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《口技》文言文精細閱讀

時間:2021-06-13 12:00:45 文言文 我要投稿

《口技》文言文精細閱讀

  一、文章內(nèi)容

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  京中有善口技者。會賓客大宴,于廳事之東北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。眾賓團坐。少頃,但聞屏障中撫尺一下,滿坐寂然,無敢嘩者。

  遙聞深巷中犬吠,便有婦人驚覺欠伸,其夫囈語。既而兒醒,大啼。夫亦醒。婦撫兒乳,兒含乳啼,婦拍而嗚之。又一大兒醒,絮絮不止。當是時,婦手拍兒聲,口中嗚聲,兒含乳啼聲,大兒初醒聲,夫叱大兒聲,一時齊發(fā),眾妙畢備。滿坐賓客無不伸頸,側(cè)目,微笑,默嘆,以為妙絕。

  未幾,夫齁聲起,婦拍兒亦漸拍漸止。微聞有鼠作作索索,盆器傾側(cè),婦夢中咳嗽。賓客意少舒,稍稍正坐。

  忽一人大呼:“火起”,夫起大呼,婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼,百千兒哭,百千犬吠。中間力拉崩倒之聲,火爆聲,呼呼風聲,百千齊作;又夾百千求救聲,曳屋許許聲,搶奪聲,潑水聲。凡所應(yīng)有,無所不有。雖人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一處也。于是賓客無不變色離席,奮袖出臂,兩股戰(zhàn)戰(zhàn),幾欲先走。

  忽然撫尺一下,群響畢絕。撤屏視之,一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。

  二、文學常識

  1、本文選自《虞初新志?秋聲詩自序》。

  2、本文的作者是林嗣環(huán),清代人。

  3、《虞初新志》是清代人張潮編選的一部筆記小說集。

  三、語音

  囈(yi)語 叱(chì) 齁(hōu) 中間(jiàn)力拉崩到之聲 曳(yè)屋許許(hǔ)聲

  幾(jī)欲先走

  四、通假字

  1、滿坐寂然 坐通座

  五、古今異義詞

  1、兩股戰(zhàn)戰(zhàn) 股:古義:大腿 今義:屁股

  2、雖人有百手 雖:古義:即使,今義:表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的連詞,雖然

  3、稍稍正坐。 稍稍:古義:漸漸地,慢慢地 今義:稍微

  4、中間力拉崩倒之聲 中間:古義:當中夾雜 今義:當中

  六、詞類活用

  1、婦撫兒乳 乳:名詞用作動詞,喂奶 2、不能名其一處也 名:名詞用作動詞,說出

  3、京中有善口技者 善:形容詞用作動詞,擅長

  七、一詞多義

  1、坐:(1)坐在(口技人坐屏障中) (2)通“座”,座位(滿坐寂然) (3)犯罪(何坐?坐盜)

  2、備:(1)周全、詳盡。(前人之述備矣) (2)具備。(一時齊發(fā),眾妙畢備)

  3、畢:(1)盡(畢力平險) (2)全部(群響畢絕)

  4、發(fā):(1)行動、發(fā)動(四夷之所憚以不敢發(fā)) (2)起,被任用(舜發(fā)于畎畝之間)

 。3)征發(fā)(發(fā)閭左適戍漁陽九百人)(4)開放(野芳發(fā)而幽香 )

 。5)發(fā)出(一時齊發(fā),眾妙畢備)(6)fā,頭發(fā)(黃發(fā)垂髫并怡然自樂)

  5、絕:(1)隔絕 (2)極點(以為妙絕) (3)停止,消失(群響畢絕)(4)極高的,陡峭的

  6、 名:(1)命名、起名(名之者誰)(2)說出(不能名其一處)

  八、重點詞語解釋

  1、會賓客大宴 會:適逢,正趕上 2、施八尺屏障 施:設(shè)置,安放

  3、眾賓團坐 團:聚集,集合 4、少頃:一會兒

  5、但聞屏障中撫尺一下 但:只 6、便有婦人驚覺欠伸 覺:睡醒

  7、眾妙畢備 畢:全,都 8、中間力拉崩倒之聲 間:夾雜

  9、不能指其一端 一端:一頭,這里指“一種”

  10、兩股戰(zhàn)戰(zhàn) 戰(zhàn)戰(zhàn):哆嗦的樣子 11、幾欲先走 幾:幾乎,差點兒

  九、特殊句式

  1、會賓客大宴 賓語前置:會大宴賓客

  十、朗讀節(jié)奏 1、中/間力拉崩倒之聲

  十一、理解性默寫

  十二、重點語句翻譯

  1、眾妙畢備。 *各種妙處都具備(或“各種聲音都模仿得極像”)

  十三、課文內(nèi)容理解

  1、.“忽一人大呼“火起”,夫起大呼,婦亦起大呼。兩兒齊哭!焙汀胺菜鶓(yīng)有。雖人有百手,手有千指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一處也!笔莾商帉β曇舻挠洈⒚鑼,試比較一下,看看特點有何不同,并對寫法加以評析。

  *前句記敘描寫的聲音較單一,后句記敘描寫復(fù)雜、逼真。這種從開始單一到后來復(fù)雜的聲音的模擬,符合失火救火的.實際,也與后來觀眾的反應(yīng)相吻合。能突出表演以假亂真的高超技藝。(能談出一些特點、作用即可)

  2、課文中前后兩次清楚地交代了極簡單的道具“一桌、一椅、一扇、一撫尺而已”,請簡析其作用。

  *兩次交代極簡單的道具僅“一桌、一椅、一扇、一撫尺而已”,結(jié)構(gòu)上首尾呼應(yīng),起落分明;道具的簡單,反襯其口技技藝的高超,突出技藝在“口”,點明題意。

  3、這篇課文用一個“善”字拎起!吧啤痹谀睦,怎樣寫“善”?請你用“善在     ,它寫出了          ”說一句話。

  善在眾妙畢備、百千齊作、應(yīng)有盡有,它寫出了口技表演者技藝的高超。

  十四、開放性試題

  1、文中提到的口技屬于民間技藝。除此之外,你喜歡的民間技藝還有哪些?寫出一種并說明喜歡的理由。

  *答案舉例:剪紙、踩高蹄等。(理由略)。

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