可以。隨后再定期的進(jìn)行l(wèi)og的分析。這些其實(shí)都不難，主要就是需要堅(jiān)持，一直去做。
4.競爭產(chǎn)品很多，測試如何做競品分析？
Monkey：這個(gè)其實(shí)我并不是很在行。不過我覺得分析的話。主要有幾點(diǎn)。其一，核心功能的體驗(yàn)。也就是說核心功能路徑長短。比如A用了3步完成B用了4步完成的功能，那么A明顯有優(yōu)勢。其二，核心功能的交互，包括用戶的學(xué)習(xí)成本。其三，場景分析，比如我們可以設(shè)計(jì)N個(gè)場景，在這N個(gè)場景中我們自己的產(chǎn)品和競爭對手的產(chǎn)品，用戶會(huì)做什么選擇。其實(shí)往往我們一設(shè)計(jì)之后就發(fā)現(xiàn)，有些功能用戶根本無法理解，或者根本不用去做。自然也就沒有意義。當(dāng)然分析還有很多，包括下載量，點(diǎn)擊數(shù)，評論等等。都可以觀察。
app的測試方式我在我自己的書中會(huì)有寫。這里我簡單介紹以下。不過首先需要肯定是不是拿到手就可以測的。更多的是需要了解
a、產(chǎn)品功能feature list需要熟悉
b、需要產(chǎn)品所在的系統(tǒng)的架構(gòu)
c、需要熟悉產(chǎn)品本身的結(jié)構(gòu)，本身的邏輯，包括cs結(jié)構(gòu)，生命周期，api等
d、根據(jù)abc來設(shè)計(jì)測試點(diǎn)，測試點(diǎn)可以是思維導(dǎo)圖或者別的。但是并不需要去編寫很詳細(xì)的測試用例。
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