《桃花源記》譯文及注釋

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，許多人都接觸過(guò)很多經(jīng)典的文言文吧？文言文是一種書(shū)面語(yǔ)言，主要包括以先秦時(shí)期的口語(yǔ)為基礎(chǔ)而形成的書(shū)面語(yǔ)。為了幫助更多人學(xué)習(xí)文言文，以下是小編為大家收集的《桃花源記》譯文及注釋，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　《桃花源記》

　　原文:

　　晉太元中，武陵人捕魚(yú)為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。

　　林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。

　　見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳�，咸�?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：不足為外人道也。

　　既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說(shuō)如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。

　　南陽(yáng)劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無(wú)問(wèn)津者

　　譯文：

　　東晉太元年間，有個(gè)武陵人靠捕魚(yú)為生的。有一天他順著溪水劃船走，忘記了路程有多遠(yuǎn)。忽然遇到一片桃花林，桃樹(shù)緊靠著溪流兩岸生長(zhǎng)，長(zhǎng)達(dá)幾百步，中間沒(méi)有其他的樹(shù)，花草鮮艷美麗，地上的落花繁多。漁人對(duì)此感到詫異。再往前走，想走到那片林子的盡頭。

　　桃林在溪水發(fā)源的地方就到頭了，于是出現(xiàn)一座山，山上有個(gè)小洞口，（洞里）隱隱約約里面好像有光亮。（漁人）就離開(kāi)小船，從洞口進(jìn)去。開(kāi)始洞口很窄，僅容一個(gè)人通過(guò)。又走了幾十步，突然變得開(kāi)闊敞亮了。這里土地平坦開(kāi)闊，房屋整整齊齊，有肥沃的田地，美麗的池塘和桑樹(shù)竹子之類（的景物）。田間小路交錯(cuò)相通，村落間能聽(tīng)到雞鳴狗叫的聲音。那里面的人們來(lái)來(lái)往往耕田勞作，男女的穿戴完全像桃花源以外的世人。老人和小孩都悠閑愉快，自得其樂(lè)的樣子。

　�。ㄌ以粗腥耍┛匆�(jiàn)漁人，竟大吃一驚，問(wèn)漁人從哪里來(lái)。（漁人）詳盡地回答了他。他就邀請(qǐng)漁人到自己家里去，擺酒殺雞做飯菜。村子里的人聽(tīng)說(shuō)有這樣一個(gè)人，都來(lái)打聽(tīng)消息。他們自己說(shuō)前代祖先為了躲避秦朝時(shí)候的戰(zhàn)亂，帶領(lǐng)妻子兒女和同鄉(xiāng)人來(lái)到這個(gè)與人世隔絕的地方，沒(méi)有再出去過(guò)，于是和桃花源以外的世人隔絕了。他們問(wèn)現(xiàn)在是什么朝代，他們竟不知道有過(guò)漢朝，更不必說(shuō)魏朝和晉朝了。這漁人一個(gè)一個(gè)地為他們?cè)敿?xì)說(shuō)出自己知道的情況，那些人聽(tīng)罷都感嘆惋惜。其他的人各自又邀請(qǐng)漁人到自己的家中，都拿出美酒和飯菜來(lái)招待。漁人在這里停留了幾天，告辭離去。這里的人告訴他說(shuō)：這里的情況不值得對(duì)桃花源以外的世人說(shuō)的啊。

　　漁人已經(jīng)出來(lái)，找到了他的船，就沿著舊路回去的，一路上處處作了標(biāo)記�；氐剑ㄎ淞辏┛だ�，去拜見(jiàn)太守，報(bào)告了這些情況的。太守立即派人跟著他前去，尋找先前做的標(biāo)記，竟然迷失了（方向），而不能再次找到（通往桃花源的）那條路了。

　　南陽(yáng)人劉子驥，是個(gè)高尚的名士，聽(tīng)到這件事，高高興興地計(jì)劃前往。沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，不久因病而終。后來(lái)就再?zèng)]有問(wèn)路探訪（桃花源）的人了。

　　注釋：

　　（1）陶淵明：（365-427）東晉潯陽(yáng)柴桑人，名潛，字元亮，世稱靖節(jié)先生，自稱五柳先生，著名詩(shī)人。我國(guó)第一位田園詩(shī)人。后世稱他為：百世田園之主，千古隱逸之宗。

　�。�2）太元：公元376～396年，晉孝武帝年號(hào)。是東晉孝武帝司馬曜的第二個(gè)年號(hào)，共計(jì)21年。

　�。�3）武陵：晉郡名，治所在今湖南常德。

　�。�4）緣：循，沿著。

　�。�5）落英：落花，一說(shuō)初開(kāi)的花。

　�。�6）異：驚異，詫異。這里的意思是對(duì)感到奇怪。

　�。�7）盡：盡頭。

　�。�8）才：僅。

　�。�9）儼然：整齊的樣子。

　　（10）屬：類。

　　（11）阡陌交通：田間小路交錯(cuò)相通。南北小路叫阡，東西小路叫陌。

　�。�12）悉：盡，全。

　�。�13）黃發(fā)：指老人。

　　（14）垂髫（tiáo）：指兒童。髫，古代小孩的垂發(fā)。

　�。�15）要：通邀。

　�。�16）咸：都。訊：消息。

　�。�17）邑人：同鄉(xiāng)

　�。�18）絕境：與世隔絕的地方。

　�。�19）間隔：隔離。

　　（20）乃：竟然。

　　（21）無(wú)論：不要說(shuō)、更不必說(shuō)。

　�。�22）延：邀請(qǐng)。

　�。�23）扶：沿著、順著。

　�。�24）向：原先。

　　（25）處處志之，志：名詞作動(dòng)詞，做標(biāo)記。

　�。�26）郡下：指武陵郡城下。

　　（27）詣：到。特指到尊長(zhǎng)那里去。

　�。�28）尋向所志：尋找先前所做的標(biāo)記。

　�。�29）劉子驥：名驎（lín）之,《晉書(shū).隱逸傳》里說(shuō)他好游山澤。

　�。�30）規(guī)：計(jì)劃，打算。

　　（31）未果：沒(méi)有實(shí)現(xiàn)

　�。�32）尋：隨即，不久。

　�。�33）遂：終于

　�。�34）問(wèn)津：?jiǎn)柭罚�訪求。津，渡口。

　�。�35）才通人：僅容一人通過(guò)。

　�。�36）曠：空闊，寬闊。

　　（37）儼然：整齊的樣子。

　�。�38）窮其林：走到那片林子的盡頭。窮，盡。

　�。�39）雞犬相聞：（村落間）能互相聽(tīng)見(jiàn)雞鳴狗叫的聲音。

　�。�40）為具言：為（桃花源中的人）詳細(xì)地說(shuō)出。

　�。�41）延：邀請(qǐng)。

　�。�42）為：對(duì)，向。

　�。�43）便扶向路：就沿著原來(lái)的路（回去）。扶：沿著。

　�。�44）語(yǔ)云：告訴（他）說(shuō)。語(yǔ)后面省略了代漁人的之字。

　�。�45）具：同俱，完全，詳盡。

　�。�46）得：取得，獲得，文中是找到的意思。

　�。�47）既：已經(jīng)，以后

　�。�48）志：用符號(hào)做標(biāo)記，動(dòng)詞

　　創(chuàng)作背景：

　　年輕時(shí)的陶淵明本有“大濟(jì)蒼生”之志，可是，他生活的時(shí)代正是晉宋易主之際，東晉王朝極端腐敗，對(duì)外一味投降，安于江左一隅之地。統(tǒng)治集團(tuán)生活荒淫，內(nèi)部互相傾軋，軍閥連年混戰(zhàn)，賦稅徭役繁重，加深了對(duì)人民的剝削和壓榨。在國(guó)家瀕臨崩潰的動(dòng)亂歲月里，陶淵明的一腔抱負(fù)根本無(wú)法實(shí)現(xiàn)。同時(shí)，東晉王朝承襲舊制，實(shí)行門(mén)閥制度，保護(hù)高門(mén)士族貴族官僚的特權(quán)，致使中小地主出身的知識(shí)分子沒(méi)有施展才能的機(jī)會(huì)。像陶淵明這樣一個(gè)祖輩父輩僅做過(guò)一任太守一類官職，家境早已敗落的寒門(mén)之士，當(dāng)然就“壯志難酬”了。加之他性格耿直，清明廉正，不愿卑躬屈膝攀附權(quán)貴，因而和污濁黑暗的現(xiàn)實(shí)社會(huì)發(fā)生了尖銳的矛盾，產(chǎn)生了格格不入的感情。義熙元年（405年），他堅(jiān)定而堅(jiān)決地辭去了上任僅81天的彭澤縣令，與統(tǒng)治者最后決裂，長(zhǎng)期歸隱田園，躬耕僻野。

　　陶淵明雖遠(yuǎn)在江湖，仍舊關(guān)心國(guó)家政事。元熙二年（420年）六月，劉裕廢晉恭帝為零陵王，改年號(hào)為“永初”。次年，劉裕采取陰謀手段，用棉被悶死晉恭帝。這些不能不激起陶淵明思想的波瀾。他從固有的儒家觀念出發(fā)，產(chǎn)生了對(duì)劉裕政權(quán)的不滿，加深了對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的憎恨。但他無(wú)法改變、也不愿干預(yù)這種現(xiàn)狀，只好借助創(chuàng)作來(lái)抒寫(xiě)情懷，塑造了一個(gè)與污濁黑暗社會(huì)相對(duì)立的美好境界，以寄托自己的政治理想與美好情趣。《桃花源記》就是在這樣的背景下創(chuàng)作的。

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