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《迷信獎要經(jīng)得住工夫考驗》閱讀練習及答案

時間:2020-12-05 16:39:41 閱讀答案 我要投稿

《迷信獎要經(jīng)得住工夫考驗》閱讀練習及答案

  ⑴據(jù)不完全統(tǒng)計,國際性科學獎共有十幾種。為何諾貝爾獎一枝獨秀?

《迷信獎要經(jīng)得住工夫考驗》閱讀練習及答案

  ⑵科學獎的作用在于推動科學發(fā)展,設置科學獎應符合幾項原則。首先是國際性,更重要的是科學性,自然科學是實證性的,判斷真?zhèn)沃ㄒ粯藴适菍嶒灐W?901年創(chuàng)立迄今,諾貝爾獎一直堅守以實驗為準的基本原則,這是它一枝獨秀“秘密”之所在。

 、窃诳茖W性上,其余諸獎良莠不齊。以獎金超諾貝爾獎的基本物理學獎為例,獲獎人中有七位不符科學性。一位是霍金,他的“黑洞霍金輻射”只是假說,并未被實驗證實。此外有六位弦論者獲獎,其中威騰是弦論者公認領袖。多年來,弦論被炒作得沸沸揚揚,但至今既無實驗證明,也提不出預言可供檢驗,對物理學發(fā)展乏善可陳。

  ⑷借科學之名以“提倡宗教進步”的坦普頓獎,獎金也超過諾貝爾獎。獲獎者除基督教神職人員,也有科學家。普林斯頓高等研究所的戴森獲得2000年坦普頓獎,他是與諾貝爾獎失之交臂的著名物理學家,折節(jié)俯就令人惋惜。

  ⑸創(chuàng)立于1991年、以“博君一笑,發(fā)人深思”為宗旨的玩笑諾貝爾獎只頒獎狀不發(fā)獎金。別以為只是開玩笑,其2000年獲獎者之一基姆獲得了2010年諾貝爾物理學獎?梢姟鞍l(fā)人深思”并非虛言,寓思于樂別具一格。

 、士茖W獎提升科學家及其科學成就的知名度,使公眾認識到科學之重要性。李政道和楊振寧提出“弱相互作用宇稱不守恒”,由吳健雄等以實驗證實。公眾不知弱相互作用為何物,遑論宇稱不守恒。1957年李、楊獲得諾貝爾物理學獎,家喻戶曉,激勵許多青年獻身物理學研究。盡管如此,獎金只是手段而非目的,否則就是本末倒置。年前,我收到某部門座談會通知:為發(fā)展我國科學以早日獲得諾貝爾獎出謀獻策。我當即寫信給一位德高望重的前輩科學家,坦言:怎么能將諾貝爾獎作為發(fā)展我國科學之目的?幸而是內(nèi)部通知,否則將貽笑大方。經(jīng)他建議改變了會議宗旨。

 、丝茖W家對是否獲獎應以平常心待之。美國遺傳學家沃生和英國物理學界克里克發(fā)現(xiàn)基因之載體去氧核糖核酸雙螺旋結構,這是繼達爾文之后生物學劃時代的重大成就。兩人首先想到的不是諾貝爾獎,而是:“我們發(fā)現(xiàn)了生命之奧秘!睂V義相對論和核力做出過重要貢獻的美國物理學家韋勒,獲悉別人剽竊他首先提出的核力異,F(xiàn)象發(fā)表論文而獲得1975年諾貝爾物理學獎,一笑置之說:“我下一次要小心點!闭嬲目茖W家神游于宇宙之大、粒子之微、生命之妙、意識之謎,怡然自得樂在其中,獎金于我何有哉?

  15.本文認為科學獎有哪些主要作用。(6分)

  16.本文認為科學獎科學性的主要標準是什么?基本物理學獎、坦普頓獎在科學性方面的主要瑕疵是什么?(6分)

  17.作者對“將諾貝爾獎作為發(fā)展我國科學之目的”持否定態(tài)度,結合文意分析其理由。(6分)

  答案:

  15.在于推動科學發(fā)展;提升科學家及其科學成就的`知名度,幫助公眾認識科學之重要性。(6分,一點3分)

  16.以實驗為準(實證)(2分);疚锢韺W獎曾把獎項授予未經(jīng)實驗證明的假說和預言(2分),坦普頓獎的宗旨是借科學之名“提倡宗教進步”,獲獎者有神職人員(2分)。(6分,一點2分)

  17.科學研究的目的是探索未知領域(真正的科學家神游于宇宙之大、生命之妙……);科學家應把精力放在科學研究上,若將獲獎放在心上對科學研究有傷害;一個國家發(fā)展科學以獲獎為目的是本末倒置。(6分,一點2分)

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