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岳陽(yáng)樓記閱讀練習(xí)

時(shí)間:2024-10-25 23:18:53 岳陽(yáng)樓記 我要投稿

岳陽(yáng)樓記閱讀練習(xí)

  閱讀《岳陽(yáng)樓記》,完成后面的題目。

岳陽(yáng)樓記閱讀練習(xí)

  岳陽(yáng)樓記

  范仲淹

  慶歷四年春,子京謫守巴陵郡。越明年,政通人和,百?gòu)U具興。乃重修岳陽(yáng)樓,增其舊制,刻唐賢今人詩(shī)賦于其上。屬予作文以記之。

  予觀夫巴陵勝狀,在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山,吞長(zhǎng)江,浩浩湯湯,橫無(wú)際涯;朝暉夕陰,氣象萬(wàn)千。此則岳陽(yáng)樓之大觀也。前人之述備矣。然則北通巫峽,南極瀟湘,遷客騷人,多會(huì)于此,覽物之情,得無(wú)異乎?

  若夫雨霏霏,連月不開,陰風(fēng)怒號(hào),濁浪排空;日星陷耀,山岳潛形;商旅不行,傾楫摧;薄暮冥冥,虎嘯猿啼。登斯樓也,則有去國(guó)懷鄉(xiāng),憂讒畏譏,滿目蕭然,感極而悲者矣。

  至若春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬(wàn)頃;沙翔集,錦鱗游泳;岸芷汀蘭,郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧,漁歌互答,此樂何極!登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風(fēng),其喜洋洋者矣。

  嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲;居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂,退亦憂。然則何時(shí)而樂耶?其必曰"先天下之憂而憂,后天下之樂而樂"乎。噫!微斯人,吾誰(shuí)與歸?

  時(shí)六年九月十五日。

  【小題1】對(duì)《岳陽(yáng)樓記》一文內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是( )

  A.本文第三、四兩個(gè)自然段采用對(duì)比手法,一陰一晴,一悲一喜,兩相對(duì)照,傳達(dá)出兩種截然相反的人生境界。B.作者先寫岳陽(yáng)樓的雄偉景觀,再借景抒發(fā)不同的覽物之情,卒章顯志,點(diǎn)明主旨。

  C.本文的“樂”與《醉翁亭記》中的“樂”不同,后者是追求與民同樂的理想境界。D.“覽物之情,得無(wú)異乎”的“異”指古仁人看了不同的自然景物后引發(fā)出的“悲”、“喜”兩種情。

  【小題2】有關(guān)本文的語(yǔ)言風(fēng)格說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是( )

  A.流利暢達(dá),簡(jiǎn)潔凝練。 B.莊嚴(yán)質(zhì)樸,音韻和諧。

  C.抑揚(yáng)頓挫,富于變化。 D.散結(jié)合,以為主。

  【小題3】.對(duì)本文的寫作方法分不正確的一項(xiàng)是( )

  A.本文既有對(duì)湖光山色的描寫,又有精辟深刻的議論,還有惆悵悲沉的抒情,將抒情、議論、寫景自然的結(jié)合起來(lái)。B.“薄暮冥冥,虎嘯猿啼”是實(shí)寫之景,渲染出一種悲涼凄慘的氛圍,烘托了登樓者的感傷之情。

  C.本文敘事、 寫景、 議論、 抒情相結(jié)合,由景抒情,由情入議。句式散結(jié)合,行文富于變化。D.第二段開頭從空間和時(shí)間連個(gè)角度來(lái)寫洞庭湖。空間上突出洞庭湖的廣大,時(shí)間上突出洞庭湖早晚景色多變。

  【小題4】本文所說(shuō)的岳陽(yáng)樓位于湖南岳陽(yáng)西門城頭,為“五大名樓”之一。我們山東的“蓬萊閣”也是其中之一,下面幾首詩(shī)詞中提到“蓬萊”的一項(xiàng)是( )

  A.《浣溪沙·衣巾落棗花》(蘇軾)B.《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》(韓愈)

  C.《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》(孟浩然)D.《無(wú)題》(李商隱)

  答案

  【小題1】A

  【小題2】D

  【小題3】B

  【小題4】D

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