伊索寓言讀后感2000字

　　偉大的思想家紀(jì)德曾說(shuō)過(guò)：“所謂千古不朽的藝術(shù)品，其特點(diǎn)就在于無(wú)論時(shí)尚如何改變，它總是有辦法滿足任何時(shí)尚的任何人。”下面是伊索寓言讀后感2000字，歡迎參考閱讀！

　　還記得小時(shí)候聽(tīng)爸爸講寓言故事的時(shí)候，朦朦朧朧，似懂非懂，會(huì)鄙棄酸葡萄的狐貍，會(huì)羨慕聰明的會(huì)喝水烏鴉，會(huì)贊揚(yáng)勤奮努力的烏龜……那時(shí)的世界是簡(jiǎn)單的，寓言里面的內(nèi)涵深刻的故事在我的眼里也只是單純的有趣的故事而已，沒(méi)有大智如愚，沒(méi)有扮豬吃虎，自然不會(huì)去認(rèn)真思索故事后面的意義�，F(xiàn)在重新拾起這本書，十幾年積淀的文化知識(shí)和社會(huì)認(rèn)知已經(jīng)讓我有足夠的能力去領(lǐng)悟其中的深遠(yuǎn)含義，從中汲取的營(yíng)養(yǎng)，怕是比同樣主題但是以議論文或教育性的語(yǔ)言表達(dá)的文章多了一倍。

　　《伊索寓言》給我?guī)��?lái)的畫面感很強(qiáng)，森林、河流、動(dòng)物和人；給我?guī)��?lái)的感觸也很多，自己生活的環(huán)境，身邊的人和事，都可以和其中聯(lián)系上。昨天看了一則故事，今天身邊就發(fā)生了類似的事，這是一種很奇妙的體驗(yàn)。我不得不說(shuō)，它沒(méi)有看上去這么幼稚和通俗，很多情況，需要仔細(xì)思考才能明白故事里面的含義。它教會(huì)我謙卑和自尊，也教會(huì)我觀察和細(xì)心;它讓我明白聰明人是要靠腦力來(lái)解決問(wèn)題的，也讓我明白人有時(shí)候也需要隱藏自己的光芒，低調(diào)做人。吃不到葡萄說(shuō)葡萄酸的小狐貍告訴我們有些人能力小，做不成事，就借口說(shuō)時(shí)機(jī)未成熟;狼來(lái)了的故事告訴我們要做誠(chéng)實(shí)的人、不要信口胡說(shuō)等。

　　(一)站在屋頂?shù)男∩窖蚺c狼

　　小山羊站在屋頂上，看見(jiàn)狼從底下走過(guò)，便謾罵他，嘲笑他。狼說(shuō)道：“啊，伙計(jì)，罵我的不是你，而是你所處的地勢(shì)。”這個(gè)故事告訴我們，地利與天機(jī)常常給人勇氣去與強(qiáng)者抗?fàn)帯?/p>

　　看到這個(gè)結(jié)論時(shí)，我的心底突然有一個(gè)聲音在說(shuō)：原來(lái)是這樣。我想，在生活中也是這樣吧。如果我們把地利引申為所在的地理環(huán)境，把天時(shí)引申為所處的輿論環(huán)境，那么生活中的確有很多類似的事情在發(fā)生。在我看來(lái)，這樣的弱者不是抓住機(jī)會(huì)耀武揚(yáng)威，而是會(huì)利用自身的優(yōu)勢(shì)給敵人以打擊。不由想到現(xiàn)在有很多人利用網(wǎng)絡(luò)在抨擊一些人和社會(huì)現(xiàn)象，利用網(wǎng)絡(luò)的環(huán)境和輿論的力量來(lái)幫助自己達(dá)到目的，不得不說(shuō)是聰明的，不過(guò)由于圈子太過(guò)復(fù)雜，輿論走向不好掌握，也有弄巧成拙的。這同樣在告訴我們，在利用自身的優(yōu)勢(shì)時(shí)，需要考慮到各方面的因素，不能讓事情的發(fā)展超出自己的掌控范圍。

　　(二)善與惡

　　力量弱小的善，被惡趕走到了天上。善于是問(wèn)宙斯，怎樣才能回到人間去。宙斯告訴他，大家不要一起去，一個(gè)一個(gè)的去訪問(wèn)人間吧。惡與人很相近，所以接連不斷地去找他們。善因?yàn)閺奶焐舷聛?lái)，所以就來(lái)得很慢很慢。這就是說(shuō)，人很不容易遇到善，卻每日為惡所傷害。

　　宙斯的話讓我心底一陣悸動(dòng)。是的，人很不容易遇到善，卻每日為惡所傷害，所以善需要一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢地靠近我們，但是惡卻可以成群結(jié)隊(duì)地?fù)湎蛭覀�。人們�(cè)谶@個(gè)物欲橫流的社會(huì)，每天接觸到各種誘惑、壓迫、威脅，心是累的，欲望卻是在增長(zhǎng)的。培養(yǎng)善不易，但更難的卻是維持著善的品性。而維持著善卻是要舍棄很多東西，很多人們并不能豪爽地稱為“身外之物”的東西。毛姆說(shuō)：“你要克服的，是你的虛榮心，是你的炫耀欲，你要對(duì)付的是你時(shí)刻想要沖出來(lái)出風(fēng)頭的小聰明�！�

　　(三)狼、狐貍和猿猴

　　狼指責(zé)狐貍偷了他的東西，狐貍卻根本不承認(rèn)。猿猴被請(qǐng)來(lái)裁決他們的糾紛。當(dāng)他們兩方各自陳述后，猿猴裁決道：“狼，我認(rèn)為你不會(huì)失去你所要的東西;狐貍，我相信你即使偷過(guò)東西，也會(huì)死不承認(rèn)�！痹澈锏牟脹Q真是巧妙，聰明人說(shuō)話總是這樣，兼顧到兩種情況，兩種可能，不會(huì)顧此失彼。

　　說(shuō)話是一種藝術(shù)，現(xiàn)在的我已經(jīng)深切地體會(huì)到了這一點(diǎn)。人可以通過(guò)很多來(lái)表達(dá)自己的情緒、態(tài)度、想法，比如語(yǔ)言、肢體動(dòng)作、面部表情等，但是語(yǔ)言恐怕是最直接使用最多的了。但是很多時(shí)候我們不擅長(zhǎng)表達(dá)，以至于我們習(xí)慣了揣測(cè)，去肯定，去否定，反反復(fù)復(fù)。而我們需要聽(tīng)懂各種情況下的語(yǔ)言，或尖刻，或雙關(guān)，或暗諷……說(shuō)話是項(xiàng)很累的活動(dòng)，但是我們卻避免不了，所以我們只能學(xué)著去掌握這門藝術(shù)，讓自己不在這個(gè)進(jìn)行得最多的活動(dòng)上栽跟頭，雖然很多時(shí)候，語(yǔ)言是蒼白無(wú)力的，就像安妮寶貝說(shuō)的，那些徹骨的傷痛和失望，已經(jīng)發(fā)不出聲音了。

　　當(dāng)然，《伊索寓言》這本書除了給了我啟發(fā)之外，還給了我不少的糾結(jié)和困惑。我感覺(jué)有些故事中，道理與情節(jié)并沒(méi)有多大關(guān)聯(lián)，得出的結(jié)論很牽強(qiáng)，而有的故事，結(jié)論的重點(diǎn)偏離了軌道。

　　(一)山震

　　有一次，一座大山發(fā)生了大震動(dòng)，震動(dòng)發(fā)出的聲音就像大聲的呻吟和喧鬧。許多人云集在山下觀看，不知發(fā)生了什么事。當(dāng)他們焦急地聚集在那里，擔(dān)心看到什么不祥之兆時(shí)，僅看見(jiàn)從山里跑出一只老鼠。這是說(shuō)庸人多自憂。

　　看完這個(gè)故事后，總覺(jué)得有什么不對(duì)勁。把這個(gè)現(xiàn)象放到現(xiàn)在來(lái)說(shuō)，無(wú)論是庸人還是精英，恐怕都會(huì)這樣吧，說(shuō)不定連國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)驚動(dòng)，那豈不是所有的人都是庸人了?我想，也許是因?yàn)闀r(shí)間的相隔和社會(huì)情況的改變?cè)斐闪宋业牟唤獍伞Ｒ�說(shuō)庸人自憂，我覺(jué)得前幾天春熙路的偽爆動(dòng)更能說(shuō)明問(wèn)題。網(wǎng)上鋪天蓋地的報(bào)道春熙路有警察出動(dòng)，人群發(fā)生動(dòng)亂，結(jié)果現(xiàn)場(chǎng)的朋友告訴我，只是一群新疆良民在逛街的時(shí)候被人誤會(huì)造成的結(jié)果，實(shí)在是讓我哭笑不得。我看誤導(dǎo)群眾的那個(gè)人還真是個(gè)“庸人”。

　　(二)人與森林之神

　　傳說(shuō)，從前有個(gè)人與一個(gè)森林之神薩堤羅斯交朋友。冬天到了，天氣變得十分寒冷，那人把手放到嘴邊不斷地呵起熱氣來(lái)。森林之神忙問(wèn)這是什么原因，為什么要這樣做。那人回答說(shuō)：“天寒手冷，呵熱氣手可變暖和些。”后來(lái)，他們同桌一起吃飯，桌上的飯菜熱氣騰騰，燙得很，那人夾起一點(diǎn)放到嘴邊。森林之神又問(wèn)他這是為何。他說(shuō)飯菜太燙，把它吹涼。森林之神對(duì)人說(shuō)道：“喂，朋友!我只好同你絕交了，因?yàn)槟氵@嘴能一會(huì)兒出熱氣，一會(huì)兒又出冷氣�！边@故事是說(shuō)，切不可與那些反復(fù)無(wú)常的人交朋友。

　　這個(gè)故事給我一種很無(wú)理取鬧的感覺(jué)。那個(gè)人的行為在我看來(lái)是無(wú)比正常的，但是偏偏森林之神感覺(jué)他反復(fù)無(wú)常，讓我對(duì)這個(gè)結(jié)論的產(chǎn)生感到有些糾結(jié)。也許從森林之神的角度來(lái)講這個(gè)結(jié)論得出的無(wú)比順暢，但是我總覺(jué)得森林之神是不對(duì)的，這樣的情況下我不得不糾結(jié)于結(jié)論的產(chǎn)生，雖然這個(gè)結(jié)論完全正確無(wú)疑。

　　(三)兩只打架的公雞

　　為了爭(zhēng)占母雞，兩只公雞打了起來(lái)，其中一只把另一只打跑了。那只被打敗的只好躲進(jìn)有遮蓋的地方，那只打勝的卻飛到高墻上大喊大叫。這時(shí)一只鷹猛飛過(guò)來(lái)，將他抓了去。這以后，那只被打敗的公雞平平安安地占有了那些母雞。這故事說(shuō)明，傲慢給人帶來(lái)危害，謙卑給人恩惠。

　　這個(gè)故事的結(jié)論更讓我覺(jué)得無(wú)力。打勝的公雞飛到高墻上大喊大叫的確是有些傲慢，但打敗的公雞躲進(jìn)有遮蓋的地方并不是因?yàn)樗�的謙卑吧。引申到現(xiàn)實(shí)生活中人的身上，打架打贏了而耀武揚(yáng)威的可能受到老師的責(zé)罰會(huì)更重一點(diǎn)，但是打敗了的默默走開恐怕很大程度上是因?yàn)檩斄溯^量而灰心不爽吧。所以我怎么都覺(jué)得打敗的公雞并不具有“謙卑”的品質(zhì)，就很難以接受這個(gè)結(jié)論。

　　在閱讀的過(guò)程中，諸如此類的感受還有很多很多，但毋庸置疑，我從這本書中獲益匪淺。那些明明白白擺著的道理，讓我想不接受都不行，而所有我從中學(xué)得的，匯總來(lái)說(shuō)就是聰明、勤奮和堅(jiān)持。就像宮澤賢治說(shuō)的，無(wú)論多么痛苦的事，只要是在你所選擇的的正確道路上發(fā)生的事情，不管這個(gè)事情是使你前進(jìn)了還是后退了，就都可以看做的逐漸接近幸福的一步。在我通往幸福的人生道路上，我會(huì)永遠(yuǎn)堅(jiān)信，一切都會(huì)變得。無(wú)論受到多大的創(chuàng)傷，心情多么沉重，一貧如洗也好，都要堅(jiān)持住。太陽(yáng)落了還會(huì)升起，不幸的日子總有盡頭，過(guò)去是這樣，將來(lái)也是這樣。這，就是我要的人生。

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