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【推薦】寓言故事作文600字四篇
在我們平凡的日常里,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的寓言故事作文600字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
寓言故事作文600字 篇1
有一天,朱庇特在看到人們所犯的錯(cuò)誤后,站在云端上說(shuō):“散居在世界各地的人經(jīng)常找麻煩,使我厭煩得很,我要讓新的居民到世界上定居。麥丘利,我的兒,你到地獄去走一趟,把三位女神中最殘酷的那位給我召上來(lái)。我十分喜愛(ài)的人類(lèi),這次你們可是在劫難逃了。”但這氣話說(shuō)過(guò)沒(méi)多久,朱庇特的氣就消了許多。
啊!各國(guó)君王,朱庇特讓你們成為蕓蕓眾生的命運(yùn)主宰,當(dāng)你們?cè)谏鷼獍l(fā)火時(shí),最好用一夜的緩沖時(shí)間先消消氣吧。
翅膀輕盈、言語(yǔ)溫和的神王之子麥丘利前往地獄看望地獄女神三姐妹。傳聞,他喜歡冷酷無(wú)情的阿萊克多超過(guò)另二個(gè)姊妹狄西芳、梅瑞爾。這種選擇令阿萊克多十分高興,于是她用冥王普魯東的名義發(fā)令,要使整個(gè)人類(lèi)馬上全歸普魯東管轄。
朱庇特并不喜歡這位“善良女神”的言行,他把阿萊克多打發(fā)走后,隨即打了個(gè)響雷,想把這背信棄義的神劈死。然而駕馭雷霆的,正是受霹靂威脅的阿萊克多的父親。此時(shí)他只用雷電轟擊了一塊無(wú)人居住的荒地。做父親的`都一樣,對(duì)女兒一定手下留情。
結(jié)果如何?人類(lèi)對(duì)他的這一寬恕是滿意的,但奧林匹山上的諸神卻抱怨開(kāi)了。于是,這位呼風(fēng)喚雨的神以地獄斯提克斯河起誓,答應(yīng)再來(lái)幾場(chǎng)雷雨,并聲言幾場(chǎng)中一定會(huì)有機(jī)會(huì)命中目標(biāo)。有人笑著對(duì)他說(shuō),你是父親,下不了手,最好還是另?yè)Q一個(gè)神,用霹靂去進(jìn)行轟擊吧。
于是,烏爾岡就被派來(lái)執(zhí)行這項(xiàng)任務(wù)。他在自己的熔爐里鑄造出兩種四棱的箭,一種直射目標(biāo),百發(fā)百中,這種箭是奧林匹山眾神射向人們的常見(jiàn)的霹靂;另一種則是可以改變方向的,它僅轟擊群山,甚至還時(shí)常突然消失。這后一種在我們眼前飛馳而去的箭,來(lái)自舉世無(wú)雙的神王朱庇特。
寓言故事作文600字 篇2
記得小時(shí)候,我還不怎樣認(rèn)識(shí)字的時(shí)候,媽媽就買(mǎi)來(lái)很多》故事書(shū),常常在我睡覺(jué)前坐在我的床頭邊讀給我聽(tīng)。有小馬過(guò)河、小兔乖乖等等很多趣味的故事。讓我明白了遇到困難不要退縮等很多道理,也陪養(yǎng)了我對(duì)故事書(shū)的興趣。
此刻,我上學(xué)了,教師教我認(rèn)識(shí)了很多字,我能自我讀書(shū)了。媽媽又給我買(mǎi)了更多的書(shū)。有小說(shuō)、作文書(shū)等。里面有其他小朋友寫(xiě)的好的的作文。讓我明白了怎樣寫(xiě)作,也明白了發(fā)生在別人身上的新鮮事。同時(shí)也明白了很多道理,也讓我對(duì)讀書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣。此刻我一有時(shí)間就會(huì)去看媽媽給我買(mǎi)的書(shū),好幾次看書(shū)的時(shí)候,異常是休息天的早上,我會(huì)早早的醒來(lái),趁爸爸媽媽還在睡覺(jué)時(shí),偷偷的躺在床上看書(shū),因?yàn)榘职终f(shuō)躺著看書(shū)對(duì)眼睛不好。從學(xué)吧回來(lái)后,爸爸媽媽忙著做家務(wù)做飯,那也是我看書(shū)的好機(jī)會(huì),好幾次媽媽叫我?guī)兔ψ黾覄?wù)我都沒(méi)聽(tīng)到,媽媽說(shuō)再?zèng)]聽(tīng)到,就不給我買(mǎi)新書(shū)了,我想媽媽只是嚇我的,看書(shū)總比一個(gè)人無(wú)聊的玩要好吧。(這個(gè)事例的介入讓文章顯得生
動(dòng)活潑了起來(lái)!提議再詳細(xì)寫(xiě)寫(xiě)你是怎樣為看書(shū)而廢寢忘食的`,經(jīng)過(guò)具體的語(yǔ)言、動(dòng)作、神情、心理描述,把這個(gè)細(xì)節(jié)寫(xiě)清楚寫(xiě)詳細(xì)寫(xiě)生動(dòng),那么文章就更加具有立體感了。
再過(guò)段時(shí)間,爸爸準(zhǔn)備讓媽媽給我買(mǎi)四大名著中的三國(guó)演義和水滸傳。爸爸說(shuō),這二本書(shū)能夠認(rèn)識(shí)很多有故事的人和許多做人的道理,期望媽媽早點(diǎn)把書(shū)買(mǎi)來(lái)。也期望自我快點(diǎn)長(zhǎng)大,成為有故事的人!
馮教師表?yè)P(yáng):顯然又提高了,是雪媛寫(xiě)的,那么長(zhǎng)的文章,看來(lái)雪媛能靜下心來(lái)寫(xiě)了,真好!看書(shū)不單單為了識(shí)字和明理,帶著目的去看書(shū)未必真正能夠培養(yǎng)興趣,愛(ài)看書(shū)而如饑似渴地去看書(shū)才顯見(jiàn)一個(gè)人對(duì)書(shū)的興趣!我期望你是真正地對(duì)看書(shū)有興趣,那么下次寫(xiě)起文章來(lái),就不是像上述那樣淡淡地把事情表述出來(lái),而應(yīng)當(dāng)是“色香味”俱全了!
寓言故事作文600字 篇3
螞蟻先生喜歡上網(wǎng),其實(shí)他上網(wǎng)也沒(méi)做其他的,只是在QQ里聊天,當(dāng)然,聊天的對(duì)象大都是異性。只是到后來(lái),螞蟻先生碰到了某小姐姐,便不再與其他的MM們聊了。
螞蟻先生與這位某小姐一“見(jiàn)”如故,在網(wǎng)上,真是“話逢知己千句少,只恨手少打字慢”。
找到感覺(jué)的螞蟻先生知道自己喜歡上,不,應(yīng)該說(shuō)是愛(ài)上了那位某小姐。只是他還不知道對(duì)方是何身份。
螞蟻問(wèn)對(duì)方,可對(duì)方反問(wèn),你希望我是什么身份?
現(xiàn)在的動(dòng)物王國(guó)里,跨“類(lèi)”婚姻多得是。所以螞蟻先生答道:什么都行,愛(ài)情能超脫一切界限。但他又迅速補(bǔ)充了一句:可絕對(duì)不能是人。
為什么?
人是什么東西?你不想想,要是我的朋友們知道我和一個(gè)人談了戀愛(ài),豈不笑死我?
---當(dāng)有人自以為人時(shí),殊不知,投在他背后的目光常常是瞧不起,甚至不屑一顧的。
奔走的螞蟻
一只螞蟻爬上了辦公桌,急匆匆地向前奔走。
它黑黑的,小小的,奔走在偌大的`辦公桌上,愈發(fā)地顯得單薄和纖小。我不知道不知道它從什么地方來(lái),要奔赴到什么地方去。我所清楚的是,這只螞蟻一定在匆忙之中走錯(cuò)了方向,畢竟,我這里除了一桌子的寂寞,什么也沒(méi)有。我把手放在它奔走的前方,待它爬進(jìn)我的掌心后,輕輕地把它送歸到地板上。
———我不想讓它在迷途中走得太遠(yuǎn)。
然而,沒(méi)多久,它又從桌子的另一角出現(xiàn)了,依舊是一樣的匆忙。我笑了,重新把它送歸到地板上,心想,如果再找不對(duì)路,它一天的時(shí)光可能就要荒廢了。不料,我剛剛把它放在地板上,它順勢(shì)一扭身,竟然不屈不撓地從遠(yuǎn)處的另一條桌腿攀了上來(lái)。
那一刻,我突然發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。人總是習(xí)慣以自己的思維揣度其他的生命,憑個(gè)人喜好設(shè)定目標(biāo),不愿多走彎路。其實(shí)呢,也許,螞蟻所享受的,只是奔走的快樂(lè)。
寓言故事作文600字 篇4
自從兔子在上次比賽中因?yàn)轵湴凛斀o烏龜以后,兔子一直耿耿于懷,一再找機(jī)會(huì)想一雪前恥。有一天,它終于鼓足勇氣找到烏龜,對(duì)烏龜說(shuō):“上次的比賽是我太大意了,我們?cè)賮?lái)一場(chǎng)公平的較量吧!你敢嗎?”!昂冒 ,沒(méi)想到,烏龜爽快的答應(yīng)了。
第二天,烏龜和兔子重新來(lái)到賽場(chǎng),森林中的動(dòng)物們也來(lái)觀看這場(chǎng)沒(méi)有懸念的比賽。
“砰”的一聲槍響,兔子如離弦之箭飛快地跑了出去,而烏龜卻不緊不慢的爬著。兔子吸取前面的教訓(xùn)再也不敢輕敵和驕傲了,它一刻也沒(méi)有放松自己,就要到達(dá)終點(diǎn)的時(shí)候,兔子回頭看了看,見(jiàn)烏龜沒(méi)有跟上來(lái),覺(jué)得微操勝券了。沒(méi)想到就在它轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備沖刺的`時(shí)候,卻看見(jiàn)烏龜已經(jīng)到達(dá)終點(diǎn)。它大吃一驚又非常沮喪,急忙跑向終點(diǎn)對(duì)烏龜說(shuō):“這不可能,你不會(huì)勝我的!”。烏龜笑著說(shuō):“兔子老弟,這都什么年代了,還老老實(shí)實(shí)的跑啊,我當(dāng)然是抄近路了!薄M米硬环,又在動(dòng)物們的見(jiàn)證下再來(lái)了一場(chǎng)比賽。
這次,為了避免烏龜抄近路,兔子特意將比賽地點(diǎn)定在小溪旁邊的一座山上。
“比賽開(kāi)始!”,刺猬一聲令下,兔子便飛快地向終點(diǎn)方向飛奔而去,它心想:我一定要贏,我一定要贏!便拼盡全力往前跑。等它氣喘吁吁的跑到終點(diǎn)時(shí),卻看見(jiàn)烏龜早就端坐在那里笑吟吟的等它了。
這次,兔子忍不住了,疑惑的問(wèn):“你是怎么贏我的?”!坝芜^(guò)來(lái)的”烏龜簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的回答。
從此,可憐的兔子不得不承認(rèn)輸給了狡猾的烏龜。
這個(gè)故事告訴我們一個(gè)人學(xué)會(huì)創(chuàng)新和多一份技能,就會(huì)以弱勝?gòu)?qiáng)。
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