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窗外閱讀題及答案
窗外閱讀題及答案1
《窗外》閱讀題及答案
雨點(diǎn)狠狠地拍打著玻璃，隨著一陣“劈劈啪啪”的 響聲，窗戶上留下了一道又一道的水痕。我因?yàn)樯〔荒苌蠈W(xué) ，站在窗前望著雨景。
對(duì)門(mén)剛上一年級(jí)的琴琴放學(xué)回來(lái)了。我看見(jiàn)她走到家門(mén)口就停下了，望著家家戶戶門(mén)前積起的一個(gè)個(gè)小水洼。愣了一會(huì)兒，回頭看看七八步之外修房隊(duì)修房后留下的廢磚堆，走了過(guò)去，撿回兩塊斷磚，墊在積水中，踩著磚塊走進(jìn)家門(mén)。
“琴琴還真聰明！”我不由得笑了起來(lái)。
可過(guò)了一會(huì)兒 隨著門(mén) 咯噔 一響 琴琴又走了出來(lái) 咦 下這么大的雨 還能出去玩 我自語(yǔ)道，奇怪地注意起來(lái)。只見(jiàn)她撐起花傘，又朝那堆斷磚走去。大概怕弄臟新裙子，琴琴弓著腰，小心翼翼地翻起兩塊平整的斷磚，拿起來(lái)跑到方伯伯家門(mén)口，把磚頭放在積水洼中，再踩上去試了試，然后又回頭拿了幾趟，分別鋪在張家、劉家、李家……的門(mén)口。這當(dāng)兒，雨越下越大，風(fēng)猛烈地?fù)u晃著她的小傘。不好，琴琴身子一搖晃，滑了一跤，一定摔疼了，但她沒(méi)有哭，爬起來(lái)，又接著干了起來(lái)。
“琴琴真是好樣的！”一股佩服之情油然而生。
窗外，雨還浠淅瀝瀝地下個(gè)不停，雨點(diǎn)仍然敲打著窗玻璃，只是我覺(jué)得那聲音更動(dòng)聽(tīng)了，似乎在唱著一曲美妙的歌。
1.給文章第四自然段中沒(méi)標(biāo)點(diǎn)的`地方加上標(biāo)點(diǎn)。
A., ： ， 。 。 “ ？ ，？ ”
B.， “ ” ， 。 “ ， ，？ ”
C.， “ ” 。 ， “ ？ ？ ？”
正確答案：B
2.給下列詞語(yǔ)換上另一個(gè)詞語(yǔ)，不改變句子意思。
小心翼翼（ ）
猛烈（ ）
佩服（ ）
參考答案：謹(jǐn)小慎微 ; 強(qiáng)烈 ; 敬佩
3.琴琴放學(xué)回家后，又撐著傘出去干什么？
A.她要趕去補(bǔ)習(xí)班學(xué)習(xí)鋼琴。
B.琴琴喜歡在下雨天出去玩。
C.出去幫家家戶戶用修房隊(duì)修房后留下的斷磚填補(bǔ)門(mén)前的積水洼，防止其他人滑倒。
正確答案：C
4.結(jié)合文章內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)為什么在“我”耳朵里，那“劈噼啪啪”的雨聲似乎是“一首美妙的歌”？
A.因?yàn)橄氲角偾僮龅暮檬拢睦锱宸�，所以在這樣的感情下，覺(jué)得那“劈噼啪啪”的雨聲似乎是“一首美妙的歌”。
B.因?yàn)橛甑穆曇舴浅?dòng)聽(tīng)，在作者的想象力，就如同“一首美妙的歌”。
C.因?yàn)樽髡哂汕偾俚拿郑?lián)想到歌曲，于是將雨聲比喻成“一首美妙的歌”。
正確答案：A
窗外閱讀題及答案2
窗子里的人喜歡往窗外看，看外面的景物隨四季而變化，看春天花開(kāi)，看冬日雪落，看風(fēng)乍起，吹皺一池秋水，看雨飄落，路上的行人在夏雨中匆匆走過(guò)
人確實(shí)需要向外看的勇氣，不能囿于一室之中，泯滅突破樊籬的渴望。人在屋里憋悶得久了，倦了，懈怠了，視角就凝固了：這不是體力上的疲憊，而是心智上的衰竭。這時(shí)就需要窗子里的人走到窗前，適時(shí)放飛一下郁悶的心情，放到太陽(yáng)底下曬一曬，思想就不會(huì)霉掉。人只有在天地間才會(huì)多些悟的靈感和做的創(chuàng)意，從容淡定之中，情感才能歸于平和，真知方可還原樸素。生活在高樓大廈中被鋼筋水泥日益擠壓的人群不應(yīng)只有伏案工作這一種姿勢(shì)，人的生命也不應(yīng)只有勤奮這一種底色，人的視野更不該只有室內(nèi)這一種視角!什么時(shí)候能表現(xiàn)出那臨窗極目的舒昂，這不僅是一時(shí)的心情，更是一種人生的氣度。
唐人的窗外別有一番天地，窗含西嶺千秋雪，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船。門(mén)窗俱開(kāi)的氣勢(shì)也只有唐人做得出。吳楚東南坼，乾坤日夜浮。憑高遠(yuǎn)望，極目江河湖泊，才能看懂化外之境，天地間凝結(jié)的浩然之氣被唐人盡收眼底，一覽無(wú)余。這不僅僅是一個(gè)視角的詩(shī)化，一種眼光的睿智，更是一種胸襟的開(kāi)放，一個(gè)時(shí)代精神風(fēng)貌的縮影。那種昂揚(yáng)向上、奮發(fā)有為的人生價(jià)值觀，傳承為史書(shū)中的一脈奇香，引領(lǐng)后來(lái)人書(shū)寫(xiě)自己的人生。唐人的詩(shī)性內(nèi)含風(fēng)骨，高蹈得讓那些只會(huì)追逐利益的后人滿面含羞。
宋人的'天地似乎是小了些。半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。天空從方塘中賞鑒。墻里秋千墻外道。墻外行人，墻里佳人笑。情感交流也要隔著墻，已然沒(méi)有了穿行天地間的大氣，僅剩下移花接木的才氣，收回可極八表的目光，定格成庭院深深深幾許的偷閑。從此，大宋庭院的天空懸掛上一顆顆敏感的心，從西北望，射天狼的豪放與自信，演變成倚門(mén)回首的秀氣與精致，目光不再遠(yuǎn)行，直把雕塑雕成了飾物，放在手中把玩，舒緩自己難以排解的感時(shí)傷情。即便宋人有將山水縮龍成寸的智慧，可這窗外庭院的視角也是狹隘多了。
清人是背著一肩負(fù)擔(dān)看窗外的，平添了許多無(wú)奈，把憑窗的浩嘆寫(xiě)進(jìn)小說(shuō)，借形象的虛擬隱晦地傳達(dá)自己對(duì)這個(gè)世界的冷眼旁觀。蒲松齡的聊齋算是打開(kāi)了一個(gè)與普通人對(duì)話的軒窗，讓山野之人進(jìn)來(lái)，讓漁夫樵子進(jìn)來(lái)，讓他們身上的清新之氣驅(qū)散狹小空間封閉了太久的腐氣、晦氣、濁氣可這種胸襟只體現(xiàn)在落第舉子的身上，是清代學(xué)子的悲哀。曹雪芹來(lái)得更加率性，徑直走到外面，從廣闊的天地中反觀自己的書(shū)齋，悟通了人世間的百態(tài)人生，世事洞明皆學(xué)問(wèn)他餓著肚子依然能行走在大天大地里，用歷經(jīng)風(fēng)雨飽蘸滄桑的筆觸寫(xiě)出了驚世駭俗的文字，這是行走在天地間高傲的靈魂，是真正的讀書(shū)人最后的尊嚴(yán)。在這本可窺一個(gè)王朝背影的大書(shū)中，讓人看到了從興盛到末路的歷史，他開(kāi)的是封建社會(huì)的天窗，容盡了世間的滄海桑田、風(fēng)花雪月。
憑著這一扇扇歷史中的大窗，我們仿佛看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命從史冊(cè)的書(shū)香中向我們走來(lái)，用生命奏出金石般的聲響，叩開(kāi)我們?nèi)找婢o閉的心扉。時(shí)代發(fā)展到今天，我們不能埋頭做兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)的窗下囚徒，要從窗內(nèi)的局促中走出來(lái)，任目游萬(wàn)仞，讓思想遠(yuǎn)行。
1.文章的第一小節(jié)為什么從窗子里的人喜歡往窗外看寫(xiě)起?有什么作用?(4分)
2.他開(kāi)的是封建社會(huì)的天窗，容盡了世間的滄海桑田、風(fēng)花雪月。請(qǐng)從語(yǔ)言風(fēng)格和思想感情的角度賞析這個(gè)句子。(6分)
3.人為什么要有憑窗向外看的勇氣?結(jié)合文章闡明理由。 (4分)
4.臨窗極目，不僅是一時(shí)的心情，更是一種人生的氣度。結(jié)合文章，概括唐人、宋人、清人的 窗外天地分別體現(xiàn)了他們?cè)鯓拥娜松攸c(diǎn)。你最欣賞怎樣的人生?(6分)
答案：
1.窗子里的人喜歡往窗外看是一般人普遍存在的一種心理和愛(ài)好，從此入手，既能和讀者的心相近相貼，(2分)又扣緊題目，自然地引出下文的窗外人生。(2分)
2.①開(kāi)天窗指走出書(shū)齋，在廣闊的天地間審視封建社會(huì)。滄海桑田風(fēng)花雪月指王朝的興衰成敗、人間的愛(ài)恨情仇，語(yǔ)言生動(dòng)形象，含蓄委婉。(3分)②這句話是對(duì)曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》的高度評(píng)價(jià)：曹雪芹走出書(shū)齋，在廣闊的天地間審視封建社會(huì)，他的小說(shuō)既深刻反映了封建王朝興衰成敗的發(fā)展軌跡和根本原因，又融匯了人世間的愛(ài)恨情仇。(3分)
3.開(kāi)窗向外看可以突破樊籬，克服心智的衰竭，放飛郁悶的心情，顯示人生的大度，讓思想遠(yuǎn)行(2分);囿于一室，視野狹隘，心智衰竭，心情郁悶，思想陳腐，心扉日益緊密(2分)。()
4.①唐人：開(kāi)放睿智，昂揚(yáng)向上，奮發(fā)有為。宋人：視野狹隘，敏感秀氣，精致細(xì)膩。清人：封閉守舊，感傷無(wú)奈，冷眼旁觀。(3分)
�、诓痪幸徽f(shuō)，合情合理，自圓其說(shuō)，即可。(3分) 答案解析： 1.本題考查鑒賞開(kāi)頭的寫(xiě)作手法及作用。第一段寫(xiě)了人們喜歡向外看，看風(fēng)景，看人，這是人們的般人普遍存在的一種心理和愛(ài)好，再分析其作用。如吸引讀者，拉近距離等，還要點(diǎn)出其與主題的關(guān)系。
窗外閱讀題及答案3
窗外，飄著一根青藤。
青藤上掛著一串翠綠的葉子，有的像一只好奇的小耳朵，有的像一張靈巧的小嘴巴。
青藤發(fā)現(xiàn)，屋里的那位白發(fā)老奶奶身邊有個(gè)男孩，他有一雙明亮的大眼睛。小男孩仰著臉，對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，請(qǐng)您幫我抱大櫥上的熊貓好嗎？”奶奶微笑著把大熊貓給了他。
“奶奶，請(qǐng)給我喝點(diǎn)水好嗎？”奶奶微笑著倒了一杯涼開(kāi)水，還加上橘子汁。小男孩笑了，笑得像橘子一樣甜……
像小耳朵一樣的青藤葉子，也學(xué)著說(shuō)了一句：“風(fēng)姐姐，請(qǐng)來(lái)一下，幫我吹掉熱氣行嗎？”果然，風(fēng)姐姐來(lái)了，青藤在微風(fēng)中跳起了舞。
像小嘴巴一樣的青藤葉子，也說(shuō)了一句：“雨妹妹，請(qǐng)來(lái)一下，我們太渴了。”雨妹妹唱著淅淅瀝瀝的歌來(lái)了，（ ）請(qǐng)青藤喝個(gè)痛快，（ ）把一張張青藤葉子洗得油綠發(fā)亮。
“請(qǐng)……”這是個(gè)多么有魔力的字眼。她像清風(fēng)一樣涼爽，像細(xì)雨一樣甜美……
1．文中括號(hào)內(nèi)應(yīng)填的`關(guān)聯(lián)詞是（ ）
A．只要……就……
B．不僅……而且……
C．雖然……但是……
D．如果……就……
2．寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。
明亮——（ ）
涼爽——（ ）
甜美——（ ）
3．聯(lián)系上下文理解句子。
“請(qǐng)……”這是個(gè)多么有魔力的字眼。
�。�1）句中的“這”指的是_______。
�。�2）“魔力”的意思是_________。
�。�3）寫(xiě)出短文中體現(xiàn)“有魔力”的事例。（寫(xiě)兩件）
a．_________________________
b．_________________________
�。�4）朗讀時(shí)，重音處理較妥的一項(xiàng)是（ ）
A．“請(qǐng)……”這是個(gè)多么有魔力的字眼。
B．“請(qǐng)……”這是個(gè)多么有魔力的字眼。
C．“請(qǐng)……”這是個(gè)多么有魔力的字眼。
D．“錆……”這是個(gè)多么有魔力的字眼。
參考答案：
1．B
2．昏暗炎熱苦澀
3．（1）請(qǐng)
�。�2）神奇的力量
（3）a．小男孩說(shuō)了“請(qǐng)”，奶奶高興地給他拿來(lái)大熊貓。
b．像小耳朵一樣的青藤葉子說(shuō)了“請(qǐng)”，風(fēng)姐姐就來(lái)給它們吹掉了熱氣。
�。�4）A
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