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《雨巷》同步練習(xí)及簡析

時間:2024-04-24 19:01:01 進(jìn)利 雨巷 我要投稿
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《雨巷》同步練習(xí)及簡析

  《雨巷》是戴望舒的成名作和前期的代表作,他曾因此而贏得了“雨巷詩人”的雅號。以下就是小編為大家分享的《雨巷》同步練習(xí)及簡析 ,歡迎大家閱讀和借鑒!

  《雨巷》同步練習(xí)

  【基礎(chǔ)鞏固】

  1.下列各組中加粗字注音無誤的一項是( )

  A.(zhǎng)著(páng)徨

  凄(qī)清(xiàng)

  B彳亍(chìchù)凄(wǎn)

  頹(pǐ)迷(méng)

  C.河(pàn)蕩(yàng)

  青(xìng)長(gāo)

  D.斑(lán)沉(dìng)

  似(sì)的(nì)古

  2.下面四項中,詩歌節(jié)奏劃分錯誤的一項是( )

  A.輕輕的/我走了,//正如我/輕輕的來

  B.波光里的/艷影,//在我的/心頭蕩漾

  C.她//彷徨在/這寂寥的雨巷

  D.一個/丁香一樣的/結(jié)著愁怨的//姑娘

  3.下列解說不正確的一項是( )

  A.戴望舒是中國現(xiàn)代詩人,主要詩集有《我的記憶》、《望舒草》、《望舒詩稿》、《災(zāi)難的歲月》。

  B.《雨巷》是戴望舒早期的成名作和代表作,詩歌發(fā)表后產(chǎn)生了較大影響,詩人也因此被稱為“雨巷詩人”。

  C.戴望舒早期的詩歌受西方印象派的影響,意象朦朧、含蓄。

  D.后期詩歌主要表現(xiàn)熱愛祖國、憎恨侵略者的強烈感情和對美好未來的熱烈向往,詩風(fēng)明朗、沉摯。

  4.對《雨巷》的賞析不正確的一項是( )

  A.詩人在《雨巷》中創(chuàng)造了一個丁香一樣的結(jié)著愁怨的姑娘。這受中國古代詩詞的啟發(fā),用丁香結(jié)即丁香的花蕾來象征人的愁心。

  B.《雨巷》運用了象征的手法。詩中的“我”“雨巷”“姑娘”并非是對生活的具體寫照,而是充滿了象征意味的抒情形象。

  C.詩中借江南小巷的陰沉來象征當(dāng)時社會的黑暗;“我”在黑暗中迷失了方向,找不到出路,充滿了迷惘和絕望。

  D.《雨巷》運用了復(fù)沓重唱手法,造成了回環(huán)往復(fù)的旋律,強化了音樂效果,替新詩的音節(jié)開了一個新紀(jì)元。

  5.對《再別康橋》運用的表現(xiàn)手法解釋不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?)

  A.詩中籠罩著一種寧靜、安謐的氛圍,水草、柔波、彩虹、星輝,恰當(dāng)?shù)匾r托了詩人靜默的心境。

  B.詩人運用比喻、擬人、借代等修辭手法,寫出了康橋那特有的優(yōu)美景色,表達(dá)了自己那追夢般的思念之情。

  C.詩人把自己對母校的深情融進(jìn)了悄悄別離時那富有特色的形象和想像中,形成了一種輕柔、明麗而又俊逸的格調(diào)。

  D.全詩四行一節(jié),詩行排列錯落有致;每句字?jǐn)?shù)基本為六七字,于參差變化中見整齊;每節(jié)押一韻,呈現(xiàn)出明顯的旋律感。【課內(nèi)閱讀】閱讀《雨巷》的開頭和結(jié)尾兩節(jié),回答8~9題。

  (一)

  撐著油紙傘,獨自

  彷徨在悠長、悠長

  又寂寥的雨巷,

  我希望逢著

  一個丁香一樣的

  結(jié)著愁怨的姑娘。

  (二)

  撐著油紙傘,獨自

  彷徨在悠長,悠長

  又寂寥的雨巷,我希望飄過

  一個丁香一樣的

  結(jié)著愁怨的姑娘。

  6.詩一開始用“悠長”“寂寥”的雨巷表明了居住地的________,以細(xì)雨表現(xiàn)了________的天氣特點。

  7.結(jié)尾重復(fù)了開頭,它的作用是____________________________但把“逢著”改為“飄過”,又說明了_________________________________的心態(tài)特征。

  【拓展練習(xí)】

  8.對下面這首詩的賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?)

  偶然

  徐志摩

  我是天空里的一片云,

  偶爾投影在你的波心——

  你不必訝異,

  更無須歡喜——

  在轉(zhuǎn)瞬間消滅了蹤影。

  你我相逢在黑夜的海上,

  你有你的,我有我的,方向;

  你記得也好,[最好你忘掉,

  在這交會時互放的光亮!

  A.這首詩把“偶然”這樣一個極為抽象的時間副詞形象化,充滿情趣,富有哲理,不但珠圓玉潤,朗朗上口,而且余味無窮,溢于言外。

  B.此詩寫的是兩件比較實在的事情,一是天空里的云偶爾投影在水里的波心,二是“你”“我”(都是象征性的意象)相逢在海上。

  C.如果我們用“我和你”“相似”之類的標(biāo)題,當(dāng)會富有詩味。

  D.“云”、“波”、“你”、“我”、“黑夜的!、“互放的光亮”等意象及其之間的關(guān)系構(gòu)成,都可以因為讀者個人情感閱歷的差異,及體驗強度的深淺而進(jìn)行不同的理解。

  9.對下面這首詩的分析不正確的一項是( )

  秋天的夢

  戴望舒

  迢迢的牧女的羊鈴,搖落了輕的樹葉。

  秋天的夢是輕的,那是窈窕的牧女之戀。

  于是我的夢是靜靜地來了,但卻戴著沉重的昔日。

  唔,現(xiàn)在,我是有一些寒冷,一些寒冷和一些憂郁。

  A.這首詩實際上寫了兩個“秋天的夢”:“牧羊女的夢”和“我的夢”。是“我”聽到牧羊女的訴說而引發(fā)了自己的夢。

  B.牧羊女的夢是“牧女之戀”,從全詩的思路脈絡(luò)看,能夠判斷“我的夢”也是“有關(guān)戀情的”。正是因情入夢,以夢抒情。

  C.“牧羊女的夢”像羊鈴那樣迢遙,像落葉那樣曼妙,是清純而溫暖的!拔业膲簟,則是沉重、寒冷、憂郁的。

  D.全詩四節(jié),形成了一個對應(yīng)式結(jié)構(gòu),許多信息就是從對應(yīng)、對比中傳達(dá)出來,顯得簡捷而又有蘊藉。

  閱讀下面兩首詩,回答10~13題。

  再別康橋

  徐志摩

  輕輕的我走了,

  正如我輕輕的來;

  我輕輕的招手,

  作別西天的云彩。

  那河畔的金柳,

  是夕陽中的新娘;

  波光里的艷影,

  在我的心頭蕩漾。

  自由,向我們來了

  田間

  悲哀的

  種族

  我們必須戰(zhàn)斗啊!

  九月的窗外亞細(xì)亞的

  田野上,

  自由呵……

  從血的那邊,

  從兄弟尸骨的那邊向我們來了,

  像暴風(fēng)雨,

  像海燕。

  10.下面說法錯誤的一項是( )

  A.兩首詩都采用了白話,是打破了舊體詩格律束縛的新詩。

  B.兩首詩都采用了白話,是打破了舊體詩格律束縛的自由詩。

  C.《再別康橋》是新詩中的“新格律詩”。

  D.《自由,向我們來了》是新詩中的“自由詩”。

  11.下面說法錯的一項是( )

  A.《再別康橋》中的這兩節(jié)分別押“ai”和“iang”的韻。

  B.《自由,向我們來了》這一節(jié)押“ian”韻。

  C.《再別康橋》節(jié)奏比較舒緩。

  D.《自由,向我們來了》節(jié)奏短促如鼓點。

  12.對《再別康橋》這兩節(jié)分析正確的一項是( )

  ①“招手作別”是詩的抒情基調(diào),體現(xiàn)的是一種強烈的惆悵失落之感。

 、陂_頭三個“輕輕的”是詩的抒情基調(diào),體現(xiàn)的是一種淡淡的惆悵失落之感。

 、邸捌G影”是“夕陽”中的“金柳”在水中的倒影,代表著康橋的景物特征,明麗的形象表達(dá)了詩人對康橋的贊美之情。

 、茉娙诵闹小笆幯敝安ü饫锏钠G影”,是詩人把魂縈夢牽的康橋比作一個美麗的姑娘的倩影,表達(dá)了詩人對康橋的愛戀。A.①④B.①③C.②④D.②③

  13.對《自由,向我們來了》分析正確的一項是( )

 、僮髡吆粲跷覀兠褡宀荒茉偃倘柝(fù)重了,必須投入戰(zhàn)斗。

 、谧髡吆粲跷覀儽仨毢捅У姆N族戰(zhàn)斗。

  ③語句短促,是對自由的急切呼喚。

 、茉娭畜w現(xiàn)的是一種緊張激烈的情緒。

  A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④

  【拓展與創(chuàng)新】

  14.“花非花,霧非霧,夜半來,天明去。來如春夢幾多時?去似朝云無覓處!卑拙右椎脑娨哉Z言淺近著稱,意境顯露,但這首《花非花》,卻頗有些朦朧味兒,詩中表達(dá)了對生活中存在過而又消逝了的美好的人與物的追念、惋惜之情。學(xué)了戴望舒的《雨巷》,你也來談?wù)劇痘ǚ腔ā返碾鼥V之美吧

  【參考答案】

  1.C(A.zhǎng-chēngB.méng-mángD.dìng-diànsì-shì)

  2.B(應(yīng)在“自頭”后斷開,而不是在“我的”之后)

  3.C(應(yīng)為象征派)4.C(“迷失了方向”,說法欠妥;“絕望”錯誤)

  5.B(這首詩在修辭手法的運用上有比喻:“那河畔的金柳,是夕陽中的新娘”、“彩虹似的夢”;有擬人:“軟泥上的青荇,油油的在水底招搖”;有頂針:“夏蟲也為我沉默,沉默是今晚的康橋”;有反復(fù):“輕輕的我走了,正如我輕輕的來”,沒有借代)

  6.幽僻陰沉、郁悶

  7.形成回環(huán)疊唱的效果;表明了追求理想的堅貞與執(zhí)著這種追求的虛幻與迷惘,反映了詩人當(dāng)時復(fù)雜、矛盾。

  8.C8.A(不能說是“我”聽了牧羊女的訴說而引發(fā)了自己的夢)

  10.B11.B12.D13.B

  14.“花——非花,霧——非霧”,先就給人一種捉摸不定的感覺。“非花”“非霧”均系否定,卻包含著一個不言而喻的前提:似花似霧。這里取喻于花和霧,比方所喻之物短暫易逝,難持長久!耙箒碚摺贝簤粢玻m美卻短暫,于是引來一問“來如春夢幾多時”;“天明”見者朝霞也,雖美卻易幻滅,于是引來一嘆“去似朝云無覓處”。一連串比喻環(huán)環(huán)相扣,反復(fù)以鮮明的形象突出一個未曾說明的喻意,朦朧含蓄。

  《雨巷》簡析

  雨巷》是戴望舒的名作,發(fā)表它的葉圣陶譽之為開了新詩音節(jié)的新紀(jì)元,戴望舒因此贏得雨巷詩人的外號。遺憾身處新舊文化交替的紀(jì)元,戴望舒功力、定力不夠,一生詩歌主張多變,多變不是壞事,但從這個極端蹦到另一個極端,然后又蹦回原來的極端,這無論如何說不上是好事了。僅從詩歌有無格律化傾向,可將他的創(chuàng)作約分為早、中、晚三個時期,《雨巷》是早期作品,替他贏得終身榮譽,中期詩作受西方詩歌觀念先行的影響,來了個一百八十度大轉(zhuǎn)拐,完全散文化,佳作罕見,晚年風(fēng)格又具有明確的格律化傾向,這才留下了《獄中題壁》、《我用殘損的手掌》、《蕭紅墓畔口占》等諸多佳作。中期他有意散文化的詩歌絕大多數(shù)寫得羅里羅嗦(詳見余光中的相關(guān)分析),本來格律能逼著他精簡文字,克服羅嗦的天生毛病,可惜他大部分寫詩時間里主動放棄了這個讓他成功的利器。

  受歷史局限,以新月派為代表的民國時期新詩格律理論并不完善,為什么是這首詩而不是聞一多、徐志摩或其他詩人的某一首詩“開了新詩音節(jié)的新紀(jì)元”,也就是說為什么這首詩在民國詩作中是公認(rèn)的詩歌聲律最優(yōu)美的一首?下面我用孫逐明先生的律式音節(jié)詩理論對《雨巷》試作分析:美在什么地方,有沒有缺憾,有沒有改進(jìn)完善的地方?平仄分析時一概忽略的、地、得輕聲字,這點與孫逐明規(guī)定的平仄法度暫不相同。

  律式音節(jié)詩理論認(rèn)為,節(jié)奏、平仄、韻式是格律的三大要素,通常情況下,這三個要素的重要性依次遞減,但平仄在形成詩歌“流麗婉轉(zhuǎn)”的風(fēng)格、韻式在增加詩歌的朗誦性方面有獨特的作用。

  5.對下列這首詩的賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵海?)

  偶成

  戴望舒

  如果生命的春天重到,

  古舊的凝冰都嘩嘩地解凍,

  那時我會再看見燦爛的微笑,

  再聽見明朗的呼喚—這些迢遙的夢

  這些好東西都決不會消失,

  因為一切好東西都永遠(yuǎn)存在,

  它們只是像冰一樣凝結(jié),

  而有一天會像花一樣重開

  1945年5月31日

  A.詩歌通過抒寫“如果生命的春天重到”的“夢”,表達(dá)了詩人對光明未來的深情呼喚和抗戰(zhàn)勝利的堅定信念

  B.第二句中“古舊的凝冰”喻指中華民族因歷史悠久和專制暴政而被冰結(jié)、窒息的生命力?

  C.詩歌第一節(jié)寫想象中的美好情境,第二節(jié)再給出其中道理,這種結(jié)構(gòu)使傳達(dá)的信念更富說服力和感染力

  D.詩歌多次出現(xiàn)“重到”“再看見”“再聽見”“重開”等字眼,隱含有生命循環(huán)的悲觀意味。

  閱讀臧克家的詩《老馬》,完成6~7題。

  總得叫大車裝個夠,

  它橫豎不說一句話,

  背上的壓力往肉里扣,

  它把頭沉重地垂下!

  這刻不知道下刻的命,

  它有淚只往心里咽,

  眼里飄來一道鞭影,

  它抬起頭望望前面。

  一九三二年四月

  6下面對詩句分析理解,不正確的一項是:( )

  A.“總得叫大車裝個夠”表現(xiàn)老馬心甘情愿背負(fù)沉重的壓力。

  B.“背上的壓力往肉里扣”中的“扣”字寫出了老馬負(fù)荷過重,力不能支的痛苦。

  C.“眼里飄來一道鞭影”,“飄”字看似很輕,實際上是沉重欺壓,有“揚起來”狠狠抽下的意思。

  D.“它抬起頭來望望前面”,表明老馬希望看到苦難的盡頭。

  7對首詩的賞析,不正確的一項是:( )

  A.老馬象征著貧苦的農(nóng)民,作者通過寫老馬,實際上寫出了30年代農(nóng)民的悲慘命運。

  B.全詩充滿了哀怨的氣勢和凄楚的情調(diào),飽含了對農(nóng)民的同情和對統(tǒng)治者的憤恨。

  C.作者以悲憤的筆觸,表達(dá)了對過去人民“哀其不幸,怒其不爭”的情感。

  D.作者善于從現(xiàn)實生活中捕捉典型的鏡頭,逼真地刻畫出老馬的形象,樸素中見堅守,平淡中見深遠(yuǎn)。

  參考答案

  1.C(應(yīng)為象征派)

  2.C(“迷失了方向”,說法欠妥;“絕望”錯誤)

  3.幽僻 陰沉、郁悶

  4.形成回環(huán)疊唱的效果;表明了追求理想的堅貞與執(zhí)著 這種追求的虛幻與迷惘,反映了詩人當(dāng)時復(fù)雜、矛盾。

  5.D

  6.A(不是“心甘情愿”)

  7.C(同情的感情)

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