【熱門】寓言的故事作文錦集5篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的寓言的故事作文5篇，歡迎大家分享。

寓言的故事作文 篇1

　　我聽過這樣一個寓言故事：兔子和烏龜賽跑，兔子嘲笑烏龜爬的慢，烏龜說，總有一天它會贏。兔子說，我們此刻就開始比賽。烏龜拼命的爬，兔子認(rèn)為比賽臺簡便，它先打了個盹，自以為是的說很快就能追上烏龜。烏龜一刻不停的爬行，當(dāng)兔子醒來的時候烏龜已經(jīng)到達(dá)終點了。

　　這個寓言故事故事我們：虛心使人提高，驕傲使人落后。不管做什么都一樣，學(xué)習(xí)也不例外。

　　記得有一次，數(shù)學(xué)要考試了。我拿到試卷一看，哎呀，這個簡單極了！我便飛快的`把試卷做完了，交給了教師。到了發(fā)試卷的那天，教師說：“這次考試大家考的不錯，只是有個別同學(xué)粗心大意，考得不夢想�！蔽衣犃私處煹脑�，心想：教師說這次我們考的不錯，那我沒100分也應(yīng)當(dāng)有99、98分吧。正當(dāng)我沉浸在自我的幻想中，同學(xué)把我的試卷發(fā)給我。我看了一眼試卷，93分，嗯，等等93分！我瞪了瞪眼睛，盯著那又大又紅的93分。原先，教師說的粗心大意的同學(xué)是我��！我像泄了氣的皮球，無力的靠在椅子上，頭低得不能在低了。

　　不僅僅這次考試，我平常寫作業(yè)也是拖拖拉拉，一會在寫作業(yè)，一會兒在休息，結(jié)果每次都很晚才寫好。

　　經(jīng)過了這些事情，我決定，以后要做一個謙虛又不半途而廢的人。

　　不知不覺中，數(shù)學(xué)考試再次降臨。這一次，我仔仔細(xì)細(xì)地看題目，認(rèn)認(rèn)真真地寫試卷。最終，功夫不負(fù)有心人，我考了一百分。

　　學(xué)習(xí)就是這樣，只要你努力學(xué)習(xí)，就會取得高好成績。如果你驕傲自滿，便會退步。正所謂謙受益，滿招損。

寓言的故事作文 篇2

　　適應(yīng)了被陽光哺育著的舒服感覺。它開始伸展自己的身體，甚至開始站起來走路。

　　有一只螃蟹，一直活在它的殼子里面自娛自樂，永遠(yuǎn)不敢探出頭來示人。因為它很怕，怕和別人接觸，怕遇到壞人，怕受到傷害。可是它又很想看看外面的世界是什么樣子的。有一天，它實在耐不住性子，把自己的頭，一點點地，唯唯諾諾的探出來。“哇!外面的世界好美呀!太漂亮了，這就是‘世界’，啊!原來‘世界’是那么的色彩斑斕，美不勝收�！斌π犯锌�地說。它試著把自己的脖子伸得更長，想看到更遠(yuǎn)的地方。就在這時，從天而降，一塊兒小小的石子，砸到了它的頭上。“我的媽呀!嚇?biāo)牢伊�，嗚嗚…………”螃蟹一邊哭一邊把自己的頭迅速的縮到了自己的殼子里面�！拔艺f不出去吧!我說外面很可怕吧!我說只有我自己的殼是最安全的吧!”它對自己說著。就從那天起，這只螃蟹再也沒有探出頭來，它在自己的殼里，勾畫這美夢，用它一瞬間看到的'狹小的“世界”來編織一個個美麗的夢。日子一天天的就這么過著。

　　“咚!……咚!……咚!………”“什么聲音?怎么回事?怎么回事?”螃蟹感到自己的殼在被什么東西敲打著。好像馬上就要裂開了�！霸趺崔k?怎么辦呀!誰來救救我。哦!我的殼兒，我那堅硬的殼兒。你要挺住呀!沒有你，我要怎么活下去。沒有你，我在哪里遮風(fēng)擋雨，沒有你我的世界就不存在了。沒有你…………”螃蟹越來越害怕，越來越焦慮。但，敲打聲好像在和它唱反調(diào)一樣敲得越來越厲害�！斑旬�(dāng)”殼兒終于裂開了，散落了一地的碎片。那單薄的小身子被曝光了，大太陽曬著它的身體讓它既溫暖，又有種疼痛感，陽光如此的強(qiáng)烈，讓它睜不開眼睛。也讓它更加害怕了，“沒有了殼兒，我該怎么活呀!”螃蟹無助的嘟囔著。在這同時，它的身邊圍了很多人，有用看笑話的眼神望著它的，也有同情的眼光，關(guān)懷的目光望著它的。可在這只螃蟹眼里，大家都是在笑話它的，越是被別人盯著，它就越把自己綣起來�？吹娜嗽絹碓蕉�，時間過得也越來越久。而不變的就只有一動不動的螃蟹躺在那里。也許是沒有什么新鮮的了，人群慢慢的散開了。只留下螃蟹自己爨在那里。

　　一天，兩天，三天……沒有人再望那只螃蟹了，大家已經(jīng)習(xí)慣了它的存在。慢慢的，螃蟹也適應(yīng)了外界的環(huán)境。適應(yīng)了被陽光哺育著的舒服感覺。它開始伸展自己的身體，甚至開始站起來走路。又過了一段時間，它可以正視別人，和別人交談�？梢匀谌脒@個真正的世界。它變得樂觀了，向上了。不再怕這怕那的了。也不再用那扭曲的心里去揣測別人的心理。這回，這只螃蟹真正的脫掉了它的殼兒，徹徹底底的去掉了。相反，它得到了快樂，得到了自由，得到了滿足。這是在殼兒里永遠(yuǎn)也感受不到的。

寓言的故事作文 篇3

　　有一個富翁，年紀(jì)大了，他知道自己將不久于人世。

　　他回顧一生，想想有什么未了之事，忽然想到在保險柜里，還有很多親戚朋友的借據(jù)。這些錢已經(jīng)借出多年，那些親友依然貧困。

　　為讓子孫避免日后的困擾，富翁決定在臨終前，自己處理這批債務(wù)。

　　他約集了所有欠債的親友，自己倚在床邊的靠背上，床前擺著取暖的炭爐，爐火燒得正旺。

　　富翁手拿大疊借據(jù)，對欠債的親友說：“我自知時日不多，也知道你們沒有能力償還欠我的錢。為了避免困擾，今天，你們只要真心說一句感激的話，我就把借據(jù)當(dāng)面燒掉，從此兩不相欠�！�

　　從欠債最少的開始，第一個人說：“來世我愿做您的仆人，為您打掃庭院�！�

　　富翁將那個人的借據(jù)放在炭爐里燒了。

　　接著，有人說：“來世我將變雞變狗，為您日夜守候。”

　　富翁微笑著將那人的借據(jù)燒了。

　　還有人說：“來世我將做牛做馬，為您耕田拉車�！�

　　富翁含笑，把一張借據(jù)燒了。

　　又有人說：“來世我愿做您的兒孫，永遠(yuǎn)孝順您。”

　　富翁開懷大笑，燒了借據(jù)。

　　他們一一說出內(nèi)心感激的話，富翁也感到滿意。到了最后，只剩下一個欠債最多的人，他誠惶誠恐地上前說：“來世，我一定要做您的'爸爸�！�

　　富翁聽了非常生氣，反問他：“你為什么不感謝我，反而罵我呢？”

　　“老爺，您有所不知，這世間一切的債都有還清之日，只有兒女的債是永遠(yuǎn)還不清的呀�！�

　　富翁笑了，燒掉最后一張借據(jù)，在床上安然而逝。

寓言的故事作文 篇4

　　最近看到這樣一則寓言故事：很久以前，動物王國決定辦一所學(xué)校，以此提高動物們的實踐能力和創(chuàng)新精神。這所學(xué)校招錄了鴨子、兔子、老鷹和泥鰍，開設(shè)的課程有游泳、跑步、飛行和鉆行，教育的目的是希望動物能夠掌握各種本事，提高自己的綜合素質(zhì)與應(yīng)用能力，以便更好地適應(yīng)自然環(huán)境帶來的各種變化。動物們到了學(xué)校之后，很快就通過了自己擅長的課程，但卻不得不花費大量的時間與精力去學(xué)習(xí)自己并不擅長的課程。于是學(xué)校中經(jīng)常發(fā)現(xiàn)勤奮學(xué)習(xí)的動物在學(xué)習(xí)：鴨子在練習(xí)跑步，兔子在練習(xí)鉆行，老鷹在練習(xí)游泳，泥鰍在練習(xí)飛行。雖然動物們很勤奮，但學(xué)習(xí)效果并不明顯，并最終發(fā)現(xiàn)沒有學(xué)會別人擅長的課程，還由于缺乏練習(xí)的時間，把自己原本擅長的課程考砸了。

　　不難看出這則寓言的寓意就是：學(xué)校教育應(yīng)以學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能為基礎(chǔ)而展開。教師應(yīng)針對每個學(xué)生的特點、潛能進(jìn)行針對性地實施教學(xué)，即所謂的“因材施教”。因材施教，每位教師都清楚，而且都只它是千真萬確，但由于班級學(xué)生人數(shù)的猛增，要想達(dá)到因材施教的境界顯得是那么的蒼白無力。在班級授課制下，教師就真的只能“獨善其身”了嗎？“因材施教”就真的不再具有教育意義了嗎？

　　雖然每位學(xué)生都有著自己的學(xué)習(xí)個性，但在特定的群體中卻有著相近與相似的學(xué)習(xí)個性，正是相近與相似的學(xué)習(xí)個性的存在，又為我們提供了師生共享課堂的思路。那就是，李校長提出的分層教學(xué)。隨著分層教學(xué)的'出現(xiàn)，我們就不用再適應(yīng)所有的學(xué)生，而只需適應(yīng)班級中具有不同學(xué)習(xí)潛能層次的學(xué)生群體。

　　教育是一種慢藝術(shù)，它需要老師冷靜的思考、冷靜的分析，它需要老師走進(jìn)每位學(xué)生的心田，它需要老師聆聽每位學(xué)生的心聲，它更需要潤物細(xì)無聲的教育。所以盡管在我們班級人數(shù)極大的情況下，只要我們能做到這些，就不怕我們的學(xué)生人格不完美，身心不健康。有了這些還怕什么呢？

寓言的故事作文 篇5

　　據(jù)說有一種仙女喬裝改扮住在在森林里靠近河流和湖泊會合的地方，在那兒，她們要等自己飛去以后，才讓人們識破真相。

　　一個王子走進(jìn)這座森林，當(dāng)他走近河流和湖泊會合的地方，他看見河岸上坐著一個鄉(xiāng)下姑娘，她在撥弄流水，教百合在水上舞蹈。王子低聲地問她：告訴我，你是什么仙女？

　　這個姑娘給他問得不禁笑了出來，山坡上回響著她的歡悅之聲。王子心想她是愛笑的瀑布仙女。消息傳到國王的耳朵里，說王子娶了一位仙女，他便派遣人馬，把他們帶到他的王宮里。

　　王后看見了這個新娘，厭惡的轉(zhuǎn)過臉去，王子的妹妹窘得臉紅，侍女們也在問，難道仙女就是這樣打扮的.嗎？噓！我的仙女是改扮了到咱們家里來的。王子低聲地說。

　　一年一度的節(jié)會來到了，王后對她的兒子說：告訴你的新娘，咱們的親戚要來看看仙女，教她不要在親戚面前丟咱們的臉。

　　于是王子對他的新娘說：看在我對你的愛情的分上，在我們的親戚面前顯一顯你的真相吧。

　　她默默地坐了好久，繼而點頭允諾，這時候淚珠滾下了她的面頰。

　　圓月皎潔，王子穿著一身婚服，走進(jìn)他的新娘的房間。房間空無一人，只有從窗口射進(jìn)來的一道月光，斜照在床上。

　　王親國戚隨著國王和王后擁進(jìn)新房，王子的妹妹站在門旁。

　　大家異口同聲問道：仙女新娘在哪兒？

　　王子回答說：為了讓你們認(rèn)識她的真相，她已經(jīng)永遠(yuǎn)消逝了。

　　好多時候，我們沒有必要事事都打破沙鍋紋(問)到底，一旦紋(問)到底了，沙鍋碎了，再后悔也就來不及了。

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