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再別康橋讀書心得12篇
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),不如來好好地做個(gè)總結(jié),寫一篇心得體會(huì),這樣可以記錄我們的思想活動(dòng)。一起來學(xué)習(xí)心得體會(huì)是如何寫的吧,以下是小編收集整理的再別康橋讀書心得,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
再別康橋讀書心得1
徐志摩的一生都生活在詩歌里,他談話是詩,舉動(dòng)是詩,就連畢生追求的感情也如詩歌一樣浪漫!我一向被徐志摩勇敢追求“愛”、“自由”與“美”的情操所吸引,他的詩作《再別康橋》更是經(jīng)典到極致,浪漫的情愫令人神之所往,仿佛自我也來到了康橋,游于“星輝斑斕”的湖中!
一句“輕輕的我走了,正如我輕輕的來”足以讓人感受到康橋的靜謐和安寧,念到那里,仿佛自我也如詩人一樣,輕輕的邁動(dòng)著雙腳,輕輕地走在康橋上,生怕吵醒了熟睡的蟲子和鳥兒,破壞了康橋的靜謐和寧靜。太陽就快落山,我站在康橋上,能夠看到西邊天上的五彩云霞,余輝反射四周,河畔的柳樹仿佛穿上了金色的嫁衣,就像一位夕陽下的新娘一樣,美麗婀娜,風(fēng)兒吹起她的衣角,她就這樣在微風(fēng)中向我走來,我陶醉著不自覺伸開雙臂,朝她走近,走近,甚至就連她倒映在水中的影子也是如此迷人,一向在我的心頭蕩漾、蕩漾,陶醉了我的心智。
你看河中軟泥上的青荇,油油的在水底招搖,在柔波中它隨著流動(dòng)的河水飄蕩,自由自在忘情地舞蹈。這時(shí),仿佛自我也是一棵水底的小草,只要讓我靜靜呆在康河水中,我便心甘情愿地只做一棵無名的水草。云彩和霞光的余輝倒映在水中,一陣風(fēng)吹來,仿佛是被打碎的七彩石一般,撒碎在海藻間,像是彩虹的夢(mèng)境。
我多么想“撐起一支長(zhǎng)篙,向青草更青處漫溯”,用小船載滿一船的星輝,在星輝斑斕的河上放歌,可是我怕打破了今晚沉靜的`夜色,我悄悄的劃著小船,在稀稀疏疏的月色中尋找著志摩當(dāng)時(shí)劃過的地方,聽風(fēng)兒輕輕在我耳邊哼唱!再完美的夢(mèng)也有蘇醒的時(shí)候,“輕輕的來”“輕輕的走”,康橋沉默了,夏蟲也為我沉默,“我揮一揮衣袖,不帶走一片云彩”,再見了,康橋!我就這樣沉醉在康橋上,我就醉在《再別康橋》的意境之中,久久不能自已。徐志摩的浪漫情愫實(shí)在令人折服,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的詞藻卻能勾繪出如此生動(dòng)靜謐的畫面,令人神之神往,欲罷不能。我喜歡徐志摩勇敢追求“愛”、“自由”與“美”的情操,也愛《再別康橋》所描繪的浪漫景色給人帶來的無盡享受。
再別康橋讀書心得2
輕輕的我走了,正如我輕輕的來;我輕輕地招手,作別春天的云彩。那河畔的金柳,是夕陽中的新娘波光里的艷影,在我心頭蕩漾……但我不能放歌,悄悄是離別的笙簫,春雨也為我憂傷,沉默是今晚的康橋!悄悄的我走了,正如我悄悄的來,我揮一揮衣袖,不帶走一片云彩。
再讀徐志摩的康橋,竟有種說不出的無奈,一直都在用力的成長(zhǎng),不愿提及生命無法挽留的疼痛。世間腳步太匆匆,努力地想去擁有更多的輝煌和精彩,可惜我們卻無法預(yù)知未來,人的一生總是輕輕的來,悄悄的走,但記憶卻是那么的刻骨銘心。
誰從誰的青春里輕輕的走過,留下了永生不滅的'笑顏;誰在誰的花季里輕輕的停留,溫暖了一世的相思;誰又從誰的淚眼中悄悄的消失,寫滿了遍體的憂傷。這世間,終究不是誰是誰的誰,因?yàn)檎l也許不起誰,承諾太重也太世故,生命又如此脆弱,經(jīng)不起折騰,不如輕輕的來,悄悄的去來的干脆。
回首眺望,三生奈何橋依舊,菩提樹下誰還在手執(zhí)錦書虔誠(chéng)焚香?誰又在告別康橋,執(zhí)妙筆書寫一腔惆悵?非徐志摩也!
再別康橋讀書心得3
你是四月的一朵云,晚風(fēng)輕柔,輕如風(fēng),靜謐,輕如雪,悠悠飄落。來時(shí)穿長(zhǎng)衫,去時(shí)衣服飄飄。揮手,西方的云將成為你永恒的背景。當(dāng)時(shí)伊拉克人在那里,他們帶著彩云回來了。因?yàn)槲蚁矚g一個(gè)人,我喜歡一個(gè)城市,所以我喜歡那里的草和樹。柔和的晚風(fēng)吹著河邊發(fā)光的柳枝,搖曳著一段迷人迷人的記憶蕩漾成粉紅色;貞洉(huì)褪色嗎?海浪中的陰影告訴我,它們?nèi)匀幌褡蛱煲粯。所有的過去都隨著波浪蕩漾。還是那條河,還是那灣水,心里清涼。做何康河邊的水草,悠閑的蕩秋千,用自己喜歡的姿勢(shì),沒有噪音和喧囂,沒有羈絆和束縛。沒有競(jìng)爭(zhēng)和血緣。如果這是桃園,我就是桃樹,簡(jiǎn)單,無所求。水草會(huì)有夢(mèng)想,永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)槭撬荻拔。自由的空氣,寧靜的美麗,愛的芬芳。如果這是卑微,那也是偉大卑微。因?yàn)閴?mèng)里的清泉折射出五彩繽紛的陽光,即使世事變遷,世事不同,即使夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)割裂。每一個(gè)片段都會(huì)保持它最真實(shí)完整的原貌,即使埋在心底,也會(huì)和我的心一起生活。去探索,去追求,去尋找與世隔絕的美麗與寧靜,去在星光與波濤中培養(yǎng)自由的精神,去忘卻劍橋的美好,去沉醉于自然的純凈,去活在五彩繽紛的月光下,去彈奏美好的旋律,去展翅飛翔的愛與自由,去星輝中歌唱,這才是理想的宣言。悲傷大于發(fā)自內(nèi)心的死亡。其實(shí)比死于內(nèi)心更偉大。其實(shí)比死于心臟不得不死更偉大。那首快樂輕松的歌,現(xiàn)在唱起來一定變得沉重?zé)o助。理想的鋼琴被現(xiàn)實(shí)擊碎。不如選擇用語氣忘記痛苦的回憶,用語氣尖銳的詢問,選擇沉默,選擇平靜的放下而不是乞求。不可把握的.不止是時(shí)間。春天來了,滄桑不止眼前。讓笛子奏出我無聲的歌。該走了,再見!四季最綠的草坪,天上的云,地上的柔,水上飄的桂花,草味的風(fēng),看天聽鳥讀的一切夢(mèng)和春光。再見!生命的春天,有那個(gè)人。我不想讓你看到我轉(zhuǎn)身離開時(shí)那悲傷而孤獨(dú)的背影,也不想讓你看到這悲傷而孤獨(dú)的背影在夕陽下徘徊,消失在天邊。沒有華麗的轉(zhuǎn)身,只有靜靜的揮手。告別的時(shí)候留下完美的回憶。因?yàn)槊,痛苦?huì)更多,所以回憶會(huì)更有味道,不管是孤獨(dú)還是凄涼。是的,黃昏的時(shí)候,我懷念一段舊時(shí)光,或者一個(gè)人孤獨(dú)的站在西方的云朵面前。說到底,我無言以對(duì)。我看透了繁華,我懂了鉛洗,或者說我感受到了一條河春雨的情感。風(fēng)輕云淡,婀娜多姿的身影掩蓋不了內(nèi)心的悲傷。說到底,沉默其實(shí)是深愛的孤獨(dú)。
再別康橋讀書心得4
徐志摩的散文鐫刻著詩的痕跡,詩的靈魂,詩的意境,用太濃而無法融化的客觀感情的表達(dá)引人入勝。
《我所知道的康橋》,繪畫還是詩歌,自然風(fēng)光的描寫還是客觀情感的流動(dòng)?你幾乎分辨不出來。作者說:“我敢說只有——。個(gè)人覺得,我的眼界是劍橋開的',我的求知欲是劍橋引發(fā)的!弊髡吖P下的劍橋充滿了“無限柔情”,物與景之間和諧。他寫的是康橋風(fēng)光之美,但這種美卻打上了徐志摩“單一”的真性情的烙印,所以散發(fā)著獨(dú)特的情感和光彩。劍橋處處烙著徐志摩的情懷和柔情。他寫道,當(dāng)?shù)氐臍夂蚴牵憾旎恼Q而惡劣,你必須愿意在無盡的迷霧和盲目的日子里毫不猶豫地下地獄。春天(英國(guó)幾乎沒有夏天)就更荒誕可愛了,尤其是四五月份最漸變最華麗的傍晚,真是一寸金。何康河邊的黃昏是心靈的補(bǔ)品。"。將情感滲透到自然風(fēng)景中是徐志摩“詩人和情感天賦”的一個(gè)主要特征。
“我經(jīng)常坐車去趕夕陽下的大平日。我趕不上太陽。我沒有夸父的荒誕,但夜景的溫柔卻被我偷走了。有一次我沖到一個(gè)地方,手里拿著一個(gè)村子的柵欄,隔著一大片麥浪看著西方世界的變化。有一次,一大群羊來了,種草回來了。巨大的太陽在他們的背上輻射出無數(shù)的惠今,但是天空是暗綠色的,在這不可思議的光中只留下一條大路和一群生物!我的內(nèi)心突然感受到了異性的壓迫,我真的跪了下來,面對(duì)著冉冉日漸暗淡的金光。
徐志摩,一代文人才子。
再別康橋讀書心得5
很多很多事情,沒有辦法談,只能用文字來代替。說實(shí)話,過去的一切我都記得,包括記憶中的他。我們是初中同學(xué)?梢哉f玩的很好,現(xiàn)在只能用很好來代替。十幾年來,他成家立業(yè),有老婆孩子,一切順其自然。他在節(jié)假日偶爾會(huì)發(fā)一個(gè)問候,一年后會(huì)重復(fù)。
夜幕悄悄降臨,心里會(huì)念著某人的名字,問,玩得開心嗎?你想到我了嗎?這可能是每個(gè)人心里的一層吧!這不是愛或友誼!微信響的時(shí)候,你心里會(huì)閃過一個(gè)念頭。原來,還記得我!
很遺憾我沒有用感謝來表達(dá)我的感受。謝謝你的'出現(xiàn),謝謝你在我著急的時(shí)候幫助我,謝謝你在我年輕的時(shí)候與眾不同。多年的相聚和相遇,我沒有了以前的平靜,因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了,沒有了順其自然的問候,因?yàn)殚L(zhǎng)大了,可能很多人都和我一樣,那是一種說不出的心情。就算什么都沒有,在他們眼里,也只是青蔥歲月的代表,也就是說我們認(rèn)識(shí),卻沒有認(rèn)識(shí)!
我很喜歡《再別康橋》,不僅僅是因?yàn)樗湍愕拿纸Y(jié)合在一起,更因?yàn)槟蔷湓挘红o靜是告別的笛聲,沉默是今夜的橋。悄悄來悄悄走,F(xiàn)在,我知道的不多,但總是這樣。對(duì)話:你在干什么?為了好玩。你吃過了嗎?嗯,然后我陷入了無盡的沉默。也許,我期待著再次見面,也就是我們可以說:好久不見!初中有空的時(shí)候,是一段灑脫的時(shí)光;仡^我會(huì)驕傲的說,我們是初中同學(xué)。很多很多你們都喜歡我,只有沉默是最好的表達(dá)。不管你的腦袋是不是在閃,你都會(huì)知道電話那頭有人想你,但沉默是今晚的康橋。
有時(shí)候很想你。
看到?jīng)]看到我還站在那里,風(fēng)景還是不錯(cuò)的。說與不說,心底都會(huì)有一種懷念,這里的風(fēng)景是獨(dú)一無二的,讓蕭聲悠揚(yáng),讓康橋承載過去。還有很多話要說。
再別康橋讀書心得6
不知大家有沒有讀過詩歌《再別康橋》,如果讀過,讀懂了嗎?我雖然剛開始沒怎么讀懂,但后來,我漸漸理解了其中的含義。
《再別康橋》是一首十分優(yōu)美的抒情詩,它是詩人徐志摩再次到訪英國(guó),舊地重游詩興大發(fā)時(shí),寫下的一首詩。在這首詩中,詩人把康橋的美麗景象描寫的'真實(shí)細(xì)膩,因此可見康橋在詩人心中留下了深深地烙印。
徐志摩在第一節(jié)中連用三個(gè)“輕輕的”,表達(dá)了他離開母校劍橋大學(xué)的悲痛心情,讓我們感到他輕輕的來臨,又輕輕的離開。
二——四節(jié)略長(zhǎng),但作者卻把康橋夕陽的金柳、軟泥上的青荇、樹蔭下的水潭等景物描寫的淋漓盡致。這一段其實(shí)還用上了比喻的修辭手法將“河畔的金柳”比作“夕陽中的新娘”,又將“榆陰下的潭水”,比作了“天上虹”。使用了這種手法,會(huì)讓人覺得這句子十分美麗。
而五六兩節(jié),作者使用了“滿載一船星輝,在星輝斑斕里放歌”“放歌,但我不能放歌”等幾個(gè)疊句把這首詩推向了高潮。
最后一節(jié)有以幾個(gè)“悄悄的”來和第一段的“輕輕的”作為首尾呼應(yīng)。
這樣一幅色彩明艷的畫卷,其實(shí)與詩人的心情并不矛盾,正因?yàn)榭禈虻拿利,才?huì)令詩人如此難以割舍放下!
再別康橋讀書心得7
翻開詩集,徐志摩的《再別康橋》停在我的指尖。我輕聲念著,仿佛走在潺潺的劍橋河畔,伴著夏日蟲鳴。
“做夢(mèng)?拿著一根長(zhǎng)桿,追溯到綠色的草地;滿滿一船星辰,在星辰的光輝中歌唱!
哦,夢(mèng)!一個(gè)遙遠(yuǎn)的名字。徐志摩回到康橋,他是不是也想找到自己的夢(mèng)想?他在劍橋的兩年是如此愉快。那時(shí)候他有理想,生活充實(shí),對(duì)明天充滿希望。但是現(xiàn)在的生活是如此的無奈,讓他疲憊而悲傷。
生活如此殘酷,會(huì)讓人失去理想。徐志摩失去理想讓他覺得很累,而我失去了理想,我好迷茫。
小時(shí)候有一次抬頭看星星,對(duì)星星說,我要做一個(gè)敬業(yè)的科學(xué)家。但是,隨著我的成長(zhǎng),我開始明白生活的`艱難,體會(huì)到做科學(xué)家的艱辛和孤獨(dú)。我開始懷疑童年的夢(mèng)是不是只是一個(gè)無知孩子的錯(cuò)覺。
成為初中生后,我開始沒有時(shí)間去照顧童年的夢(mèng)想,眼前的壓力讓我喘不過氣來。我的夢(mèng)想變成了“考個(gè)好成績(jī)”“考個(gè)好高中”。童年的夢(mèng)想在生活的壓力下是那么遙不可及,那么“不切實(shí)際”。
也許,當(dāng)我真正實(shí)現(xiàn)“考上一所好高中”的夢(mèng)想時(shí),會(huì)有一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想在等待著我,我會(huì)更加忘記那個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想,最后,我會(huì)以平凡的方式度過我的一生,夢(mèng)想永遠(yuǎn)不會(huì)再實(shí)現(xiàn)的那一天。該不該回去尋找即將逝去的夢(mèng)?
“但我不會(huì)唱歌,悄悄是告別;夏蟲為我沉默。沉默是今晚的康橋!我悄悄地離開了,就像我悄悄地來了;我揮了揮衣袖,沒有帶走一片云彩!
面對(duì)人生的困境,徐志摩選擇了悄然離開,悄然離開了逝去的夢(mèng)想。而我也愿意回去尋找逝去的夢(mèng)想。
再別康橋讀書心得8
徐志摩一生活在詩中。他的談吐是詩,他的行動(dòng)是詩,甚至他一生追求的愛情也像詩一樣浪漫!我一直被徐志摩對(duì)‘愛’、‘自由’、‘美好’的勇敢追求所吸引。他的詩《再別康橋》經(jīng)典到極致,他的浪漫情懷令人神往,仿佛來到了康橋,在‘彩湖’中暢游!‘我輕輕的走,就像我輕輕的來’這句話,足以讓人感受到康橋的寧靜與安詳。我在這里讀的時(shí)候,感覺自己像個(gè)詩人,在康橋上輕輕動(dòng)著腳,輕輕地走著,生怕吵醒熟睡的蟲鳥,破壞了康橋的寧靜。
太陽即將落山。我站在康橋上,可以看到西邊的彩云。余暉映在我周圍。河邊的柳樹似乎穿著一件金色的婚紗,就像晚上的新娘。它美麗而優(yōu)雅,風(fēng)吹著她的裙子。于是她在微風(fēng)中向我走來。我陶醉于無意識(shí)地伸開雙臂向她走來,連她都映在水中。
你看河中軟泥上的綠草,在水中搖曳,在柔波中隨波逐流,翩翩起舞,肆無忌憚。此時(shí)此刻,我似乎也是水下的一棵小草,只要我靜靜地呆在何康河里,我就會(huì)心甘情愿地成為一棵無名小草。云的余暉和陽光映在水中,一陣風(fēng)吹來,像一塊破碎的彩石,散落在海藻中,像一場(chǎng)彩虹夢(mèng)。
我多么想‘撐起一根長(zhǎng)竿,在綠蔭里做一輪新月’,坐滿星星的船,在五彩繽紛的河上唱歌。然而,我害怕打破今晚寧靜的夜晚。我靜靜地劃著船,在稀疏的月光下尋找著志摩當(dāng)時(shí)穿越的地方,聽著風(fēng)在我耳邊輕輕哼唱!即使是最好的夢(mèng)也會(huì)醒來,“輕輕地來”和“輕輕地走”?禈虺聊,夏蟲為我沉默。我揮揮衣袖,不帶走一片云彩。再見,康橋!我在劍橋就那么沉默,沉醉在《再別康橋》的'意境里,久久不能自拔。
徐志摩的浪漫情懷真的很有說服力,但簡(jiǎn)單的文字卻能畫出如此生動(dòng)安靜的畫面,令人神往,欲罷不能。我喜歡徐志摩對(duì)‘愛’、‘自由’、‘美好’的勇敢追求,也喜歡《再別康橋》中描繪的浪漫風(fēng)光所帶來的無盡享受。
再別康橋讀書心得9
徐志摩一生都生活在詩歌里,他談話是詩,舉動(dòng)是詩,就連畢生追求的感情也如詩一樣浪漫!我一向被徐志摩勇敢追求“愛”、“自由”與“美”的情操所吸引,他的詩作《再別康橋》更是經(jīng)典到極致,浪漫的情愫令人神之所往,仿佛自我也來到了康橋,游于“星輝斑斕”的湖中!一句“輕輕的我走了,正如我輕輕的來”足以讓人感受到康橋的靜謐和安寧,念到那里,仿佛自我如詩人一樣,輕輕的邁動(dòng)著雙腳,輕輕的走在康橋上,生怕吵醒了熟睡的蟲子和鳥兒,破壞了康橋的靜謐和寧靜。
太陽就快落山,我站在康橋上,能夠看到西邊天上的五彩云霞,余輝反射四周,河畔的柳樹仿佛穿上了金色的嫁衣,就像一位夕日下的新娘一樣,美麗婀娜,風(fēng)兒吹起她的衣角,她就這樣在微風(fēng)中向我走來,我陶醉著不自覺伸開雙臂,朝她走近、走近,甚至就連她倒映在水中的影子也是如此迷人,一向在我心頭蕩漾、蕩漾,陶醉了我的心智。
你看河中軟泥上的青荇,油油的在水底招搖,在柔波中它隨著流動(dòng)的河水飄蕩,自由自在忘情地舞蹈。這時(shí),仿佛自我也是一棵水底的小草,只要讓我靜靜呆在康河水中,我便心甘情愿地只做一棵無名的水草。云彩和霞光的余輝倒映在水中,一陣風(fēng)吹來,仿佛是被打碎的七彩石一般,撒碎在海藻間,像是彩虹的夢(mèng)境。
我多么想“撐起一支長(zhǎng)篙,向青草更青處漫朔”,用小船滿載一船的星輝,在星輝斑斕的河上放歌?墒,我怕打破了今晚沉靜的夜色,我悄悄的劃著小船,在稀稀疏疏的月色中尋找著志摩當(dāng)時(shí)劃過的.地方,聽風(fēng)兒輕輕在我耳邊哼唱!再完美的夢(mèng)也有蘇醒的時(shí)候,“輕輕的來”“輕輕的走”,康橋沉默了,夏蟲也為我沉默,“我揮一揮衣袖,不帶走一片云彩”,再見了,康橋!我就這樣沉默在康橋上,我就醉在《再別康橋》的意境之中,久久不能自已。
徐志摩的浪漫情愫實(shí)在令人折服,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的辭藻卻能勾繪出如此生動(dòng)靜謐的畫面,令人神之神往,欲罷不能。我喜歡徐志摩勇敢追求“愛”、“自由”與“美”的情操,也愛《再別康橋》所描繪的浪漫景色給人帶來的無盡享受。
再別康橋讀書心得10
《再別康橋》是徐志摩最有影響的作品之一。這是一首抒寫自然之美與作者心情的短詩,詩人是崇高、贊美自然的。詩中景物的描寫真實(shí)細(xì)膩,可見康橋在詩人心中打下了極深的烙印。不僅如此,而且康橋是詩人的理想。他說:”我的`眼是康橋教我睜的,我的求知欲是康橋給我撥動(dòng)的,我的自我意識(shí)是康橋給我胚胎的!比欢瑵M目瘡痍的中國(guó),是非顛倒的年代,艱難的民生,使詩人的康橋理想逐漸破滅。這首詩寫于一九二八年詩人重返英倫歸國(guó)途中。故地重游,昔日之景勾起作者昔日之憶,而離別在即,詩人敏感的心底怎能不蕩起陣陣傷感的漣漪!描寫康橋的自然美,表現(xiàn)作者對(duì)康橋的不舍眷戀及心底的惆悵,是這首詩的主題。
這首詩采用現(xiàn)代白話形式,繼承了中國(guó)古典傳統(tǒng)詩歌的含虛、典雅,又采用了音語中的語法調(diào)式,可謂中西合壁。而繪畫的色彩美在詩中也用明顯體現(xiàn),詩中的云彩、金柳、青荇、清泉,天上虹,一組組物象的顏色鮮明,寫出了康橋之美。這樣一幅色彩明艷的畫卷,與詩人的心情并不矛盾,正是因?yàn)樗拿,才令詩人如此難以割舍!
讀《再別康橋》,如觀樓如吟歌如賞畫,而感受到的是詩人那淡淡的離別之戀之愁之哀。
再別康橋讀書心得11
風(fēng)平浪靜,踏上歸國(guó)的船只,行駛在浩瀚的大海上。這時(shí)候徐志摩會(huì)想些什么呢?
畢竟那是他曾留學(xué)的康橋,留下了他美好的回憶。在夕陽下,他走在河畔,看著那柔情似水的柳樹,似乎如同夕陽中的新娘,望著水中的倒影,蕩漾在心頭。在徐志摩眼中那康橋的柳樹是如此嬌媚,而那柔波里的水草又是如此動(dòng)人,那康橋的一切都是如此美好。在那里徐志摩又留下了七彩的夢(mèng)。不遠(yuǎn)萬里踏上征途,到康橋留學(xué),為的.就是學(xué)有所成,提高自己的水平。但奔赴康橋后,卻發(fā)現(xiàn)康橋如同夢(mèng)幻一般美麗,那榆蔭下的一潭,不是清泉,是天上的彩虹,揉碎在浮藻間,沉淀著彩虹似的夢(mèng),康橋的一切事物就連那榆蔭下的一潭,都沉淀著作者彩虹般的夢(mèng)?梢娮髡邔(duì)康橋是情有獨(dú)鐘。
但作者此刻不是奔赴康橋,而是遠(yuǎn)離它,帶著對(duì)康橋美好的夢(mèng),漸漸離去,回首康橋,漸漸遠(yuǎn)去。美好的夢(mèng),輪廓漸漸模糊,只變成了一點(diǎn),便也不久消去;叵肫鹪诳禈蚨冗^的那段美好時(shí)光,現(xiàn)在卻要驟然遠(yuǎn)去,留下的是無比的惋惜和憂愁。
或許作者不是為了寫愁,只是為了安慰自己,留下紀(jì)念而寫下這首詩。但從文中卻表現(xiàn)出那樣的灑脫和寬廣的境界。揮手作別,那是作者的不舍。揮一揮衣袖,不帶走一片云彩又是何等灑脫,沒有兒女情長(zhǎng),沒有淚沾衣裳,有的只是揮手告別云彩的瀟灑與自然。
懷著憂愁,卻能表現(xiàn)出瀟灑與風(fēng)度,憂愁不能占據(jù)整個(gè)心靈,是因?yàn)樾木抽_闊,便能容納憂愁。
再別康橋讀書心得12
讀罷《再別康橋》,突然間對(duì)徐志摩這個(gè)人,有了更多的感悟,他的詩中,透漏出來的不只是才華橫溢,也不僅僅是細(xì)膩的文思,更讓我感到全身的震撼的是詩中的凄迷、悲涼。
輕輕的我走了,正如我輕輕的來,絕妙的手筆成為傳世佳作,近百年來久傳不衰,詩癡、詩圣的頭銜一頂一頂往上摞,贊美的歌聲一首一首往前堆,其實(shí)真的好想說一句,是不是我們都理解錯(cuò)了?
詩壇巨子多以抒情著稱,杜甫、辛棄疾、王安石,都是抒情的高手,可是他們的詩中哪一首不是抒發(fā)自我的國(guó)仇家恨,政途路上多坎坷。在我看來,他們的確是詩人,并且他們是一個(gè)個(gè)男子漢,英雄類的人物,敢為天下登高一呼的精神領(lǐng)袖。翻遍詩史,僅有李清照一人寫出了莫道不消魂、簾卷西風(fēng),人比黃花瘦的情懷。徐志摩呢?這個(gè)人和李清照倒有點(diǎn)兒相似,不寫軍、不寫政、不寫民,兵荒馬亂、榮華富貴如過眼煙云,他們的眼中僅有情愁,李清照寫情愁一類的吧有理可說,人家是個(gè)女的,難免有些女人情懷,可你徐志摩身為堂堂男兒,身逢亂世,沒有一點(diǎn)雄心,沒有一點(diǎn)大志。整天只是沉迷于情愁,簡(jiǎn)直是有點(diǎn)兒不是男子漢大丈夫的道理吧!
對(duì)了,說對(duì)了!徐志摩就是這么一個(gè)人。他的詩里沒有軍政,沒有金戈和鐵馬,也沒有民生疾苦,你找不到毛澤東的雄視天下,也找不出聞一多的憂國(guó)憂民,他就是有那么一股小男人情懷,在他的詩里,恬靜地只能嗅出他對(duì)感情、對(duì)自由想象的味道。像一壺陳酒,香淡而不辛辣。
前幾天學(xué)習(xí)《再別康橋》的時(shí)候,教師逐字逐句地解釋,中學(xué)重點(diǎn)也講意象一類的,其他的'倒還好說,解釋到“那榆陰下的一潭,不是清泉,是天上的虹”時(shí),便不好解釋了,黃昏的潭水,在榆蔭下黑糊糊的,哪來的虹呢?同學(xué)們也都在苦苦思索,到底徐志摩是怎樣看到的呢?他怎樣看見虹呢?就是呀,怎樣看的呢?從上看?從下看?還是歪著頭側(cè)身看,其實(shí)叫我覺的沒那個(gè)必要,徐志摩和別人不一樣,許多人純粹是為了寫詩而寫詩的,他們的詩華燥無力,為了自我的詩能流傳千古,似乎每一句都有言傳意會(huì),一語雙關(guān)之類的妙語,而徐志摩是為了抒情才寫詩的,他的詩只是記錄了他當(dāng)時(shí)的復(fù)雜感受,也許他才不會(huì)明白他的詩會(huì)被當(dāng)做經(jīng)典傳頌近百年,也許可是是他的一次小隨筆,小敗筆也說不定,我們這些人也實(shí)在可笑,非要把前人們想的那么完美,其實(shí)都是一個(gè)腦袋兩個(gè)手,誰也不比誰多倆眼珠子。徐志摩作為一個(gè)詩人來講,他的思想是天馬行空的。我們寫作文時(shí)尚明白虛構(gòu)些動(dòng)人情節(jié)呢,他就不能想象出一條虹嗎?不要過分追求詩人的字眼,我們只領(lǐng)會(huì)到他的詩韻、詩情就行了。
不順暢的感情路給徐志摩增添了不少煩惱、痛楚,也為他給后人留下了一個(gè)多情的褒貶不一的形象,當(dāng)后人提及他的這段感情時(shí),有誰真正明白過,不就是這些曲折的情感造就了這位傳奇性的詩人嗎?自古詩人最多情!多情的詩人留給我們的是多情的詩句和一串串傷懷的淚水,淚水才是詩人拮取不盡的源泉!
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