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《朱自清散文集》讀后感1000字三篇
《朱自清散文集》讀后感1000字
讀《背影》,我們可以從平易的文字中看見那個(gè)用心來給予兒子一切的父親形象,感受什么叫作“父愛如山”;讀《匆匆》,我們可以從清麗的文筆中讀出一個(gè)細(xì)膩觀察生活的作者感嘆時(shí)間一去不復(fù)返的無奈;讀《白種人——上帝的驕子》,我們可以從電車上的意外經(jīng)歷聽見作者由此發(fā)出的對祖國未來的擔(dān)憂……從不同的文章中我們都可以從各個(gè)不同的方面去讀朱自清的生活,去讀朱自清的思想。
我向來覺得魯迅的文章難懂,不僅因?yàn)槲淖稚系谋磉_(dá)和現(xiàn)在的差距,更是因?yàn)槲覠o法深刻地去挖掘在犀利的筆端下到底還藏著些什么內(nèi)涵?是對黑暗社會(huì)的批判,還是對軍閥統(tǒng)治的不滿?他藏起來的東西太多太多。當(dāng)我讀完朱自清的散文《論百讀不厭》,才發(fā)現(xiàn),原來難懂是因?yàn)樽x得不夠多,品得不夠多。經(jīng)典是值得并且需要多讀多品味的。字面上的影象只是表面,真正的精華卻是隱蔽的,只有把文章讀到心坎兒里去,才能做到和名人對話。
就如同朱自清在文章里說的,“新文學(xué)跟過去的詩文和小說不同之處,就是它是認(rèn)真地負(fù)著使命。早期的封建也罷,后來的反帝國主義也罷,寫實(shí)的也罷,浪漫的和感傷的也罷,文學(xué)作品總是一本正經(jīng)地在表現(xiàn)著并且批評著生活。這么著文學(xué)揚(yáng)棄了消遣的氣氛,回到了嚴(yán)肅!睂τ谖膶W(xué),我們應(yīng)該要有一種景仰,一種尊重,應(yīng)該要以拜讀的姿態(tài)去對待這種嚴(yán)肅,而并非把它當(dāng)成是一種消遣。朱自清也告訴我們,“百讀不厭“要以趣味為主,但這種趣味是只有純正的趣味才說得上的,不是去迎合低級(jí)的趣味,更不是只要求一時(shí)的快感。
那么現(xiàn)在的我,又是在讀些什么?怎么個(gè)讀法?又是為什么而讀?
從跨進(jìn)學(xué)校的門檻開始,我就一直在讀書。讀的不是其他什么書,就是課本,就是教材。因?yàn)閷W(xué)校、教育部要求我們讀,并且以各種各樣大大小小的考試來檢驗(yàn)我們讀得怎么樣,讀到什么程度。我讀了這么多年,也已經(jīng)習(xí)慣了這樣的讀書模式,一種急于應(yīng)付考試的讀書模式。我該讀些什么,怎么讀,讀到什么程度似乎都在規(guī)劃當(dāng)中,真正去接觸的那些文學(xué),也是少得可憐。相反地,我讀的多是些消遣性的東西類似雜志。于是,我這才發(fā)現(xiàn)對于我們這一代,流行仿佛已經(jīng)在悄悄地漸漸取代經(jīng)典。那些經(jīng)典,我讀得太少太少。文學(xué)對我來說,好象在越走越遠(yuǎn)。
暫且撇開我們所讀的書不說,就拿學(xué)校里的課程來講,語文好象也已經(jīng)不再占據(jù)像過去那樣重要的位置了,數(shù)理化也逐漸變成所有科目中的重中之重了。古時(shí)候的科舉制度是一文定終生,現(xiàn)在卻仿佛數(shù)理化才是主宰命運(yùn)的一切。在中國這樣一個(gè)有著五千多年文化底蘊(yùn)的國家,這樣的局面也確實(shí)令人尷尬。對于幾千年前的大圣哲孔子,今天的我們也該抱著深深的歉意吧?
大家都知道讀書很重要,卻在讀書的.過程中逐漸偏離了如何讀書的軌道。重拾經(jīng)典,對人類的文化重新認(rèn)識(shí),重新品味和感受,對文學(xué)來一次鄭重的膜拜才是當(dāng)下我們急需做的。
《朱自清散文集》讀后感1000字
在我們的印象中,可以看到有兩個(gè)截然不同的朱自清。一個(gè)是在荷塘邊漫步,靜靜享受夏夜清新的寧靜的文人,另一個(gè)則是時(shí)刻關(guān)心祖國,用手中的筆為祖國的新生而奔走吶喊的民主戰(zhàn)士。而不管我們對朱自清的印象是什么,所有對他的了解都是來自他不同時(shí)期寫下的文章。
讀《背影》,我們可以從平易的文字中看見那個(gè)用心來給予兒子一切的父親形象,感受什么叫作“父愛如山”;讀《匆匆》,我們可以從清麗的文筆中讀出一個(gè)細(xì)膩觀察生活的作者感嘆時(shí)間一去不復(fù)返的無奈;讀《白種人——上帝的驕子》,我們可以從電車上的意外經(jīng)歷聽見作者由此發(fā)出的對祖國未來的擔(dān)憂……從不同的文章中我們都可以從各個(gè)不同的方面去讀朱自清的生活,去讀朱自清的思想。
我向來覺得魯迅的文章難懂,不僅因?yàn)槲淖稚系谋磉_(dá)和現(xiàn)在的差距,更是因?yàn)槲覠o法深刻地去挖掘在犀利的筆端下到底還藏著些什么內(nèi)涵?是對黑暗社會(huì)的批判,還是對軍閥統(tǒng)治的不滿?他藏起來的東西太多太多。當(dāng)我讀完朱自清的散文《論百讀不厭》,才發(fā)現(xiàn),原來難懂是因?yàn)樽x得不夠多,品得不夠多。經(jīng)典是值得并且需要多讀多品味的。字面上的影象只是表面,真正的精華卻是隱蔽的,只有把文章讀到心坎兒里去,才能做到和名人對話。
就如同朱自清在文章里說的,“新文學(xué)跟過去的詩文和小說不同之處,就是它是認(rèn)真地負(fù)著使命。早期的封建也罷,后來的反帝國主義也罷,寫實(shí)的也罷,浪漫的和感傷的也罷,文學(xué)作品總是一本正經(jīng)地在表現(xiàn)著并且批評著生活。這么著文學(xué)揚(yáng)棄了消遣的氣氛,回到了嚴(yán)肅。”對于文學(xué),我們應(yīng)該要有一種景仰,一種尊重,應(yīng)該要以拜讀的姿態(tài)去對待這種嚴(yán)肅,而并非把它當(dāng)成是一種消遣。朱自清也告訴我們,“百讀不厭“要以趣味為主,但這種趣味是只有純正的趣味才說得上的,不是去迎合低級(jí)的趣味,更不是只要求一時(shí)的快感。
那么現(xiàn)在的我,又是在讀些什么?怎么個(gè)讀法?又是為什么而讀?
從跨進(jìn)學(xué)校的門檻開始,我就一直在讀書。讀的不是其他什么書,就是課本,就是教材。因?yàn)閷W(xué)校、教育部要求我們讀,并且以各種各樣大大小小的考試來檢驗(yàn)我們讀得怎么樣,讀到什么程度。我讀了這么多年,也已經(jīng)習(xí)慣了這樣的讀書模式,一種急于應(yīng)付考試的讀書模式。我該讀些什么,怎么讀,讀到什么程度似乎都在規(guī)劃當(dāng)中,真正去接觸的那些文學(xué),也是少得可憐。相反地,我讀的多是些消遣性的東西類似雜志。于是,我這才發(fā)現(xiàn)對于我們這一代,流行仿佛已經(jīng)在悄悄地漸漸取代經(jīng)典。那些經(jīng)典,我讀得太少太少。文學(xué)對我來說,好象在越走越遠(yuǎn)。
暫且撇開我們所讀的書不說,就拿學(xué)校里的課程來講,語文好象也已經(jīng)不再占據(jù)像過去那樣重要的位置了,數(shù)理化也逐漸變成所有科目中的重中之重了。古時(shí)候的科舉制度是一文定終生,現(xiàn)在卻仿佛數(shù)理化才是主宰命運(yùn)的一切。在中國這樣一個(gè)有著五千多年文化底蘊(yùn)的國家,這樣的局面也確實(shí)令人尷尬。,對于幾千年前的大圣哲孔子,今天的我們也該抱著深深的歉意吧?
大家都知道讀書很重要,卻在讀書的過程中逐漸偏離了如何讀書的軌道。重拾經(jīng)典,對人類的文化重新認(rèn)識(shí),重新品味和感受,對文學(xué)來一次鄭重的膜拜才是當(dāng)下我們急需做的。
《朱自清散文集》讀后感1000字
“一年之計(jì)在于春,一天之計(jì)在于晨”,尤其是讀了《匆匆》這篇文章,更使我牢牢記在心中,《匆匆》主要講的是:燕子去了,有再來的時(shí)侯,楊柳枯了,有再生的時(shí)候,但是,時(shí)間去了,為什么不復(fù)返呢?是啊!時(shí)間一但去了,就無法復(fù)返,時(shí)間只有三天“今天”、“明天”和“昨天”。無論你在干哪件事情,時(shí)間都會(huì)慢慢地流過,可見時(shí)間多么寶貴,想想自己,平時(shí)在學(xué)校里嬉戲的時(shí)候,在和同學(xué)玩鬧的時(shí)候,時(shí)間不知不覺地就過去,終于我明白了,要做時(shí)間的小主人,利用好每一分鐘,那么生活就變得更有意義了。同學(xué)們,好好利用時(shí)間吧!
還有《背影》這篇文章,它講的是:父親送兒子去車站,看見有買橘子的,就去買橘子,此時(shí),兒子看到父親的背影,兒子一下子感覺到父親的偉大。想想自己,媽媽每天送我去上學(xué),我卻感覺不到什么,現(xiàn)在我明白了,父母的愛是多么偉大、無私。
散文集還有許多感人的文章,如《春》、《威尼斯》……,從一件小事中,能夠悟出一個(gè)大道理,這些都是靠平時(shí)積累的呀!
清茶是淡香的,咖啡是苦澀的,美酒是辛辣的,它們雖然味道同,但都能給人們帶來美好的享受,讓人回味無窮。《朱自清散文集》中的文章,有的似清茶,有的像咖啡,有的是一杯淳淳的美酒。
朱自清生于1898年,名字華,號(hào)秋實(shí),后改名為自清。他是我國現(xiàn)代文學(xué)史上杰出的詩人和散文家。他是“五四”新文學(xué)的開拓者和創(chuàng)業(yè)者之一。為中國現(xiàn)代文學(xué)作了許多創(chuàng)新的工作,做出了巨大的貢獻(xiàn)。
朱自清的散文不同于俞平伯的縝密,也不同于冰心的飄逸,更不同于周伯人的雋永。他用自己“真摯清幽”的特性創(chuàng)造了自己獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。其中,《背影》、《匆匆》、《荷塘月色》、《春》這幾篇散文,被譽(yù)為白話美文的典范。
《背影》這篇散文通過描寫父親送兒子遠(yuǎn)行的一幕,表現(xiàn)了父子之間的真摯情感;《匆匆》講述了時(shí)間流逝之快,并且時(shí)間不能倒流。告訴我們:昨天是作廢的支票,明天是未發(fā)行的債務(wù),只有今天才是黃金。所以,我們一定要把握住今天;而《荷塘月色》這篇散文中,作者用月光襯托荷花,描寫了夜晚中荷塘的美景。
而令我感觸最深的還是《春》。在文中,朱自清先生把春比喻為一個(gè)剛剛睡醒的孩子,欣欣然張開了眼,遍地的野花仿佛是天上的星星眨著眼。風(fēng),不再像冬天那樣寒冷,像母親的手,輕輕地?fù)崦f物。在溫暖的春風(fēng)中,孩子們高興得放著風(fēng)箏。在春天,春雨是尋常的,它滋潤著世間的萬物。在《春》這篇文章中,我認(rèn)為最重要的一句話是:“一年之計(jì)在于春,剛起頭兒,有的是功夫,有的是希望”。是呀,春天代表著綠色,寓意著復(fù)蘇,象征著希望。我們只有在春天播下希望的種子,到秋天才會(huì)有累累碩果。而我們小學(xué)六年級(jí)不正是我們?nèi)松拇禾靻?我了我們秋天的收獲,我們現(xiàn)在難道不應(yīng)該付出汗水和努力嗎?
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