未到岳陽(yáng)樓重讀岳陽(yáng)樓記散文
作為一個(gè)湖南人，我也到過(guò)全國(guó)不少地方，盡管囊中羞澀。可我居然沒(méi)有到過(guò)岳陽(yáng)樓，深以為憾。
對(duì)于岳陽(yáng)樓，我還是30年多前初中時(shí)讀過(guò)一篇必背的課文，才有那么一點(diǎn)印象。那篇課文就是北宋范仲淹的《岳陽(yáng)樓記》。如今30多年過(guò)去，我依然記得：“慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百?gòu)U具興，……時(shí)六年九月十五日�！钡矣∠笞钌畹哪^(guò)于“居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君”和“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”這兩句，現(xiàn)在已成為至理名言而千古傳誦。
時(shí)六年九月十五日，就是北宋仁宗慶歷六年（1046年），范仲淹寫(xiě)這篇文章已經(jīng)過(guò)去970周年了。近千年來(lái)，這篇文章激勵(lì)了多少仁人志士愛(ài)家愛(ài)國(guó)，近千年來(lái)，這篇文章鼓舞了多少有識(shí)之士憂國(guó)憂民？
我沒(méi)有到過(guò)岳陽(yáng)樓，無(wú)法體會(huì)她的壯美，但我能從范仲淹的《岳陽(yáng)樓記》中感覺(jué)到她的雄壯氣勢(shì)，你看，岳陽(yáng)樓“銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無(wú)際涯；朝暉夕陰，氣象萬(wàn)千”，你看，岳陽(yáng)樓“北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會(huì)于此”。
北宋王朝（960-1127）只是結(jié)束了五代十國(guó)的分裂局面，從來(lái)沒(méi)有統(tǒng)一過(guò)全國(guó)，與之對(duì)峙的政權(quán)還有遼、西夏、西州回鶻、吐蕃諸部和大理等。北宋吸取五代十國(guó)時(shí)期“天子寧有種乎，兵強(qiáng)馬壯者為之耳”的武將專(zhuān)權(quán)的教訓(xùn)，采取重文輕武政策；為加強(qiáng)中央集權(quán)，宋太祖把兵權(quán)收歸中央，抽調(diào)各地精兵強(qiáng)將充實(shí)中央禁軍，派文官擔(dān)任地方長(zhǎng)官，設(shè)通判監(jiān)督，地方賦稅除一小部分外全部由中央掌控，造成了強(qiáng)干弱枝局面。這一系列措施，加強(qiáng)了中央集權(quán)，但也形成了冗官、冗兵和冗費(fèi)的局面，為北宋埋下了積貧積弱的禍根。據(jù)史料統(tǒng)計(jì)，到北宋中期，各級(jí)官員人數(shù)比實(shí)際需要的多出兩倍以上，有時(shí)三五個(gè)人擔(dān)任同一官職。官僚互相推卸責(zé)任，大多不干實(shí)事，行政效率低下。軍隊(duì)數(shù)量100多萬(wàn)，僅禁軍就比宋初增加了三倍多。官俸和軍費(fèi)開(kāi)支浩大，財(cái)政部門(mén)入不敷出。
范仲淹寫(xiě)此文時(shí)（1046），正是積貧積弱的北宋中期，慶歷新政夭折后被貶流放之日，于鄧州知州任上。慶歷年間（1041-1048），包括宋仁宗在內(nèi)的統(tǒng)治集團(tuán)的一部分人，都感覺(jué)到，若不采取措施，緩和矛盾，北宋的統(tǒng)治將岌岌可危。慶歷三年（1043年），他出任參知政事（副宰相，掌實(shí)權(quán)），上疏《答手詔條陳十事》，提出十項(xiàng)改革措施。范仲淹認(rèn)為，積貧積弱局面的形成，根本原因是吏治不整。慶歷新政的改革措施觸犯了大官僚大地主的`利益，遭到他們強(qiáng)烈反對(duì)。慶歷五年（1045年），新政受挫，范仲淹被貶到邠州、鄧州任知州（相當(dāng)于現(xiàn)在地級(jí)市的市長(zhǎng)）。堂堂國(guó)家副宰相，從中央貶到地方做知州，心理落差有多大？那種報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)、為君分憂的理想從此無(wú)法實(shí)現(xiàn)。但范仲淹沒(méi)有怨恨，還在處江湖之遠(yuǎn)憂其君。這種思想，就是今天的我們每個(gè)人都能有的嗎？
我作為一個(gè)湖南人，因未到岳陽(yáng)樓而遺憾；因北宋從沒(méi)統(tǒng)一全國(guó)，積貧積弱而遺憾；因范仲淹新政夭折，壯志未酬而遺憾……
我作為一個(gè)湖南人，因范仲淹《岳陽(yáng)樓記》而欣慰；因他“不以物喜，不以己悲”的胸襟而欣慰；因他“先憂后樂(lè)”的崇高思想而欣慰……
作為一個(gè)封建時(shí)代的被貶官員，尚有“居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君”和“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的高尚情懷，難道這不值得我們今天的共產(chǎn)黨人公仆們學(xué)習(xí)和反思嗎？
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