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二年級寓言故事成語（通用12篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過比較經(jīng)典的成語吧，成語是中國傳統(tǒng)文化的一大特色，有固定的結構形式和固定的說法，你還記得哪些成語呢？下面是小編幫大家整理的二年級寓言故事成語，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級寓言故事成語 1
在東漢時期，有個人叫第五倫，他為人非常正直，當官的時候辦事認真，廉潔清正，經(jīng)常親自喂馬，他的夫人也自己下廚房做飯，做家務。當?shù)氐腵人對他十分敬重。
曾經(jīng)有一次，一個朋友對他說：“人們如此敬重你，是不是可以說你完全無私，沒有將一點兒私心用于公務呢?”
第五倫回答道：“不是這樣。以前有個朋友，為了求官而送了我一匹馬。我雖然沒有接受，但是那以后凡是有舉薦的事情我都會想著他。這難道不是私心嗎?還有一次，我的侄子生病了，我雖然能一個晚上起來十次去看他，看過之后我照樣能入睡。但是如果是我自己的兒子病了，我同樣晚上起來十次去看他，卻無法入睡，這也說明我存有私心啊!”
一夜十往：形容體貼周到地服侍病人。
二年級寓言故事成語 2
秦朝有個讀書人非常喜歡古物，即使價值十分昂貴也一定要求購。
有一天，有人帶來了一張破席子。親自上門對他說：“過去魯哀公向孔子詢問國事，就讓孔子坐在這張席子上。”他心里非常高興，認為這席子很古，就用近郊的田地換了它。過了不久，又有一個人拿了一根舊拐杖來賣，對他說：“這是周太王逃難時所用過的拐杖，它比孔子坐過的那席子要早幾百年，您用什么來報償我呢?”他就把家里所有的資金給了那人。又過了一陣，又有人拿來了一只快腐爛的木碗對這好古的讀書人說：“那席子和拐杖還不算很古，我這只碗是夏朝時造的`，比孔子和周太王時要古得多。”讀書人也深信不疑，就把家中所有的東西都給了這人。
三件古物都得到了，可是田地、資金和家產(chǎn)都已失去，無法解決衣食問題。于是，他披上哀公時的破席子，拄著周太王的拐杖，拿著夏朝時造的碗，到街上去乞討，說：“哪位做好事的施主啊，如果有姜子牙鑄造的錢幣的話，請賜一文給我吧!”
這個故事告訴人們，盲目好古或者崇洋都是不可取的。如果僅僅為好古而好古，為崇洋而崇洋，不考慮自身的實際需要，就會產(chǎn)生拿著寶物討飯吃的悲劇。
二年級寓言故事成語 3
東漢末年，劉備被呂布擊敗，被迫投降曹操。曹操的謀士程昱看到劉備是個英雄，主張趁機殺掉劉備，以免后患，但曹操不聽。呂布被曹操消滅后，劉備借口截擊袁術，率幾萬人馬離開了曹操。程昱聞訊乘機勸阻曹操說：當初我讓你殺劉備，你不肯，現(xiàn)在又給他兵馬，讓他單獨出兵。你這是放老虎回山林啊!果然劉備在擊敗袁術后，占據(jù)徐州，自立門戶了。這個成語比喻放走敵人，留下后患。
二年級寓言故事成語 4
趙襄王向王子期學習駕車技巧，剛剛入門不久，他就要與王子期比賽，看誰的馬車跑得快�？墒牵贿B換了三次馬，比賽三場，每次都遠遠地落在王子期的后面。
趙襄王這下可不高興了，他于是叫來王子期，責問道：“你既然教我駕車，為什么不將真本領完全教給我呢?你難道還想留一手嗎?”
王子期回答說：“駕車的方法、技巧，我已經(jīng)全部教給大王了。只是您在運用的時候有些舍本逐末，忘卻了要領。一般說來，駕車時最重要的是使馬在車轅里松緊適度，自在舒適;而駕車人的注意力則要集中在馬的身上，沉住氣，駕好車，讓人與馬的動作配合協(xié)調，這樣才可以使車跑得快，跑得遠。可是剛才您在與我賽車的時候，只要是稍有落后，你的`心里就著急，使勁鞭打奔馬，拼命要超過我;而一旦跑到了我的前面，又時�；仡^觀望，生怕我再趕上您�？傊�，您是不顧馬的死活，總是要跑到我的前面才放心。其實，在遠距離的比賽中，有時在前，有時落后，都是很正常的;而您呢，不論領先還是落后，始終心情十分緊張，您的注意力幾乎全都集中在比賽的勝負上了，又怎么可能去調好馬、駕好車呢?這就是您三次比賽、三次落后的根本原因啊�！�
趙襄王賽車時心不在馬，終致失敗的教訓說明：我們無論做什么事，都要專心致志，集中精力，掌握要領，不計功利，努力將每一件事情做好。如果過于患得患失，為名利所累，往往會事與愿違，把事情的結果弄糟。
二年級寓言故事成語 5
羽毛未豐
羽毛未豐，指小鳥的羽毛還沒有長全。比喻尚未成熟或力量還不夠強大。
戰(zhàn)國時期，蘇秦到秦國去，想勸說秦國征伐六國，稱霸天下�？墒�，秦惠王對他的意見不感興趣，說道：“現(xiàn)在的秦國，就好比一只羽毛還未長全的小鳥，如果硬要展翅高飛，必定會遇到災禍。先生從很遠的地方來到我國，對我進行開導，我表示感謝�？墒�，關于爭霸稱帝的事，還是以后再說吧�！�
蘇秦不愿意就此離去，于是給惠王上了十多次奏章，說明爭霸的重要性�？墒�，秦惠王對他的'意見越來越反感。這時，蘇秦的資財也耗費光了，只得垂頭喪氣地回家去了。
二年級寓言故事成語 6
這個成語出自《戰(zhàn)國策齊策二》。
楚國一位舍人得到了主人送的一壺酒，覺得幾個人一起喝嫌少，一個人獨喝又嫌多，于是讓幾個人在地上畫蛇，先畫成的`就喝酒。有個人蛇先畫好了，拿起酒壺準備喝，看看其他的人還沒畫好，又左手去拿壺，右手給蛇畫腳，還沒等他畫好腳，另一人的蛇畫好了，奪過酒壺說：“蛇本來就沒有腳，你怎么能夠添上腳呢?”說完就把酒喝了。那一個畫蛇腳的人，終于是沒有喝上酒。
唐朝大文學家韓愈在其《感春》詩中寫道：“畫蛇著足無處用，兩鬢雪白趨埃塵。”
畫蛇添足”比喻做了多余的事，反而把事情弄壞。有時也作“畫蛇著足”。
二年級寓言故事成語 7
管理秘訣
獅子派豹子去管理一個部落。豹子每天勤勤懇懇，早出晚歸，事無巨細都要過問，就連一只山羊每天吃幾斤草都親自審批。由于豹子精力有限，經(jīng)常顧此失彼，惹得部落里的動物怨聲載道。
“你這么管事怎么行！”獅子望著憔悴不堪的豹子說。
獅子決定帶一帶豹子。它找來了老狼、狐貍，當著豹子的`面給它們布置了任務，然后就和豹子下起了棋。
“大王，”豹子不安地問，“狐貍和老狼能管好部落嗎？”
“管不好就吃了它們�！豹{子微笑著說，“記住，管理無須事必躬親，而應主要靠邏輯和打手�！�
二年級寓言故事成語 8
相傳在戰(zhàn)國時代宋國，有一個農(nóng)民，日出而作，日入而息，遇到好年景，也不過剛剛吃飽穿暖;一遇災荒，可就要忍饑挨餓了.他想改善生活，但他太懶，膽子又特小，干什么都是又懶又怕，總想碰到送上門來的意外之財。
奇跡終于發(fā)生了。深秋的一天，他正在田里耕地，周圍有人在打獵。吆喝之聲四處起伏，受驚的小野獸沒命的`奔跑。突然， 有一只兔子，不偏不倚，一頭撞在他田邊的樹根上。
當天，他美美地飽餐了一頓。
從此，他便不再種地。一天到晚，守著那神奇的樹根，等著奇跡的出現(xiàn)。
成語“守株待兔”，比喻妄想不勞而得，或死守狹隘的經(jīng)驗，不知變通
二年級寓言故事成語 9
有個有錢人家偶然得到兩只小狼，將它們和家狗混在一起豢養(yǎng)，連狗也沒有受到傷害。
兩只狼漸漸地長大了，還是很容易馴服。主人竟然就忘了它們是狼。一天白天躺在客廳里，聽到群狗嗚嗚地發(fā)出發(fā)怒的叫聲，驚醒起來四周看看沒有一個人。再次拿起枕頭準備睡覺，狗又像前面一樣吼叫，他便假睡來等著觀察情況。便發(fā)現(xiàn)兩只狼等到他沒有察覺，要咬他的.喉嚨，狗阻止它們不讓它們上前。那個人就殺狼取它們的皮。
狼子野心，是真實的，根本沒有誣蔑它們�。∧莾磹旱谋拘灾徊贿^是被深深地隱藏罷了。表面上裝作很親熱，但心里卻心懷不軌，更不是只有兇惡。禽獸并不值得說什么，這個人為什么要收養(yǎng)這兩條狼給自己留下禍患呢？
二年級寓言故事成語 10
坐井觀天
一只青蛙坐在井里,一只小鳥飛來,落在井沿上.
青蛙問小鳥：“你從哪兒飛來呀?” 小鳥回答說：“我從遠處飛來.我在天空中飛了一百多里,口渴了,下來找點水喝.”
青蛙說：“朋友,別說大話了!天不過井口那么大,還用飛那么遠嗎?” 小鳥說：“你弄錯了,天無邊無際,大得很哪!” 青蛙笑了,說：“朋友,我天天坐在井里,一抬頭就看見天.我不會弄錯的.”
小鳥也笑了,說：“朋友,你是弄錯了.不相信,你跳出井口來看一看吧.”
二年級寓言故事成語 11
管仲、隰朋跟隨齊桓公去討伐孤竹國，春季出征，冬季返回，迷失了道路。管仲說：“可以利用老馬的才智�！本头砰_老馬前行，大家跟隨在后，于是找到了路。走到山里沒有水喝，隰朋說：“螞蟻冬天住在山的南面，夏天住在山的北面。地上蟻封有一寸高的話，地下八尺深的地方就會有水。”于是挖掘地，就得到了水。憑借管仲的精明通達和隰朋的.智慧，碰到他們所不知道的事，不惜向老馬和螞蟻學習；現(xiàn)在的人帶著愚蠢的心而不知道向圣人的智慧學習，不是很大的錯誤嗎？
二年級寓言故事成語 12
古時候宋國有個人，看到自己田里的禾苗長得太慢，心里很著急。 這天，他干脆下田動手把禾苗一株株地往上拔高一節(jié)。他疲憊不堪地回到家 里，對家里的人說："今天可把我累壞了!我一下子讓禾苗長高了許多!" 他的兒子聽了，連忙跑到田里去看。田里的.禾苗全部枯萎了。
寓意：任何事物都有自己的規(guī)律;誰如果違背規(guī)律蠻干，就必然受到懲罰。
原文： 宋人有閔其苗之不長而揠之者，芒芒然歸，謂其人曰："今日病矣!予助苗 長矣!"其子趨而往視之，苗則稿矣。 孟 子《孟子·公孫丑上》
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