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《贈(zèng)汪倫》讀書(shū)筆記

時(shí)間:2024-11-03 16:11:52 贈(zèng)汪倫 我要投稿
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《贈(zèng)汪倫》讀書(shū)筆記

  品味完一本名著后,你有什么領(lǐng)悟呢?何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)筆記呢?那么我們?cè)撛趺慈?xiě)讀書(shū)筆記呢?以下是小編收集整理的《贈(zèng)汪倫》讀書(shū)筆記,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

《贈(zèng)汪倫》讀書(shū)筆記

  《贈(zèng)汪倫》讀書(shū)筆記1

  李白乘舟將欲行,

  忽聞岸上踏歌聲。

  桃花潭水三千尺,

  不及汪倫送我情。

  這首詩(shī)想必大家都知道是李白在江船上即興吟誦的吧,這首詩(shī)充分說(shuō)明了李白與汪倫的情意,這可是一般人難以達(dá)到的深厚情誼。

  詩(shī)的前兩句敘事說(shuō)了“李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲!闭抢畎姿俗男≈鄞l(fā)之時(shí),汪倫前來(lái)送行,他一邊走,一邊唱。李白看到后驚喜不已。(“忽聞”,說(shuō)明出于意料之外。)汪倫昨晚已設(shè)家宴餞別,說(shuō)第二天事很多不能再送了。但現(xiàn)在他在百忙之中來(lái)了,還是來(lái)為我送行,怎么不叫李白激動(dòng)萬(wàn)分!用什么語(yǔ)言來(lái)表達(dá)?李白想起桃花潭就在附近,于是李白信手拈來(lái),即興吟誦了一首詩(shī)。“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”李白用桃花潭的水深與汪倫對(duì)自己的'情深作對(duì)比。如果說(shuō)汪倫之情比于潭水千尺,便是普通的語(yǔ)言,是在這“不及”二字將兩件不相干的事物聯(lián)系在一起,有了“深千尺”的桃花潭水作參照物,就把無(wú)形的情誼化為有形,既形象生動(dòng),又耐人尋味。潭水已“深千尺”了,那么汪倫的情誼有多深呢?

  我們現(xiàn)在的友誼能像汪倫對(duì)李白一樣嗎?我們現(xiàn)在的友誼很少有純潔的友誼,大多都是互相利用,感情都經(jīng)不住時(shí)間的考驗(yàn),希望我們像汪倫一樣用一顆真摯的心去對(duì)待朋友!

  《贈(zèng)汪倫》讀書(shū)筆記2

  李白是一名非常著名的詩(shī)人,人們都把他叫作詩(shī)仙,作文 《贈(zèng)汪倫》讀后感。他還有一個(gè)非常大的特點(diǎn),就是一喝酒,就詩(shī)興大發(fā),可以寫(xiě)出一首首好詩(shī)。

  一天,李白來(lái)到汪倫的家鄉(xiāng)—安徽涇縣。因?yàn)橥魝愒缫训弥拇竺,?tīng)說(shuō)李白要來(lái),就非常高興。等李白一到,就急急忙忙的將他請(qǐng)進(jìn)自己的'家里,用美酒和美食款待他。

  因?yàn)槔畎滓言谕魝惣易×撕镁,已?jīng)和汪倫成了時(shí)時(shí)不離的好兄弟。

  一天,李白對(duì)汪倫說(shuō):“我不能再給你添麻煩了,我要走了,再見(jiàn)!闭f(shuō)完,就起身走了,但是,他剛剛上船,還沒(méi)有來(lái)得及走的時(shí)候,忽然,他聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)處傳來(lái)了一陣優(yōu)美的歌聲,仔細(xì)一看,原來(lái)是兄弟汪倫,特意為他趕來(lái)送行的,于是,李白對(duì)船夫說(shuō):“先別開(kāi)船呢,我要對(duì)我的兄弟汪倫說(shuō)幾句話,讀后感《作文 《贈(zèng)汪倫》讀后感》。”于是,李白下了船與兄弟汪倫緊緊握住雙手說(shuō):“汪倫兄弟,天下沒(méi)有不別之事,下一次,我還會(huì)來(lái)看你的!蓖魝愓f(shuō):“這桃花潭里的水很深,你可要小心那!崩畎兹∠录埡凸P寫(xiě)了一首名叫贈(zèng)汪倫的一首詩(shī)送給他又說(shuō):“咱們的友情比這桃花潭里的水還深!闭f(shuō)完,李白就拾起紙筆上了船走了,汪倫站在河岸邊靜靜地看著李白遠(yuǎn)遠(yuǎn)離去的身影。

  《贈(zèng)汪倫》讀書(shū)筆記3

  《贈(zèng)汪倫》是我過(guò)古代偉大詩(shī)人李白寫(xiě)給他的好友汪倫的作品。汪倫很仰慕李白的詩(shī)名,并且聽(tīng)說(shuō)李白喜愛(ài)賞花和飲酒,于是寫(xiě)信給李白說(shuō)自己住的地方有“萬(wàn)家酒店、十里桃花”。李白非常高興,但是去了之后才知道被汪倫騙了。但是李白沒(méi)有生氣,李白暫住在這里的時(shí)候,經(jīng)常和汪倫論詩(shī),所以他們慢慢地成為了好朋友,結(jié)下了深厚的友誼。李白離開(kāi)的那天,汪倫特意來(lái)送別他,李白就寫(xiě)下了這首詩(shī)贈(zèng)給汪倫。

  我之前學(xué)過(guò)李白的《靜夜思》,寫(xiě)的是李白的思鄉(xiāng)之情,我很喜歡《靜夜思》,也是從那時(shí)候開(kāi)始知道李白是一位偉大的詩(shī)人,他非常有才華,被稱(chēng)為“詩(shī)仙”。后來(lái)學(xué)習(xí)了《贈(zèng)汪倫》,這首詩(shī)讓我印象非常深刻,我也進(jìn)一步了解了詩(shī)人李白。“李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲”,詩(shī)句的意思是李白坐上小船準(zhǔn)備離開(kāi)的時(shí)候,忽然聽(tīng)到了從岸上傳來(lái)的踏歌聲。是好朋友汪倫來(lái)給他送別,李白非常驚喜和高興!疤一ㄌ端钋С撸患巴魝愃臀仪椤,汪倫的送別李白很感動(dòng),他覺(jué)得桃花潭的水就算有千尺深,但是也沒(méi)有我和汪倫的友情深,我們的友誼是誰(shuí)也比不了的。所以李白最后這下了這首詩(shī)答謝汪倫。

  學(xué)習(xí)了《贈(zèng)汪倫》,我懂得了很多道理。李白和汪倫的友誼,就像我和同學(xué)們、朋友們的友誼一樣。李白和汪倫認(rèn)識(shí)的'時(shí)間不長(zhǎng),但是他們卻可以有深厚的友情,我每天和同學(xué)們一起學(xué)習(xí),我們的友誼也很深。假如有一天我們要分別了,雖然我會(huì)很難過(guò),但是我也會(huì)和大家好好告別,可能以后我們不經(jīng)常見(jiàn)面,但是也會(huì)把對(duì)方放在心里,有空會(huì)經(jīng)常聯(lián)系,我們的友誼永遠(yuǎn)不會(huì)改變!從《贈(zèng)汪倫》這首古詩(shī)里,我思考了很多,我們對(duì)待同學(xué)和朋友,要友好相處,相互團(tuán)結(jié)和幫助,不能鬧矛盾,如果鬧矛盾了,我們要勇敢面對(duì),想辦法去解決。同學(xué)朋友是和我一起成長(zhǎng)的小伙伴,我們要像家人一樣相親相愛(ài),共同學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。每個(gè)人都需要友誼,有了友誼我們才會(huì)快樂(lè),所以我們要以友好和善良的心去對(duì)待每一位同學(xué)和朋友,感謝大家,珍惜每一段友誼,只有這樣,我們才會(huì)健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)!

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