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司馬遷發(fā)憤寫《史記》閱讀答案
在日常學習和工作生活中,我們都可能會接觸到閱讀答案,閱讀答案是教師進行閱卷打分時的參考,有著不可或缺的作用。那么一般好的閱讀答案都具備什么特點呢?下面是小編精心整理的司馬遷發(fā)憤寫《史記》閱讀答案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
司馬遷發(fā)憤寫《史記》閱讀答案1
正當他專心致志寫作《史記》的時候,一場飛來橫(hèng héng)禍突然降臨到他的頭上。原來,司馬遷因為替一位將軍(辯護辯論),得罪了漢武帝,入獄受了酷刑。司馬遷悲憤交加,幾次想血濺墻頭,了此(一生殘生),但想到《史記》還沒有完成,便打消了這個念頭。他想:“人總是要死的,有的重于泰山,有的輕于鴻毛。我如果就這樣死了,不是比鴻毛還輕嗎?我一定要活下去!我一定要寫完這部史書!”想到這里,他盡力克制自己,把個人的恥辱、痛苦全都埋在心底,重(zhòng chóng)又攤開光潔平滑的竹簡,在上面寫下一行行工整的隸字。
1、用“”畫去括號里不恰當的讀音、詞語。
2、 “悲憤交加”的意思是悲痛與憤怒相互交織。從、兩個詞語可以看出司馬遷悲憤交加。
3、從本段文字可以看出,司馬遷之所以能夠活下去,從絕境中走出來,是因為他知道:。
4、 “我一定要活下去!我一定要寫完這部史書!”從這句話中的兩個感嘆號,我讀懂了。
5、在你的記憶中,哪些人的'死“重于泰山”?
參考答案:
1、括號里不恰當的詞語一次是:(héng 、辯論、一生、zhòng)。
2、“悲憤交加”的意思是悲痛與憤怒相互交織。從血濺墻頭、了此殘生兩個詞語可以看出司馬遷悲憤交加。
3、從本段文字可以看出,司馬遷之所以能夠活下去,從絕境中走出來,是因為他知道:《史記》并未完成,父親的心愿也未了,而且人活著要有價值,如果他就這樣死了,就是比鴻毛還輕。
4、“我一定要活下去!我已一定要寫完這部史書!”從這句話的兩個感嘆號,我讀懂了:司馬遷忍辱負重,發(fā)憤著書的決心很大,感受到了司馬遷為父親完成遺愿矢志不渝的精神。
5、在你記憶中那些人的死“重于泰山”?
答:張思德,等等。
司馬遷發(fā)憤寫《史記》閱讀答案2
他想□人總是要死的□有的重于泰山□有的輕于鴻毛□我如果就這樣死了□不是比鴻毛還輕嗎□我一定要活下去□我一定要寫完這部史書□想到這里,他盡力克制自己,把個人的恥辱、痛苦全都埋在心底,重又攤開光潔平滑的竹簡,在上面寫下一行行工整的.隸字。
1、在“□”里加上恰當的標點。
2、司馬遷是怎么想的,怎么做的?分別用“——”和—”畫出來。
3、舉例說說哪些人的死“重于泰山”。
4、你讀過《史記》中的哪些故事?把題目寫下來。
參考答案:
1、“, , 。 , ? ! ! ”
2、他想:“人總是要死的……我一定要寫完這部史書!” 想到這里……工整的隸字。
3、示例:岳飛 黃繼光 董存瑞等。
4、韓信胯下之辱 項羽烏江自刎 劉備三顧茅廬 項莊舞劍,意在沛公
司馬遷發(fā)憤寫《史記》閱讀答案3
正當他專心致志寫作《史記》的時候,一場飛來橫禍突然降臨到他的頭上。原來,司馬遷因為替一位將軍辯護,得罪了漢武帝,入獄受了酷刑。司馬遷悲憤交加,幾次想血濺墻頭,了此殘生。但想到《史記》還沒有完成,便打消了這個念頭。他想 人總是要死的 有的重于泰山 有的輕于鴻毛 我如果就這樣死了 不是比鴻毛還輕嗎 我一定要活下去 我一定要寫完 這部史書 想到這里,他盡力克制自己,把個人的恥辱、痛苦全都埋在心底,重又攤開光潔平滑的竹簡,在上面寫下了一行行工整的隸字。
1. 這段話主要寫了什么?用一句話概括出來。
2. 在這段話的空白處加上標點。
3. 用“ ”畫出描寫司馬遷受刑后所想的句子,用“——”畫出描寫他怎樣做的句子。
4. “人總是要死的.,有的重于泰山,有的輕于鴻毛!贝司渲小爸赜谔┥健敝,“輕于鴻毛”指 。
5. 讀了這段話,你想對司馬遷說:。
6.你還知道哪些人的死“重于泰山”,哪些人的死“輕于鴻毛”?各選一例,講給同學們聽。
參考答案:
1.這段話主要寫了司馬遷忍辱負重寫《史記》。
2.:“,,。,?!!”
3.他想:“人總是要死的……我一定要寫完這部史書!” 想到這里……工整的隸字。
4.比喻死的偉大,死的轟轟烈烈 比喻死的不值得
5.示例:你這種為理想而犧牲自我的精神真讓人敬佩啊。
6.岳飛:戎馬一生,只為抗金,保衛(wèi)自己的國家。
秦檜:為著蠅頭小利,出賣國家和同事。
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