- 相關(guān)推薦
項鏈閱讀理解題答案
在現(xiàn)實的學(xué)習(xí)、工作中，我們寫閱讀題就會用到閱讀答案，通過對照閱讀答案可以有效檢驗我們對知識的掌握程度。一份好的閱讀答案都具備什么特點呢？以下是小編精心整理的項鏈閱讀理解題答案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
項鏈閱讀理解題答案 1
清晨，李梅照例五點四十分就到了瑞海苑小區(qū)。這時候業(yè)主們都還在酣睡著，小區(qū)顯得很安靜。她是小區(qū)的清潔工，朦朧的路燈光下，她的身影顯得孤單而寂寞。丈夫去世了，女兒上大學(xué)全靠她，她每天的工作就是把H區(qū)綠化帶打掃得干干凈凈。
瑞海苑是這座城市的高檔小區(qū)，是白領(lǐng)集中居住的地方。在一條兩邊開滿杜鵑花的甬道上，李梅仔細(xì)撿著晚上掉落的葉子，她覺得這么漂亮的小區(qū)不應(yīng)該有一點垃圾。突然，地上一樣?xùn)|西讓她的心抖了一下——那是一條金光閃閃的項鏈！還有一個海藍(lán)色心形鏈墜！
“這是誰掉的呢？”她看四下沒有一個人影，便將項鏈撿起，揣進(jìn)衣服口袋里。
八點前，李梅早晨的工作結(jié)束了，周末睡懶覺的業(yè)主們還未起床，她便回到家，打算晌午再去小區(qū)尋找項鏈的主人。
吃過早飯，她快要出門的時候，一種本能的欲望像調(diào)皮的孩子一樣從心里躥了出來！她試圖讓那調(diào)皮的孩子規(guī)矩一點，可沒用。于是，她從衣服口袋里拿出了那條項鏈。
她其實很嫵媚，只是，她的秀氣被埋沒了。那條項鏈?zhǔn)顾某逼鸱┮络R前，她紅著臉將項鏈掛在了自己脖子上！她頓時覺得自己從未像今天這樣佳韻迷人：白皙的脖子，光閃閃的項鏈，海藍(lán)色鏈墜，做工異常精巧，戴上它簡直妙不可言……
她在鏡子前沉醉了片刻，終于管住了心里那個調(diào)皮的孩子�！拔掖鬟^金項鏈了！”這樣想著的時候，她將項鏈小心地取下來，放進(jìn)衣服口袋里。
瑞海苑小區(qū)里，有一個“事務(wù)公示欄”，有時也有業(yè)主張貼些溫馨提示之類的啟事。李梅先到那兒，想看看有什么線索。果然公示欄有一則尋物啟事：“本人近日在小區(qū)丟了一條金項鏈，歐式工藝，有海藍(lán)色鏈墜。有撿到送還者，必有重酬！”后面，落款人是H區(qū)22樓紫竹座楊女士，還有聯(lián)系電話。
李梅敲開紫竹座漂亮的大門，進(jìn)了那套富麗堂皇的廳堂，拿出那條項鏈的時候，楊女士一看就驚喜地叫著：“是它！就是它！”她把項鏈緊緊抓在手里。她很激動地說，這條項鏈對她來說很重要，那個海藍(lán)色鏈墜里，有她最難忘的一段感情。楊女士沒忘酬謝的承諾，遞給李梅一萬元！
李梅連連搖手，她覺得自己僅僅把別人的東西還給別人，這是任何人都會做的，怎么能要別人的錢呢？見她很堅決，楊女士只好收起了錢。
李梅起身要出門時，楊女士從臥室拿出一條很粗的項鏈來，說：“大姐，這條項鏈送給你，你戴上一定很漂亮�！崩蠲芳绷�，說：“你這是干什么？我不能要！”楊女士笑了，說：“大姐您別誤會！這是條仿冒的，就值三十塊錢�！薄胺旅暗�？”“雖是仿冒的，可看上去很漂亮，沒人看得出來�！�
李梅想想，有點羞怯地收下了。
此后，李梅在小區(qū)綠化帶清掃衛(wèi)生時，脖子上就戴著那條仿冒的項鏈。她心里舒坦，覺得自己又散發(fā)出嫵媚秀氣。
暑假，上大學(xué)的女兒回來了，驚喜地發(fā)現(xiàn)媽媽脖子上戴著一條漂亮的金項鏈，說：“媽媽，您真美！”第二天，女兒要和姐妹好友聚會，要借媽媽的項鏈，她就給女兒講了項鏈的來歷，最后說：“項鏈?zhǔn)欠旅暗�，只值三十塊錢�！�
“反正別人看不出來！”女兒高興地戴上了項鏈。
晚上，女兒回來了。她一進(jìn)門就對媽媽說：“媽媽您騙人！我去金店找?guī)煾佃b定過，這金項鏈不是仿冒的，是真的！”
“真的？”
“已鑒定了，絕對是真的！”
李梅終于明白了什么，決定將項鏈還給人家！
她在瑞海苑小區(qū)當(dāng)了十二年清潔工，撿到過鑰匙、手機、錢包、金戒指，都交到物業(yè)管理處，尋找失主，物歸原主，她沒有將一樣?xùn)|西據(jù)為己有！她唯一撿了沒還的，是她十八年前在街邊一個破舊的垃圾桶邊撿的一個被遺棄的女嬰�，F(xiàn)在，女嬰長大了，成了一名漂亮的女大學(xué)生。
她沒有遲疑，毅然出門向H區(qū)22樓紫竹座走去。
�。�1）下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検? )（4分）
A．李梅看到小區(qū)四下沒有一個人，便將項鏈揣進(jìn)衣服口袋里，此時她產(chǎn)生了把項鏈據(jù)為己有的念頭，這樣寫使人物形象更加真實。
B．李梅發(fā)現(xiàn)金項鏈時，“心抖了一下”，這個細(xì)節(jié)表現(xiàn)了李梅吃驚的心理，這非常符合她日子艱辛，沒有見過奢侈品的身份特點。
C．李梅在小區(qū)清掃衛(wèi)生時明知戴著的是仿冒的項鏈，但因為覺得自己拾金不昧，做了該做的好事，所以覺得自己秀美，心里舒坦。
D．李梅的女兒推動了小說情節(jié)發(fā)展，她讓李梅明白了項鏈?zhǔn)钦娼鸬�，是楊女士對她送還項鏈的酬報，并隨即做出還回項鏈的決定。
E．小說的敘事曲折有致，收放自如，行文中，李梅歸還撿到的項鏈時的心理波動，項鏈由假到真的轉(zhuǎn)折，造成了小說的跌宕起伏。
�。�2）小說第一段在全文中有什么作用？請簡要分析。（6分）
答：_____________________________________________________________
_________________________________________________________________
（3）小說中的李梅有哪些性格特點？請簡要分析。（6分）
答：_____________________________________________________________
_______________________________________________________________
�。�4）小說以“項鏈”為題有多方面的考慮，請結(jié)合全文，談?wù)勀愕目捶�。�?分）
答：_____________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
試題答案：
11.（1）DE解析：A項，錯誤在于，“此時她產(chǎn)生了把項鏈據(jù)為己有的念頭”的說法同原文不符；B項，錯誤在于，“沒有見過奢侈品”的說法原文無據(jù)，屬于想當(dāng)然的說法；C項，錯誤在于，這種因果關(guān)系不成立，原文意思是說，她因為戴有項鏈，所以覺得自己又散發(fā)出嫵媚秀氣。
�。�2）①交代主人公的職業(yè)，推出她的形象，李梅每天在業(yè)主們還在睡覺的時候就開始干活，表現(xiàn)其勤勞的特點。②點出小區(qū)里沒有什么來往的人，使下文李梅把項鏈帶回家顯得順理成章。③交代李梅艱難的生活處境，凸顯她不貪便宜，把項鏈歸還原主的難能可貴，增強人物形象的感染力。④為下文做鋪墊，因為打掃綠化帶，所以才發(fā)現(xiàn)別人遺失的項鏈。(答對三點即可)
要結(jié)合該段內(nèi)容及其在文中的位置，從對情節(jié)發(fā)展的作用、對表現(xiàn)主題的作用、對塑造人物的作用、對結(jié)構(gòu)文章的作用等方面綜合分析。從該段內(nèi)容上看，交代了主人公的職業(yè)，推出了主人公的形象，表現(xiàn)了主人公勤勞的特點；從情節(jié)發(fā)展上看，該段點出小區(qū)里沒有什么來往的人，為下文李梅把項鏈帶回家埋下伏筆；從表現(xiàn)主題看，交代了李梅艱難的生活處境，凸顯她品格的難能可貴，增強了小說的感染力；從結(jié)構(gòu)上看，該段為下文做鋪墊。
（3）要從全文篩選相關(guān)信息。答題時，最好先總說，再以文本為例說明。
①敬業(yè)負(fù)責(zé)。她每天一大早就上班，仔細(xì)撿掉落的葉子，不讓小區(qū)有一點垃圾。②不貪便宜。她把撿到的項鏈歸還原主，知道受贈的項鏈?zhǔn)钦娴暮�，沒有遲疑就去歸還。③不圖回報。她認(rèn)為撿到別人的東西歸還別人是應(yīng)該的，堅決拒收楊女士給她的一萬塊錢。④善良堅強。她在十八年前收養(yǎng)了被遺棄的女嬰，靠做清潔工獨自供養(yǎng)女兒上大學(xué)，卻堅決不要別人的東西。(答出三點即可)
�。�4）解析：要首先弄明白題干中的“多方面”指的是哪些方面，一般說來，這些方面包括文章結(jié)構(gòu)、人物形象塑造、主題的表現(xiàn)和情節(jié)的發(fā)展等內(nèi)容。
�、僖皂楁湠榫�索組織材料，使結(jié)構(gòu)主干突出，不枝不蔓。全文圍繞“項鏈”展開故事情節(jié)，依次寫了撿到項鏈、歸還項鏈、酬贈項鏈、得到項鏈、借用項鏈、了解項鏈、歸還項鏈等情節(jié)。②通過與“項鏈”有關(guān)的情節(jié)塑造人物形象。主人公兩次歸還項鏈，表現(xiàn)出拾金不昧、不要報酬的高尚品格，折射出她的美好形象。
�、弁怀鲋黝}思想。李梅認(rèn)為撿到的和別人酬謝的項鏈都應(yīng)當(dāng)歸還；楊女士故意把金項鏈說成是假冒的，是為了兌現(xiàn)諾言表示酬謝；李梅的女兒知道項鏈?zhǔn)钦娴暮笕鐚嵏嬖V媽媽：小說熱情歌頌了人間美好的人格。④借“項鏈”揭示一個道理：項鏈雖金貴，但拾金不昧、不圖回報的人格更高貴。
項鏈閱讀理解題答案 2
(1)去鼓浪嶼旅游，給母親挑了一串珍珠項鏈。淡粉色的，光澤很柔和，珠子大小也均勻，雖然比不上名貴的珍珠，但已經(jīng)花去我一個月的工資。母親生日那天，很恭敬地送給了她。
(2)母親很高興，那天父親在森林公園附近的一家酒店里訂了房間，想讓母親高高興興地度過一個休閑周末。母親雖然嘴里說太浪費了但還是很高興。她戴上了那淡粉色的珍珠項鏈，穿了一件墨藍(lán)色的領(lǐng)口和袖子上有鏤空花紋的長裙。然后一家人出去拍照，六十歲的母親那天依然十分美麗。
(3)中午，我們在酒店的餐廳吃飯，母親說要去一趟洗手間，誰知一去半天都沒回來。我和姐姐納悶了，趕緊去找。在洗手間門口，看見母親在跟一個年輕的女孩說話，很客氣的樣子。見我們來了，母親對那女孩子說：我女兒來了，那么我們再見了!女孩微微地向母親彎了彎腰，匆匆走了。
(4)我和姐姐都以為那女孩是母親的學(xué)生。
(5)一直到晚上回到家里我們才知道整件事的過程。
(6)母親從洗手間出來，在鏡前想梳洗一下。酒店的洗手間分兩間，外面梳妝，里面是女廁。她怕肥皂水弄臟了珍珠，就摘下項鏈放在梳妝臺的一個專門用來放小飾物的白色小瓷盤里。等到母親洗完臉再看，小瓷盤空著，珍珠項鏈不見了!臺面上下都沒有。母親想了想，洗手間里只有她和那個女孩，母親梳洗的時候她就站在母親身邊，現(xiàn)在那女孩正抓住洗手間玻璃門的銅把手，而且神色慌張要出去，母親叫住了她。
(7)母親說，我知道我不能著急，哪怕是一點兒急躁的樣子，也會把這個女孩嚇跑，就算我判斷正確也沒用。
(8)“姑娘�！�
(9)“干什么?”那女孩一驚。
(10)“請你幫我個忙好嗎?”
(11)“什么事?”
(12)“我有一條珍珠項鏈，是我的小女兒送給我的禮物。不是很昂貴，但那是她用自己的工資為我買的。剛才我洗臉怕弄臟了，隨手一放就不記得放在什么地方，人老了，記性真不好。今天是我第一次戴呢。要是找不到了，那我女兒可要傷心死了。因為今天是我生日。我今天整六十歲了，一家人高高興興地非要到這兒來給我過生日。其實，像我這樣的年齡，我倒希望她們不記得我的生日才好。免得老是提醒我一天比一天老�！迸㈤L久地看著母親，緊張的神情開始緩解，慢慢地臉上現(xiàn)出一絲微笑：“您一點兒都不老，您看上去比我媽媽還要年輕，她才四十多歲�！彼Ａ艘幌掠终f，“我?guī)湍艺铱窗伞！?/p>
(13)“那就麻煩你了，我到里邊去找找看。”母親推開了里邊那扇門。
(14)過了一會兒，母親出來。女孩用餐巾紙托著那串珍珠項鏈說：“您看，是這條嗎?”
(15)母親接過來：“就是它。還是年輕人眼睛好，真謝謝你了�！�
(16)女孩連忙說：“不用，真不用�！蓖Ａ艘幌�，她又說：“我也祝您生日快樂!”
(17)就在這時，我和姐姐找來了。
(18)母親撫摸著脖子上的珍珠項鏈，說：“那女孩，真不錯�！�
(19)“她偷了您的東西，您還謝她。您應(yīng)該去叫保安�！蔽液徒憬憬械馈�
(20)“我覺得她也許不是有意要偷我的東西，”母親說，“要是我叫保安，那我們兩個人中，總有一個會丟掉珍珠的�！�
1、請用一句話概括這篇文章的主要內(nèi)容。(限在25字以內(nèi))
2、這篇敘事散文以_______為線索。請細(xì)讀全文，在下面把本文情節(jié)發(fā)展的脈絡(luò)補充完整。
受贈珍珠項鏈 → ________ → _______ →感嘆珍珠項鏈
3、本文采用_______的記敘方法，其內(nèi)容從“_________”起，到“__________ ”止。這種寫法的好處是：________________
4、細(xì)心的你已發(fā)現(xiàn)第7自然段在人稱使用上發(fā)生的微妙變化：依據(jù)上文，本段的三個“我”應(yīng)為三個“她”，而作者卻讓“母親”改用“我”來敘述。這種人稱變化的表達(dá)作用是什么?
5、“要是我叫保安，那我們兩個人中，總有一個會丟掉珍珠的”這句話的深層含義是什么?
6、文中的母親是一個閃光的人物形象，請你簡要分析母親的性格特征。
《珍珠項鏈》答案：
1、母親的珍珠項鏈?zhǔn)Ф鴱?fù)得。
2、(1)珍珠項鏈
(2)丟失珍珠項鏈 復(fù)得珍珠項鏈
3、(1)插敘
(2)從“母親從洗手間出來”到“就在這時我和姐姐找來了”
(3)豐富文章的內(nèi)涵，有利于突出主題或主人公的品質(zhì)，并使文章結(jié)構(gòu)曲折多姿。
4、這是一段心理描寫，采用第一人稱“我”敘述“母親”當(dāng)時的心理活動，更能真實地表現(xiàn)母親的良苦用心和巧妙挽救失足女孩的思想過程。
5、如果叫保安，母親就會丟失愛護(hù)女孩、寬容他人的美德，女孩就會失去維護(hù)自尊、改過自新的機會。
6、愛護(hù)年輕人，寬容他們，機智而有情。
項鏈閱讀理解題答案 3
她陶醉于自己的美貌勝過一切女賓，陶醉于成功的光榮，陶醉在人們對她的贊美和羨妒所形成的幸福的云霧里，陶醉在婦女們所認(rèn)為最美滿最甜蜜的勝利里。
1．作者連用四個“陶醉”，其作用是[B ]
A．為了說明她美麗動人，舞技超群。 B．為了強調(diào)她虛榮心得到了滿足。
C．為了譴責(zé)她樂極生悲。 D．為了突出舞會盛況。
2．選出理解分析有誤的一項[C]
A．“陶醉于自己的美貌勝過一切女賓”表現(xiàn)瑪?shù)贍柕伦杂X頗有姿色，具有跳出平庸家庭，爬進(jìn)上流社會的資本和信心。
B．瑪?shù)贍柕碌膭倮侵溉藗儗λ馁澝篮土w妒。
C．運用排比、反復(fù)、襯托手法，突出表現(xiàn)了瑪?shù)贍柕碌奶摌s心。
D．此時的陶醉與后來十年辛酸照應(yīng)，強烈諷刺了瑪?shù)贍柕碌奶摌s心。
3．這段文字反映了瑪?shù)贍柕碌男愿裉卣魇荹 B ]
A．愛慕虛榮、生活腐化 B．虛榮心重、追求享樂
C．自卑感重、奢侈腐化 D．充滿幻想、追求幸福
4．選出對下面這句話的理解正確的一項[ C ]
但是有時候，她丈夫辦公去了，她一個人坐在窗前，就回想起當(dāng)年那個舞會來，那個晚上，她多么美麗，多么使人傾倒��！
A．以當(dāng)年舞會上的成功與歡樂來反襯瑪?shù)贍柕卢F(xiàn)在的淪落與凄涼，寄托了作者的同情與憐憫之情。
B．通過對當(dāng)年舞會的回憶，表現(xiàn)了瑪?shù)贍柕麓藭r痛苦、傷感的心情，寄托了作者的同情與憐憫之情。
C．十年之后還時時深情地回憶起那次舞會，說明追慕虛榮的思想還未從瑪?shù)贍柕律砩细�，在同情之中，作者也不乏一絲的諷刺。
D．通過對當(dāng)年舞會回憶，反襯瑪?shù)贍柕鲁蔀橐粋�勞動婦女的可喜變化，表現(xiàn)了作者的贊許之情。
【項鏈閱讀理解題答案】相關(guān)文章：
閱讀理解題及答案：祖母的葵花11-21
《生之喜悅》閱讀理解題答案11-19
課外閱讀理解題目及答案08-01
雪蓮花閱讀理解題及答案12-03
向生命鞠躬閱讀理答案11-11
《大度讀人》閱讀理解題附答案10-24
一窗牽牛花閱讀理解題及答案12-03
桃花源記閱讀理解題及參考答案08-24
文言文《魚我所欲也》閱讀理解題與答案10-09