雙減下的班主任工作總結(jié)范文
雙減下的班主任工作總結(jié)范文(精選22篇)
時(shí)間不知不覺,我們后知后覺,辛苦的工作已經(jīng)告一段落了,回顧這段時(shí)間的工作,一定有許多的艱難困苦,是時(shí)候在工作總結(jié)中好好總結(jié)過(guò)去的成績(jī)了。你還在為寫工作總結(jié)而苦惱嗎?下面是小編精心整理的雙減下的班主任工作總結(jié)范文(精選22篇),歡迎閱讀與收藏。
雙減下的班主任工作總結(jié)范文1
一、建立良好的班風(fēng)
1、制定班規(guī),俗話說(shuō):沒有規(guī)矩不成方圓。(從進(jìn)校,早讀,升旗,兩操,上課,課間,作業(yè),生活)等方面作出了規(guī)定,讓他們有規(guī)可依。
2、評(píng)比制度多樣化,有個(gè)人加分,也有男女比賽,使他們形成一種競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)以及團(tuán)隊(duì)精神。
3、思想品德教育要理論與實(shí)際相結(jié)合,利用所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于生活中,比如語(yǔ)文課本上有關(guān)于“合作方面”的事情,我就會(huì)讓他們聯(lián)系生活說(shuō)說(shuō)哪些事情需要合作,如說(shuō)掃地,抬飯盆,文明班級(jí)的評(píng)比都需要全作。既鞏固了知識(shí),又進(jìn)行了思想品德教育。
4、教師要以身作則,很多老師都知道自己要在學(xué)生面前做個(gè)好榜樣,但是二年級(jí)學(xué)生年齡較小,不一定能明白老師的用意,因此要告訴他們老師為什么要這么做。
二、培養(yǎng)優(yōu)秀班干部
培養(yǎng)一批優(yōu)秀的班干部隊(duì)伍是很有必要的,因此要適時(shí)一指點(diǎn)管理方法。在流動(dòng)紅旗不斷光臨我班時(shí),說(shuō)明班干部出了不少力,首先要表?yè)P(yáng)班干部做得好,幫他們樹立威信。
三、多表?yè)P(yáng)學(xué)生
我看過(guò)這樣一種現(xiàn)象:上課鈴聲響了,教室里一片吵鬧聲,我喊了幾遍“請(qǐng)安靜”,他們好象沒聽見似的,繼續(xù)說(shuō)他們的話。我就馬上改口了,說(shuō):“看哪位同學(xué)做得最好”,這招還真管用,這時(shí)教室里鴉雀無(wú)聲,,六十多雙眼睛睜得大大的,都希望老師表?yè)P(yáng)他是第一個(gè)做好的‘于是在后來(lái)的教學(xué)中,我都會(huì)先表?yè)P(yáng)他們。有個(gè)別同學(xué)沒做好,我會(huì)等到他們都做好了,再把全班同學(xué)表?yè)P(yáng)一遍。
四、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化
后進(jìn)生是經(jīng)常受到老師批評(píng)的,因此在他們的心靈深處,總會(huì)有一點(diǎn)討厭老師,這就需要老師在課后多與他們溝通,發(fā)現(xiàn)他們的想法,多鼓勵(lì)他們,可以適當(dāng)?shù)亟o予獎(jiǎng)勵(lì),比如給他們做做小組長(zhǎng)呀,可以提高他們的學(xué)習(xí)積極性。
五、多與科任老師以及家長(zhǎng)溝通
孩子都是喜歡跟熟的人玩,那是因?yàn)槭烊肆私馑虼税嘀魅我娴亓私鈱W(xué)生,才能做學(xué)生的朋友。
六、多向別人學(xué)習(xí)
制度是死的,但方法卻是活的,每個(gè)人的管理方法都不相同,在自己覺得管理得很吃力的時(shí)候,一定是方法不正確,因此要多向別人學(xué)習(xí),積累更多的經(jīng)驗(yàn)。
所有工作的開展與實(shí)施都離不開“愛心、耐心、責(zé)任心”,有了愛心就會(huì)有責(zé)任心,有了責(zé)任心,就會(huì)想辦法管好學(xué)生。多了解學(xué)生,熟悉學(xué)生,就能為班級(jí)各項(xiàng)工作的開展打下良好的思想基礎(chǔ)。當(dāng)好班主任,是辛苦的,也是幸福的,我愿時(shí)時(shí)刻刻為當(dāng)好班主任而努力!
雙減下的班主任工作總結(jié)范文2
本人擔(dān)任高一(5)班班主任已有三個(gè)多月,在這三個(gè)月里,我全身心投入到工作中,總結(jié)起來(lái),有得有失。開學(xué)初,我作了一個(gè)題為《抓好德育,狠抓學(xué)習(xí)》的班主任工作計(jì)劃,下面我分別從我班的德育和學(xué)習(xí)兩方面總結(jié)一下我的工作。
一、德育
1、 開學(xué)至今,我不厭其煩地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治、班規(guī)、校規(guī)、文明禮貌等方面教育,所以班上沒有出現(xiàn)重大的違紀(jì)事故,并逐漸養(yǎng)成文明的好習(xí)慣,如遲到先在前門報(bào)告,經(jīng)老師允許才進(jìn)去。
2、 制定了較細(xì)的班規(guī),學(xué)生基本能遵守各方面的紀(jì)律,如食堂紀(jì)律、午睡紀(jì)律、課間紀(jì)律、和集會(huì)紀(jì)律等。
3、 經(jīng)常灌輸給學(xué)生以樸素、簡(jiǎn)潔為美的審美觀,告訴他們什么人就要有什么的樣子,學(xué)生就要有學(xué)生的樣子。不穿拖鞋,不染發(fā),不穿奇裝異服,男生不留長(zhǎng)發(fā),女生不燙發(fā)、不化妝、不戴首飾,所以在儀容方面我們班還是做得比較好的。
4、 我們班連續(xù)三個(gè)月都被評(píng)為“文明班”,而且分?jǐn)?shù)較高,三個(gè)月的分?jǐn)?shù)都逼近模范班的分?jǐn)?shù)。
5、開學(xué)不久,我就開始家訪,家訪近10位同學(xué),效果明顯,被家訪過(guò)的學(xué)生都明顯的進(jìn)步。
6、 組織了兩次主題班會(huì)。第一次是《網(wǎng)上沖浪的利與弊》,以表演的形式進(jìn)行,學(xué)生充分發(fā)揮他們的才能,讓全班每一位同學(xué)更清醒地認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的利與弊。第二次是《我為我的集體出一分力》,由于第一次月測(cè)后,學(xué)生有驕傲、松懈的情緒,而導(dǎo)致第二次月測(cè)倒退了,而班的紀(jì)律、衛(wèi)生等方面都有明顯的倒退現(xiàn)象,于是我讓他們一演講的形式開一次主題班會(huì),這次班會(huì)對(duì)整頓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)起了一定的促進(jìn)作用。
以上所說(shuō)的成績(jī)微不足道,存在的問(wèn)題也不少,如課堂紀(jì)律和自修課紀(jì)律欠佳,說(shuō)話,遲到、吃東西、開位等各種各樣的違紀(jì)形式都有。做清潔衛(wèi)生不自覺、經(jīng)常被扣分。
二、學(xué)習(xí)
在學(xué)習(xí)上,班上部分同學(xué)已形成了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,能夠互相討論、互相幫助。
1、第一次月測(cè)綜合指數(shù)排普通班第三名,第二次月測(cè)雖然退了步,但從進(jìn)幅來(lái)看,也進(jìn)了兩名。兩次月測(cè)都超過(guò)了級(jí)部定的指標(biāo)。第二次月測(cè)中出現(xiàn)了一個(gè)全級(jí)單科狀元。
2、積極參加特長(zhǎng)生的培訓(xùn),有12個(gè)同學(xué)參加了美術(shù)特長(zhǎng)生,兩個(gè)同學(xué)參加了體育特長(zhǎng)生。
3、英語(yǔ)競(jìng)賽一個(gè)同學(xué)獲得了三等獎(jiǎng)。
三、其他
軍訓(xùn)獲得三等獎(jiǎng)。
總的來(lái)說(shuō),雖然我班還存在著各方面的不足,但基本上已進(jìn)入了穩(wěn)定狀態(tài),并且向著良性發(fā)展。
雙減下的班主任工作總結(jié)范文3
時(shí)間真快,在忙碌中,學(xué)期卻已接近尾聲,又到了盤點(diǎn)一學(xué)期班主任工作得失的時(shí)候了。對(duì)我而言,班主任工作十分忙碌,但同時(shí)又覺得自己收獲頗豐。不管是處理得當(dāng)又或有失偏頗的地方,都讓我累積了寶貴的經(jīng)驗(yàn)以備后用。下面我就本學(xué)期的班主任工作做以下回顧總結(jié):
對(duì)于這個(gè)班,我感覺孩子們的成長(zhǎng)真的是不經(jīng)意的。不經(jīng)意間,他們的個(gè)頭竄高了很多也懂事了很多。他們就這么一點(diǎn)一滴地成長(zhǎng)起來(lái)了。而我作為他們的同行者,作為他們成長(zhǎng)的見證者,最大的感受,就是欣喜。回顧這一學(xué)期的班主任工作,讓我深切地體會(huì)到只有全體學(xué)生和班主任共同努力,增強(qiáng)集體凝聚力,創(chuàng)設(shè)融洽的學(xué)習(xí)氛圍,才能促進(jìn)班風(fēng)班貌整體發(fā)展,從而使學(xué)生得到進(jìn)步。
一、關(guān)心孩子,愛是無(wú)聲的語(yǔ)言。
作為一名班主任,我始終把工作的責(zé)任感放在第一位。我的教育對(duì)象是七八歲的孩子,他們天真爛漫,處處充滿著童稚童趣。低年級(jí)的孩子對(duì)老師特別熱情,經(jīng)常會(huì)圍著老師轉(zhuǎn),我也很習(xí)慣在課后把孩子叫到自己身邊,和他們聊聊天,請(qǐng)他教教老師這件新玩具怎么玩;問(wèn)問(wèn)她這件漂亮的新衣服是誰(shuí)買的?問(wèn)問(wèn)他今天給老師吃的喜糖是怎么來(lái)的?告訴他這幾天進(jìn)步了!在這種輕松的聊天氛圍下,把握好教育的契機(jī),自然而然地提出對(duì)他們的一些要求,同時(shí)也收到良好的效果。
二、以身作則,為人師表。
班主任不僅僅是一個(gè)班級(jí)的組織者和管理者,更是一個(gè)班級(jí)的教育者。和其他任課老師相比,班主任所擔(dān)負(fù)的對(duì)學(xué)生的教育責(zé)任更重。平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)間比其他老師要多得多,因此班主任的一舉一動(dòng),都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。俗話說(shuō):“身教重于言教。”老師的外在行為表現(xiàn)對(duì)學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用,會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,尤其是對(duì)辨別能力、自控能力較差的低年級(jí)孩子,影響尤為突出。因此,在平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)時(shí)刻刻,我都嚴(yán)格要求自己,比如,要求學(xué)生做到隨撿,在平時(shí),我看到地上有紙屑時(shí),總是彎下腰去撿起來(lái),我發(fā)現(xiàn),那些近旁的學(xué)生看到我這樣做之后,也在地上搜索是否有紙屑了。
三、加強(qiáng)思想品德的教育。
班主任的基本任務(wù)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,使他們的身心得到全面健康的發(fā)展。對(duì)于二年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō),正是接受各方面教育的最佳時(shí)機(jī),除了學(xué)習(xí),我想更為重要的是教會(huì)他們認(rèn)識(shí)世界,明辨是非,學(xué)習(xí)怎樣做人。
雙減下的班主任工作總結(jié)范文4
開學(xué)初為了能讓班集體快速凝聚,作了以下四方面的規(guī)劃。
一、班風(fēng):
1、制定相關(guān)班規(guī),要求同學(xué)們遵照規(guī)矩辦事。獎(jiǎng)罰分明。
2、要求各班干做好領(lǐng)導(dǎo)工作,樹立模仿,并要求及時(shí)匯報(bào)工作進(jìn)度,把班風(fēng)建設(shè)搞好。
3、每月開一次總結(jié)會(huì),針對(duì)班里存在的不足,提出解決方案。并在好的方面予以表彰,肯定。
二、學(xué)風(fēng):
1、實(shí)施學(xué)習(xí)對(duì)子方案。解決文理科并存的不足方面,也有助于促進(jìn)同學(xué)間交流。
2、不定期舉辦學(xué)習(xí)交流會(huì),讓同學(xué)們暢談學(xué)習(xí)心得,分享成果,增進(jìn)知識(shí)。
3、要求課代表常和該科任老師聯(lián)系,向老師咨詢學(xué)習(xí)方法,并與同學(xué)分享,樹立良好的學(xué)風(fēng)。
三、文娛活動(dòng):
1、每一年至少舉辦一次戶外組織活動(dòng),讓同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中發(fā)揮自己的特長(zhǎng),認(rèn)識(shí)到自己在這個(gè)班的重要性,團(tuán)結(jié)一致。
2、要求文娛委員多組織班集體活動(dòng),呼吁同學(xué)們積極參與,鍛煉身體。如:羽毛球比賽,兵兵球比賽,晨跑等。
四、班干工作:
1、要求班長(zhǎng)協(xié)調(diào)各個(gè)班干的工作,并對(duì)存在的情況及時(shí)匯報(bào)。
2、副班要抓好考勤,對(duì)不守紀(jì)律的同學(xué)要嚴(yán)格批評(píng),并作好記錄。
3、實(shí)施班務(wù)公開化,生活委員于每月要對(duì)班費(fèi)進(jìn)行總結(jié),匯報(bào)。
4、各班干要以身作則,團(tuán)結(jié)互助,積極分擔(dān)工作,把班集體的風(fēng)氣搞好!
綜上為班計(jì)劃,通過(guò)一學(xué)期的努力,有豐碩的收獲,也有不足。
一、成績(jī):
1、軍訓(xùn)比賽獲得三等獎(jiǎng)。
2、評(píng)為軍訓(xùn)積極分子的同學(xué)如下:江文靖,程錦榮,周志勇,冼燕華,劉安琪,廖曉璐,譚惠瑩,潘海蘭。
3、院運(yùn)會(huì):程錦榮于院運(yùn)會(huì)60米比賽第一,于校運(yùn)會(huì)4乘100獲第六女子、4乘100獲第三、蘇婉華于跳遠(yuǎn)獲第六。
4、變廢為寶活動(dòng)獲得最佳創(chuàng)新創(chuàng)意獎(jiǎng)。
5、戶內(nèi)組織活動(dòng)獲得優(yōu)秀發(fā)展獎(jiǎng)。
6、劉安琪獲得軍訓(xùn)征文優(yōu)秀獎(jiǎng)。
7、劉安琪,廖曉璐于英語(yǔ)嘉年華獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。
二、不足:
1、個(gè)別班干經(jīng)驗(yàn)不足,尚未敢放大膽子處事。
2、同學(xué)間的交流以宿舍為重,各宿舍間仍需深入交流。
3、存在個(gè)別積極性不夠的同學(xué),沒能融入到集體當(dāng)中。
針對(duì)以上的情況,為了能在下學(xué)期做出更好的成績(jī),揚(yáng)長(zhǎng)避短,將在班干,宿舍這兩方面做好思想準(zhǔn)備工作。及時(shí)給予班干鼓勵(lì),并深入了解各宿舍的情況,關(guān)注她們的動(dòng)態(tài)。望能在這兩方面得到提升,把班集體搞好!加油!
雙減下的班主任工作總結(jié)范文5
過(guò)了一個(gè)國(guó)慶,感覺時(shí)間過(guò)得特別快,一眨眼的工夫又到了月底。忙忙碌碌中仍在做著一些細(xì)碎的工作,很多事情大家都一樣認(rèn)真地按照學(xué)校的規(guī)定認(rèn)真做著,也就不多說(shuō)了,下面我將這個(gè)月中做的2項(xiàng)我認(rèn)為比較重要的工作簡(jiǎn)單地向大家匯報(bào)一下。
一、回家作業(yè)進(jìn)步不小。
班里總是有幾個(gè)學(xué)生作業(yè)不完成或者很拖拉,有2個(gè)學(xué)生甚至有點(diǎn)“死不悔改”的感覺。雖然知道他們2個(gè)以前也是這個(gè)樣子,很多時(shí)候留到天黑都還是不完成,但是我一向很反感作業(yè)不完成的,所以我下定決心非讓他們完成不可。有那么2、3個(gè)星期,這2個(gè)學(xué)生下午的體育課、音樂課等副課我就讓他們?cè)谵k公室補(bǔ)作業(yè),有時(shí)甚至半天半天補(bǔ)和抄。雖然我清楚這樣做的方式并不是很好,也有違學(xué)校的一些規(guī)定,但是不來(lái)個(gè)殺雞儆猴,不給個(gè)下馬威,我想以后可能有更多學(xué)生會(huì)不完成作業(yè)。雖然手段有點(diǎn)苛刻、殘忍,但效果倒還不錯(cuò),作業(yè)情況明顯好了很多,語(yǔ)文作業(yè)很少不完成。但我心里清楚,如果回家作業(yè)家長(zhǎng)不監(jiān)督,只靠我在學(xué)校讓他們補(bǔ)那肯定不是長(zhǎng)遠(yuǎn)之計(jì),于是,我請(qǐng)他們2個(gè)學(xué)生的家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校,讓他們更明確回家作業(yè)記錄本的情況,并且要求一定要每天檢查簽字。2個(gè)學(xué)生的家長(zhǎng)都來(lái)過(guò)2.3次以后,我發(fā)現(xiàn)作業(yè)情況越來(lái)越好了。所以從9月底開始到今天為止,這2個(gè)學(xué)生作業(yè)沒有一次不完成的,而且班里這個(gè)月作業(yè)特別整齊,每次作業(yè)都是全數(shù)上交,我真的比較開心,也覺得這個(gè)可能是我這段時(shí)間做的最成功的一點(diǎn)了。
二、行為習(xí)慣的養(yǎng)成
行為習(xí)慣的養(yǎng)成,并非一朝一夕的事。小學(xué)生健忘,自我約束能力較差等,這就需要我時(shí)刻提醒和教育。當(dāng)學(xué)生行為錯(cuò)誤時(shí),及時(shí)的進(jìn)行批評(píng)指導(dǎo)教育,指出缺點(diǎn),幫助學(xué)生改正缺點(diǎn);當(dāng)發(fā)現(xiàn)良好的行為習(xí)慣時(shí),及時(shí)的給以表?yè)P(yáng)肯定。而本班的學(xué)習(xí)行為不夠理想,針對(duì)本班的實(shí)際,這學(xué)期,一抓衛(wèi)生習(xí)慣,早自習(xí)值日班長(zhǎng)檢查個(gè)人衛(wèi)生和班級(jí)衛(wèi)生,作為班主任,時(shí)常對(duì)他們進(jìn)行突擊檢查,在平時(shí)也時(shí)刻注意他們的衛(wèi)生,一有發(fā)現(xiàn),馬上指正。二抓紀(jì)律,為學(xué)校打造“無(wú)聲走廊”做好基礎(chǔ),每節(jié)課下課都有班干部負(fù)責(zé)管理班級(jí)紀(jì)律。一個(gè)月下來(lái),班級(jí)紀(jì)律有明顯進(jìn)步。
以上兩方面是我這個(gè)月班主任工作的重頭戲,另外一些工作,我將不斷的反思和總結(jié),不斷的探索,創(chuàng)新。積極主動(dòng)的向有經(jīng)驗(yàn)的班主任請(qǐng)教、學(xué)習(xí),踏踏實(shí)實(shí)地工作。
雙減下的班主任工作總結(jié)范文6
在這一學(xué)期里,我同各科任老師一起圓滿而成功的完成了本學(xué)年度的學(xué)校賦予的各項(xiàng)使命,就這一學(xué)年的班主任工作總結(jié)如下。
一、思想工作是各項(xiàng)工作的根本
學(xué)生們正處于人生觀世界觀形成時(shí)期,每位同學(xué)對(duì)世界的認(rèn)識(shí),對(duì)人生價(jià)值認(rèn)識(shí)各有不同看法,在班級(jí)中總會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題。我做到及時(shí)了解班級(jí)情況和每位同學(xué)表現(xiàn),注重說(shuō)服教育,以理服人,讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到老師的良苦用心,爭(zhēng)取問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài),不能存在得過(guò)且過(guò)的心理,寧可自己辛苦點(diǎn)兒,也要處理好學(xué)生的思想波動(dòng),避免學(xué)生產(chǎn)生抵觸情緒,影響學(xué)習(xí)。發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn),提高學(xué)生的自信心,讓每一位學(xué)生都能看到自己出色的一面。現(xiàn)在的學(xué)生自尊心很強(qiáng),判逆的情緒時(shí)時(shí)產(chǎn)生,如果還是板起面孔說(shuō)教,會(huì)因方法不當(dāng)而得不到好的效果。我經(jīng)常反思自己對(duì)學(xué)生的教育是否得法,是不是站在和學(xué)生平等的角度,象大姐姐那樣去感染他們、感化他們。只要你付出真心,就會(huì)得到回報(bào),可能是一份理解,可能是一個(gè)會(huì)心的微笑,更可能是向上的動(dòng)力。
二、認(rèn)真組織教學(xué),和任課教師及時(shí)溝通
絕大部分的學(xué)生底子薄、基礎(chǔ)差。有些同學(xué)厭學(xué)情緒嚴(yán)重,身在曹營(yíng)心在漢。為了改變這種現(xiàn)狀,一方面我從學(xué)生著手,另一方面就是及時(shí)和科任教師溝通,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,反過(guò)來(lái)激發(fā)科任教師的教學(xué)動(dòng)力。這樣互相促進(jìn),在本學(xué)期期末階段班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍濃,許多同學(xué)互相督促,提醒, 在期考試中有些同學(xué)的成績(jī)明顯提高,各科不及格的人數(shù)有所降低。
三、規(guī)范管理,制度嚴(yán)明。
主動(dòng)貫徹落實(shí)學(xué)校各個(gè)階段的工作要求,做到堅(jiān)決服從、部署到位、落實(shí)有策,經(jīng)常性抓好班級(jí)管理中的組織、協(xié)調(diào)、督促、檢查工作。與其他班主任一樣,經(jīng)常性加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的衛(wèi)生清潔、晚自習(xí)等督促檢查并考核登記,經(jīng)常性、隨意性地觀察其他課任教師上課時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況,力求更多的感性掌握第一手材料,以便有的放矢地加強(qiáng)動(dòng)態(tài)管理,在深入學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和活動(dòng)中及時(shí)了解、關(guān)心、教育并且督促其良好習(xí)慣的養(yǎng)成,同時(shí)發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果。
四、做好學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)。
幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、擇業(yè)觀,提高學(xué)生面試技巧,使學(xué)生能夠更好地適應(yīng)社會(huì)需求。
班級(jí)管理工作千頭萬(wàn)緒,工作方法千差萬(wàn)別,形勢(shì)和任務(wù)又在千變?nèi)f化,讓我們?cè)趯?shí)踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗(yàn),使班級(jí)管理工作的水平不斷躍上新臺(tái)階。
雙減下的班主任工作總結(jié)范文7
實(shí)習(xí)剛開始的時(shí)候,一切感到陌生,通過(guò)多了解,多學(xué)習(xí),慢慢的進(jìn)入了狀態(tài),進(jìn)入了自己的角色,直到前段時(shí)間,有個(gè)老師請(qǐng)假了,于是我就接了他們班的數(shù)學(xué)課以及實(shí)習(xí)班主任,沒有過(guò)工作經(jīng)驗(yàn)的我,開始了新的人生體驗(yàn),學(xué)著去做一名管理者,一段時(shí)間了解了班主任的工作,每次都以班主任的身份去參加每周一的班主任大會(huì),雖然最后這個(gè)老師回來(lái)以后,我又去了別的班,但是班主任工作一直沒有間斷過(guò),一直都當(dāng)著實(shí)習(xí)班主任,已經(jīng)工作很長(zhǎng)時(shí)間了,讓我深有所悟,下面就說(shuō)說(shuō)我學(xué)到的東西。
一:坦誠(chéng)相待,用心觀察
做了實(shí)習(xí)班主任以后的第一件事就是要了解班里的學(xué)生,了解他們的性格,走近學(xué)生,通過(guò)和學(xué)生共同探討問(wèn)題,共同勞動(dòng)。讓他們覺得實(shí)習(xí)班主任平易近人,可以和他們成為朋友,這樣他們心里的一些事以及疑惑就可以掌握啦,并以坦誠(chéng)的態(tài)度提出自己的期望和要求,這樣就為了解學(xué)生起了好的作用,有了個(gè)好的開端。
二:兼聽則明,偏聽則暗
客觀的說(shuō),每個(gè)學(xué)生的身上都有閃光點(diǎn),也有缺點(diǎn),所以我們要平等的對(duì)待每個(gè)學(xué)生,特別是我們實(shí)習(xí)老師不能體罰學(xué)生,不光不能體罰,就算是思想教育也要把握好分寸,不能太過(guò)了,畢竟每位學(xué)生的心里承受能力是不一樣的,我們要用我們的熱情和耐心去教導(dǎo)他們,他們還小,如果耐心教育肯定能改正,我們需要用我們的人格魅力去感染他們。
三:細(xì)微入手,全面了解
全面了解就要求我們可以通過(guò)和家人的溝通了解學(xué)生的情況,又一次,一個(gè)女學(xué)生哭著來(lái)找我說(shuō)要回家,我看著情緒不對(duì),就問(wèn)他原因,他也不說(shuō),就吵著讓我寫假條,最后沒辦法,我就想著讓她家長(zhǎng)來(lái)一下,最后不一會(huì)家長(zhǎng)來(lái)了,最后從各方面了解知道了這個(gè)學(xué)生回家的原因,可以對(duì)癥下藥了,在經(jīng)過(guò)我跟她家長(zhǎng)的談話以及跟她兩個(gè)人間的談話,終于讓他解開了心結(jié),繼續(xù)留在了學(xué)校里。她家長(zhǎng)走的時(shí)候,我把他送到門口和我說(shuō)了好幾句謝謝,看著他們遠(yuǎn)去的背影,理解了父母的不容易及對(duì)子女的愛,除此以外,心里有些小開心,感覺自己有了一點(diǎn)點(diǎn)小成就,以后我會(huì)更加努力的,如果對(duì)學(xué)生不能足夠了解,那就需要和父母溝通全面了解。
最后,老師是學(xué)生的榜樣,我們更應(yīng)該以身作則,在學(xué)生面前樹立好的榜樣,這樣學(xué)生才會(huì)更加的信服你,有缺點(diǎn)則改之,無(wú)則加勉,爭(zhēng)取以后把工作做的更好,當(dāng)一個(gè)合格的實(shí)習(xí)班主任。
雙減下的班主任工作總結(jié)范文8
光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間,我加入XX縣xx的教師隊(duì)伍已經(jīng)快半年了。初為人師的我,在這半年里深深地體會(huì)到做一名人民教師的樂與苦。做老師,很快樂!因?yàn)槊刻旌秃⒆觽兣菰谝黄穑麄兊奶煺婵蓯蹘Ыo我無(wú)窮的歡樂;做老師,很辛苦!因?yàn)閹资畟(gè)孩子在教育上的種種事情等待著你一一去處理,瑣碎而繁多。但是,我還是很享受這半年的班主任生活。
工作的第一學(xué)期很快就要過(guò)去了,我對(duì)自己在這一學(xué)期里的工作還是比較滿意的,做到了一個(gè)讓學(xué)生喜歡的老師。
雖然我是一位年輕的教師,但我非常熱愛教師工作,我打心底里愛著我的每一個(gè)學(xué)生,愛在生活里、愛在細(xì)節(jié)里、愛在一言一行中。
由于我身兼小學(xué)三年級(jí)一個(gè)班的班主任和數(shù)學(xué)老師,教學(xué)任務(wù)重,教育責(zé)任更大。平時(shí)除了維持好xx小學(xué)三(2)班正常的教學(xué)秩序,保證同學(xué)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境外,我也關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的思想狀況,全面了解學(xué)生情況。我平時(shí)非常注重與學(xué)生的交流,通過(guò)與學(xué)生談心,與家長(zhǎng)溝通等各種手段,排除學(xué)生思想上的顧慮,解決他們的實(shí)際困難,以有利于他們的學(xué)習(xí)和生活,F(xiàn)在我們班級(jí)情況穩(wěn)定,學(xué)習(xí)氣氛濃厚,同學(xué)互幫互助,在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出。
除此以外,我還致力于在學(xué)生全面發(fā)展的基礎(chǔ)上,把德育放在首位。班會(huì)課是德育工作的主陣地,我曾經(jīng)帶領(lǐng)全班給曹忠秀同學(xué)找過(guò)快樂,讓她能切切實(shí)實(shí)的感受到學(xué)生和老師是愛她,關(guān)心她的,以便她能放大膽子,勇于發(fā)言。還組織學(xué)生在班會(huì)課上談感受,同時(shí)幫助李偉男同學(xué)改掉粗心的毛病。從而讓他們知道了同學(xué)之間要互相幫助的道理。同學(xué)們紛紛獻(xiàn)出了自己的一份力量,自那以后,同學(xué)們都不僅從物質(zhì)上去關(guān)愛身邊人,更從生活小事上去體現(xiàn)“關(guān)愛”,同學(xué)們都積極發(fā)表自己的見解。平時(shí)我更是利用一切機(jī)會(huì)滲透德育教育,使許多同學(xué)改掉了自私的缺點(diǎn),逐漸形成團(tuán)結(jié)互助的班風(fēng)。
另外,我也努力培養(yǎng)孩子們擁有一顆感恩的心。首先由我做起,例如同學(xué)幫忙我做事情,上課回答問(wèn)題等,我都向他們說(shuō)一聲“謝謝”,就是要讓孩子們知道,感恩,要從生活小事上做起,簡(jiǎn)單的一句“謝謝”不僅僅是禮貌的表現(xiàn),更是內(nèi)心對(duì)別人的一種感謝,從而再以小見大。
教育工作,是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。一份春華,一份秋實(shí),讓我把一份矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火,將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。
雙減下的班主任工作總結(jié)范文9
轉(zhuǎn)眼接手三班已經(jīng)三個(gè)月了,從最初地很不情愿,到現(xiàn)在的越來(lái)越有信心,我在這三個(gè)月中體會(huì)到了信心的作用,記得剛開學(xué)不久,程校長(zhǎng)偶然問(wèn)我,接了新班怎么樣?我當(dāng)時(shí)就把自己的心里的各種抱怨和抵觸情緒全都展現(xiàn)了出來(lái),程校長(zhǎng)對(duì)我說(shuō),帶一個(gè)班級(jí),班主任自己首先要有信心,如果你自己都沒有信心,那么這個(gè)班的學(xué)生更談不上信心了。在一次值班期間,我對(duì)耿主任抱怨到我自己辛苦帶的七班為什么要給拆開,給我一個(gè)成績(jī)很差的三班,耿主任給我談起了他當(dāng)班主任時(shí)的很多經(jīng)驗(yàn),他作為一名物理老師,當(dāng)班主任時(shí)肯定也是半路在初三接的班,他當(dāng)時(shí)一點(diǎn)怨言都沒有,而我在初二接班,更沒有資格有怨言了。于是我從內(nèi)心深處開始接受這個(gè)班,不再有任何怨言,因?yàn)槲腋緵]有發(fā)泄怨言的資本。在這三個(gè)月中,我每天晚上都在這里和學(xué)生一塊上自習(xí),讓他們適應(yīng)我,我也適應(yīng)他們,漸漸地學(xué)生的各個(gè)方面朝著我所設(shè)想地方向去發(fā)展,各方面也基本都上了路,在這三個(gè)月中的我們班的學(xué)習(xí)成績(jī)有了大地提高,每一個(gè)學(xué)生在三班找到了學(xué)習(xí)的自信,同時(shí)我們積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng),認(rèn)真遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度。
經(jīng)過(guò)三個(gè)月的班級(jí)管理,我也發(fā)現(xiàn)了班里存在地各種問(wèn)題:
1. 學(xué)生的自律意識(shí)很差,在自習(xí)課上以及中午午休時(shí)不能做到很好地自我約束,原因就在于班里的三四個(gè)學(xué)生,幾乎每次搗亂紀(jì)律都是這幾個(gè)學(xué)生引起的。
2. 班里的極個(gè)別女生出現(xiàn)青春的懵懂,我好幾次發(fā)現(xiàn)班里有傳小紙條現(xiàn)象,沒收以后才發(fā)現(xiàn)就是那幾個(gè)極少數(shù)的女生在班里造謠生事。
3. 上課紀(jì)律除英語(yǔ)課外,其他科目的紀(jì)律有待提高,尤其是政治,歷史,地理科目。
4. 班里存在課間談?wù)撾娔X游戲現(xiàn)象,集中體現(xiàn)在班里的幾個(gè)男生的身上,班里還存在說(shuō)臟話現(xiàn)象。
5. 值日班長(zhǎng)的威信還沒有樹立,很對(duì)男生不服女值日班長(zhǎng)的管理,導(dǎo)致班里男女關(guān)系不是很和諧。
解決方法:
1. 利用班會(huì)強(qiáng)化紀(jì)律包括課間和課上,指定學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)課上紀(jì)律的檢查,及時(shí)反饋給班主任。
2. 對(duì)于極少數(shù)的女生單獨(dú)談話,進(jìn)行教育,曉之以理,動(dòng)之以情。
3. 積極引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成好的周末習(xí)慣,杜絕上網(wǎng)情況。
4. 對(duì)于值日班長(zhǎng)以及班委進(jìn)行工作地指導(dǎo),教給他們?nèi)绾螛淞⑼拧?/p>
緊張的后半學(xué)期工作開始了,我將一如既往的信心百倍地迎接挑戰(zhàn)。
雙減下的班主任工作總結(jié)范文10
為做好學(xué)生的思想工作,我主要從兩方面入手,一是開好每個(gè)星期一下午的班會(huì)課,班會(huì)課是對(duì)上一個(gè)星期出現(xiàn)過(guò)的問(wèn)題的一個(gè)總結(jié),并針對(duì)問(wèn)題做出對(duì)應(yīng)解決的主要陣地。同事,重視班會(huì),開好班會(huì)是正確引導(dǎo)學(xué)生,形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的關(guān)鍵。
例如:我的班會(huì)課的主題是“正確面對(duì)青春期情感——談早戀!敝赃x這個(gè)題目是因?yàn)椋谝欢螘r(shí)間內(nèi),由于班級(jí)同學(xué)的熟識(shí),部分男女同學(xué)過(guò)于親密交往,在班上造成不良學(xué)習(xí)風(fēng)氣。經(jīng)私下調(diào)查,情節(jié)嚴(yán)重,涉及早戀范圍。我主要從以下幾個(gè)方面來(lái)講這個(gè)班會(huì)主題:青春期的情感特征、異性之間的交往、什么是早戀、早戀的危害、如何正確處理男女同學(xué)之間的關(guān)系等方面,讓同學(xué)思考并討論。經(jīng)過(guò)這次的班會(huì),同學(xué)們明顯增強(qiáng)了自我約束能力,把更多的時(shí)間放在學(xué)習(xí)上。
開班會(huì)不一定要在班會(huì)課上,利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時(shí)間開短小精悍的班會(huì)也能取得良好的效果,不必長(zhǎng)篇大論,班主任把及時(shí)發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來(lái),對(duì)事不對(duì)人,進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育,往往能把一些影響班風(fēng),學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段。
重視與學(xué)生的思想交流,多與學(xué)生談心。注重的是學(xué)生的個(gè)性和因材施教。我對(duì)于雷州這個(gè)地方來(lái)說(shuō),是他鄉(xiāng)之客。對(duì)雷州的文化傳統(tǒng)和教育模式不是很了解。學(xué)生又來(lái)自各個(gè)不同的初級(jí)中學(xué),和接受了不同程度和方式的教育。有著各不相同的家庭背景,懷著不同的性格和興趣愛好特長(zhǎng)。為針對(duì)學(xué)生的個(gè)性,做到因材施教,以至達(dá)到最完美的教學(xué)效果。我經(jīng)常找學(xué)生聊天,做好一個(gè)班主任,首先是要做好一個(gè)朋友。盡量為他們排憂解難,只有這樣,才能走進(jìn)學(xué)生當(dāng)中,融入學(xué)生心里。
孔子說(shuō):“弟子入則孝,出則弟,謹(jǐn)而信,泛愛眾,而親仁。行有馀力,則以學(xué)文!币馑际钦f(shuō),要先做到德行上的端正,有閑暇的時(shí)間,才去學(xué)習(xí)文化知識(shí)?梢姷滦嘘(duì)一個(gè)人的學(xué)習(xí)多么重要,而這,也是對(duì)學(xué)風(fēng),班風(fēng),的自我約束,自我培養(yǎng)。
高一年級(jí)的學(xué)生剛步入高中,也正直青春期,是世界觀,人生觀發(fā)展變化的重要階段,同時(shí)課程的設(shè)置增多,知識(shí)點(diǎn)的復(fù)雜、難度加深,也面臨著三年后的高考這一實(shí)際問(wèn)題。這時(shí)候,日新其德,止于至善,對(duì)培養(yǎng)正確的世界觀,人生觀,有著極其重要的引導(dǎo)作用,不至于使學(xué)生在學(xué)習(xí)中,因壓力的加大而產(chǎn)生兩極分化,甚至迷惘,對(duì)前途失去信心。
任課老師的大力支持和配合下,各項(xiàng)工作順利展開,學(xué)習(xí)、工作等方面都取得了一定的成績(jī)。
雙減下的班主任工作總結(jié)范文11
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下,本學(xué)期我們特長(zhǎng)班在學(xué)校常規(guī)管理檢查評(píng)比、各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)及學(xué)習(xí)風(fēng)氣方面都取得了較突出的成績(jī),F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治工作,凈化學(xué)生心靈,培養(yǎng)學(xué)生美好品質(zhì),為國(guó)家培養(yǎng)又紅又專的人才。
我在班級(jí)開展了 “哪些行為我們應(yīng)該唾棄或改正”、“你最崇敬的人是誰(shuí)?”“你以為人成功的最關(guān)鍵因素是什么?”等活動(dòng)。利用班會(huì)課要求學(xué)生對(duì)上面提出的問(wèn)題進(jìn)行不斷地討論,通過(guò)討論不斷地澄清學(xué)生思想上的模糊意識(shí),提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用校會(huì)、校內(nèi)或校外的偶發(fā)事件及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性教育。
二、加強(qiáng)班級(jí)管理、深入了解學(xué)生,全面深入地做好班級(jí)工作。
我班是特長(zhǎng)班,學(xué)生的文化基礎(chǔ)比較差,思想非常復(fù)雜、學(xué)生思想壓力也非常大,沒有形成良好的班風(fēng)。為了使學(xué)生放下思想包袱,一方面我每周組織學(xué)生進(jìn)行一次娛樂活動(dòng),以此放松學(xué)生緊張的心情。另一方面我為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,我還經(jīng)常組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。由于跟班勤、管理方法得力,班級(jí)風(fēng)氣很快步入正規(guī)。在學(xué)校組織的各項(xiàng)管理檢查評(píng)比中,我班的成績(jī)總是名列前矛。
三、積極開展好兩課、兩操、兩活動(dòng),保護(hù)學(xué)生視力、增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),提高學(xué)習(xí)效率。
高三學(xué)生的精神壓力大,適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)勢(shì)在必行。為了保證活動(dòng)效果,每天早上跑操活動(dòng)我總是親臨現(xiàn)場(chǎng)與學(xué)生一起進(jìn)行活動(dòng)。由于保證了學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)量,學(xué)生普遍感到心情放松,課堂注意力集中,學(xué)習(xí)效率高。
四、密切課任教師間的關(guān)系、共同做好學(xué)生的思想工作。
為了做好學(xué)生的思想工作,我經(jīng)常主動(dòng)地與任課教師進(jìn)行交流,了解學(xué)生課堂表現(xiàn),特別注意了解學(xué)生的進(jìn)步情況,以便課后及時(shí)地做好學(xué)生的思想工作。為了增強(qiáng)做學(xué)生思想工作的實(shí)效性,我經(jīng)常與課任教師一起探討教育學(xué)生的方法,并邀請(qǐng)課任教師共同完成教育學(xué)生的重任。
五、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理素質(zhì)的訓(xùn)練、提高學(xué)生的應(yīng)試能力。
在高考中學(xué)生心理素質(zhì)的高低直接影響到學(xué)生知識(shí)水平的發(fā)揮。為此,我充分利用每次月考的機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行應(yīng)試能力的訓(xùn)練。采取集體方法指導(dǎo)、個(gè)體情況分析,有計(jì)劃、有步驟地克服學(xué)生的怯場(chǎng)心理,逐步提高學(xué)生應(yīng)試的自信心。
成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去,教無(wú)止境、學(xué)無(wú)止境,在新的一學(xué)期里,我將不斷地探索教育管理的方法,虛心向老班主任、老教師學(xué)習(xí),以便將自己的管理水平推向更高的層次。
雙減下的班主任工作總結(jié)范文12
我擔(dān)任39班的見習(xí)班主任,在這短短的一學(xué)期中,我得到了許多對(duì)將來(lái)工作很有幫助的東西,我明白了班主任工作是一個(gè)神圣而復(fù)雜的工作,它不僅僅是對(duì)一個(gè)班級(jí)管理,更是搞好一個(gè)班級(jí)的關(guān)鍵。
首先,一個(gè)好的班主任應(yīng)該有良好的思想素質(zhì),應(yīng)該具有帶頭作用,凡事以身作則,做在同學(xué)之前,想在同學(xué)之先。例如,在一次大掃除中,由于有部份同學(xué)有事,不能參加勞動(dòng),只剰下幾個(gè)同學(xué)。面對(duì)這種情況,我沒有在同學(xué)面前指手劃腳,下達(dá)命令,而是積極地投入勞動(dòng)中,得到了同學(xué)們的支持,他們以更好的熱情投入了這場(chǎng)勞動(dòng)中,在人數(shù)極少的情況下,還取得“優(yōu)”的衛(wèi)生成績(jī)。
其次,一個(gè)好的班主任還應(yīng)有協(xié)調(diào)關(guān)系的能力,這個(gè)班,有55位同學(xué),在同學(xué)之間存在著各種矛盾,班主任就應(yīng)該協(xié)調(diào)這些關(guān)系,使同學(xué)之間更加團(tuán)結(jié),有良好的班風(fēng)。例如,我班有兩位同學(xué)發(fā)生了口角,使發(fā)展到互相打擊,關(guān)系十分緊張,我分別引尋找這兩位同學(xué)談話,指出他們的不足,耐心的講道理,在我的努力下,這兩位同學(xué)又恢復(fù)了以往的友好。
再次,一個(gè)好的班主任應(yīng)該有愛心,對(duì)同學(xué)嚴(yán)中有慈,慈中有嚴(yán)。以前我認(rèn)為只要愛學(xué)生,就萬(wàn)事皆可,可經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期見習(xí)工作下來(lái),我知道愛學(xué)生是對(duì)的,但還得注意方式和方法。例如,對(duì)調(diào)皮,屢說(shuō)不聽的學(xué)生裝,嚴(yán)肅的批評(píng)也是一種愛。記得在《班主任之友》上,我看到這樣一篇文章,對(duì)我啟發(fā)甚大,文章是一位留美博士所寫,他說(shuō)在高中,他的學(xué)習(xí)非常差,原因是他態(tài)度不端正,終日泡在武俠書中迷拳迷劍,一日他的班主任沒收了他的一本書后說(shuō):“如果你能考上大學(xué)的話,我就用頭走路”這位學(xué)生覺得受到了莫大的屈辱,他開始發(fā)奮圖強(qiáng),終于考上了北大,后來(lái)他去看他的班主任時(shí),這位班主任語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“有些鼓雖然很有潛力,但要用重錘敲響!笨吹竭@里,我想到了我們班幾位同學(xué),對(duì)他們嚴(yán)一些、緊一些也是一種愛,對(duì)他們的負(fù)責(zé),也許現(xiàn)在他們不理解,到他們有成績(jī)的一天時(shí),他們終會(huì)理解的,這就是入主任工作的神圣性。
最后,班主任還應(yīng)幫助學(xué)生樹立正確的人生觀,道德觀,勞動(dòng)觀等,在班主任見習(xí)工作期間,我隨班主任趙波帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng),端正學(xué)生的勞動(dòng)態(tài)度。
總之,在這一學(xué)期中,我的體會(huì)是很多的,我將以極大的熱情投入以后的工作中,取得更好的成績(jī)。
雙減下的班主任工作總結(jié)范文13
一、常規(guī)管理
這學(xué)期,班里孩子最明顯的感覺就是,人長(zhǎng)高了,嗓門也大了,一個(gè)假期回來(lái)很多不好的習(xí)慣又回來(lái)了。為了恢復(fù)和培養(yǎng)孩子們良好的習(xí)慣。本學(xué)期,我根據(jù)我們班的班級(jí)情況,著重開展以下活動(dòng)來(lái)促使班級(jí)常規(guī)良好風(fēng)氣的形成:
1、抓好過(guò)渡環(huán)節(jié)的管理,避免時(shí)間的隱性浪費(fèi),如:在活動(dòng)間歇合理安排入廁喝水的時(shí)間,做到既能滿足幼兒的需要又不浪費(fèi)時(shí)間。
2、加強(qiáng)紀(jì)律管理,我們班有幾個(gè)特別調(diào)皮搗蛋,不聽話的孩子,一眼沒看到不是打就是鬧,要么就到處亂跑,天天得給你制造點(diǎn)事端,破壞紀(jì)律不說(shuō),還給其他的孩子帶來(lái)了不好的影響,針對(duì)這些孩子的情況,我會(huì)時(shí)刻關(guān)注他們,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正他們的過(guò)激行為,使得他們這一學(xué)期沒有發(fā)生任何安全事故。
3、抓好幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成。督促幼兒便后洗手,在洗手時(shí)做到不玩水。能夠安靜有序的進(jìn)餐,不大聲說(shuō)話,督促幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。鼓勵(lì)幼兒從小事做起,從我做起,激發(fā)他們努力規(guī)范自己,逐漸養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
二、班級(jí)工作
。1) 學(xué)前班的教學(xué)工作是瑣碎的,但在瑣碎的工作中我以“努力成為孩子們喜歡的老師”為工作目標(biāo)。努力為孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)充滿愛的“池塘”。當(dāng)孩子有困難時(shí),給予關(guān)心幫助。尤其對(duì)有特殊情況的孩子,更是給予格外的關(guān)注和關(guān)愛,多和他們交流談心,多親近他們,教會(huì)他們尊重別人。
(2) 在家長(zhǎng)工作上,我熱情地對(duì)待每一位家長(zhǎng),注意和家長(zhǎng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句,了解一下幼兒在家的表現(xiàn),并及時(shí)反饋幼兒的特殊表現(xiàn),心得體會(huì)爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和配合。孩子生病了,我們會(huì)及時(shí)地打電話去關(guān)心他們的身體,讓家長(zhǎng)感覺到非常溫暖。對(duì)家長(zhǎng)反映給我們的問(wèn)題認(rèn)真解決,力求達(dá)到家長(zhǎng)的滿意。在這一學(xué)期,家長(zhǎng)們積極參與校里的各項(xiàng)活動(dòng),積極的配合我們的工作,切實(shí)地發(fā)揮了橋梁作用,真正做到了家校共育。
在班級(jí)工作中,我和陳XX老師團(tuán)結(jié)協(xié)作,以班級(jí)利益為重,不計(jì)較個(gè)人得失;ハ嘟涣,相互學(xué)習(xí),及時(shí)反思,隨時(shí)調(diào)整,充分保證了班級(jí)工作的正常開展。
一份耕耘、一份收獲。當(dāng)看到我們班的孩子健康成長(zhǎng),就要進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)時(shí),我們感到無(wú)比的欣慰。一年來(lái)的相依相伴我們建立了深厚的感情,也成了深受孩子們喜愛的老師,這是對(duì)我們工作最大的支持和鼓勵(lì),雖然我們的工作也有不到位的地方,但是家長(zhǎng)的理解和支持給了我們更加努力工作的信心和力量,相信今后的我們一定會(huì)做得更好。
雙減下的班主任工作總結(jié)范文14
本學(xué)期,我擔(dān)任高一(1)班的實(shí)習(xí)班主任,在校園領(lǐng)導(dǎo)的支持下,我順利地完成了校園布置的各項(xiàng)任務(wù),在這個(gè)過(guò)程中,有順利也有挫折,有成功也有失敗,既有困惑,也有啟迪,交織著酸甜苦辣,現(xiàn)就本學(xué)期班主任工作做如下總結(jié):
一、培養(yǎng)良好的班群眾
能否構(gòu)成一個(gè)用心向上,努力學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)和睦的群眾是至關(guān)重要的,只有在良好的班群眾中,教師開展教育和教學(xué)活動(dòng),才能收到較好效果。在培養(yǎng)班群眾方面,本學(xué)期我主要從以下幾方面入手:
。ㄒ唬┳⒅亟淌椅幕慕ㄔO(shè)
開學(xué)初,由于班級(jí)教室的重新調(diào)整,我組織全班學(xué)生把教室布置好,讓教室的每一塊壁,每一個(gè)角落都具有教育資料,富有教育好處。在具體布置時(shí),針對(duì)班內(nèi)學(xué)生的特點(diǎn),從大處著眼,小處著手,制定班級(jí)禮貌公約,張貼名人名言,使學(xué)生行有可依,激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。并設(shè)立評(píng)比欄。
。ǘ┳⒁獍喔刹康呐囵B(yǎng)
高一新生入學(xué)后,班干部選舉,由學(xué)生民主投票,產(chǎn)生一支潛力較強(qiáng),有必須影響力的班干部隊(duì)伍。對(duì)待班干部,我積級(jí)引導(dǎo),大膽使用,注意培養(yǎng)他們的工作潛力,要求他們以身作則,"各守其位,各司其職,各盡其責(zé)"。另外,定期召開班干部會(huì)議,研究解決出現(xiàn)的問(wèn)題,同時(shí)布置新的工作和任務(wù)。這樣,由于班干部積級(jí)配合,以身作則,從而帶動(dòng)全班,收到了較好的成效。
。ㄈ┳⒁怵B(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結(jié)合
高一學(xué)生由于剛進(jìn)入新的校園環(huán)境,又沒有升學(xué)上的壓力,個(gè)別學(xué)生紀(jì)律開始松動(dòng)起來(lái),不喜歡別人對(duì)他們的行為約束和管教,一些不良行為隨之而來(lái),如曠課等,應(yīng)對(duì)這些違紀(jì)狀況,如果不注意引導(dǎo)或引導(dǎo)不當(dāng),學(xué)生很容易在這個(gè)特殊的學(xué)習(xí)和生活階段走入岔道。
二、嚴(yán)格的要求是最大的尊重
教育是一門藝術(shù),教育是心靈的耕耘,務(wù)必講究教育有藝術(shù)。在實(shí)踐工作中,我感受最深的便是馬卡連珂的一句名言:"嚴(yán)格的要求是最大的尊重"。的確,只有既嚴(yán)格要求學(xué)生,又給予他們最大的尊重,才能把班主任工作做好。
剛開始出于對(duì)學(xué)生的關(guān)愛,卻忽視了嚴(yán)格要求,結(jié)果班風(fēng)渙散,應(yīng)對(duì)這種局面,我苦苦地思索,尋找解決問(wèn)題的良策,向有經(jīng)驗(yàn)的老班主任請(qǐng)教,明白了對(duì)學(xué)生應(yīng)嚴(yán)中有愛,以愛動(dòng)其心,以嚴(yán)導(dǎo)其行,既要嚴(yán)格要求,又要給予最大的尊重。
總之,班主任工作能夠說(shuō)是千頭萬(wàn)緒,要想帶好一個(gè)班級(jí)確實(shí)值得我們?nèi)パ芯,去多想想方法,個(gè)性是象我們這樣的青年教師。
雙減下的班主任工作總結(jié)范文15
一、思品教育方面。
做為一個(gè)班主任的我,應(yīng)該承認(rèn)這一學(xué)期以來(lái),對(duì)學(xué)生的.思品教育抓得不夠嚴(yán)實(shí),但相對(duì)來(lái)說(shuō),其中有兩點(diǎn)工作貫徹得比較扎實(shí)。
1、充分利用手中現(xiàn)有的
2、抓住有利契機(jī),把握學(xué)生
、賯鹘y(tǒng)節(jié)日慶祝活動(dòng)。教師節(jié)(征文賽,主題為頌教師),國(guó)慶節(jié)(祖國(guó)在我心中繪畫、手抄報(bào))等,并辦好每期班刊。
②、組織開展好“一會(huì)”“一課”的活動(dòng)。利用每周一會(huì)(班隊(duì)會(huì))回顧一周的工作任務(wù),指出不良表現(xiàn),指明糾正方向,提出不同的工作任務(wù),開展好主題班會(huì)(“民族
、邸⒈緦W(xué)期,我還堅(jiān)持不懈地對(duì)學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育,使學(xué)生在理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上運(yùn)用于實(shí)際生活中,在對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的同時(shí),還對(duì)學(xué)生進(jìn)行《守則》、《規(guī)范》測(cè)試,并開展知識(shí)競(jìng)賽,取得良好的效果,也促進(jìn)學(xué)生
二、加大班隊(duì)力量,創(chuàng)設(shè)良好的班風(fēng)。
斯賓塞在《教育學(xué)》中曾指出:“記住你管教的目的應(yīng)該是:培養(yǎng)一個(gè)能夠有自制的人,而不是需要一個(gè)別人來(lái)管制的人!备鶕(jù)六年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn):獨(dú)立意識(shí)強(qiáng),且大部分學(xué)生有展示自己的欲望。因此,在本學(xué)期中,我試著放手讓班干部大膽地參與班級(jí)管理,讓學(xué)生自己去開展活動(dòng),如:“友誼花更絢爛”主題班會(huì),節(jié)假日各項(xiàng)活動(dòng)。通過(guò)這一學(xué)期師生的共同努力,我班學(xué)生的學(xué)習(xí)氣氛較先前濃厚,不少學(xué)生工作干勁增強(qiáng)了,班干部形成了嚴(yán)格要求自己,對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),為學(xué)生服務(wù)的好
三、安全工作時(shí)刻不放松
平時(shí)我經(jīng)常給孩子們講安全,課課講,天天講,周周講。安全工作無(wú)論是在任何時(shí)侯,任何地方都是很重要的一項(xiàng)工作。我班有一部分都是騎自行車,家里離學(xué)校較遠(yuǎn),所以安全工作顯的尤其重要。我每周星期一、星期五都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,教育學(xué)生要從各個(gè)方面注意安全,不斷提高學(xué)生的安全意識(shí),平時(shí)還時(shí)刻關(guān)注安全問(wèn)題,發(fā)現(xiàn)學(xué)生干有安全隱患的事,就及時(shí)制止。
雙減下的班主任工作總結(jié)范文16
時(shí)間匆匆而過(guò),雖然半年的工作生活緊張而又忙碌,但我深切感受到我在緊張中充實(shí)著,在忙碌中收獲著。
身為班主任,我每天都要面對(duì)紛繁復(fù)雜、千頭萬(wàn)緒的工作,然而繁瑣的工作我總是克服急躁,耐心有序地開展。使各項(xiàng)工作做得還算圓滿。
班級(jí)管理是班主任工作的重要內(nèi)容,也是日常工作的核心。我在平時(shí)的工作中,盡量做到“手勤”、“眼勤”、“口勤”。
在管理班級(jí)的衛(wèi)生時(shí),我開始有些撓,每天室內(nèi)外衛(wèi)生分配到個(gè)人,組長(zhǎng)負(fù)責(zé),班干部適時(shí)檢查,但收獲并不佳,有時(shí)做的不及時(shí),有時(shí)不干凈,更重要的是持久性不長(zhǎng)。
有一天早自習(xí),我剛走進(jìn)班級(jí),看見屋地拖得不徹底,剛想發(fā)脾氣質(zhì)問(wèn)組長(zhǎng),但看見他們都端端正正地讀書。我就壓住了火氣,徑直走到了班級(jí)后面,拿起了拖布,把講臺(tái)周圍重新拖了一遍,有的學(xué)生看見了,走下來(lái)?yè)屩系兀译m然板著臉,但心里美滋滋的。我心想真是“話說(shuō)百遍,不如手做一遍!敝挥凶约菏智冢拍茉诩(xì)節(jié)處暗示學(xué)生,真是此時(shí)無(wú)聲勝有聲,這就是班主任榜樣的示范作用,更是“手勤”的事半功倍。此后,我發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,就先自己動(dòng)手做,學(xué)生受到影響,衛(wèi)生工作也日漸起色,還獲得了“先進(jìn)班級(jí)流動(dòng)紅旗”呢!
在管理班級(jí)紀(jì)律時(shí),我嚴(yán)抓盡管,責(zé)任到人。
早自習(xí)和晚自習(xí)都讓班長(zhǎng)負(fù)責(zé),發(fā)現(xiàn)違紀(jì)匯報(bào),過(guò)于嚴(yán)重的進(jìn)行說(shuō)服教育。上下學(xué)路隊(duì)也有專人負(fù)責(zé),要求學(xué)生不打鬧,右側(cè)通行,開學(xué)初表現(xiàn)盡如人意,后來(lái)出現(xiàn)了很多問(wèn)題,為了督促大家遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,我經(jīng)常真的個(gè)別問(wèn)題,召開有主題性的班會(huì),教育學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生,同時(shí)每個(gè)月結(jié)束后,評(píng)選好習(xí)慣之星,紀(jì)律之星、衛(wèi)生之星。用身邊同學(xué)的榜樣鼓勵(lì)學(xué)生,也讓榜樣帶動(dòng)大家,除此之外,我還經(jīng)常做到隨時(shí)查看,下課到班級(jí)轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),到樓道里看一看,讓學(xué)生意識(shí)到老師隨時(shí)關(guān)注我。這就是班主任要“眼勤”用細(xì)微的工作督促學(xué)生。
所謂“口勤”就是經(jīng)常及時(shí)教育學(xué)生,與學(xué)生談心,和學(xué)生交流管理班級(jí)的情況,了解學(xué)生的日常行為和學(xué)習(xí)情況,做到早發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,早解決問(wèn)題。
另外,我還積極調(diào)動(dòng)學(xué)生參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),每月認(rèn)真落實(shí)好習(xí)慣培養(yǎng)工作,是使本班學(xué)生具有有了一些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。
在教育學(xué)生的過(guò)程中,在班級(jí)做管理的過(guò)程中,我最大的感受是要學(xué)會(huì)激勵(lì)、賞識(shí),要用愛心、耐心,就會(huì)換來(lái)不要一樣的天空。
雙減下的班主任工作總結(jié)范文17
一、做得比較好的地方
1、班級(jí)管理方面:開學(xué)第一周,各班都能按照學(xué)校的統(tǒng)一要求,加強(qiáng)了學(xué)生的系列常規(guī)教育,從進(jìn)出樓梯、做操站位到進(jìn)上下學(xué)交接等方面都做了統(tǒng)一要求和訓(xùn)練。尤其是班主任老師下班及時(shí),班級(jí)管理在開學(xué)第一天就很快進(jìn)入正規(guī),全校秩序有條不紊。
2、衛(wèi)生方面:8月x日上午,全校進(jìn)行了全面的、徹底的大掃除,以嶄新的面貌迎接新的一個(gè)學(xué)期。由于各部門衛(wèi)生觀念強(qiáng)、督促檢查到位,各班真正做到了窗明地凈、一塵不染。各班學(xué)生都把集體榮譽(yù)放在首位,每天的室內(nèi)外衛(wèi)生清掃得非常干凈,校園內(nèi)公共場(chǎng)地的衛(wèi)生干凈整潔,很少發(fā)現(xiàn)紙屑雜物,這是同學(xué)們環(huán)境意識(shí)增強(qiáng)的表現(xiàn),也是全校師生和學(xué)校清潔工辛勤工作的結(jié)果。
3、紀(jì)律方面:早讀午讀的紀(jì)律比較好,各個(gè)班級(jí)的大多數(shù)學(xué)生早上、下午一進(jìn)到教室在班干部的組織下都能夠自主有序地認(rèn)真進(jìn)行早讀和午讀,自覺看書、讀書,下班老師下班及時(shí),有的老師甚至提前20分以上到班組織學(xué)生早讀。同學(xué)們都能以飽滿的精神參加升旗儀式、隊(duì)形訓(xùn)練,列隊(duì)整齊,隊(duì)禮也比較規(guī)范。校園里秩序井然,學(xué)習(xí)氛圍濃厚,各班上課時(shí)的課堂紀(jì)律都比較好,絕大部分同學(xué)都能認(rèn)真的聽老師講課。
二、今后需要改進(jìn)的方面:
1、課間活動(dòng)時(shí)同學(xué)們?cè)谧呃群蜆翘萆媳寂、追逐打鬧的現(xiàn)象比較嚴(yán)重(特別是二樓走廊所在的部分班級(jí)),同時(shí)還有發(fā)現(xiàn)不少同學(xué)上下樓梯不靠右走的。同學(xué)們,跑是一項(xiàng)有益的健康的運(yùn)動(dòng),但是如果在走廊或樓梯上奔跑,就容易出現(xiàn)事故,希望同學(xué)們注意安全,做一個(gè)文明的好孩子。
2、校園保潔工作保持不夠好:教學(xué)樓樓梯、走廊和校園的其他地方偶爾會(huì)發(fā)現(xiàn)食品包裝紙袋或果皮紙屑等雜物。校園地面的整潔不但要來(lái)自時(shí)常打掃,更要來(lái)自善于保持。希望有隨地丟垃圾這種不良行為習(xí)慣的同學(xué)及時(shí)改正過(guò)來(lái)。倒垃圾的同學(xué)也要細(xì)心點(diǎn),不要讓果皮紙屑等垃圾隨風(fēng)飄揚(yáng)。讓我們一起來(lái)做勤勞的小蜜蜂,用我們的雙手去換來(lái)勞動(dòng)的蜜甜干凈整潔的校園環(huán)境。
同學(xué)們,開學(xué)以后,我們的校園變得更熱鬧更加美麗了,校園里沒有了你們就缺少了生機(jī)和活力。但是另一方面,在學(xué)校生活中,我們也要注意保持校園壞境衛(wèi)生和注意安全,自覺做到:垃圾不落地,上下樓梯靠右走。下課時(shí),做到輕聲慢步不喧嘩;放學(xué)時(shí),聽從老師的指揮,排好路隊(duì),按學(xué)校指定的路道走出校門,不能搶時(shí)間跑出校門。一路到家,不在路上逗留玩耍。
雙減下的班主任工作總結(jié)范文18
又要與可愛的孩子們說(shuō)再見了,此時(shí)滿腦子都是孩子們的歡聲笑語(yǔ),帶著不舍揣著祝福,回顧這一年來(lái)工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,辛辛苦苦,以及所有付出,感覺收獲頗豐。下面是本人的工作總結(jié):
一、堅(jiān)持把安全工作放首位。
教育工作要從安全開始抓。首先在學(xué)習(xí)、生活中滲透安全教育,要讓孩子們時(shí)刻有安全意識(shí)?梢酝ㄟ^(guò)游戲兒歌等方法教育幼兒,如何安全的玩,怎樣遠(yuǎn)離危險(xiǎn)?隨時(shí)提醒幼兒不玩容易受傷的物品。同時(shí)在組織幼兒進(jìn)行各種活動(dòng)時(shí)要仔細(xì)講解游幼兒不吃陌生人給的東西,不私自隨陌生人外出等,遇到特殊情況如何的處理等等。
二、抓養(yǎng)成教育,培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。
培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣仍是這學(xué)期的重要工作戲規(guī)則,并嚴(yán)格遵守游戲規(guī)則,隨時(shí)檢查幼兒隨身所帶物品。還要教育。針對(duì)學(xué)前班幼兒的特點(diǎn),采取各種激勵(lì)辦法,來(lái)培養(yǎng)幼兒的行為習(xí)慣。讓幼兒學(xué)會(huì)禮貌文明的學(xué)習(xí)生活方式。在教學(xué)中,注意教育幼兒學(xué)會(huì)傾聽,積極大膽地發(fā)表自己的觀點(diǎn),培養(yǎng)創(chuàng)新思維;在生活中,我隨時(shí)關(guān)注幼兒的各種小習(xí)慣,讓他們養(yǎng)成不隨地吐痰、不亂丟紙屑、果皮的習(xí)慣;在行為上,課桌書本要擺放整齊,保持教室的衛(wèi)生清潔,講究個(gè)人衛(wèi)生,見到老師能主動(dòng)問(wèn)好,與小朋友能友好相處、相互謙讓,平時(shí)交流能用禮貌用語(yǔ)等。
三、做好教育教學(xué)工作,為幼小銜接打下良好的基礎(chǔ)。
我力求上好每一課,課前做好充分的準(zhǔn)備,設(shè)計(jì)有趣的情景,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,把教育目標(biāo)滲透到教學(xué)活動(dòng)中。多從培養(yǎng)幼兒的邏輯思維能力、學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)態(tài)度幾方面考慮,既讓幼兒學(xué)到知識(shí),又促進(jìn)其整體素質(zhì)的全面發(fā)展。
四、積極做好家長(zhǎng)工作。
讓家長(zhǎng)放心是家長(zhǎng)工作的第一步。因此我利用各種形式與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,了解孩子再家里的情況,聽取家長(zhǎng)的意見和要求。遇到問(wèn)題時(shí),要耐心解釋,及時(shí)糾正解決問(wèn)題,不斷改進(jìn)工作,取得家長(zhǎng)的理解、支持與幫助。另外還添加了學(xué)4點(diǎn)點(diǎn)班的QQ群或者微信,并分享上傳各種信息,以及教育動(dòng)態(tài),上傳了孩子們?cè)趯W(xué)校的相片,讓所有家長(zhǎng)及時(shí)看到孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。家長(zhǎng)的留言我都仔細(xì)閱讀,并及時(shí)回復(fù),針對(duì)孩子學(xué)習(xí)生活中的點(diǎn)滴互相交流,讓良好溝通后的教育伴隨他們的成長(zhǎng)一起成長(zhǎng)。
總結(jié)這學(xué)期的點(diǎn)滴,在繁忙中我的工作又向前進(jìn)了一大步,不僅孩子們各方面得到發(fā)展,我也和孩子們一起進(jìn)步了,工作中我又取得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn),增長(zhǎng)許多的知識(shí)。在今后的工作中我將揚(yáng)長(zhǎng)避短,力爭(zhēng)更上一層樓。
雙減下的班主任工作總結(jié)范文19
轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期就快過(guò)去了,作為一名六年級(jí)班主任,現(xiàn)將我做的一些工作做一番總結(jié)。
一、做好學(xué)生的思想工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),凈化學(xué)生的心靈,努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才。
做好學(xué)生的思想工作重視與學(xué)生的思想交流,多與學(xué)生談心。利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時(shí)間開短小精干的班會(huì)也能取得良好的效果。不必長(zhǎng)篇大論,班主任把及時(shí)發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來(lái),對(duì)事不對(duì)人,進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育,往往能把一些影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段。重視與學(xué)生的思想交流,多與學(xué)生談心,注重的是學(xué)生的個(gè)性和因材施教。我常利用課余時(shí)間和學(xué)生促膝談心,及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。在這個(gè)時(shí)候,我就是他們的好朋友,盡量為他們排憂解難,也正因如此,我得到了班上大多數(shù)學(xué)生的喜愛和信任。
二、加強(qiáng)班級(jí)管理,培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),深入全面地了解學(xué)生,努力培養(yǎng)"赤誠(chéng)、嚴(yán)格、活躍、奮進(jìn)"的班集體。
在這個(gè)學(xué)期里,我主要加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,通過(guò)各種方式,既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,培養(yǎng)他們多方面的能力,放手讓他們自我設(shè)計(jì)、自我組織各種教育活動(dòng),在活動(dòng)中把教育和娛樂融入一體;還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃、料理、調(diào)控自己,使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者,而不是"包袱"。通過(guò)班干部管理班級(jí),讓學(xué)生自治自理,卻不等于班主任可以完全不理,這關(guān)涉到班主任的引導(dǎo)、指導(dǎo)和調(diào)控問(wèn)題。當(dāng)學(xué)生對(duì)事情的理解是非不分明,對(duì)班級(jí)事務(wù)的處理欠妥當(dāng),不能形成正確的輿論導(dǎo)向、達(dá)成共識(shí)的時(shí)候,班主任就應(yīng)該及時(shí)的給予引導(dǎo)和指導(dǎo)。
三、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
后進(jìn)生的教育和管理歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn),卻又是影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán)。我創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,及時(shí)贊揚(yáng)他們,及時(shí)使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。的確,老師的關(guān)心、關(guān)懷和關(guān)愛是打開學(xué)生心靈之門的金鑰匙,老師主動(dòng)與后進(jìn)生溝通,多了解他們的思想狀態(tài),用真誠(chéng)的心去關(guān)懷、去幫助他們,他們是知道的、懂得的,最終也會(huì)被感動(dòng)。
雙減下的班主任工作總結(jié)范文20
在本學(xué)期的班務(wù)工作中,我始終堅(jiān)持以理想信念教育和思想品德教育為核心,不斷加強(qiáng)道德、紀(jì)律、法制、安全和行為習(xí)慣教育,把“建設(shè)和諧一班,以穩(wěn)定促發(fā)展”作為目標(biāo)。
強(qiáng)化思想道德教育,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。作為班主任,我在乎的不僅僅是學(xué)生們的成績(jī),更在乎的是他們的思想道德素質(zhì)的提高。作為班集體的一個(gè)成員,我要求學(xué)生們首先樹立的是家庭成員觀念,集體榮譽(yù)感。在平常的生活學(xué)習(xí)中,我首先做好帶頭作用,在教室里,如果孩子們的東西掉在地上,只要我發(fā)現(xiàn)了,會(huì)立馬給他們撿起來(lái),并告訴班里同學(xué),要互相幫助,不要冷漠、忽視這么一個(gè)小的舉動(dòng)。類似這樣的行為,我總是不厭其煩地做著。其次,就是文明行為的培養(yǎng)。生與生、生與師之間如果有了矛盾,最好的解決辦法是文明禮貌的行為舉止。一聲對(duì)不起,一聲我會(huì)改正自己的錯(cuò)誤,像這樣的話語(yǔ),必須要讓學(xué)生學(xué)會(huì)使用。通過(guò)一段時(shí)間的努力,學(xué)生們?cè)谒枷肫返路矫嬗辛撕艽蟮倪M(jìn)步。俗話說(shuō),有了好的班風(fēng),才能有好的學(xué)風(fēng)。
班級(jí)管理本著民主、透明的原則,開好每次班會(huì)。在認(rèn)真按時(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)的同時(shí),每周一的班會(huì)課,我都教給學(xué)生,由班長(zhǎng)到課代表一一總結(jié)上周情況,布置本周工作重點(diǎn)。指出問(wèn)題集中的學(xué)生或現(xiàn)象,進(jìn)行集體說(shuō)服和教育,讓學(xué)生明辨是非。效果還不錯(cuò)。
衛(wèi)生工作要嚴(yán)抓,分工負(fù)責(zé)各區(qū)域。各項(xiàng)工作責(zé)任到人,使得人人有事干,事事有人干。
抓好不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)工作。學(xué)習(xí)成績(jī)對(duì)一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)不是最重要的,但是就目前來(lái)看,學(xué)生的最主要任務(wù)就是學(xué)習(xí),本學(xué)期又新增了物理學(xué)科,學(xué)生初學(xué)不是很入門,我就幫助學(xué)有困難的學(xué)生總結(jié)學(xué)習(xí)方法,和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于這政史地生的復(fù)習(xí),主要是采取小組檢查到“一對(duì)一”對(duì)抗。通過(guò)這種模式,既能夠突出優(yōu)生的帶頭作用,還能夠拉動(dòng)中等生和差生。在學(xué)習(xí)上,我的定位就是不給學(xué)生們較大的壓力,讓他們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)。在期中考試結(jié)束之后,我都要找每位學(xué)生談話,分析他們的得失原因,適時(shí)地給予鼓勵(lì)和批評(píng)。這樣取得優(yōu)異成績(jī)的學(xué)生不會(huì)驕傲,而較差成績(jī)的學(xué)生不會(huì)灰心失望。
總之,作為分化階段的八年級(jí)班主任,需要付出更多的細(xì)心和耐心。這一年的工作,取得了一些成績(jī),但成績(jī)只能代表過(guò)去。為了能在以后的工作中更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),更好地完成教育教學(xué)工作,我要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),更加嚴(yán)格要求自己,在工作中有開拓創(chuàng)新意識(shí),爭(zhēng)取以后做得更好。
雙減下的班主任工作總結(jié)范文21
本學(xué)期我擔(dān)任護(hù)理xx班的兼職班主任工作,轉(zhuǎn)瞬又一個(gè)月即將過(guò)去,現(xiàn)將十二月的工作匯報(bào)如下:
一、參加班會(huì)
1、尊師重教活動(dòng)
2、甲流疫苗的注射
3、倡導(dǎo)冬季用電安全
4、冬季越野賽活動(dòng)的組織與安排
5、本學(xué)期考試時(shí)間的安排
6、班級(jí)倡導(dǎo)誠(chéng)信考試,杜絕作弊的活動(dòng)
二、與學(xué)生談話
1、正確處理好學(xué)習(xí)與兼職的關(guān)系
2、如何處理好同學(xué)之間的關(guān)系
3、處理好學(xué)習(xí)與參加社團(tuán)活動(dòng)的關(guān)系
三、解答學(xué)生的問(wèn)題
1、有關(guān)英語(yǔ)等級(jí)考試的問(wèn)題
2、英語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法
下面簡(jiǎn)單羅列一下做兼職班主任以來(lái),配合班主任所做的一些工作:
1、關(guān)于學(xué)習(xí)的重要性
我班開展了主題班會(huì),對(duì)于這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了討論。大學(xué)生活是豐富多彩的,不像中學(xué)時(shí)代那樣枯燥乏味,你可以唱歌跳舞、你可以上網(wǎng)、你可以做好多好多事情,沒人去約束你。但是,在精彩的大學(xué)生活中,一定要有清醒的頭腦、一定要有自制力,專業(yè)學(xué)習(xí)依然是最重要的。想辦法讓自己忙起來(lái),像參加英語(yǔ)等級(jí)考試、計(jì)算機(jī)等級(jí)考試等,不要整日無(wú)所事事。在大學(xué)里,自己可自由支配的時(shí)間相對(duì)比較多,利用這些時(shí)間應(yīng)該努力建構(gòu)自己的知識(shí)體系,不要局限在自己的專業(yè)范圍之內(nèi),而要廣泛涉獵其他學(xué)科的知識(shí)。
2、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)
“我每天都去教室學(xué)習(xí),如果有哪天呆在宿舍里讀小說(shuō)都有愧疚感,即使是這樣,我的學(xué)習(xí)成績(jī)還一般般,老師,你說(shuō)怎么辦?”有好多同學(xué)這樣對(duì)我講!袄蠋熚业挠⒄Z(yǔ)單詞前記后忘,有沒有好的方法?”.....對(duì)于學(xué)生提出的種種問(wèn)題,我班特舉辦了學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。大家踴躍發(fā)言,請(qǐng)學(xué)習(xí)好的同學(xué)講述自己的學(xué)習(xí)方法供大家借鑒參考,這次經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)對(duì)于大家掌握好的學(xué)習(xí)方法,使自己的更加合理化等都是有益處的。
3、誠(chéng)信考試
期末考試即將臨近,我班班委發(fā)起了“誠(chéng)信考試”這一活動(dòng),積極倡導(dǎo)大家誠(chéng)實(shí)考試,認(rèn)真復(fù)習(xí),認(rèn)真對(duì)待考試,我班堅(jiān)決杜絕作弊的現(xiàn)象,發(fā)起這樣的號(hào)召,得到了全班同學(xué)的響應(yīng)。
班主任是兼職的,然而,對(duì)于這份兼職,我一直盡我所能的投注著最大的心思,關(guān)注著班里每位同學(xué)的成長(zhǎng),希望我做的工作能幫助他們走出困惑,遠(yuǎn)離歧途,踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)好每一門功課、充實(shí)的過(guò)好他們一生中最為寶貴的一段大學(xué)時(shí)光。
以上是我本月的工作匯報(bào),有不足之處,請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)多提寶貴意見。
雙減下的班主任工作總結(jié)范文22
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期又過(guò)去了。期間,我和學(xué)生們一起歡笑、共同努力。現(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下:
一、實(shí)施自我管理,加強(qiáng)管理能力的培養(yǎng)。
本學(xué)期我依然想方設(shè)法構(gòu)建學(xué)生自我管理體制,為學(xué)生設(shè)置多種崗位,讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)上崗“施政”,有服務(wù)同學(xué)、鍛煉自己、表現(xiàn)自己、提高自己的機(jī)會(huì)。當(dāng)然,班規(guī)的具體內(nèi)容每學(xué)期都根據(jù)班級(jí)的實(shí)際和學(xué)校的要求,及時(shí)地作出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,使班規(guī)跟上學(xué)生、班級(jí)的變化,不斷提高要求,引導(dǎo)學(xué)生的行為和品德向更高的層次發(fā)展,促使學(xué)生通過(guò)自我教育、自我調(diào)整而不斷成長(zhǎng)。同時(shí)繼續(xù)發(fā)揮班級(jí)小干部的作用。采取定期召開班干部會(huì)議或個(gè)別談話,分析研究之根源、指出教育其不足、授之建議以方法;同時(shí)進(jìn)行職責(zé)分工,做到人人有權(quán)、人人有責(zé)、互相監(jiān)督、相互協(xié)調(diào),實(shí)行民主管理,使班級(jí)管理有了良性的互動(dòng)。
二、學(xué)會(huì)正確關(guān)愛,營(yíng)造溫馨班級(jí)。
在班級(jí)管理中,我努力將自己“與人為善”的愛心和班集體“普遍的友愛”傾注給后進(jìn)生,給他們以更多的關(guān)注,更多的投入。在班集體中,我盡力營(yíng)造一種平等、和諧、友愛的氣氛,讓他們體驗(yàn)集體的溫暖和同學(xué)間的友誼,讓他們感受到自己在班上有一席之地。對(duì)于優(yōu)等生,我從不寵壞他們,更不遷就他們。時(shí)時(shí)提醒他們“做學(xué)問(wèn)得先做人”,做一個(gè)正直的人,熱情的人,向上的人。優(yōu)生不單純是學(xué)業(yè)要優(yōu),思想?yún)R報(bào)專題更重要的是人品要優(yōu),心胸要廣,心理要健康。
三、建立競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,形成競(jìng)爭(zhēng)氛圍。
讓學(xué)生參與競(jìng)爭(zhēng)是提高學(xué)生心理素質(zhì),增長(zhǎng)其才能的重要途徑。增強(qiáng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的自尊心、自信心、上進(jìn)心和耐挫力,這樣,才能使學(xué)生將來(lái)能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。因此,我在班級(jí)中建立競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,創(chuàng)造競(jìng)爭(zhēng)氣氛。
四、塑造自身形象,贏得學(xué)生信賴。
孔子早在兩千年前就說(shuō)過(guò):“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從!币虼宋遗ψ龅揭韵聝牲c(diǎn):
1、好學(xué)上進(jìn),不辜負(fù)學(xué)生。教好書是育好人的前提。同時(shí),班主任日常表現(xiàn)出來(lái)的事業(yè)心和忘我工作精神,也能給學(xué)生以極強(qiáng)的示范作用和影響,從而轉(zhuǎn)化為特殊的感召力。2、尊重學(xué)生,不遠(yuǎn)離學(xué)生。
俗話說(shuō):“嚴(yán)是愛,松是害,不教不管會(huì)變壞!蔽遗ψ龅秸嫘膼圩o(hù)我的學(xué)生,嚴(yán)格要求他們,但是在充分尊重學(xué)生的基礎(chǔ)上嚴(yán)格要求的。
班主任工作精心而又繁瑣,是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)。在今后的教育生涯中,我將繼續(xù)勤奮耕耘屬于我們的那片園地。
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