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家傳的文言文習(xí)題

時間:2021-06-11 18:17:05 文言文 我要投稿

家傳的文言文習(xí)題

  文言文,完成6~9題。

家傳的文言文習(xí)題

  祖諱汝霖,號雨若。幼好古學(xué),博覽群書。少不肯臨池學(xué)書,字丑拙,試有司,輒不利。遂輸粟入太學(xué),淹蹇二十年。文恭①捐館,家難漸至。大父讀書龍光樓,輟其梯,軸轤傳食,不下樓者三年。江西鄧文潔公至越,吊文恭。文恭墓木已拱,攀條泫然,悲咽而去。大父送之郵亭,文潔對大父邑邑不樂,蓋文潔中忌者言,言大父近開酒肆,不事文墨久矣,故見大父輒欷歔。是日將別,顧大父曰:“汝則已矣,還教子讀書,以期不墜先業(yè)。”大父泣曰:“侄命蹇,特耕而不獲耳,藨蔉尚不敢不勤!蔽臐嵲唬骸坝惺呛?吾且面試子!蹦四椤傲槨鳖},大父走筆成,文不加點。文潔驚喜,擊節(jié)曰:“子文當(dāng)名世,何止科名?陽和子其不死矣!”

  甲午正月朔,即入南都,讀書鶴鳴山,晝夜不輟,病目眚,下幃靜坐者三月。友人以經(jīng)書題相商,入耳文立就,后有言及者,輒塞耳不敢聽。入闈,日未午,即完牘,牘落一老教諭房。其所取牘,上大主考九我李公,詈不佳,令再上,上之不佳,又上,至四至五,房牘且盡矣。教諭忿恚而泣,公簡其牘少七卷,問教諭,教諭曰:“七卷大不通,留作笑資耳!惫唬骸柏饺∪粜Y來!”公一見,撫掌稱大妙,洗卷更置丹鉛!兑捉(jīng)》以大父擬元,龔三益次之,其余悉置高等。

  乙未,成進(jìn)士,授清江令,調(diào)廣昌,僚寀多名下士。貞父黃先生善謔弄,易大父為紈袴子。巡方下疑獄,令五縣會鞫之。貞父語同寅曰:“爰書例應(yīng)屬我,我勿受,諸君亦勿受,吾將以困張廣昌!贝蟾钢湟,勿固辭,走筆數(shù)千言,皆引經(jīng)據(jù)典,斷案如老吏。貞父歙然張口,稱:“奇才!奇才!”遂與大父定交,稱莫逆。滿六載,考卓異第一。

 。ㄟx自張岱《家傳》,有刪節(jié))

  【注】①文恭:張元汴,號陽和,謚文恭,張汝霖的父親,張岱的曾祖父。 ②藨蓘:耕耘。

  6.對下列加點詞的解釋,不正確的一項是(3分)

  A.不事文墨久矣 事:從事

  B.病目眚 。浩v

  C.詈不佳 詈:責(zé)罵

  D.令五縣會鞫之 鞫:審訊

  【答案】B

  【考點定位】理解常見文言實詞在文中的含義和用法。能力層級為理解B。

  【名師點睛】判斷實詞的解釋的正確與否,關(guān)鍵是要理解它在文中的意思。做題時,千萬不要把所給的意義只帶入到句子中去檢驗是否符合,這常常是個陷阱;必須要還原到原文語境,聯(lián)系上下文進(jìn)行具體分析,這樣才比較保險。

  7.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是(3分)

  A.張汝霖早年雖博覽群書,但在科舉方面并不順利,直至他父親去世都沒有考取功名。

  B.鄧文潔公聽信別人的傳言,認(rèn)為張汝霖已難以造就,后通過當(dāng)面測試才改變了看法。

  C.張汝霖參加科考時差點因老教諭的昏聵而名落孫山,幸賴主考官的慧眼才榜上有名。

  D.黃貞父斷案時遇到難題,無法解決,張汝霖下筆千言,精準(zhǔn)斷案,黃稱贊他為奇才。

  【答案】D

  【解析】

  試題分析:題中同D選項相關(guān)的內(nèi)容是:剛好巡撫布置一件疑難案件,讓五個縣的縣令會同審理。黃貞父對同事們說:“按照慣例這個案件應(yīng)該交給我辦,我不接受,大家也不要接受,我準(zhǔn)備用這個案件來難倒張廣昌!蔽易娓钢浪男囊,就并沒與一再推辭,拿起筆寫了好幾千字,判斷案子就像很有經(jīng)驗的老年官吏。黃貞父吃驚地張開嘴,稱贊祖父是“奇才!奇才!”黃貞父就決定同我祖父建立朋友關(guān)系,并成為莫逆之交。據(jù)此可知該項錯誤。

  【考點定位】歸納內(nèi)容要點,概括中心意思。能力層級為分析綜合C。

  【名師點睛】解答此類題目,應(yīng)首先根據(jù)各選項表述在文本中找出相應(yīng)內(nèi)容,再同文本內(nèi)容進(jìn)行內(nèi)容仔細(xì)比較,以確定正誤,發(fā)現(xiàn)問題。同A項相關(guān)的文字是“幼好古學(xué),博覽群書。少不肯臨池學(xué)書,字丑拙,試有司,輒不利”,同B項相關(guān)的'文字是“蓋文潔中忌者言,言大父近開酒肆,不事文墨久矣,故見大父輒唏噓。是日將別,顧大父曰:‘汝則已矣,還教子讀書,以期不墜先業(yè)!蟾钙唬骸睹,特耕而不獲耳,藨蔉尚不敢不勤!臐嵲唬骸惺呛?吾且面試子!四椤槨},大父走筆成,文不加點。文潔驚喜,擊節(jié)曰:‘子文當(dāng)名世,何止科名?陽和子其不死矣!’”,同C項相關(guān)的文字是“牘落一老教諭房。其所取牘,上大主考九我李公,詈不佳,令再上,上之不佳,又上,至四至五,房牘且盡已。教諭忿恚而泣,公簡其牘少七卷,問教諭,教諭曰:‘七卷大不通,留作笑資耳。’公曰:‘亟取若笑資來!’公一見,撫掌稱大妙,洗卷更置丹鉛!兑捉(jīng)》以大父擬元”,同D項相關(guān)的文字是“巡方下疑獄,令五縣會鞫之,貞父語同寅曰:‘爰書例應(yīng)屬我,我勿受,諸君亦勿受,吾將以困張廣昌!蟾钢湟,勿固辭,走筆數(shù)千言,皆引經(jīng)據(jù)典,斷案如老吏,貞父歙然張口,稱‘奇才!奇才!’遂與大父定交,稱莫逆”。答題時要先弄懂它們的意思,再做比較。

  8.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)

 。1)汝則已矣,還教子讀書,以期 不墜先業(yè)。

 。2)友人以經(jīng)書題相商,入耳文立就,后有言及者,轍塞耳不敢聽。

  【答案】(1)你就算了,回去后教育兒子讀書,希望能保住先人的事業(yè)。

 。2)朋友用經(jīng)書中的考題彼此商量,(考題)一傳入他耳中文章馬上就形成了,后來再有談到(考題)的,他就堵住耳朵不敢聽了。

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