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魯迅社戲閱讀答案
在語文考試中,閱讀理解題占有很大的比例,為了提高同學(xué)們的閱讀理解能力,下面小編為大家精心整理了《社戲》閱讀答案,供大家參考,希望對(duì)大家能有所幫助。
閱讀下面文段,回答問題。
兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香,夾雜在水氣中撲面的吹來;月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山,仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的,都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了,但我卻還以為船慢。他們換了四回手。漸望見依稀的趙莊,而且似乎聽到歌吹了,還有幾點(diǎn)火,料想便是戲臺(tái),但或者也許是漁火。那聲音大概是橫笛,______,_______,使我的心也________,然而又自失起來,覺得要和他_______在含著豆麥蘊(yùn)藻之香的夜氣里。那火接近了,果然是漁火;我才記得先前望見的也不是趙莊。那是正對(duì)船頭的一叢松柏林,我去年也曾經(jīng)去游玩過,還看見破的石馬倒在地上,一個(gè)石羊蹲在草里呢。過了那林,船便彎進(jìn)了叉港,于是趙莊便真在眼前了。
【社戲閱讀題目】
、傥闹锌瞻滋帒(yīng)填的詞語是_____、______、_ _、__________。
、谥赋鑫闹屑哟衷~的含義。朦朧( ) 依稀( )也許( ) 然而( )和( ) 去年( )呢( ) 在( )
③選出對(duì)“似乎聽到歌吹了”“也許是漁火”“那聲音大概是橫笛”三個(gè)句子中加粗的詞理解正確的一項(xiàng)是( )
A. “似乎”“也許”表示猜測(cè),“大概”表示基本肯定。
B. “似乎”表示猜測(cè),“也許”“大概”均表示肯定。
C. “似乎”表示猜測(cè),“也許”表示猜測(cè)的另一種可能性,“大概”表示有很大的可能性。
D. “似乎”“也許”“大概”都表示猜測(cè)。
、苓@段文字行文縝密,前后多處照應(yīng)。請(qǐng)將文段中相應(yīng)的句子填寫在相應(yīng)的表格中。
⑤A. “但我還以為船慢”;B. “然而又自失起來”;C. “果然是漁火”;D. “于是趙莊就真在眼前了”。這四句分別表現(xiàn)了“我”去看戲途中的___________________、___________________、___________________、___________________的心理。
⑥對(duì)這幾段文字寫景時(shí)的觀察點(diǎn)和觀察角度的分析正確的一項(xiàng)是( )
A. 船上 仰視 B. 岸上 平視
、哌x文中的景物描寫是作者從視覺、聽覺、嗅覺和觸覺等方面展開的,請(qǐng)把有關(guān)語句摘抄在下面。
a. 視覺方面描寫的語句有____________________________________________________
b. 聽覺方面描寫的語句有____________________________________________________
c. 嗅覺方面描寫的語句有____________________________________________________
d. 觸覺方面描寫的語句有____________________________________________________
⑧以景物描寫襯托“我”急切心情的語句有_______________________________
、釋(duì)選段中畫線的比喻句理解正確的一項(xiàng)是( )
A. 船離開平橋村,行駛急速,“我”當(dāng)時(shí)看戲心切,覺得起伏的“連山”像踴躍的獸脊,心中充滿了向往。
B. 這個(gè)比喻符合當(dāng)時(shí)舟中觀夜景的實(shí)際情形:因山勢(shì)起伏,船行疾速,山色淡黑,群山極像“踴躍”的、“鐵”青的巨獸的脊背,同時(shí)也寫出了船速之快,看戲心切。
C. 這個(gè)比喻將靜止的景物寫作流動(dòng)的視景:連山起伏,靜止不動(dòng),作者將其比作踴躍的獸脊,化靜為動(dòng),形象生動(dòng)。
D. 這個(gè)比喻句寫出了夜間山景的特點(diǎn):群山起伏,山色淡黑,極像踴躍的野獸的脊背。
、膺x段景物描寫的作用是什么?
【社戲參考答案】
①宛轉(zhuǎn) 悠揚(yáng) 沉靜 彌散 ②動(dòng)詞 形容詞 副詞 連詞 介詞 名詞 助詞 動(dòng)詞
、跠 ④A似乎聽到歌吹了B. 那火接近了,果然是漁火 C. 漸望見依稀的趙莊
、菁鼻 陶醉 驚訝 驚喜 ⑥C
、遖月色便朦朧在這水氣里;淡黑的起伏的連山;依稀的趙莊;幾點(diǎn)火
b似乎聽到歌吹了;那聲音大概是橫笛。c兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香;含著豆麥蘊(yùn)藻之香的夜氣里。d(清香)夾雜在水氣中撲面的吹來。
、嗟诘钠鸱倪B山,仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的,都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了,但我卻還以為船慢。
、酈
⑩表現(xiàn)了“我”對(duì)江南水鄉(xiāng)美景的熱愛,天真爛漫的童趣和看社戲愿望實(shí)現(xiàn)后的喜悅。
【社戲?qū)懽鞅尘啊?/strong>
《社戲》寫于一九二二年十月。作品寫到在北京看戲的時(shí)候,說那是“倒數(shù)上去二十年中”的事。從作品發(fā)表時(shí)算起,倒數(shù)上去二十年,便是辛亥革命前十年左右。當(dāng)時(shí)災(zāi)難深重的中華民族正處在水深火熱之中,例如剛剛經(jīng)過了一八九四年的中日甲午戰(zhàn)爭,一八九八年的戊戌變法一九零零年的八國聯(lián)軍入侵中國的戰(zhàn)爭……清王朝的反動(dòng)統(tǒng)治者正在“量中華之物力,結(jié)與國之歡心,”和帝國主義勾結(jié)起來,加緊奴役和盤剝中國人民。魯迅先生于一九零二年懷著救國救民的思想,留學(xué)于日本,一九零九年至一九一一年年底先后任教于杭州、紹興。資產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命,推翻了專制主義的清王朝,于一九一二年一日建立中華民國臨時(shí)政府。對(duì)此,魯迅先生非常興奮,熱情地歡迎和支持,并應(yīng)當(dāng)時(shí)教育總長蔡元培的邀請(qǐng),赴南京教育部任部員,后隨教育部遷北京。此后接連發(fā)生了袁世凱稱帝,張勛復(fù)辟……他說“看來看去,就看得懷疑起來,于是失望,頹唐得很了。”終于使他認(rèn)識(shí)到,經(jīng)過辛亥革命,中國的社會(huì)現(xiàn)狀“招牌雖換,貨色照舊”,沒有什么改變。
十月革命給正在沉思,探索的魯迅以強(qiáng)烈的震動(dòng),使他看到了“新世紀(jì)的曙光”和人民革命的希望。“五四”愛國運(yùn)動(dòng)暴發(fā),使魯迅的革命精神更加振奮,于是用筆起來無情地揭露封建制度和孔孟之道的吃人本質(zhì),發(fā)出“救救孩子”和推翻封建“鐵屋子”的號(hào)召。他從此“一發(fā)而不可收”,以徹底的反封建的思想向敵人接連投去匕首和機(jī)槍,表現(xiàn)了鮮明的革命者的立場(chǎng)。
就是在這樣的情況下,發(fā)表了小說《社戲》.《社戲》通過寫“我”看戲過程的耳聞目睹,說明:如果不能把人民從封建的思想文化的束縛當(dāng)中解救出來,人民仍舊處于麻木狀態(tài),那么一切革新都將是空談。然而希望究竟在哪里呢?在“樂土”上生活的童年伙伴們的身上,因?yàn)樗麄冇兄篮玫木袷澜纾麄儾皇芊饨ㄋ枷胛幕氖`。為了使我們的后代不再過“辛苦輾轉(zhuǎn)的生活”,或者“辛苦麻木的生活“……而過上“新的生活,為我們所未經(jīng)生活過的”,那就必須戰(zhàn)斗。如果不是這樣,“一味姑息下去,則現(xiàn)在似的混沌狀態(tài),是可以無窮無盡的。”這就是本篇作品寫作的意圖。
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