《五柳先生傳》文言文閱讀附答案

　　文言文閱讀

　　閱讀下面的文段，完成6～8題。（共6分，每小題2分）

　　五柳先生傳

　　陶淵明

　　先生不知何許人也，亦不詳其姓字，宅邊有五柳樹，因以為號焉。閑靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧不能常得。親舊知其如此，或置酒而招之；造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然，不蔽風日；短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也。常著文章自娛，頗示己志。忘懷得失，以此自終。

　　贊曰：黔婁之妻有言：“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。”其言茲若人之儔乎？銜觴賦詩，以樂其志，無懷氏之民歟？葛天氏之民歟？

　　6.下列加點詞語解釋有誤的一項是( )（2分）

　　A. 每有會意會：體會，領(lǐng)會

　　B. 造飲輒盡造：釀造

　　C. 期在必醉期：期望

　　D. 環(huán)堵蕭然蕭然：空寂

　　答案：B【解析】本題考查學生對文言詞語解釋正誤的辨析能力�！霸祜嬢m盡”的“造”是“到，往”，動詞，不是“釀造”。

　　7.下列各項中加點詞意義和用法相同的一項是( )（2分）

　　A. 亦不詳其姓字 安陵君其許寡人

　　B. 因以為號焉 不足為外人道也

　　C. 既醉而退 濯清漣而不妖

　　D. 黔婁之妻有言 能 以徑寸之木

　　答案：D【解析】本題考查學生對常見虛詞意義和用法的辨析能力。A代詞，他的'/語氣詞，一定，務(wù)必，可要。B“以……為”連用，意思為“把……當作”/介詞，向，對。C承接連詞/轉(zhuǎn)折連詞。D結(jié)構(gòu)助詞，的。

　　8.下列對選文理解有誤的一項是( )（2分）

　　A. 這是一篇別具一格的傳記文章。作者故意隱去了五柳先生的家世、生平事跡等一般傳記要素。

　　B. 五柳先生雖然喜歡讀書，但是“不求甚解”，讀書時態(tài)度不認真，理解不透徹。

　　C. “常著文章自娛”“忘懷得失”，描述了一個自得其樂、淡泊名利的五柳先生。

　　D. 本文多用否定句，既突出了五柳先生與世俗的格格不入，也突出了他對高潔志趣和人格的堅持。

　　答案：B【解析】本題考查學生對課文理解表述正誤的辨析能力�！安磺笊踅狻痹诒疚闹械囊馑际侵缸x書只求領(lǐng)會要旨，不在一字一句的解釋上過分探究，這是陶淵明讀書的習慣和方法，從下文“每有會意，便欣然忘食”可以看出他讀書的態(tài)度很認真，也并非理解不透徹。

【《五柳先生傳》文言文閱讀附答案】相關(guān)文章：

五柳先生傳文言文閱讀附答案07-01

文言文閱讀五柳先生傳題目附答案03-09

《五柳先生傳》文言文閱讀題附答案12-01

《五柳先生傳》閱讀理解附答案03-21

《五柳先生傳》文言文閱讀答案03-08

文言文《五柳先生傳》閱讀答案09-06

五柳先生傳文言文閱讀答案12-01

《五柳先生傳》的習題附答案06-29

《五柳先生傳》閱讀答案03-14