初中課外文言文閱讀練習題
南史沈慶之傳
沈慶之，字弘先，吳興武康人也。兄敞之，為趙倫之征虜參軍。慶之少有志力。孫恩之亂也，遣人寇武康，慶之未冠，隨鄉(xiāng)族擊之，由是以勇聞。荒擾之后，鄉(xiāng)邑流散，慶之躬耕壟畝，勤苦自立。年三十，往襄陽省兄，倫之見而賞之。倫之子伯符時為竟陵太守，竟陵蠻屢為寇，慶之為設(shè)規(guī)略，每擊破之，伯符由此致將帥之稱。伯符去郡，又別討西陵蠻，不與慶之相隨，無功而反。永初二年，慶之除殿中員外將軍，又隨伯符隸到彥之北伐。伯符病歸，仍隸檀道濟。道濟還白太祖，稱慶之忠謹曉兵，上使領(lǐng)隊防東掖門，稍得引接，出入禁省。尋轉(zhuǎn)正員將軍。及湛被收之夕，上開門召慶之，慶之戎服履襪縛绔入。上見而驚曰：卿何意乃爾急裝?慶之曰：夜半喚隊主，不客緩服。 元嘉十九年，雍州刺史劉道產(chǎn)卒，群蠻大動，征西司馬朱修之討蠻失利，以慶之為建威將軍，率眾助修之。修之失律下獄，慶之專軍進討，大破緣沔諸蠻，禽生口七千人。慶之患頭風，好著狐皮帽，群蠻惡之，號曰蒼頭公。每見慶之軍，輒畏懼曰：蒼頭公已復來矣!二十七年，太祖將北討，慶之諫曰：馬步不敵，為日已久矣。將恐重辱王師，難以得志。丹陽尹徐湛之、吏部尚書江湛并在坐，上使湛之等難慶之。慶之曰：治國譬如治家，耕當問奴，織當訪婢。陛下今欲伐國，而與白面書生輩謀之，事何由濟!上大笑。
魯爽反，乃遣慶之濟江討爽。爽聞慶之至，連營稍退，自留斷后。慶之與薛安都等進與爽戰(zhàn)，安都臨陣斬爽。尋與柳元景俱開府儀同三司，辭。改封始興郡公，戶邑如故。慶之以年滿七十，固請辭事，上嘉其意，許之。三年，司空竟陵王誕據(jù)廣陵反，復以慶之為使持節(jié)，率眾討之。自四月至于七月，乃屠城斬誕。進慶之司空，又固讓。
(節(jié)選自《南史》卷三十七列傳第二十七)
9.對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是(3分)（ ）
A.遣人寇武康 寇：侵犯。 B.稍得引接 稍：漸漸。
C.夜半喚隊主，不容緩服 緩：延遲。 D.事何由濟 濟：成功。
10．以下各組句子中，全都表現(xiàn)沈慶之作戰(zhàn)威武勇猛的一組是(3分)（ ）
①隨鄉(xiāng)族擊之，由是以勇聞 ②慶之為設(shè)規(guī)略，每擊破之
�、鄣罎�白太祖，稱慶之忠謹曉兵 ④上開門召慶之．慶之戎服履襪縛绔入
⑤每見慶之軍，輒畏懼曰：蒼頭公已復來矣!⑥爽聞慶之至，連營稍退，自留斷后
A．①⑤⑥ B.②④⑥ C.②③④ D.①③⑤
11.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的.一項是(3分)（ ）
A.沈慶之富有謀略，深得將領(lǐng)賞識。他跟隨趙倫之的兒子伯符時，給他出謀劃策，常常擊退蠻人的進攻；后來他隸屬檀道濟，道濟稱贊他忠誠敬慎通曉兵法。
B.沈慶之忠心耿耿，保衛(wèi)君王恭謹。太祖讓他守衛(wèi)禁宮，在劉湛被逮捕的晚上，太祖讓慶之去叫禁衛(wèi)軍首領(lǐng)，慶之穿上戎裝和襪子縛著褲子匆匆來到皇宮。
C.沈慶之直言敢諫，所奏切中要害。太祖想要北伐，向他征詢意見，慶之說，己方步兵難與北方騎兵相抗，這種狀況由來已久，如北伐恐君王部隊將遭受失敗。
D．沈慶之不求高位，多次推辭加封。因慶之戰(zhàn)功卓著，深得皇帝信任，皇帝先封他開府儀同三司、又改封始興郡公，平竟陵王后封他做司空，他都沒接受。
12．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)
(1)修之失律下獄，慶之專軍進討，大破緣沔諸蠻，禽生口七千人。(5分)
(2)慶之以年滿七十，固請辭事，上嘉其意，許之。(5分)
【初中課外文言文閱讀練習題】相關(guān)文章：
初二課外文言文閱讀訓練12-06
關(guān)于文言文課外閱讀的訓練與思索(網(wǎng)友來稿)12-05
課外文言文的閱讀(九年級) 教案教學設(shè)計12-06
文言文閱讀答案08-18
文言文閱讀例題12-05
課外文言文的斷句教學反思07-26
農(nóng)村初中語文課外閱讀狀況分析12-05