小學(xué)生寓言故事（通用22篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都看過寓言故事吧，寓言多用借喻手法，使富有教訓(xùn)意義的主題或深刻的道理在簡單的故事中體現(xiàn)，還苦于找不到優(yōu)秀的寓言故事？以下是小編為大家收集的小學(xué)生寓言故事，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生寓言故事 1
貓兒捉到一只老鼠。它用腳爪把老鼠按在地上，準(zhǔn)備吃掉。
老鼠說道：“貓大王呀，我佩服你。你的確是英雄，我能為英雄獻(xiàn)身，供你充饑，死而無憾。不過，我和一般老鼠不同，我是一個(gè)音樂家，請(qǐng)?jiān)试S我在死前唱一支歌。”
貓兒詫異地說：“呵！你是音樂家，會(huì)唱歌？”
“是呀，我是音樂家，我有非常優(yōu)美的.歌喉，我忠于我的事業(yè)。請(qǐng)大王允許我死前唱一支歌，我要為你唱一支《英雄的贊歌》。這樣，我死也瞑目了。”
貓兒想：又能聽音樂，又能吃鼠肉，一舉兩得，何樂而不為。便說：
“好，你唱吧，我倒要聽聽你的歌唱得怎樣？”
“你把我按在地上，我怎么能唱？請(qǐng)讓我站起來唱�！�
貓兒不答應(yīng)。
老鼠又說：“貓大王，你是偉大的英雄，我已在你的手掌之中，還怕我這個(gè)小小的老鼠逃走不成？”
貓兒想：哼，料你也不敢逃。便說：
“好，我允許你站起來唱歌。”
貓兒一放開腳爪，老鼠乘機(jī)一竄，便逃進(jìn)鼠洞去了。
貓兒趕緊撲過去，卻撲了個(gè)空。
阿諛的箭最能射中虛榮的心。
小學(xué)生寓言故事 2
金笛王子
有一位英俊的牧童，他每天趕著羊群上山放牧。他的手中，拿得不是皮鞭，而是一支竹笛。當(dāng)羊兒悠閑地吃草的時(shí)候，牧童就坐在石頭上吹笛。
笛聲是那么婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)、美妙動(dòng)聽！簡直是天籟之音！任誰聽了都會(huì)如癡如醉。
小鳥兒飛來對(duì)牧童說：“噯，你的笛聲太好聽了，都讓我醉死了！我懷疑它不是竹笛，而是金笛，因?yàn)橹挥薪鸬巡艜?huì)發(fā)出金子般的聲音啊！”
小兔子跑來對(duì)牧童說：“噯，你的笛聲太美妙了，都讓我聽傻了！我懷疑它不是一般的竹笛，而是一支神笛，因?yàn)橹挥猩竦巡艜?huì)發(fā)出神妙的聲音啊！”
“‘金笛’‘神笛’！我也這么認(rèn)為呢！真是英雄所見略同！”
牧童認(rèn)真地說，“每當(dāng)我把笛子放在唇邊，吹出第一個(gè)音符時(shí)，笛子里就會(huì)立即飄蕩出我想吹的旋律，而且美妙的無與倫比！這讓我心跳加速，激動(dòng)不已！”
“牧童哥哥，我們可不可以看看你的竹笛呢？”
“可以呀，拿去看吧�！蹦镣阎竦堰f給它們。
兩個(gè)小東西，翻過來倒過去地看了半天，連‘金笛’‘神笛’的一點(diǎn)點(diǎn)蛛絲馬跡都沒看出來。
“哎呀，困惑死了啦！明明是一支竹笛呀，為什么會(huì)發(fā)出那么奇妙的聲音呢？”就在這年夏天，天氣大旱。
鄉(xiāng)里的村民、圈里的羊群、地里的莊稼、山上的牧草，都快渴死了。牧童看在眼里、急在心頭，他不由自主地吹起竹笛。
笛聲的意思是：上天，請(qǐng)快下雨，請(qǐng)快下雨！大地干涸，人在旦夕。拯救吧！你慈悲為懷！拯救吧！感恩的心獻(xiàn)給你！笛聲如泣如訴，如祈如求，動(dòng)人心扉。久久地在山梁間縈繞，在山谷中回蕩。
正在此時(shí)，一場(chǎng)大雨從天而降！嘩嘩的雨聲，滾滾的雷聲，像是上天奏響的.音符，回應(yīng)著牧童的笛聲。干涸的土地濕潤了！萬物復(fù)蘇，生機(jī)盎然�？菸暮堂鐝�(fù)活了！
果實(shí)累累，五谷豐登。干枯的牧草變綠了！茁壯成長，牛羊肥碩。陰郁的臉笑了，希望和憧憬又回到人們的心中。
小鳥兒和小兔子又跑過來了，神秘兮兮地說：“牧童哥哥，村里的人都傳瘋了。說是你的笛聲撼動(dòng)了上天，才降下大雨。說你的笛子是金笛、神笛，能夠逢兇化吉、遇難呈祥呢！”
“是嗎？很好！只要鄉(xiāng)親們免遭苦難、豐衣足食就好！”
牧童高興地說，“來，可愛的朋友們，讓我們唱起歌、跳起舞，慶祝祥和，也感謝上天吧！”于是，牧童吹響了竹笛，小動(dòng)物們隨著悠揚(yáng)的旋律跳起了歪歪扭扭的舞蹈，嘴里還唱著奇奇怪怪的歌呢！
晚上，牧童趕著羊群回家。看到爸媽做了一桌子美味佳肴，正在等他歸來。
“呀，這么多好吃的，好豐盛�。“职�、媽媽，今天是什么日子��？”
“今天是你的生日呀！
小學(xué)生寓言故事 3
寒假里，我讀了《伊索寓言》這本故事書，書中的小故事揭示了日常生活中不容易察覺的道理，故事通俗易懂，資料十分搞笑，讓我們懂得如何做人，如何處世，我越看越喜歡。
《燕子與蟒蛇》小故事說的.是一只燕子?jì)寢寧е⊙嘧訌哪戏斤w回來，在一個(gè)法院的庭院安了家，燕子?jì)寢屖謵圩晕业暮⒆�，每一天不辭勞苦，東奔西走地為燕寶寶找蟲子吃。燕寶寶在媽媽的悉心照顧下慢慢長大了，是時(shí)候要學(xué)習(xí)獨(dú)立生活，學(xué)習(xí)本領(lǐng)的時(shí)候，燕寶寶卻以站不穩(wěn)，很胖為理由不想學(xué)習(xí)本領(lǐng)，而燕子?jì)寢屘蹛圩晕业膶殞�，推遲了學(xué)習(xí)飛翔等本領(lǐng)計(jì)劃，誰明白危險(xiǎn)不久將發(fā)生，有一天，燕媽媽很早就出門去找食物了，燕寶寶嘰嘰喳喳的叫聲引來了一條蟒蛇，在危險(xiǎn)當(dāng)前，盡管小燕子怎樣拼命拍打翅膀，也沒能飛起來，
最終補(bǔ)蟒蛇吃掉了。燕子?jì)寢尰貋砗�，后悔都不得了�?/p>
我認(rèn)為燕子?jì)寢屘蹛圩晕业暮⒆�，燕寶寶們也太懶惰和嬌氣，就�?yīng)早點(diǎn)學(xué)會(huì)逃生和獨(dú)立的本領(lǐng)，不致于在危險(xiǎn)來臨之時(shí)，不能自救，這個(gè)故事讓我明白了做人不能懶惰，要認(rèn)真、勤奮、刻苦，不怕艱苦，才能學(xué)到真本領(lǐng)。
小學(xué)生寓言故事 4
拔苗助長的故事
春秋時(shí)期，宋國有一個(gè)農(nóng)夫，他總是嫌田里的.莊稼長得太慢，今天去瞧瞧，明天去看看，覺得禾苗好像總沒有長高。他心想：有什么辦法能使它們長得高些快些呢？
有一天，他來到田里，把禾苗一棵一棵地往上拔。一大片禾苗，一棵一棵地拔真費(fèi)了不少的力氣，等他拔完了禾苗，已經(jīng)累得筋疲力盡了，可是他心里卻很高興�；氐郊依镞�夸口說：“今天可把我累壞了，我?guī)椭堂玳L高了好幾寸！”他兒子聽了，趕忙跑到田里去看，發(fā)現(xiàn)田里的禾苗全都已經(jīng)枯死了。
小學(xué)生寓言故事 5
虎王派豹將軍出征，傳來了不幸消息說，豹將軍因身負(fù)重傷不治，已經(jīng)尸橫戰(zhàn)場(chǎng)。
朝廷大臣紛紛議論。熊太師說：“豹將軍生性粗暴，有勇無謀，根本就不是將才！”狐丞相說：“豹將軍殘害生靈，草菅人命，我早就知道它是沒有好下場(chǎng)的！”狼御史說：“豹將軍奸婬擄掠，無惡不作，是個(gè)國人皆曰可殺的花花太歲，我正想?yún)⑺槐荆盟ㄞk。死在戰(zhàn)場(chǎng)上，算是便宜了它！”其他官員也都指出了豹將軍的`種種劣跡。
不久，豹將軍派信鴿送來捷報(bào)，說是豹將宰身先士卒，雖身負(fù)重傷，仍英勇殺敵，已經(jīng)大獲全勝，即將班師回朝。熊太師、狐丞相、狼御史聞?dòng)嵙⒓吹骄┏前倮镆酝馊ビ印?/p>
見到了豹將軍后，熊太師說：“豹將軍迂回包圍，深入敵后，首殲敵酋，智勇雙全，真是舉世無雙的將才！”狐丞相說：“豹將軍軍紀(jì)嚴(yán)明，恩威并濟(jì)，我早就知道您是會(huì)旗開得勝的！”狼御史說：“豹將軍威風(fēng)凜凜，儀表堂堂，使得敵人聞風(fēng)喪膽。我一定向虎王奏上一本，請(qǐng)虎王晉升您為總領(lǐng)兵馬大元帥！”其他官員也都對(duì)豹將軍贊揚(yáng)備至。
豹將軍和不遠(yuǎn)百里出城歡迎的大臣們一一握手，連聲稱謝，嘴角卻浮著一絲不易察覺的帶有嘲弄意味的微笑，因?yàn)樗钪喝绻蛄藬≌袒蚴顷囃隽耍@些家伙一定會(huì)大嚼舌頭的。
小學(xué)生寓言故事 6
老虎模型
在楚國，有一家人深受狐貍之害。狡猾的狐貍經(jīng)常趁其不備，跑到院子里來偷只雞呀，摸條狗呀，鬧得這一家雞犬不寧。這家人想了許多法子來抓狐貍，可是都沒能抓到。
后來，有人給他家出了個(gè)主意，說：“老虎是山里的百獸之王，普天下的獸類見了它，都會(huì)害怕得丟魂棄魄，一個(gè)個(gè)只能趴在地上等死。”楚人感到此話有理，于是就用竹篾（mie）編了一個(gè)老虎模型，再用一張虎皮蒙在外面，放置在自家的窗戶之下。沒過幾天，狐貍又來騷擾了，它剛一進(jìn)院門就撞見了這個(gè)老虎模型，直嚇得大叫一聲，即刻就倒在了地上，只剩下束手就擒的份兒了。
又有一天，不知從何處來了一頭野豬，竄到這楚人家的地里去糟蹋莊嫁。于是，楚人又將老虎模型預(yù)先埋伏在草叢之中，同時(shí)派自己的兒子手執(zhí)利戈，守候在大路上。一切安排就緒以后，他就讓那些在地里干活的人齊聲大喊，嚇得那頭野豬趕緊往草叢中逃生，可是在那里又看到了老虎模型，于是又折轉(zhuǎn)身來，往大路上奔去，結(jié)果就被守候在大路上的兒子給抓獲了。
有了這兩次經(jīng)歷以后，楚人興奮異常，他以為憑著這個(gè)老虎模型就可以降伏天下所有的野獸了。恰在此時(shí)，野外又發(fā)現(xiàn)了一種形狀像馬的動(dòng)物，這位楚人立即帶上老虎模型前往驅(qū)趕它。
有些見多識(shí)廣的人出面勸阻楚人：“這種形狀像馬的動(dòng)物就是‘駮’（bo）呀，它連真的老虎都會(huì)吃掉，你又何必帶個(gè)假的老虎模型去送死呢？你這樣去是要遭殃的！”可是楚人卻聽不進(jìn)這善意的勸告，依然孤身前往。他到了野外之后，只見那像馬的駮吼聲如雷，一下子就沖到了楚人面前，迅速踢翻了他帶去的.老虎模型，接著就用前爪將楚人抓住，拼命撕咬，不一會(huì)兒就將楚人咬死了，腦漿濺了一地。
這個(gè)楚人制造了一個(gè)老虎模型，本來是只能用來嚇唬狐貍和野豬一類并不強(qiáng)大的敵手的。可是他卻錯(cuò)誤地以為老虎模型無往不勝，結(jié)果在遇上了真正的強(qiáng)敵之后，只能落得個(gè)粉身碎骨的可悲下場(chǎng)。
小學(xué)生寓言故事 7
農(nóng)夫與商人
農(nóng)夫正埋頭在地里撥蘿卜。
一西裝革履的商人走過來問：“老哥，能不能把你拔剩的`這些‘歪瓜裂棗’賣給我呀？”
農(nóng)夫直起腰說：“我這又大又水靈的都賣不出價(jià)錢，你要這些殘次品喂豬呀？”
商人笑了笑說：“不是喂豬，是拿去賣，是喂人！”
農(nóng)夫搖著頭說：“我沒聽錯(cuò)吧？這樣的蘿卜也有人要？”
商人走近兩步神秘地對(duì)農(nóng)夫說：“老哥，看你是個(gè)老實(shí)人，我對(duì)你說實(shí)話吧，我把這蘿卜包上精美的包裝，配上能把死人說活的廣告，再找個(gè)美女代言人，哼，現(xiàn)在的人就吃這一套，誰還管里面裝的是啥呀！”
農(nóng)夫想了想說：“要是這樣的話，這蘿卜我不能賣給你！”
小學(xué)生寓言故事 8
有一個(gè)人生來就是個(gè)瞎子，他從來就不知道太陽是個(gè)什么樣子，而平時(shí)又總聽別人說“太陽”、“太陽”的。于是，他便去向人請(qǐng)教太陽是怎樣的。
一次，瞎子碰到一個(gè)人，便問他道：“請(qǐng)你告訴我，太陽是什么樣的？”那人告訴他說：“太陽的形狀像個(gè)大銅盆�！闭f著，還順手拿起一只銅盆敲了敲，說：“喏，太陽就跟這一樣。”瞎子聽到了銅盆的聲音，心里記下了這聲音的`特征，自言自語說：“原來太陽是這樣的。”過了些日子，瞎子走在路上，一陣鐘聲傳進(jìn)他耳朵里，他以為是太陽來了，他高興得喊起來：“太陽來了，我聽到了它的聲音�！�
又有一次，瞎子碰到一個(gè)人告訴他說：“太陽有光亮，就像蠟燭一樣�！蹦侨诉�順便將一根蠟燭給瞎子摸了摸。瞎子又記住了蠟燭的形狀，心想：原來太陽是這個(gè)樣子的。一天，別人給他一只短笛，他用手將短笛摸了一遍，他感覺到這不是太陽嗎？于是他又高興地喊著：“我有了太陽了，我拿到太陽了！”
其實(shí)，太陽和鐘，太陽和短笛，彼此之間的差別實(shí)在太大了，可是瞎子僅憑一點(diǎn)局部的感知，始終也沒有弄清它們之間的區(qū)別。
那些只靠道聽途說，粗略了解一點(diǎn)皮毛的人，便以為自己獲得了真知，實(shí)在是可笑的。要想掌握知識(shí)，就必須親身實(shí)踐，把握事物的本質(zhì)特征與整體，才有可能得出正確的結(jié)論。
小學(xué)生寓言故事 9
一只猴子在獵人遺棄的木屋里發(fā)現(xiàn)了一支老舊破爛的獵*。猴子知道這種能夠噴火的玩意兒很厲害，兇猛的老虎，殘忍的狼和力大無窮的熊都怕它。于是，猴子欣喜若狂地把槍扛在了肩上。
猴子覺得自己瞬間威武了許多，趾高氣揚(yáng)地在山林中繞了一圈，動(dòng)物見了它無不俯首稱臣，這使它膽子更壯了，扛著槍闖進(jìn)了一座城市。
人們?cè)谛[的大街上發(fā)現(xiàn)了這只不可一世的猴子。由于它扛槍的'樣子十分滑稽，逗得圍觀的人哈哈大笑。猴子見人非但不怕它，而且還拿自己開心，特別惱火，便把槍口對(duì)準(zhǔn)了人群。也就在此時(shí)，猴子猛然想起了一個(gè)最最關(guān)鍵的問題――它不會(huì)開槍。猴子于是徹底絕望了，垂頭喪氣地把槍扔在地上，倉皇逃離城市，回到了屬于它的山林。
在任何情況下都不要忘了自己是誰，否則，會(huì)被人當(dāng)成笑柄。
小學(xué)生寓言故事 10
唐朝的大臣羹光上書唐玄宗要求把唐初名相魏征整理修訂過的《類禮》（即《禮記》）列為經(jīng)書，也就是作為儒家的經(jīng)典著作。玄宗當(dāng)即表示同意，并命元澹等仔細(xì)校閱一下，再加上注解。不料，右丞相張說對(duì)此提出不同看法。他說，現(xiàn)在的《禮記》，是西漢戴圣編篡的本子，使用到現(xiàn)在近千年；再說東漢的鄭玄也已加了注解，已經(jīng)成為經(jīng)書，有什么必要改用魏征整理修訂的本子呢？玄宗覺得他說得也有道理，便改變了主意。但是元澹認(rèn)為，本子應(yīng)該改換一下。為此，他寫了一篇題為《釋疑》的文章表明自己的觀點(diǎn)。《釋疑》是采用主客對(duì)話的形式寫成的。先是客人問：《禮記》這部經(jīng)典著作，戴圣編篡、鄭玄加注的本子與魏征修訂的本子相比，究竟哪個(gè)好？”主人口答說：“戴圣編篡的`本子從西漢起到現(xiàn)在經(jīng)過了許多人的修訂、注解、互相矛盾之處很多，魏征正是考慮到這些因素而重新整理，誰會(huì)想到那些墨守成規(guī)的人會(huì)反對(duì)！”，客人聽后點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“是啊，就像下棋一樣，下的人反倒糊涂，旁觀者卻看得很清楚。
小學(xué)生寓言故事 11
一名車夫趕著貨車沿著鄉(xiāng)間小路行進(jìn)。
途中車輪陷入了很深的車轍中，再也無法前進(jìn)。
這時(shí)，愚蠢的車夫嚇得茫然失措，一籌莫展，癡呆展，癡呆呆地站在那里，凝視著貨車，不斷地高聲喊叫，求大力神來助他一把。
大力神來到后，對(duì)他說：“朋友，用你的`肩膀扛起車輪，再抽打拉車的馬。你自己不自力更生，盡力解決，僅靠祈求我，怎么行呢？”
這是說自力更生，自助自立是克服困難的最好辦法。
小學(xué)生寓言故事 12
掉在井里的狐貍和公山羊
一只狐貍失足掉到了井里，不論他如何掙扎仍沒法爬上去，只好呆在那里。公山羊覺得口渴極了，來到這井邊，看見狐貍在井下，便問他好不好喝？狐貍覺得機(jī)會(huì)來了，心中暗喜，馬上鎮(zhèn)靜下來，極力贊美好喝，說這水是，清甜爽口，并勸山羊趕快下來，與他痛飲。一心只想喝水信以為真的山羊，便地跳了下去，當(dāng)他咕咚咕咚痛飲完后，就不得不與狐貍一起共商上井的辦法。狐貍早有準(zhǔn)備，他狡猾地說：“我倒有一個(gè)方法。你用前腳扒在井墻上，再把角豎直了，我從你后背跳上井去，再拉你上來，我們就都得救了�！惫窖蛲饬怂奶嶙h，狐貍踩著他的'后腳，跳到他背上，然后再從角上用力一跳，跳出了。狐貍上去以后，準(zhǔn)備獨(dú)自逃離。公山羊指責(zé)狐貍不。狐貍回過頭對(duì)公山羊說：“喂，朋友，你的頭腦如果像你的那樣完美，你就不至于在沒看清出口之前就盲目地跳下去�！�
這故事說明，聰明的人應(yīng)當(dāng)事先考慮清楚事情的結(jié)果，然后才去做。
小學(xué)生寓言故事 13
從前，有一個(gè)好獵手，他的箭術(shù)非常好，可以說是百射百中。有一次，獵人又帶著弓箭來到了大森林。中午的時(shí)候，他躺在一塊大石頭旁睡著了，睡夢(mèng)中，他感到有人在推他。睜開眼睛一看，吃了一驚。原來他被一只大象用鼻子卷了起來。他使勁地掙脫，可是那有大象的力氣大啊，只好聽天由命了。他心里想：這一次不知要遭什么樣的殘害了。
正想著，只見大象已把他帶到一棵大樹底下，將他輕輕地放了下來。這位領(lǐng)頭的大象仰天長鳴，無數(shù)只大象紛紛向他靠攏，似乎并不想要傷害他的樣子。獵人不解地看看這只象，又看看那只象，不知象要他做什么。
突然，領(lǐng)頭的象趴在他身邊，眼睛看看樹上，又看看他。這樣反復(fù)幾次，獵人似乎懂了，像是讓他爬上樹去。獵人踩著大象的背爬到樹上，站在樹頂端的樹干上。獵人仍不知道象要他做什么。
突然，遠(yuǎn)處一聲獅子的吼叫聲傳來，所有的大象都嚇得趴在地上，只見大象渾身發(fā)抖，用企求的`眼光望著樹上的獵人。獵人明白了，他拿出弓箭，對(duì)準(zhǔn)兇猛的獅子射了過去。獅子被射中，倒在地上死了。大象們?nèi)紡牡厣吓榔饋恚瑖麣g快地跳躍，把長長的鼻子伸向天空，表示它們的喜悅和對(duì)獵人的謝意。獵人也很高興，他拍拍這頭象的鼻子，拍拍那頭象的大腿。
這時(shí)，那只領(lǐng)頭的象用鼻子扯他的衣服，然后自己趴在地上，讓他騎上自己的背。獵人照象的意思做了，大象便把他帶到密林深處的一個(gè)地方。
大象用鼻子掘開厚厚的落葉，里面露出一個(gè)深坑，深坑里全是脫落的象牙。獵人明白了大象的意思，大象是要送他象牙做答謝。獵人用繩子捆了幾根象牙，重新坐上象背，大象幫他駝著象牙，把他送到山下。獵人和大象告別后回到家里。從此以后，他逢人便說：“大象是很懂義氣的動(dòng)物啊！”
和寶寶們讀完了故事，不要忘記給寶寶們講述下故事的經(jīng)典意義哦。
故事意義：《獵人救象》給孩子們帶來的就是感恩的教育，讓孩子們知道，在我們的危難之時(shí)，如果別人給你伸出了援手，都要記得這是別人給自己的恩惠，我們要給別人回報(bào)，這就是我們常說的“受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)。”。
小學(xué)生寓言故事 14
一天，一只大灰狼準(zhǔn)備到外面找吃的'，這時(shí)一只活潑可愛的小綿羊路過這里。
大灰狼想：“哈哈，這下有美餐吃嘍！”于是，大灰狼走過去對(duì)小綿羊說：“小綿羊，你到哪兒去呀？”小綿羊說：“我去奶奶家�！贝蠡依怯X得機(jī)會(huì)來了，就說：“你看路上多危險(xiǎn)呀，還是我陪你去吧！”聰明的小綿羊早就識(shí)破了大灰狼的陰謀，所以它想好了一個(gè)計(jì)策。于是，小綿羊答應(yīng)了。小綿羊把大灰狼領(lǐng)到了懸崖邊，小綿羊故意大喊到：“哎呀，一條大莽蛇爬上來了！“
大灰狼走過去看時(shí)，小綿羊猛地一推，大灰狼摔下了懸崖，死了，小綿羊靠著自己的智慧救了自已一命。
小學(xué)生寓言故事 15
晏子是齊國有名的賢相。晏子很有學(xué)問，足智多謀，善于諷喻又敢于直諫，他經(jīng)常跟齊王一起議論國家大事或談?wù)搶W(xué)問。
有一天，齊景公和晏子坐在一起聊天。
齊景公問晏子說：“天下有極大的東西嗎？”
晏子回答說：“有哇。大王想要我說給您聽嗎？”
齊景公說：“我想知道天底下最大的生靈是什么？”
晏子說：“在北方的大海上，有個(gè)叫大鵬的鳥，它的腳游動(dòng)在云彩之中，背部高聳入青天，而尾巴則橫臥在天邊。大鵬在北海中跳躍著啄食，它的頭和尾就充塞在天和地之問。它的兩個(gè)闊大的翅膀一伸展，就無邊無際看不到盡頭�！�
齊景公驚奇地說：
“真是不可想象！不可想象！那么，天下有沒有極小的生靈呢？”
晏子回答說：
“當(dāng)然有。東海邊有一種小蟲，它小到可以在蚊子的`眼睫毛上筑巢。這種小蟲子在巢里一代一代地繁衍生息。它們經(jīng)常在蚊子的眼皮底下飛來飛去，可是蚊子連絲毫的感覺也沒有�！�
齊景公說：“太妙了，我從來沒有聽說過這種新奇的事，那是什么蟲子呀？”
晏子說：“我也不知道它確切的名字叫什么，只聽說東海邊有些漁民稱這種蟲子為‘焦冥’。”
齊景公十分感慨地說：“世界之大，真是無奇不有啊！”
大鵬和焦冥，是先人們想象中的極大和極小的生靈。宇宙中物質(zhì)的存在和運(yùn)動(dòng)，形式是極其復(fù)雜、多樣的，因此，我們對(duì)世界的認(rèn)識(shí)和對(duì)知識(shí)的追求也是永無止境的。
小學(xué)生寓言故事 16
老蜘蛛總是諄諄告誡小蜘蛛：這種衣服雖然不好看，但是便于隱藏，不易被獵物發(fā)現(xiàn)。你們要想吃飽肚子，就不要惦記著把自己打扮得漂亮。想漂亮，得有蝴蝶那樣的翅膀。
蜘蛛們都很聽長輩的話，世世代代穿著灰不溜秋的衣服，一動(dòng)不動(dòng)地守在自己織就的網(wǎng)上，等待著粗心大意的獵物落網(wǎng)。
不過，美麗實(shí)在太有誘惑力了。
一天，幾只小蜘蛛毅然脫下身上的灰衣服，換上了五彩斑斕的禮服，個(gè)個(gè)打扮得花枝招展，好不快活。
富有經(jīng)驗(yàn)的老蜘蛛趕緊警告其他蜘蛛：“孩子們，你們千萬別學(xué)它們的'樣兒！它們這樣張揚(yáng)，肯定要吃虧的！你們就等著瞧吧！”
但是，老蜘蛛的話沒有應(yīng)驗(yàn)。穿花衣服的蜘蛛們不但沒有挨餓，而且捉到的蟲子比其他蜘蛛還要多。因?yàn)�，森林里有很多愛漂亮的蟲子，把它們的花衣服當(dāng)成了盛開的鮮花哩！
小學(xué)生寓言故事 17
一天，天氣睛朗，一只聰明的小白兔出來采蘑菇，他邊蹦蹦跳跳的走著，邊哼唱著快樂的歌曲。
一只兇猛的大老虎發(fā)現(xiàn)了小白兔，大老虎心里想：這只小白兔胖乎乎的，我今天一定得吃掉它，做為我的午餐。大老虎說著伸出尖尖的爪子，張開血盆大口，露出了鋒利的牙齒，向小白兔撲過去。
小白兔看見了大老虎，它靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好主意。捂著肚子說：“老虎大王，我剛吃了有毒的`蘑菇，我要死了。”說著，它就“撲通”一聲，倒在地上裝死。大老虎心里想：我要是吃了它，我也會(huì)死的。于是，老虎轉(zhuǎn)身就走了，小白兔見老虎走遠(yuǎn)了，一骨碌就爬了起來，它大聲地喊著在河邊洗澡的大象說：“大象伯伯！大老虎要吃我！”大象走過來，用鼻子卷起小白兔，把小白兔送到了對(duì)岸。大老虎一看中了計(jì)，就張牙舞爪地看著小白兔，惡狠狠的說：“我要吃掉你！”小白兔對(duì)大老虎說：“再見！你這只笨老虎�！�
小白兔回家后，把事情的經(jīng)過一五一十地講給了媽媽，媽媽夸獎(jiǎng)它說：“你真棒！”
這個(gè)故事告訴我們遇到事情要多動(dòng)腦筋。
小學(xué)生寓言故事 18
古來有句俗話：“行善積德”。這句話是勸人多做好事，多做善事。遇到災(zāi)荒年間，有些殷實(shí)人家為救那些饑寒交迫的災(zāi)民免于餓死，捐米賑災(zāi)，皆為積德之舉。太平年間，將魚、龜放游到江河水池，將鳥放飛到大自然，叫“放生”，皆為積善之行。后來，有人在大年初一這天，把捉來的鳥雀放生，名之曰“愛生靈”。
春秋時(shí)期，晉國建都邯鄲。晉國有一個(gè)勢(shì)焰熏天的大臣趙簡子，它就喜歡在過年時(shí)讓老百姓替它捉斑鳩鳥送到它府中，讓它放生。
大年初一這天，邯鄲地方的老百姓能夠破例地紛紛擁進(jìn)趙簡子的府第，它們都是來向趙簡子進(jìn)獻(xiàn)斑鳩，好讓趙簡子放生的。趙簡子非常高興，對(duì)它們一個(gè)個(gè)都發(fā)給很優(yōu)厚的賞賜。初一這天，從早到晚進(jìn)獻(xiàn)斑鳩的人絡(luò)繹不絕。
趙簡子的門客在一旁站了很久，問它為什么要這樣做，趙簡子回答說：“大年初一放生，表示我對(duì)生靈的愛護(hù)，有仁慈之心嘛！”門客接著說：“您對(duì)生靈有如此的仁慈之心，這是難得的。不知大人您想到過沒有：如果全國的`老百姓知道大人您要拿斑鳩去放生，從而對(duì)斑鳩爭先恐后地你追我捕，其結(jié)果被打死打傷的斑鳩一定是很多很多啊！您如果真的要放生，想救斑鳩一命，不如下道命令，禁止捕捉。像現(xiàn)在，您獎(jiǎng)勵(lì)老百姓捕捉這許多的斑鳩送給您，您再放生，那么大人您對(duì)斑鳩的仁慈確實(shí)還不能抵償您對(duì)它們?nèi)藶榈卦斐傻臑?zāi)禍哩！”
趙簡子聽了門客的一席話，背著雙手在府門里踱來踱去，仔細(xì)地思考了一陣子，默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“對(duì)的。” 這篇寓言揭露了某些人只講形式，不講效果，沽名釣譽(yù)，假仁假義的偽善行為。
小學(xué)生寓言故事 19
赫爾庫勒斯①被接納進(jìn)了天庭。當(dāng)著所有的神靈，他首先向朱諾致敬。整個(gè)天界和朱諾都對(duì)此感到驚訝。
“你怎么對(duì)你的敵人特別有禮貌？”好幾位天神大聲問他。
“是的，我就是要這樣對(duì)她，”赫爾庫勒斯回答�！爸灰�?yàn)樗群ξ遥攀刮矣袡C(jī)會(huì)完成那些業(yè)績，贏得了升入天庭的權(quán)利�！�
奧林帕斯的眾神贊賞這位新伙伴的回答，朱諾也因此消解了對(duì)他的'怨恨。
�、俸諣枎炖账瓜迪ＥD神話中天神宙斯和王后阿爾克墨涅所生之子，因此受到天后朱暗的嫉恨和迫害。他力大無比，克服重重困難完成了十二件偉業(yè)，終于也成了神�！g注
小學(xué)生寓言故事 20
森林里有一只黃鼠狼，一直為自己的目光短淺感到苦惱。
黃鼠狼整天唉聲嘆氣：“唉，鼠目寸光，可見我的眼光是多么短淺��！我要是有一雙千里眼該有多好�。 彼脑挶簧种衤牭搅�。森林之神覺得自己的臣民有難，作為森林之神應(yīng)該給予幫助，于是他就施展法術(shù)，讓黃鼠狼有了千里眼。
“哇，多神奇的世界！多美麗的'景色！”黃鼠狼樂得上蹦下跳，手舞足蹈。
看著高興的黃鼠狼，森林之神也感到很開心，于是他又去別的地方查看了。
可是這時(shí)，黃鼠狼的心思不在風(fēng)景上了。“咦？那是什么？”黃鼠狼的眼睛一下直了，“哦，清清楚楚，那森林外不遠(yuǎn)處的墻角下有一塊大肥肉，正往下滴油呢。我這就去吃了它。幸虧我有一雙千里眼，不然這頓美餐就泡湯啦！”他飛速奔向那塊肉，由于他的雙眼只盯著那塊肉，快碰到那塊肉時(shí)，黃鼠狼一不小心就掉進(jìn)了一個(gè)坑里。
“壞了！”黃鼠狼心里大叫，然后拼命地往上爬，可是叫聲引來了獵人，最后黃鼠狼一命鳴呼了。原來，這肉是獵人放的誘餌。而這一切被一只長頸鹿看見了，他回去報(bào)告給了森林之神。
森林之神聽后，感嘆不已：“都是我的錯(cuò)�。∥乙菦]有給他千里眼，他就不會(huì)死了……”
長頸鹿搖搖頭說：“不是您的錯(cuò)，都是黃鼠狼自己貪心惹的禍。
小學(xué)生寓言故事 21
兩頭馱著重載的騾子費(fèi)力地往前走。一頭騾子的馱籃里裝著錢，一頭騾子的馱包里裝著麥子。
騾子和強(qiáng)盜馱著錢的騾子好像知道背上東西的價(jià)值，抬起頭走路，系在脖子上的`鈴鐺丁零當(dāng)啷地?fù)u來搖去。它的伙伴踏著輕松的步子默默跟在后面。
忽然，有幾個(gè)強(qiáng)盜沖出來！強(qiáng)盜們貪婪地抓住了馱錢的騾子，把他刺傷了，錢也被搶了。對(duì)馱麥子的騾子，那些強(qiáng)盜看也不看一眼。
被刺傷的騾子哀嘆自己的不幸。另一頭騾子說：“我實(shí)在慶幸他們一點(diǎn)沒有想到我，我什么也沒有失去，也沒有受一點(diǎn)傷�！�
小學(xué)生寓言故事 22
有一個(gè)人生來就是個(gè)瞎子，他從來就不知道太陽是個(gè)什么樣子，而平時(shí)又總聽別人說“太陽”、“太陽”的。于是，他便去向人請(qǐng)教太陽是怎樣的。
一次，瞎子碰到一個(gè)人，便問他道：“請(qǐng)你告訴我，太陽是什么樣的？”那人告訴他說：“太陽的形狀像個(gè)大銅盆�！闭f著，還順手拿起一只銅盆敲了敲，說：“喏，太陽就跟這一樣�！毕棺勇牭搅算~盆的聲音，心里記下了這聲音的`特征，自言自語說：“原來太陽是這樣的�！边^了些日子，瞎子走在路上，一陣鐘聲傳進(jìn)他耳朵里，他以為是太陽來了，他高興得喊起來：“太陽來了，我聽到了它的聲音�！�
又有一次，瞎子碰到一個(gè)人告訴他說：“太陽有光亮，就像蠟燭一樣。”那人還順便將一根蠟燭給瞎子摸了摸。瞎子又記住了蠟燭的形狀，心想：原來太陽是這個(gè)樣子的。一天，別人給他一只短笛，他用手將短笛摸了一遍，他感覺到這不是太陽嗎？于是他又高興地喊著：“我有了太陽了，我拿到太陽了！”
其實(shí)，太陽和鐘，太陽和短笛，彼此之間的差別實(shí)在太大了，可是瞎子僅憑一點(diǎn)局部的感知，始終也沒有弄清它們之間的區(qū)別。
那些只靠道聽途說，粗略了解一點(diǎn)皮毛的人，便以為自己獲得了真知，實(shí)在是可笑的。要想掌握知識(shí)，就必須親身實(shí)踐，把握事物的本質(zhì)特征與整體，才有可能得出正確的結(jié)論。
【小學(xué)生寓言故事】相關(guān)文章：
小學(xué)生寓言故事01-04
小學(xué)生寓言故事04-22
小學(xué)生短篇寓言故事02-23
小學(xué)生短篇寓言故事05-14
小學(xué)生關(guān)于寓言故事12-22
小學(xué)生必讀寓言故事02-26
小學(xué)生寓言故事【薦】03-01
小學(xué)生寓言故事【推薦】03-01
小學(xué)生寓言故事5篇02-24