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短文芭蕉閱讀答案
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春天,兩鬢斑白的女教師,帶著一群活潑可愛的小學生在校園的一角栽下了一株芭蕉苗。
當秋風送爽的時候,芭蕉成熟了。老師領(lǐng)著學生采下了豐碩的果實,留下了已經(jīng)憔悴的芭蕉。
不久,從芭蕉根部生出了幾個淺紅的嫩芽,嫩芽又漸漸長成了小芭蕉。小芭蕉越長越茂盛,而老芭蕉卻越來越憔悴,漸漸枯萎了。學生跑進了老師的辦公室,傷心地說:“老師,老芭蕉快要枯死了!闭趥湔n的老師摘下眼鏡,和藹地說:“那是因為它身上的養(yǎng)分都輸送給了小芭蕉!蹦抢习沤缎睦镆欢ê茈y過!睂W生難過地低下了頭。老師深情地望著學生,肯定地說:“ _________________。”
一個靜靜的夜晚,老教師坐在桌前批改作文,她翻開一個本子,只見上面寫道:“我們的老師就像老芭蕉,我呢,是一個嫩嫩的小芭蕉,……”
老師讀著讀著,不覺眼眶濕潤了。
【題目】
1.文中畫線處,老師說的話應該是________________。 ’
A.芭蕉不是人,心里怎么會不好受呢?
B.是的,老芭蕉多么可憐呀!
C.不會,她心里一定很快樂。
D.為了下一代的成長,她又有什么辦法呢?
2.從文中找出下列詞語的反義詞。
呆板( ) 稀疏( )
3.“老師就像老芭蕉,我呢,是一個嫩嫩的小芭蕉”含義是___________________________
4.“老師讀著讀著,不覺眼眶濕潤了!毕胂胛闹惺÷蕴柕牡胤綄W生會寫什么呢?請你補上不超出35個字的兩句話。
______________________________________________________________________________________________
【參考答案】
1.C
2. 活潑 茂盛
3.老師把畢生的精力和心血獻給了教育事業(yè),我們從老師那兒吸取知識的養(yǎng)分,老師看到我們一天天成長十分欣慰
4.老師把知識的養(yǎng)分輸給了我們。茁壯成長的小芭蕉永遠也忘不了可敬的老芭蕉啊!
芭蕉/原文
春天里,兩鬢斑白的女教師帶著一群活潑可愛的小學生,在校園的一個角落里種了一棵芭蕉苗。當秋風吹動芭蕉葉,發(fā)出豐收的歡笑聲時,芭蕉成熟了,女教師領(lǐng)著學生們砍下了豐碩的果實,留下了已經(jīng)憔悴了的芭蕉樹。不久,從芭蕉根部滋生了幾個淺紅的嫩芽。又不久,嫩芽長成了小芭蕉。一樣綠色的衣裙,一樣靦腆的神韻。
小芭蕉越長越大了,而老芭蕉卻越來越憔悴,終于,它完全枯萎了。學生們沖進了老師的辦公室,傷心地說老師,老師,老芭蕉病得很厲害。女教師摘下自己的老花眼,將目光從備課本中收回,抬起頭來和藹地說:那是因為它身上的養(yǎng)分全都輸送給了小芭蕉。那老芭蕉的心里一定不好受。女教師深情地望著學生們,肯定地說:不會的,它心里一定很快樂。
一個靜靜地夜晚,女教師坐在案前批發(fā)作業(yè)。翻開一個本子,只見上面用稚嫩而工整地筆跡寫著:我長大以后,也樂意做一個老師,用自己的心血哺育更小的弟弟妹妹,就像老芭蕉一樣。女教師感動了,熱淚溢出了她的眼窩。
夜,靜謐安寧。窗外,芭蕉綠葉婆娑起舞;窗內(nèi),老師手中的紅筆不停地圈點著。
閱讀題
1.老師回答學生因為它還有用處這里的用處指什么?用文中的話回答。
2.它心里一定很快樂的原因是什么?
3.老師批改學生作業(yè)時被感動了,請說說感動的原因。
閱讀答案
1:那是因為它身上的養(yǎng)分全都輸送給了小芭蕉。
2.呵呵,只要自己的兒女快快樂樂的長大,這就是父母最大的快樂。同理,樹也一樣。
3.任何一個像老芭蕉的老師,都會讓別人感動。學生所說的想做擁有老芭蕉精神的話感動了老師。她很高興,她教育的同學們,懂得知恩圖報,能夠體諒老師的疾苦。所以女教師會感動的熱淚溢出了眼眶。
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