寓言成語的故事
有關(guān)中國的寓言成語的故事,下面就是小編收集的幾篇,歡迎大家閱讀!
寓言成語的故事:百尺竿頭
這個(gè)成語來源于宋.釋道原《景德傳燈錄.招賢大師》,師示一偈(ji)曰:“百丈竿頭不動(dòng)人,雖然得入未為真。百丈竿頭須進(jìn)步,十方世界是全身。”
宋朝時(shí),長沙有位高僧名叫景岑,號(hào)招賢大師。這位太師佛學(xué)造詣高深,時(shí)常到各地去傳道講經(jīng)。
一天,招賢大師應(yīng)邀到一座佛寺的法堂上講經(jīng)。前來聽講的僧人很多,大師講得深入淺出,娓娓動(dòng)聽,聽的人深受感染。法堂內(nèi)除了大師的聲音外,一片寂靜。招賢大師講經(jīng)完畢后,一名僧人站立起來,問他行了一個(gè)禮,然后提了幾個(gè)問題,請(qǐng)求大師解答。大師還了禮,慢慢地作答起來。
那僧人聽到不懂處,又向大師提問,于是兩人一問一答,氣氛親切自然。
聽講的人發(fā)現(xiàn),他倆談?wù)摰氖怯嘘P(guān)佛教的最高境界----十方世界的內(nèi)容。為了說明十方世界究竟是怎么回事,招賢大師當(dāng)場出示了一份偈(ji)帖。所謂偈帖,就是佛教中記載唱詞的本子。但見大師指著上面的一段文字念唱道:“百丈的竹罕并不算高,尚需更進(jìn)一步,十方世界才算是真正的高峰。”
“百尺竿頭”這則成語也稱““百丈竿頭”。
寓言成語的故事:別開生面
唐代著名的畫家曹霸,擅長于畫人物和馬。他的名聲傳到京城長安,連深居宮廷的皇帝唐玄宗也知道了。玄宗經(jīng)常召他進(jìn)興慶宮,命他當(dāng)場作畫,并時(shí)常給于豐厚的賞賜。
由于曹霸受到皇帝的寵幸,長安城里的王公貴族和官府人家,都以藏有他的畫為榮。大家不惜以很高的價(jià)錢,來收購他的墨跡。
長安北面的太極宮中,有一座著名的凌煙閣。閣內(nèi)四壁上繪有唐朝二十四位開國功臣的肖像。這些肖像,是七十多年前著名畫家閻之本畫的。由于年代已久,原先栩栩如生的功臣像,現(xiàn)在大部分已經(jīng)剝落,不僅失去了當(dāng)年的風(fēng)采,有的甚至難以辨認(rèn)。為此,玄宗把曹霸召來,要他重新畫過。要重畫功臣肖像談何容易。曹霸閱讀了大量史,料對(duì)照已經(jīng)暗淡模糊的功臣肖像,仔細(xì)琢磨,精心構(gòu)思,然后揮筆繪制。不久,二十四位功臣的肖像重放光彩,并且以嶄新的風(fēng)格展現(xiàn)在人們面前。
曹霸既擅長于畫人物,又擅長于畫馬。一次,玄宗傳曹霸進(jìn)宮,當(dāng)場叫人把他最喜愛的一匹叫玉花驄(cong)的名馬牽來,命曹霸為它作畫。
曹霸叫侍從把一幅巨大的白絹裱糊在殿壁上,同時(shí)對(duì)玉花驄進(jìn)行了很長時(shí)間的觀察,然后轉(zhuǎn)過身,飛快地?fù)]舞墨筆。不多久,威武神駿的玉花驄就展現(xiàn)在白絹上。玄宗越看越滿意,馬上叫侍從取來許多金帛賞賜給曹霸,并且封他為左武衛(wèi)將軍。但是好景不長,玄宗在任用李林甫、楊國忠等權(quán)臣后,愛好聲色,奢侈荒淫,長期不理政事,曹霸也越來越少被召進(jìn)宮去作畫。后來他又因一件小事獲罪,被削去官職,降為平民,只得離開長安。
公元755年,安祿山、史思明發(fā)動(dòng)叛亂,玄宗逃往四川。曹霸也流落到成都,靠在街頭替路人畫像過活,晚境極其凄涼。
一次,著名的詩人杜甫來到成都,在朋友家里看到曹霸畫的《九馬圖》,得知這位名噪一時(shí)的畫家也在成都,便馬上去尋訪。幾經(jīng)打聽,終于在街頭找到了曹霸。
杜甫了解了曹霸的身世和遭遇后,非常同情和感慨,寫了一首詩贈(zèng)給他。詩中有這樣兩句:“凌煙功臣少顏色,將軍下筆開生面。”
這兩句詩的意思是:凌煙閣中功臣像已失去了往日鮮艷奪目的色澤,虧得你左武衛(wèi)將軍下筆使它們重放光彩。
寓言成語的故事:自作自受
唐高宗死后,皇后武則天獨(dú)攬大權(quán),直至登基做了女皇帝。則天女皇用嚴(yán)刑酷法,對(duì)那些為非作歹的貪官污吏進(jìn)行制裁。當(dāng)時(shí),有人密告文昌右丞相周興企圖謀反。于是,武則天派酷吏來俊臣去審理此案。
來俊臣派人請(qǐng)來周興,不動(dòng)聲色地先假意與周興聊天,并請(qǐng)他一起喝酒。酒宴上,來俊臣問周興說:“現(xiàn)在有些囚犯不服罪,你說用什么方法讓他們認(rèn)罪,用什么方法制裁他們才好呢?”
這周興也算是一個(gè)酷吏了,他整人的法子五花八門。這次來俊臣把他請(qǐng)來,他還蒙在鼓里,一點(diǎn)也不了解真相,因此他洋洋得意地呷著美酒,同時(shí)自作聰明地向來俊臣介紹了一種自己慣常使用的整人辦法。他說:“這簡單得很,我有一個(gè)好辦法,包管讓囚犯一個(gè)個(gè)服服貼貼。”
來俊臣不動(dòng)聲色地說:“什么辦法,請(qǐng)仔細(xì)介紹,我也照此辦理。”
周興說:“拿一個(gè)大壇子來,周圍堆上火炭燒烤,待烤得滾燙時(shí),令犯人進(jìn)到大壇子里去,看誰還敢不招供他的罪行?”
來俊臣聽罷,立即派人搬來一個(gè)大壇子,按周興所說的辦法在壇子周圍點(diǎn)上炭火。不一會(huì),壇子燒得滾燙。來俊臣站起身來對(duì)周興說道:“現(xiàn)在皇宮內(nèi)部傳出命令,要我來審問老兄你的罪行,我想還是先請(qǐng)老兄進(jìn)入這個(gè)大甕里去再說吧,也好親自體會(huì)體會(huì)你自己的杰作呀。”
來俊臣的`話音剛落,周興早已嚇得魂不附體,連忙跪下,使勁地叩頭謝罪。
看起來,那些作惡多端變著法子整人的人,也有遭到“以其人之道,還治其人之身”的下場的那一天。
寓言成語的故事:眼盲心明
有一個(gè)眼睛失明的少年擅長彈琴擊鼓,鄰里有一個(gè)書生過來問他:“你有多大年紀(jì)了?”少年說:“15歲了。”“你什么時(shí)候失明的?”“3歲的時(shí)候。”“那么你失明已經(jīng)有12年了,整日里昏天黑地,不知道日月山川和人間社會(huì)的形態(tài),不知道容貌的美丑和風(fēng)景的秀麗,豈不是太可悲了嗎?”那失明的少年笑著說:“你只知道盲人是盲的,而不知道不盲的人也實(shí)際上大都是盲的。我雖然眼睛看不見,但四肢和身體卻是自由自在的。聽聲音我便知道是誰,聽言談便知道或是或非。我還能估計(jì)道路的狀況來調(diào)節(jié)步速的快慢,很少有跌倒的危險(xiǎn)。我全身心地投入自己所擅長的工作中去,精益求精,而不浪費(fèi)精力去應(yīng)付那些無聊的事情。這樣久而久之也就習(xí)慣了,我不再為眼睛看不見東西而感到痛苦。可是當(dāng)今某些人雖然有眼睛,但他們利令智昏,看見丑惡的東西十分熱衷,對(duì)賢明與愚笨不會(huì)分辨,邪與正不能解釋,治與亂也不知原因,詩書放在眼前卻成天胡思亂想,始終不能領(lǐng)會(huì)其要旨。還有的人倒行逆施,胡作非為,跌倒之后還不清醒,最后掉進(jìn)了羅網(wǎng)。這些人難道沒有眼睛嗎?那些睜著眼而昏天黑地亂竄的人難道不也是盲人么?他們實(shí)際上比我這個(gè)生理上的盲人更可悲可嘆呀!”書生無言以對(duì)。
這個(gè)故事揭示了這樣一種生活哲理:生理上的盲固然可嘆,而心理上的“盲”更為可悲。眼睛失明是一大缺陷,但如果揚(yáng)長避短,全神貫注于所擅長的事業(yè)中去,也能做出很大的成績來,領(lǐng)悟到深刻的人生道理。而如果昏昏然過日子,甚至胡作非為、倒行逆施,即使雙目明亮、四肢發(fā)達(dá),也是一種不明事理不通人性的“睜眼瞎”和“人形獸”。
寓言成語的故事:后來居上
漢武帝時(shí),朝中有3位有名的臣子,分別叫作汲黯、公孫弘和張湯。這3個(gè)人雖然同時(shí)在漢武帝手下為臣,但他們的情況卻很不一樣。
汲黯進(jìn)京供職時(shí),資歷已經(jīng)很深且官職也已經(jīng)很高了,而當(dāng)時(shí)的公孫弘和張湯兩個(gè)人還只不過是個(gè)小官,職位低得很?墒怯捎谒麄?yōu)槿颂幨虑〉胶锰,加上政績顯著,因此,公孫弘和張湯都一步一步地被提拔起來,直到公孫弘封了侯又拜為相國,張湯也升到了御史大夫,兩人官職都排在汲黯之上了。
汲黯這個(gè)人原本就業(yè)績不及公孫弘、張湯,可他又偏偏心胸狹窄,眼看那兩位過去遠(yuǎn)在自己之下的小官都已官居高位,心里很不服氣,總想要找個(gè)機(jī)會(huì)跟皇帝評(píng)評(píng)這個(gè)理。
有一天散朝后,文武大臣們陸續(xù)退去,漢武帝慢步踱出宮,正朝著通往御花園的花徑走去。汲黯趕緊趨步上前,對(duì)漢武帝說:“陛下,有句話想說給您聽,不知是否感興趣?”
漢武帝回過身停下,說:“不知是何事,不妨說來聽聽。”
汲黯說:“皇上您見過農(nóng)人堆積柴草嗎?他們總是把先搬來的柴草鋪在底層,后搬來的反而放在上面,您不覺得那先搬來的柴草太委屈了嗎?”
漢武帝有些不解地看著汲黯說:“你說這些,是什么意思呢?”
汲黯說:“你看,公孫弘、張湯那些小官,論資歷論基礎(chǔ)都在我之后,可現(xiàn)在他們卻一個(gè)個(gè)后來居上,職位都比我高多了,皇上您提拔官吏不是正和那堆放柴草的農(nóng)人一樣嗎?”
幾句話說得漢武帝很不高興,他覺得汲黯如此簡單、片面地看問題,是不通情理的。他本想貶斥汲黯,可又想到汲黯是位老臣,便只好壓住火氣,什么也沒說,拂袖而去。此后,漢武帝對(duì)汲黯更是置之不理,他的官職也只好原地踏步了。
后來者居上,原本是客觀事物的發(fā)展規(guī)律,這就要看我們從哪個(gè)角度來看這個(gè)問題了。汲黯認(rèn)為提拔人才一定要論資排輩,反對(duì)后來居上,是不可取的。