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《雨巷》高中語(yǔ)文教案

時(shí)間:2024-10-10 21:11:20 雨巷 我要投稿

《雨巷》高中語(yǔ)文教案

  一、導(dǎo)入

《雨巷》高中語(yǔ)文教案

  江南是一個(gè)非常美麗的地方,它有著不同于北國(guó),也不同于南疆的獨(dú)具特色的風(fēng)韻。在你的心目中,江南有哪些典型的意象呢?請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你心中的江南意象。

  學(xué)生自由發(fā)言。

  這些意象為什么能代表江南?你能從這些意象中體會(huì)出江南的總體風(fēng)格或者意韻嗎?

  今天我們要領(lǐng)略的,就是江南的雨巷。

  二、作者簡(jiǎn)介

  戴望舒(1905~1950),浙江杭州人。1924年考入上海大學(xué)文學(xué)系,1925年轉(zhuǎn)入震旦大學(xué)法文班,1928年發(fā)表成名作《雨巷》,1932年參加施蟄存主編《現(xiàn)代》雜志的創(chuàng)作,并成為30年代“現(xiàn)代派”詩(shī)人群的領(lǐng)袖。

  《雨巷》最初發(fā)表在1928年《小說(shuō)月報(bào)》上,引起很大反響,葉圣陶稱《雨巷》“替新詩(shī)的音節(jié)開了一個(gè)新紀(jì)元”,戴望舒也因此詩(shī)獲得“雨巷詩(shī)人”的稱號(hào)。

  三、寫作背景

  這首詩(shī)創(chuàng)作于1927年夏,時(shí)值蔣介石發(fā)動(dòng)“四一二”政變之后,詩(shī)人隱居江蘇松江,感受到了“在這個(gè)時(shí)代做中國(guó)人的苦惱”。《雨巷》這首詩(shī)便反映了這種郁結(jié)在詩(shī)人心頭的大革命失敗后的彷徨苦悶的時(shí)代情緒。

  四、聽課文音畫錄音

  雨巷,該是有怎樣的一番情致?讓我們隨著音樂(lè),來(lái)聽聽戴望舒筆下的《雨巷》,聽的時(shí)候,體驗(yàn)這首詩(shī)的整體情緒。

  五、朗讀本詩(shī),把握詩(shī)歌感情,分詩(shī)歌意象

  1、說(shuō)說(shuō)你所感受到的《雨巷》的氛圍。

  明確:低沉、傷感,充滿著愁緒和無(wú)奈;美,迷蒙。

  2、同桌交流,找出本詩(shī)的意象。

  3、詩(shī)歌是依靠形象來(lái)傳達(dá)思想感情的,雨巷是如此的凄清、哀婉,是哪些意象共同組成了這一情境呢?試著來(lái)找一下,這首詩(shī)運(yùn)用了哪些意象?可以與同桌互相討論。

  明確:一共是6個(gè),主要是三個(gè)意象(景物)。

  第一個(gè)是油紙傘。這是件真實(shí)的雨具,作者并沒有做過(guò)多具體的描寫。給讀者以想象的空間。這樣寫的好處是一方面免得喧賓奪主,落俗套。另一方面又留下了雨打油傘的迷夢(mèng)意境。因?yàn)橛图垈惚旧砭途哂袕?fù)古、懷舊、神秘、迷蒙的特點(diǎn)。而且和雨巷很好地結(jié)合起來(lái)了。時(shí)間是在暮春,在寂寥的雨下,憑添了一份冷漠,凄清氛圍,撐一傘風(fēng)雨獨(dú)立消魂的形象。把它放在獨(dú)特的環(huán)境中就能產(chǎn)生奇特的意象。

  第二個(gè)是雨巷。作者幼小時(shí)住在杭州大塔兒巷8號(hào)。他小學(xué)、中學(xué)走的都是長(zhǎng)長(zhǎng)的青石板路。這是種優(yōu)美的意境。小巷本來(lái)就讓人感到幽深,寂靜,再加上蒙蒙的細(xì)雨,意境更是充滿了朦朧美。(結(jié)合自身住在胡同的經(jīng)歷)雨巷:這是由“雨”和“巷”兩個(gè)意象構(gòu)成的。雨是細(xì)雨:“自在飛花輕似夢(mèng),無(wú)邊絲雨細(xì)如愁。”“試問(wèn)閑愁都幾許?一川煙草,滿城風(fēng)絮,梅子黃時(shí)雨。”細(xì)雨迷蒙,天色陰沉就易產(chǎn)生傷感。而小巷狹窄破舊,陰暗潮濕,青磚灰瓦青石路面,色調(diào)陰冷。這是一條空巷,而且殘破。有“頹的籬墻”。這就讓人感到幽深、寂靜。迷蒙的細(xì)雨籠著狹窄破舊的小巷,再加上讓人懷舊的具有隱蔽和遮擋作用的油紙傘,頹的籬墻,這幾個(gè)意象構(gòu)成了一個(gè)陰冷迷蒙破敗空寂的背景,給人的心理體驗(yàn)是冷漠、凄清、又惆悵。

  第三個(gè)是丁香。整首詩(shī)說(shuō)不清道不明的迷蒙意境都來(lái)源于“丁香”兩字。美麗的事物總是和姑娘聯(lián)系在一起。

  4、為什么作者要選用丁香這個(gè)意象呢?

  明確:丁香形狀象結(jié),開在暮春時(shí)節(jié),開花為淡紫色或白色,在中國(guó)古典詩(shī)詞中,丁香象征著美麗、高潔和愁怨。《雨巷》中寫“一個(gè)丁香一樣的結(jié)著愁怨的姑娘”源于古詩(shī)李詞“丁香空結(jié)雨中愁(《浣溪沙》)全詞是:

  手卷珠簾上玉鉤,依前春恨鎖重樓。風(fēng)里落花誰(shuí)是主?思悠悠!

  青鳥不傳云外信,丁香空結(jié)雨中愁;厥拙G波春色暮,接天流。

  李商隱有詩(shī):芭蕉不展丁香結(jié),同向春風(fēng)獨(dú)自愁。丁香花開花在暮春時(shí)節(jié),詩(shī)人們對(duì)著丁香往往傷春,說(shuō)丁香是愁品。丁香花白色或紫色,顏色都不輕。常常贏得潔身自好的詩(shī)人的青睞?傊,丁香是美麗、高潔、愁怨三位一體的象征。雨中的丁香更是增添了許多的愁怨和凄美。而且丁香花雖美,但容易凋謝。所以,以丁香為象征的姑娘也是容易消失離去的。

  5、詩(shī)中另外的物象還有籬墻。這個(gè)籬墻是頹的,就讓人有種哀怨、凄涼的氛圍。另外的意象就是“我”和姑娘。除了6個(gè)意象外,其他都是表情緒、動(dòng)作、物態(tài)的詞。這些意象一起構(gòu)成了全詩(shī)迷離飄渺的超然意境。

  “我”:孤身一人,彳亍著,心事重重,是一個(gè)孤獨(dú)寂寞的獨(dú)行者,也是一個(gè)追求者。

  6、“我”苦苦追求的是什么呢?

  明確:“丁香一樣的姑娘”。

  六、分姑娘的象征含義

  1、在詩(shī)中丁香一樣的姑娘是重要的一個(gè)意象,雨巷、油紙傘、丁香等意象都是為了表現(xiàn)女子的形象而服務(wù)的。那么詩(shī)中的“丁香一樣的姑娘”象征著什么?

  明確:詩(shī)中的我在寂寞的雨巷中“彷徨”,“希望逢著一個(gè)/丁香一樣的顏色/丁香一樣的芬芳”的一個(gè)姑娘,但這個(gè)姑娘同時(shí)又帶著淡淡的憂愁,正如作者所說(shuō)的“丁香一樣的憂愁”她的心境和“我”的心境有相同的地方,仿佛是“我”的影子。作者希望她能找到出路,同時(shí)希望自己也能找到出路,但是連這最后的一點(diǎn)希望也消失了。“消了她的顏色,散了她的芬芳,消散了甚至她的太息般的眼光”。而“我”仍舊彷徨在這雨巷,仍舊希望飄過(guò)一個(gè)/丁香一般的/結(jié)著愁怨的姑娘。“詩(shī)人將丁香般的姑娘寫得那般清雅,凄美、飄渺、哀怨,使這個(gè)雨巷包含了豐富的內(nèi)容,象征著詩(shī)人對(duì)理想,人生和美好事物的信念和追求,也表現(xiàn)了空虛、幻滅和感慨的心境!队晗铩肥窃(shī)人寂寞心靈的痛苦歌唱,詩(shī)人把美好生活虛擬成了丁香般的姑娘。詩(shī)人明明看到了她,卻又無(wú)法走近她,象夢(mèng)一樣來(lái),又象夢(mèng)一樣地飄逝。

  2、教師引導(dǎo):現(xiàn)在,我們?cè)倏紤]“為什么”的問(wèn)題。那就是為什么戴望舒這么憂傷。

  ⑴ 痛苦的心境:原因是作者痛苦的初戀。在愛情上,戴望舒第一次的戀愛在1927年,后來(lái)失敗了。

 、啤『诎档默F(xiàn)實(shí):27年的白色恐怖,使原來(lái)熱烈響應(yīng)了革命的青年,一下子從火的高潮墮入了夜的深淵。他們中的一部分人,找不到革命的前途。他們?cè)谕纯嘀邢萦卺葆迕糟麄冊(cè)谑锌是笾碌南M某霈F(xiàn),在陰霾中盼望飄起絢麗的彩虹。《雨巷》也可以是一部分進(jìn)步青年的這種心境的反映。那個(gè)時(shí)期寫出了《荷塘月色》的朱自清也是例證。“雨巷”意象正是作者心理現(xiàn)實(shí)和社會(huì)現(xiàn)實(shí)的象征,也是一切苦悶的象征。

  對(duì)于美好的東西,我們都想得到,當(dāng)我們得不到的時(shí)候,自然會(huì)痛苦失落!队晗铩返某晒φ谟诖魍鎸懗隽宋覀兠總(gè)人都曾經(jīng)體驗(yàn)過(guò)的一種感情,那就是“憂傷”。詩(shī)歌把詩(shī)人的感覺就是這樣傳輸給我們,使我們產(chǎn)生了與他一樣或近似的情感體驗(yàn)。在文藝學(xué)上,這種情況叫共鳴。能讓讀者產(chǎn)生強(qiáng)烈共鳴的作品就是成功的作品,能讓不同時(shí)代的人產(chǎn)生共鳴的作品,那就是偉大的作品了。

  七、有感情地朗誦詩(shī)歌,體會(huì)作者的感情,把握詩(shī)歌的象征意義

  探討詩(shī)歌主題:

  愛情詩(shī) 哲理詩(shī) 政治詩(shī)

  現(xiàn)在,讓我們帶著詩(shī)人傳遞給我們的憂傷,走進(jìn)那條細(xì)雨迷蒙的小巷中,也去體驗(yàn)一下在細(xì)雨迷蒙的小巷中彳亍獨(dú)行的妙處。

  拓展訓(xùn)練:

  請(qǐng)兩位同學(xué)分別用第一人稱、散文的形式、詩(shī)的語(yǔ)言簡(jiǎn)單的為我們復(fù)述一下“我和丁香姑娘”之間的故事梗:(注意環(huán)境、景物、動(dòng)作、肖像、心理等描寫方式的運(yùn)用,不超過(guò)200字,準(zhǔn)備2分鐘)

  “我”:我在一個(gè)陰雨天,撐一把油紙傘,彳亍著,巷子陰暗而悠長(zhǎng),我的心情也被淋得濕的。我的心在期待著,期待著一位丁香一般的姑娘走來(lái)。奇跡竟然發(fā)生了,她出現(xiàn)在巷子的另一頭,也撐著一把油紙傘,穿著紫色的長(zhǎng)裙,輕輕而來(lái),如同一個(gè)紫丁香般的夢(mèng)。這姑娘似乎給這寂寥的雨巷注入了生機(jī),“我”似乎忽然抓住了希望。然而,她只是飄過(guò)了我的身邊,一個(gè)照面間,只投出了“太息般的眼光”,又靜靜地隱去。消了顏色,散了芬芳,眼光也沒留住。我感到冷漠、凄清、又惆悵。

  “丁香姑娘”:我在一個(gè)陰雨天,撐一把油紙傘,彳亍著,巷子陰暗而悠長(zhǎng),我的心情也被淋得濕的。我心里想著,或許會(huì)遇到一個(gè)著青色長(zhǎng)衫的男子,戴著細(xì)黑邊眼鏡,高挑而又清俊。行在清冷的巷子里,漸漸有一種孤寂從心底升起,我望著巷子的另一頭,他竟然來(lái)了,正是我想象的樣子,看上去他是那樣的憂愁,也許他只是想遇著一位寧?kù)o、美麗、多愁的女子,在相錯(cuò)的剎那,讀她哀怨的眼神;相錯(cuò)之后,讀她輕甩的發(fā)。然后,以他多情的心靈作一篇淡紫色的詩(shī)章,登在某一報(bào)刊的某一個(gè)角落給那個(gè)不知名的女子,也送給自己一份凄美的靈感。如果不是這樣,我走過(guò)他的身邊的時(shí)候,他怎么沉靜得如同一粒水滴。

  八、課堂小結(jié)

  我們懷念戴望舒,不僅僅為他的詩(shī),也為他的寂寞、他的幽怨、他的智慧。剛才我們虛擬了當(dāng)時(shí)的情景,希望有一天,我們也能真的撐著油紙傘,在一條悠長(zhǎng)、悠長(zhǎng)又寂寥的雨巷里,去親身體驗(yàn)和領(lǐng)悟他的憂郁和傷情。

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