讀《伊索寓言》有感通用15篇
當(dāng)品味完一本著作后，相信大家都有很多值得分享的東西，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。那么你真的會(huì)寫讀后感嗎？以下是小編整理的讀《伊索寓言》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀《伊索寓言》有感1
寓言是一個(gè)魔袋，雖小，卻能拿出很多東西；寓言是一顆有魔力的種一子，雖小，卻能長(zhǎng)成參天大樹；寓言又是一面魔鏡，雖小，卻能折射一出很多社會(huì)現(xiàn)象。
《伊索寓言》的作者伊索生活在公元前六世紀(jì)的小亞細(xì)亞，這本書大部分都是動(dòng)物寓言，諷刺了當(dāng)時(shí)的種種社會(huì)現(xiàn)象，也充分說明了伊索過人的智慧和思想，這本書將寓言帶到了世界的每一個(gè)角落。
全書使我影響最深的，就非《蚊子和獅子》莫屬了，故事中的蚊子自以為天下無敵，向獅子挑戰(zhàn)，用巧招戰(zhàn)勝了獅子，得意洋洋地離開了，誰料被黏在了蜘蛛網(wǎng)上，被蜘蛛吃掉了。這則故事告訴我們不能驕傲，對(duì)此，我深有感觸。我小學(xué)時(shí)成績(jī)還不錯(cuò)，偶爾還能考到第一名，便為此沾沾自喜，第二次考試就覺得第一穩(wěn)拿，誰料，粗心大意的我就因?yàn)轵湴羴G失了第一名的寶座，“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這句話果然不錯(cuò)，大道理我能背一大片出來，實(shí)際應(yīng)用就不行了。這則故事讓我明白了驕傲這個(gè)壞一毛一病一定要改啊，不然吃虧的還是自己。
書中的每一個(gè)故事都告訴我們一個(gè)道理，如《狐貍和山羊》告訴我們做好事也要看對(duì)象;《鼴鼠》嘲笑吹牛皮說大話；《烏龜和老鷹》說明了萬物都有其規(guī)律，不可違背……
讀書之樂在于讀書之后有所感受，一千個(gè)人讀《哈姆雷特》就有一千個(gè)哈姆雷特，這本書中一個(gè)個(gè)的故事告訴我們一個(gè)個(gè)道理，教會(huì)了我怎樣為人處事，令我獲益匪淺，它將成為我永遠(yuǎn)的精神財(cái)富。
讀《伊索寓言》有感2
我愛讀書，也讀了很多書。讀書讓我開闊了眼界，獲得了知識(shí)，讀書也給我?guī)砹嗽S多快樂�，F(xiàn)在我正在讀的書是《伊索寓言》，我很喜歡。
《伊索寓言》誕生于兩千多年前的古希臘，是世界上最古老，最有影響的寓言之一，也是全世界讀者閱讀率最高的文學(xué)作品之一，被譽(yù)為西方寓言的始祖。
這本書講了很多故事，其中我最喜歡兩個(gè)故事。第一個(gè)故事是欠債的雅典人，故事講述了：在雅典，有一個(gè)欠債的人，債主三番五次地來向他催討拖欠的債款，他總說沒錢，請(qǐng)求延期，但債主并不答應(yīng)。他迫不得已只好把家中僅有的母豬趕出來與債主一起到市場(chǎng)上去賣。一個(gè)買主走上前來問這豬能不能生小豬崽。欠債的人回答說：“這頭母豬不但能生小豬，而且它在土地女神節(jié)那天會(huì)生下些小母豬。“在雅典娜節(jié)那天會(huì)生下些小公豬？”買主聽了這話大為驚奇。債主替欠債人解釋說：“這毫不奇怪，因?yàn)樗诰粕窆?jié)還會(huì)生些小羊哩！”這個(gè)寓言說明：有些人為了滿足自己的利益會(huì)信口雌黃，說些沒有根據(jù)的事情；還有人為了自己的私利不惜為他人的謊言作偽證。
第二個(gè)故事是擊水的漁夫，故事講述了一個(gè)漁夫，準(zhǔn)備在河里捕魚，他用一張很大的網(wǎng)把河給攔了起來，然后坐在岸邊等魚自投羅網(wǎng)。可是，過了很久，他也沒捕到幾條魚。漁夫又想了一個(gè)辦法，他用麻繩拴住石塊，將石塊“撲通”，“撲通”地丟到河里，再提出來重新丟。因此，河水被弄得很渾，石頭激起很大的浪花，把魚群嚇得倉(cāng)皇逃竄，最后都鉆進(jìn)了他的網(wǎng)中。有人見了，指責(zé)他說：“你這樣把河水弄渾，大家都沒清水喝了！”漁夫回答：“要是不攪渾河水，我就捕不到魚了！”這個(gè)寓言告訴我們：有些人和這個(gè)漁夫一樣，為了自己的私利，不惜損害別人的利益，做損人利己的事情。
我喜歡《伊索寓言》，她教會(huì)了我許多道理。我要用這些道理來指導(dǎo)我的日常行為，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、善良的人。
讀《伊索寓言》有感3
《伊索寓言》是一本家喻戶曉的書，里面有許多的寓言故事。暑假里，媽媽幫我從書店里買了《伊索寓言》這本書，它利用一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)短的故事反映了一個(gè)個(gè)道理。
其中，令我印象最深的一個(gè)故事是《蚊子和獅子》，因?yàn)檫@個(gè)故事真是異想天開，事情是這樣的：一天，風(fēng)和日麗，蚊子撞上了獅子，蚊子說獅子的那幾招太弱了，獅子聽了很生氣，蚊子便向獅子宣戰(zhàn)。獅子向蚊子打了過去�？晌米幼蠖阌议W，然后，邊吹口哨邊飛向獅子，在獅子鼻子周圍沒有毛使勁咬。獅子覺得十分癢，生氣極了，把自己的臉都抓破了，可還是沒有抓到蚊子。蚊子見獅子慘敗的樣子，高興極了。蚊子覺得自己戰(zhàn)勝了獅子，在空中翩翩起舞，結(jié)果，卻被蜘蛛網(wǎng)粘住了，無論怎么掙扎都沒用。這個(gè)故事說明了，驕傲是沒有好下場(chǎng)的，有些人戰(zhàn)勝了比自己強(qiáng)大的人，也會(huì)被比自己弱小的人擊敗。
我還比較喜歡龜兔賽跑這個(gè)寓言故事，因?yàn)榇蠹叶贾�，烏龜比兔子跑得慢，可是，烏龜利用兔子睡覺的時(shí)間，來超過了兔子，最終，烏龜勝利了。這個(gè)故事也告訴了我們奮發(fā)圖強(qiáng)的弱者，可以戰(zhàn)勝驕傲自滿的強(qiáng)者�！撔氖谷诉M(jìn)步，驕傲使人后退‘的道理。
看了這本書，我懂得了許許多多的道理，知道了做事之前要先想一想，這樣做對(duì)不對(duì)。
暑假里，我讀了一本書——《伊索寓言》，這本書讓我愛不釋手，因?yàn)樵⒀允莻�(gè)魔袋，袋子雖小，卻能從里面取出許多東西，懂得很多深入人心的大道理。
有一個(gè)故事給我印象最深，那就是《饑餓的狗》，幾只狗正餓著肚子，看見一條河里浸泡著一些獸皮。它們夠不著那些獸皮，于是互相商量，認(rèn)為先喝干河水，這樣就可以夠著獸皮了。結(jié)果它們沒夠著獸皮，就都喝得脹破了肚皮。有些人也是這樣，他們?yōu)樽非蟛豢煽康睦娑晦o辛勞，但還未等他們得到期望的東西，他們就力竭身亡了。
還有《龜兔賽跑》這則寓言，結(jié)果大家都知道，是烏龜贏了。因?yàn)椴恍傅呐�，換取了勝利。而兔子驕傲、自大。低估了別人，總認(rèn)為自己最厲害，其實(shí)有信心是好的，但不能過于自信，因?yàn)槟遣唤凶孕帕�，叫驕傲�?/p>
《伊索寓言》告訴我很多很多的人生哲理，給了我許許多多的啟示，它就像一塊護(hù)身符，帶在身邊，能告訴我們什么該做，什么不該做，讓我不去做錯(cuò)誤的、不對(duì)的事情。我非常非常喜歡這本書，有空請(qǐng)你們多看看這本書，相信你們會(huì)有所啟發(fā)的。
讀《伊索寓言》有感4
暑假里，我讀了《伊索寓言》這本書，深受感觸。從書中一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)短的故事中，我體會(huì)到了人生的很多道理。
《兩只青蛙》的故事告訴人們想問題要周全；《烏龜和老鷹》則說明人們做事要順其自然，不能勉強(qiáng)；《馱鹽的驢》告訴我們做事情不能光想著只走捷徑，要學(xué)會(huì)腳踏實(shí)地！
在眾多寓言故事里，我印象最深刻的是《蚊子與獅子》。這則寓言故事講的是一只蚊子認(rèn)為自己能夠打敗獅子，去和獅子比誰更厲害。它飛到獅子那里，向獅子挑戰(zhàn)。它飛到獅子的臉上，專咬獅子臉上沒毛的地方。獅子氣得用爪子把臉都抓破了，可是抓不到蚊子，只好認(rèn)輸，要求停戰(zhàn)。蚊子戰(zhàn)勝了獅子，非常得意，吹著喇叭唱著凱歌，驕傲地在空中飛來飛去。沒想到的是，它一不小心飛到了蜘蛛網(wǎng)上，被粘住了，蜘蛛飛快地捉住了它。在臨死的時(shí)候，蚊子悲嘆道：“我雖然戰(zhàn)勝了強(qiáng)者，但卻被弱者所消滅了�！�
這則寓言告訴我們驕傲是沒有好下場(chǎng)的。有些人雖然戰(zhàn)勝過比自己強(qiáng)大的人，但是有時(shí)也會(huì)被比自己弱小的人擊敗的。強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，能人背后有能人。驕傲自滿的人一定會(huì)受到像蚊子一樣的懲罰。
反思自身生活中的我，又何嘗不是如此呢？
我始終自認(rèn)為我的數(shù)學(xué)在班里是數(shù)一數(shù)二的，但是考試分?jǐn)?shù)卻一直不是很穩(wěn)定。有時(shí)候能考100分，有時(shí)候卻忽然降到了90分。過去我一直弄不清是什么原因，讀了《蚊子與獅子》這則寓言，我明白了，是因?yàn)轵湴恋男脑谧鞴�。這次考了100分，覺得題目很簡(jiǎn)單，自己都會(huì)，以為下次自己一定也能考100分，放松了警惕，復(fù)習(xí)題目也就粗心了，所以成績(jī)下降也是必然……
《伊索寓言》真是本好書，閱讀其中故事，使我受益匪淺�，F(xiàn)在，對(duì)比語言中的“人物”，聯(lián)想到自己，我認(rèn)識(shí)到了自身還有很多缺點(diǎn)和不足，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我一定努力克服這些缺點(diǎn)和不足，向著人生美好的目標(biāo)勇往直前！
讀《伊索寓言》有感5
《伊索寓言》讓我懂得了許多人生道理。
《狼和小羊》揭示了狼吃羊的本性，狼尋找種種借口吃小羊，正是現(xiàn)實(shí)生活中弱肉強(qiáng)食現(xiàn)象的體現(xiàn)；《農(nóng)夫和蛇》表述了惡人的本性不可改變的道理，告誡人們千萬別憐憫惡人；《狼和狗》表達(dá)了向往自由的愿望；而《龜兔賽跑》、《銜肉的狗》和《阿拉伯人和他的駱駝》或講述人應(yīng)具備的品質(zhì)，或諷喻人的貪心本質(zhì)，或提示一種生活經(jīng)驗(yàn)。
給我印象最深的一篇是《家驢和野驢》。故事講的是有一天，一頭野驢看到一頭家驢在曬太陽。它看到這頭家驢身上的毛油光發(fā)亮，非常羨慕，說：“你生活得一定非常幸福吧！”過了一天，這頭野驢又看到了這頭家驢。不過這次，這頭家驢正馱著許多貨物。野驢非常感慨地說：“你應(yīng)該得到幸福，因?yàn)槟銥榇烁冻隽颂啻鷥r(jià)！”讀了這個(gè)故事，我深有感觸。是�。⌒腋Ｊ切枰冻龃鷥r(jià)的！就像我的學(xué)習(xí)。我只有付出努力，才會(huì)取得好成績(jī)；取得了好成績(jī)，我才會(huì)幸福！
讀《伊索寓言》有感6
我非常喜歡《伊索寓言》里的故事，每一個(gè)故事雖然很短，但很生動(dòng)、很有趣。我感受最深的要數(shù)《烏龜和兔子》的故事。
有一天，猴子想了一個(gè)主意，讓跑得最快的兔子與走路慢吞吞的烏龜來一次賽跑。比賽開始了，兔子像離弦的箭一般飛跑出去，一眨眼就沖到了半山腰。烏龜可就慘了，一步步慢慢地爬，半天才離開起跑線一點(diǎn)點(diǎn)。兔子見烏龜離自己好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，于是就睡在半山腰的綠草地上。烏龜動(dòng)作雖慢，但他一步一步向前進(jìn)，慢慢地就越過了兔子睡覺的地方。沿途的觀眾為烏龜加油喝彩，喊聲把兔子從睡夢(mèng)中驚醒，他爬起來，拼命向終點(diǎn)跑去，這時(shí)烏龜已經(jīng)到達(dá)終點(diǎn)。
讀了這個(gè)故事，我明白了虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�？墒巧钪杏钟袔讉�(gè)人能有烏龜?shù)?毅力，卻有很多人一不小心就變成了那個(gè)兔子，在學(xué)習(xí)上或是在生活中比別人聰明一點(diǎn)點(diǎn)，或是比別人跑得快一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)，就有驕傲自滿的情緒。
這個(gè)故事告訴我們，如果要想永遠(yuǎn)比別人快一點(diǎn)點(diǎn)、聰明一點(diǎn)點(diǎn)，那我們必須戒驕戒躁。如果比別人“笨”一點(diǎn)點(diǎn)或是慢一點(diǎn)點(diǎn)也沒關(guān)系，我們只要向?yàn)觚攲W(xué)習(xí)那種堅(jiān)持不懈，不畏艱辛的毅力和精神，我們到最后一定會(huì)成功，一定會(huì)勝利。
讀《伊索寓言》有感7
《伊素寓言》是大家都知道的學(xué)生必讀名著，它收入了許多伊索寫的內(nèi)容精辟、富有哲理，充滿幽默情趣和豐富想象的寓言故事，而且每個(gè)故事都能告訴人們一個(gè)道理。這本書我從5歲起看到現(xiàn)在，還是百看不厭。
《老鼠和鼬鼠》講了一只饑餓的老鼠，擠進(jìn)了一個(gè)糧倉(cāng)，它大吃特吃，吃得肥胖滾圓，當(dāng)它想溜出去時(shí)，卻被卡在了洞口，出不來了，只好待在那兒，等瘦下來再說。它讓我懂得了行動(dòng)前一定要考慮后果。《蟹和它的媽媽》告訴我們身教勝于言教�！吨嫠购兔鄯洹穭t從一個(gè)祈求傷害鄰居的人身上，說明了不懷好意的人災(zāi)難往往會(huì)先降臨到自己的頭上。
我最喜歡《磨房主，他的兒子和他們的馬房》這個(gè)寓言故事。一個(gè)年邁的磨場(chǎng)主和他的兒子，趕著一頭驢去賣，他們遇到了一群姑娘，姑娘們嘲笑老人和兒子有驢不騎，老人就讓孩子騎在驢背上自己在后面走，又遇見一群老人責(zé)罵孩子不孝順，兒子就下來讓老人騎驢。不久，他們碰到一群婦女和孩子，幾個(gè)婦女又批評(píng)老人沒愛心，老人干脆和兒子一起騎上驢，結(jié)果走到城里，人們又說他們的驢太可憐了，老人和兒子急忙跳下來，把驢馱在背上。當(dāng)他們路過鬧市口的小橋時(shí)，驢受驚嚇掙脫了繩子，四處奔跳不料跌入河中淹死了。沒有主見的老人，本不想任何人，結(jié)果卻落得了竹籃打水一場(chǎng)空的下場(chǎng)。生活中還有許多人也會(huì)這樣，好在我是個(gè)很有主見的孩子——辯論會(huì)上，雖然大多數(shù)人都說有外星人存在，可我還是提出了質(zhì)疑并舉出種種理由來反駁他們。所以，我相信，真理有時(shí)候掌握在少數(shù)人手中。
總之，這本《伊索寓言》給了我很大的啟迪，它讓我懂得了許許多多的道理，讓我受益匪淺。
讀《伊索寓言》有感8
伊索是公元前6世紀(jì)的希臘寓言大師，現(xiàn)在流傳的《伊索寓言》是后人根據(jù)古希臘民間流傳的諷喻故事加工完成的。今天我們耳熟能詳?shù)囊恍┧渍Z和典故，如“吃不到葡萄就說葡萄酸”“龜兔賽跑”等，都出自《伊索寓言》。
《伊索寓言》中的每一則故事大多以動(dòng)物為主角，利用擬人的手法編寫出教人處世和做人的道理，反映了社會(huì)底層人民的生活和思想感情，揭露出對(duì)富人貪婪自私、對(duì)懦弱、懶惰的諷喻以及對(duì)社會(huì)不平等的抨擊。其中，我在這本《伊索寓言》中，領(lǐng)悟到了不同的感悟。例如：從“肚脹的狐貍”這則故事中，讓我明白了凡事適可而止，要懂得滿足，量力而行。太過貪婪的人最后不會(huì)有好下場(chǎng)。從“黃金搭檔”這則故事中，讓我明白了遇到危險(xiǎn)時(shí)沉著冷靜地應(yīng)對(duì)，才是解救自己的最好辦法。處變不驚的人，才是有智慧的人;相反一有事就手足無措、自暴自棄的人，永遠(yuǎn)都不可能成為一個(gè)成功者。從“蚊子與獅子”這則故事中，又讓我領(lǐng)悟到了謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。驕兵必?cái)�，僅僅滿足于一點(diǎn)小小的成績(jī)，勝利不會(huì)長(zhǎng)久。
每一則寓言故事之所以盡人皆知，是因?yàn)樗柡啦汇郎绲娜诵?一段歷史之所以千古流傳，是因?yàn)樗N(yùn)含著不朽的精神傳奇，是要讓我們每一個(gè)人都能牢記《伊索寓言》里的道理。
讀《伊索寓言》有感9
這個(gè)暑假，我讀完了古希臘著名作家伊索的代表作《伊索寓言》。這是文學(xué)史上流傳最廣的寓言故事集之一。兩千年來以其特有的人生智慧和藝術(shù)魅力感染了各國(guó)人民。
《伊索寓言》里的故事數(shù)不勝數(shù)，至少有上百個(gè)呢!其中，我們熟知的《龜兔賽跑》、《狐貍和葡萄》、《狼和小羊》都是從伊索寓言中精選出來的。在這些生動(dòng)有趣的故事中，《灰狼、獅子和老虎》這個(gè)故事給了我最深刻的啟發(fā)。故事講了老虎和獅子為了一塊牛肉爭(zhēng)打起來，結(jié)果老虎勝利了。于是老虎天天洋洋得意，任何動(dòng)物都不放在眼里。后來，一只灰狼和老虎做斗爭(zhēng)，老虎仍然得意洋洋，目中無人，結(jié)果被灰狼打敗了。
通過這個(gè)故事我不禁想起身上發(fā)生過的事情。在這次全國(guó)希望杯數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽上我得了二等獎(jiǎng)的好成績(jī)，之后我就開始飄飄然起來，以為一切數(shù)學(xué)難題都不會(huì)難倒我�？墒窃诤髞砥谀┛荚囍校覕【蛿≡跀�(shù)學(xué)上，這使我后悔不已。通過這個(gè)深刻的教訓(xùn)，我懂得了驕兵必?cái)〉牡览恚瑹o論一個(gè)人取得了多么大的成就，都不能驕傲，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。要學(xué)會(huì)做一個(gè)謙虛的人。
《伊索寓言》是古希臘文學(xué)中的一塊瑰玉，數(shù)千年來以它特有的魅力令人愛不釋手。它形象地反映出人們生活中的方方面面，給人們以啟迪與思考，指導(dǎo)著我們。
大家聽了我的介紹，一定心動(dòng)了吧。心不不如行動(dòng)，趕緊拿起《伊索寓言》，開始讀吧!
讀《伊索寓言》有感10
有一本書在我書架上原封不動(dòng)的放了幾年了，橙色的封面上積了些許灰塵。今天，我終于拿出書來，封面上大印著大的“伊索寓言”，由于上學(xué)期語文課上有過伊索寓言的課文，我十 分感興趣，于是我迫不及待翻開了這本書。沒想到這一看，就把整本書看完了。我有許多感受想分享給大家。
《伊索寓言》這本書運(yùn)用了擬人的手法，將那些性格各異，喜好不同的飛禽走獸加以描繪，比喻人世間形形色色的人，并通過它們揭示人間的善惡，美丑，真?zhèn)�。我還記得其中有一篇《獅子，狼和狐貍》，這個(gè)故事講的是獅子生病了，許多動(dòng)物都來探望他，但惟獨(dú)狐貍遲遲未到。狼想陷害狐貍，便對(duì)著獅子說狐貍的壞話，恰巧被狐貍聽見了，狐貍靈活應(yīng)對(duì)說它是為了幫獅子找到治病的偏方，而這個(gè)偏方就是扒掉狼的皮。最后獅子扒掉了狼的皮。狐貍對(duì)狼說了一句話“你不對(duì)獅子說好的事情，卻對(duì)他說別人的壞話�！边@句話讓我感觸頗深。
我還記得我二年級(jí)的時(shí)候，是一個(gè)愛打小報(bào)告的小朋友。那時(shí)候只要是班上一點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，我都要去跟老師講。同學(xué)們都很不喜歡我，說我小氣，不會(huì)保密。那時(shí)候我的眼里只看到了丑惡的一面，不會(huì)去分析這其中的善意。后來老師找我談了很久，對(duì)我說了一番話，讓我到現(xiàn)在都還記得清清楚楚：“美是要自己仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)的，不要總是只看到別人打架，吵架，借你東西不還，要多留心身邊的美，這樣你的心胸會(huì)寬廣起來，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活變得美了，而不是充滿了噪音，讓你心情煩躁。”從那以后，我學(xué)會(huì)了寬容，我去老師辦公室的次數(shù)少了許多，我學(xué)會(huì)了發(fā)現(xiàn)美，學(xué)會(huì)了夸獎(jiǎng)，稱贊，這些，讓我熱愛我的生活，享受我的生活。
在這本書中，還有另一個(gè)故事讓我很難忘。這也是一個(gè)關(guān)于狐貍的故事。講的是一只狐貍站在葡萄樹下，看著樹上成熟的葡萄垂涎三尺�？上ё约翰粔蚋撸嚵撕脦状我舱幌�
來，于是只好自己對(duì)著自己說樹上的葡萄都是酸的，不是甜的。這個(gè)就是我們常說的“吃不到葡萄說葡萄酸”，其實(shí)這只是為自己能力的不足找理由罷了。這是心理上的自我安慰，但這種“酸葡萄”的心理作用卻可以用于那種信心不足的同學(xué)身上。自己努力了，考試卻考得不好，可以對(duì)自己說“這次考試太難了，下次繼續(xù)努力挑戰(zhàn)難題！”這樣讓他們的自信起來，更有前進(jìn)的動(dòng)力。
《伊索寓言》這本寓言集，用精煉的語言講述了一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)短卻富有哲理的小故事。讓我們學(xué)會(huì)分辨善惡，是非，真假，美丑，不失為一部好作品。
讀《伊索寓言》有感11
人生總有一些坎坷，但這往往就是成功的必須。伊索不畏艱難坎坷，記載下了這本書。
這部古人智慧的結(jié)晶，有的通過大自然表述出來，但大部分是以動(dòng)物來表達(dá)的。如《螞蟻和蟬》。這篇小寓言通過了螞蟻和蟬生動(dòng)的對(duì)話，來告訴我們：人不應(yīng)該是懶惰的，應(yīng)該屬于螞蟻型的動(dòng)物。不要用任何理由來掩蓋自己的過錯(cuò)。錯(cuò)就是錯(cuò)，不錯(cuò)就是不錯(cuò)，這永遠(yuǎn)是真理。
這部寓言流傳至今，只因?yàn)樗从持畹闹腔酆拖胂蟮闹腔�。它可以告訴我們生活中的一些道理。如：做人必須誠(chéng)實(shí);不能懶惰;也不要借著任何理由來掩蓋自己的錯(cuò)誤;不要只看見自己的好，而放大別人的壞;做什么事都不要太糊涂，要想清楚是不是對(duì)自己有利，是不是對(duì)自己有害;自己完全可以辦到的事情不要加壓與他人;同時(shí)也不要把自己做不到的事情壓在別人身上，正所謂“己所不欲，勿施于人”�？匆妱e人有困難，別人需要幫助的時(shí)候，不要推辭，否則自己的責(zé)任將會(huì)更重;更不要一味的貪婪，過度的貪婪只會(huì)將自己陷入困境。
總而言之，我覺得《伊索寓言》表現(xiàn)了古人智慧的結(jié)晶，表現(xiàn)了優(yōu)良品質(zhì)和好的思想言行。今天我讀了這本書，受益匪淺。它的語言并不深?yuàn)W，但道理卻耐人尋味。
讀《伊索寓言》有感12
在《伊索寓言》中，幾乎每一個(gè)故事都來自于生活，大部分以動(dòng)物為主人公，極少部分以神或人做主人公。各個(gè)故事都富有哲理。在許多寓言中，我最喜歡的寓言是《獅子和狐貍》。這個(gè)故事雖然不長(zhǎng)，但它帶給我的啟示卻不小。它讓我懂得了事物不在多，而在于精。
記得上一年級(jí)時(shí)，有一次，老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，要求把語文書第一單元的生字每個(gè)抄兩遍�；氐郊�，我就翻開作業(yè)，以最快的速度三下五除二地抄完了。抄完后，覺得第一單元的生字還比較少，便自作主張又把第二單元的生字抄完了。我就喜滋滋地等著第二天交上去后老師給我的表揚(yáng)�？僧�(dāng)作業(yè)本再次發(fā)下來時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的本子被老師用紅筆寫道：“寫得不夠認(rèn)真！”。看著這幾個(gè)紅字，我心里很不服氣：哼，多寫了一點(diǎn)還要受批評(píng)，什么意思嘛！
現(xiàn)在，我明白了：學(xué)習(xí)也是一樣，無論學(xué)哪一門課程，我都要深入地去學(xué)，而不僅僅是學(xué)一些膚淺的東西�！兑了髟⒀浴肺乙欢〞�(huì)好好地珍藏，它將使我終生受益 .
讀《伊索寓言》有感13
《伊索寓言》是古希臘著名的文學(xué)家伊索的作品，享有世界級(jí)的聲譽(yù)。書中一個(gè)個(gè)有趣的小故事都充滿著智慧的光芒，我非常喜歡，并受益匪淺。
書中狼來了的故事給我印象最深。故事是這樣的：一個(gè)牧童為全村的村民放羊，因自己一個(gè)人在山上過夜很孤單，于是他想了一個(gè)好辦法。傍晚，他大聲叫喊："狼來了，狼來了。"
聽到他的呼喊，全村的村民都跑到了山上來幫他趕狼。得知被騙，村民很生氣，但還是留下來同牧童度過了一個(gè)夜晚。第二天，牧童故伎重演，善良的村民又陪他度過了一夜。第三天，狼真的來了，牧童驚慌失措，大聲疾呼："狼來了，狼來了…"村民們經(jīng)歷了前兩次的鬧劇，再也不相信牧童的話了，對(duì)于他的呼救，置若罔聞。結(jié)果，羊全被咬死了，牧童也差點(diǎn)喪命。從中我明白了，不能做一個(gè)撒謊的小孩，做人要誠(chéng)實(shí)，不然的話，一旦撒謊，別人就很難再相信你，從而會(huì)失去更多。
這讓我想起了身邊的一些同學(xué)，總是愛撒些小謊言，最終他的朋友越來越少。小浩是班上的后進(jìn)生，在學(xué)習(xí)上積極性不高，平時(shí)我們也玩的比較好，于是老師便安排了我當(dāng)他的小老師，有時(shí)間就幫忙輔導(dǎo)他。一開始，態(tài)度還好，比較積極，我們配合的融洽。后來，一到輔導(dǎo)時(shí)間，他就會(huì)找各種理由推脫，然后輔導(dǎo)不能正常進(jìn)行。他的理由層出不窮，花樣百出，不是肚子疼就是書忘記在家里，開始我相信了他，后來，我戳破了他的謊言。一想到我認(rèn)真友好地幫助他，他卻一次次的耍我，我非常生氣又失望。
事情的經(jīng)過是這樣的：某個(gè)星期一的下午放學(xué)后，我們按約定時(shí)間來到了教室，這一次的輔導(dǎo)內(nèi)容是完成語文練習(xí)冊(cè)。于是，我叫他拿出大練，一起完成。誰知他在自己的書包里搗鼓了半天，好似搜羅了整個(gè)世界也無果，然后攤著一雙手，笑呵呵地對(duì)我說："我忘在家里了，沒帶。"一副無可奈何又得意洋洋的樣子，我心想：又是這個(gè)梗，看看他還有什么花招。
"沒有大練，那我們就來聽寫詞語吧。"我說。只見小浩噘著嘴，極不情愿地抽出聽寫本，將語文書挪給我，仿佛它有千斤重。我專注地報(bào)著詞語，忽然耳邊響起了呻吟"哎喲哎喲，我肚子疼。"只見小浩握著筆的手在顫抖，左手捂著肚子，十分痛苦的樣子。我故作關(guān)心地問道："怎么了，又肚子疼�。�""恩恩。"只見他小雞啄米似的點(diǎn)頭。心想：看看他去搞什么鬼。于是，我惋惜地說："好吧，那你回家，好好休息。我會(huì)和老師說明情況。"小浩收拾好自己的書包，佝僂著背下樓去了。我趕忙收拾好，尾隨其后。只見他鉆進(jìn)了學(xué)校西南角落的沙堆旁，有好幾個(gè)學(xué)生在那里玩彈珠。他隨即加入了他們，神采飛揚(yáng)，絲毫沒有不舒服的樣子。眼見這一幕，我火冒三丈，沖到他面前："你不是說不舒服回家嗎？"他驚愕地抬起頭來，轉(zhuǎn)而嘻嘻地說："不要告訴老師，好不好？我給你幾個(gè)彈珠。""你一直在騙我，是不是？""是啊，一直在騙你，誰叫你那么傻。"我抑制不住內(nèi)心的怒火，把他的書包搶過來，一打開，就看見看語文大練。原來，為了偷懶，他一直在欺騙我和老師。我拖著沉重的步子向家的方向走去，我不知道走了多久，只知道耳畔一直有個(gè)聲音"是啊，一直在騙你，誰叫你那么傻".第二天，我就把這個(gè)情況和老師反映了，并決定，再也不和他做朋友，不當(dāng)他的小老師了。
古人也說過"兄弟敦和睦，朋友篤誠(chéng)信",朋友之間沒有誠(chéng)信，就無從建立深厚的友誼。此后，我和他越來越疏遠(yuǎn)，在交朋友時(shí)，也會(huì)有選擇那些有著誠(chéng)信光芒的同學(xué)。
讀《伊索寓言》有感14
《伊索寓言》是古希臘民間流傳的諷喻故事，經(jīng)后人加工，成為現(xiàn)在流傳的《伊索寓言》�！兑了髟⒀浴肥且徊渴澜缟献钤绲脑⒀怨适录Ｒ彩鞘澜缥膶W(xué)史上流傳最廣的寓言故事之一。它的作者是古希臘的伊索，他是傳說中的人物，他寫的都是對(duì)生活中某種現(xiàn)象的批判、啟示和教訓(xùn)。
這學(xué)期剛開學(xué)，我就讓媽媽帶我去紙老虎購(gòu)買了這本《伊索寓言》。書里面寫了許許多多的寓言故事，《狼和小羊》這一則寓言中講的是：狼想把小羊吃掉，用各種方法來和小羊狡辯。揭穿了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗�！洱斖觅惻堋愤@一則寓言，結(jié)果大家都知道，是烏龜贏了。因?yàn)樗恍傅呐�，換取了勝利。而兔子卻高傲、自大。這則寓言告訴我們虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。只要踏踏實(shí)實(shí)地做事情，不半途而廢，定會(huì)取得成功。其中《抓栗子的小男孩》最令我印象深刻：一個(gè)小男孩想從罐子中拿出栗子，他一下子抓了許多，可卻因?yàn)樘喽ㄔ诠蘅�，取不出來，便哭了起來，路人見后便笑著說道：“只要少抓一點(diǎn)你就可以很容易的拿出栗子，不要太貪心”。后來男孩一點(diǎn)一點(diǎn)地拿，終于品嘗了堅(jiān)果的美味。我當(dāng)時(shí)就在思考：男孩之所以拿不出堅(jiān)果，是因?yàn)樗^于貪心，急于求成。就像我們?cè)趯W(xué)習(xí)中，一下子學(xué)了許多知識(shí)，因?yàn)閮?nèi)容多，我們一時(shí)記不牢，也就像在罐中的堅(jiān)果一樣，想要拿出全部栗子，想要獲得成功，必須從中一點(diǎn)一滴地吸取，一點(diǎn)一滴地積累。而且我們要學(xué)會(huì)知足！
通過每天的閱讀，我也會(huì)深深地思考，故事中的情節(jié)和主人公時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海中，時(shí)刻鞭策著我，讓我不再迷茫，為我指引著前行的方向，照亮了我人生的道路！它讓我明白了人生的真諦，讓我懂得了人性的真善美，讓我的心靈變得更加美好！我要成為一名德智體美勞全面發(fā)展的新世紀(jì)小學(xué)生！
讀《伊索寓言》有感15
寒假里，老師布置我們讀7本書，其中，我記憶最深的還是《伊索寓言》。
《伊索寓言》是一本非常有趣的書。它使我愛不釋手。告訴了我，這本書原來是古希臘的一個(gè)奴隸編寫的，他知識(shí)淵博，聰明機(jī)智。叫伊索，生活在公元6世紀(jì)。告訴了我，其實(shí)寓言世界里有許多奧妙之處。我還知道了，每一個(gè)寓言故事的結(jié)尾，大都有一句精辟的話點(diǎn)明故事的寓意。在寓言故事里，有許多角色都是我們同學(xué)非常熟悉的，例如：狐貍、狼、驢子等。還有一些寓言，分別是：狐貍和葡萄、蟬和狐貍、誰的本領(lǐng)大……但我印象深刻的一個(gè)故事是：牧童和狼。這一個(gè)故事記敘了：一個(gè)放羊的牧童貪玩去欺騙在田里干活的農(nóng)民，說了幾聲狼來了。農(nóng)民就趕忙跑去看一下。第二次，狼真的來了，把他的羊全偷光光。牧童喊破了嗓子也沒人跑過來，就這樣農(nóng)民都不理他。這個(gè)故事告訴我們：如果一貫說謊的人，即使在關(guān)鍵時(shí)刻說了真話，也沒人相信。
讀完了這本書，我的感受是：書里面一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)短的小故事，卻蘊(yùn)藏生活中的大道理。我從中明白了生活中什么事情可以做，什么事情不可以做。還讓我知道有的事情一旦做錯(cuò)了，就再也沒辦法挽回了。
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