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森林中的“環(huán)保衛(wèi)士” 閱讀答案
在學(xué)習(xí)和工作中，我們最熟悉的就是閱讀答案了，閱讀答案是教師進(jìn)行閱卷打分時(shí)的參考，有著不可或缺的作用。你知道什么樣的閱讀答案才算得上好閱讀答案嗎？下面是小編為大家整理的森林中的“環(huán)保衛(wèi)士” 閱讀答案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
森林中的“環(huán)保衛(wèi)士” 閱讀答案 1
在原始森林中，如果沒有土壤生物充當(dāng)“清道夫”將森林產(chǎn)生的廢物，如枯枝殘葉、動(dòng)物尸體和糞便等消化、分解掉，森林很快會(huì)被殘留物所充塞，新鮮的水分和空氣達(dá)不到植物的根系，森林的更新就會(huì)停止，最終會(huì)導(dǎo)致森林的死亡。
直接以殘留物為食的土壤動(dòng)物是蚯蚓和白蟻。在土壤中不斷蠕動(dòng)的蚯蚓吸取植物碎葉，經(jīng)消化排出體外的糞便使土壤更肥沃。白蟻大多數(shù)聚居在森林中，靠吃死去樹木的組織為生，因?yàn)榘紫佄钢械脑锟梢韵静牡睦w維。
其他土壤動(dòng)物，如千足蟲、螨、跳蟲、土鱉等，咀嚼、磨碎那些被土壤微生物軟化后的枯枝落葉，使細(xì)枝碎葉覆蓋的面積擴(kuò)大，又為微生物提供了一個(gè)更廣闊的生存空間。細(xì)菌又以碎粒為食，吸收其中的'糖分和淀粉，釋放出的二氧化碳，經(jīng)土壤回到空氣中，被植物吸收去完成光和合作。
凡土壤動(dòng)物吃剩的或細(xì)菌不能分解的物質(zhì)都由真菌來完成最后的“清理”。真菌的菌絲分泌酶和酸能消化、分解殘留物，最后吸收這些被預(yù)先消化和分解的物質(zhì)。真菌數(shù)量龐大，涉及面積較廣，是森林里最重要的“清道夫”。
科學(xué)家曾計(jì)算過，在一茶匙森林土壤中有億個(gè)細(xì)菌，幾百萬真菌、原生物和藻類等。就是這些不起眼的“環(huán)保衛(wèi)士”，對森林的生長、死亡、再生長，擔(dān)負(fù)著重大的責(zé)任。
1.與原文意思不一致的一項(xiàng)是：( )(2分)
A.在原始森林中，如果沒有土壤生物充當(dāng)“清道夫”，最終會(huì)導(dǎo)致森林的死亡。
B.蚯引的糞便使土壤更肥沃。
C.白蟻胃中的原生質(zhì)可以消化木材的纖維。
D.真菌是森林里最重要的“清道夫”。
2.按照文意寫出下列兩類土壤生物名稱。(4分)
�、磐寥绖�(dòng)物：
�、仆寥牢⑸铮�
3.土壤生物被稱為森林中的“環(huán)保衛(wèi)士”其根本原因是：(2分)
4.森林中的“環(huán)保衛(wèi)士”分工協(xié)作，形成一條完整的工作鏈，請把缺失的環(huán)節(jié)補(bǔ)充出來。(4分)
蚯蚓在土壤中吸取植物碎葉——白蟻在森林中啃食死去的樹木一一①——千足蟲、螨、跳蟲、土鱉咀嚼，磨碎被軟化后的枯枝落葉形成碎�！谝灰徽婢鷣硗瓿勺詈蟮摹扒謇怼�。
參考答案：
1.(2分)C
2.(4分)⑴蚯蚓、白蟻、千足蟲、螨、跳蟲、土鱉�、萍�(xì)菌、真菌
3.(2分)消化、分解了森林中產(chǎn)生的廢物。
4.(4分)①土壤微生物軟化枯枝落葉 ②細(xì)菌又以碎粒為食
森林中的“環(huán)保衛(wèi)士” 閱讀答案 2
森林中的“環(huán)保衛(wèi)士”
在原始森林中，如果沒有土壤生物充當(dāng)“清道夫”將森林產(chǎn)生的廢物，如枯枝殘葉、動(dòng)物尸體和糞便等消化、分解掉，森林很快會(huì)被殘留物所充塞，新鮮的水分和空氣達(dá)不到植物的根系，森林的更新就會(huì)停止，最終會(huì)導(dǎo)致森林的死亡。
直接以殘留物為食的土壤動(dòng)物是蚯蚓和白蟻。在土壤中不斷蠕動(dòng)的蚯蚓吸取植物碎葉，經(jīng)消化排出體外的糞便使土壤更肥沃。白蟻大多數(shù)聚居在森林中，靠吃死去樹木的組織為生，因?yàn)榘紫佄钢械脑锟梢韵静牡睦w維。
其他土壤動(dòng)物，如千足蟲、螨、跳蟲、土鱉等，咀嚼、磨碎那些被土壤微生物軟化后的枯枝落葉，使細(xì)枝碎葉覆蓋的面積擴(kuò)大，又為微生物提供了一個(gè)更廣闊的生存空間。細(xì)菌又以碎粒為食，吸收其中的糖分和淀粉，釋放出的二氧化碳，經(jīng)土壤回到空氣中，被植物吸收去完成光和合作。
凡土壤動(dòng)物吃剩的或細(xì)菌不能分解的物質(zhì)都由真菌來完成最后的“清理”。真菌的菌絲分泌酶和酸能消化、分解殘留物，最后吸收這些被預(yù)先消化和分解的物質(zhì)。真菌數(shù)量龐大，涉及面積較廣，是森林里最重要的“清道夫”。
科學(xué)家曾計(jì)算過，在一茶匙森林土壤中有億個(gè)細(xì)菌，幾百萬真菌、原生物和藻類等。就是這些不起眼的“環(huán)保衛(wèi)士”，對森林的生長、死亡、再生長，擔(dān)負(fù)著重大的責(zé)任。
1.與原文意思不一致的一項(xiàng)是：（）
A. 在原始森林中，如果沒有土壤生物充當(dāng)“清道夫”，最終會(huì)導(dǎo)致森林的死亡。
B. 蚯蚓的糞便使土壤更肥沃。
C. 白蟻胃中的原生質(zhì)可以消化木材的纖維。
D. 真菌是森林里最重要的“清道夫”。
2.文中加粗句子運(yùn)用的說明方法是（）
A. 打比方和列數(shù)字
B. 作比較和列數(shù)字
C. 列數(shù)字和舉例子
D. 舉例子和作比較
3.按照文意寫出下列兩類土壤生物名稱。
土壤動(dòng)物：
土壤微生物：
4.土壤生物被稱為森林中的“環(huán)保衛(wèi)士”其根本原因是：
5.森林中的“環(huán)保衛(wèi)士”分工協(xié)作，形成一條完整的工作鏈，請把缺失的環(huán)節(jié)補(bǔ)充出來。
蚯蚓在土壤中吸取植物碎葉→白蟻在森林中啃食死去的樹木→ →千足蟲、螨、跳蟲、土鱉咀嚼，磨碎被軟化后的枯枝落葉形成碎�！ 婢鷣硗瓿勺詈蟮摹扒謇怼�。
6.讀了短文，你覺得在日常生活中，我們應(yīng)該怎樣做才是為保護(hù)環(huán)境出一份力呢？請?jiān)囍鴮懸粚憽?/p>
【答案】
1. C
2. C
3. ①. 蚯蚓、白蟻、千足蟲、螨、跳蟲、土 鱉 ②. 細(xì)菌、 真菌
4. 土壤生物消化、分解了森林產(chǎn)生的廢物
5. ①. 土壤微生物軟化枯枝落葉 ②. 細(xì)菌又以碎粒為食
6. 節(jié)約用水；不亂丟垃圾；多行走減少乘車次數(shù)，低碳環(huán)保；多使用節(jié)能產(chǎn)品。
【分析】
(1)題詳解：
考查對文章內(nèi)容的.理解。熟讀文段，重點(diǎn)讀題目相關(guān)段落，然后結(jié)合文段回答即可。
從第1段可知，A項(xiàng)正確;從第2段“經(jīng)消化排出體外的糞便使土壤更肥沃”可知，B項(xiàng)正確;從第4段最后一句知道D項(xiàng)正確;從第2段“白蟻胃中的原生物可以消化木材的纖維”可知，C項(xiàng)不正確，白蟻胃中的是“原生物”而不是“原生質(zhì)”。
(2)題詳解：
考查說明方法的辨析。
舉例子：為了說明事物的情況或事理，有時(shí)光從道理上講，人們不太理解，這就需要舉些既通俗易懂又有代表性的例子來加以說明。
列數(shù)字：數(shù)字是從數(shù)量上說明事物特征或事理的。其作用是使說明科學(xué)、準(zhǔn)確無誤，令讀者信服，有說服力。
為了方便讀者理解，作者以一茶匙土壤為例，通過具體的數(shù)字讓我們了解細(xì)菌和真菌的數(shù)量之多。所以此句話運(yùn)用了舉例子和列數(shù)字的說明方法。
(3)題詳解：
考查概括和提取關(guān)鍵信息的能力。做本題前充分閱讀題目的意思，然后結(jié)合文章主要內(nèi)容在文段內(nèi)提取答案。
由“直接以殘留物為食的土壤動(dòng)物是蚯蚓和白蟻”和“其他土壤動(dòng)物，如千足蟲、螨、跳蟲、土鱉等，”可知土壤生物有：蚯蚓、白蟻、千足蟲、螨、跳蟲、土 鱉等。
由“細(xì)菌又以碎粒為食”和“凡土壤動(dòng)物吃剩的或細(xì)菌不能分解的物質(zhì)都由真菌來完成最后的‘清理’”可知，土壤微生物有：細(xì)菌、真菌。
(4)題詳解：
考查對文段內(nèi)容的理解和概括。本題根據(jù)第一自然段即可回答。
由“如果沒有土壤生物充當(dāng)“清道夫”將森林產(chǎn)生的廢物，如枯枝殘葉、動(dòng)物尸體和糞便等消化、分解掉，森林很快會(huì)被殘留物所充塞，新鮮的水分和空氣達(dá)不到植物的根系，森林的更新就會(huì)停止，最終會(huì)導(dǎo)致森林的死亡”可總結(jié)在原始森林中，如果沒有土壤生物充當(dāng)“清道夫”，消化、分解了森林產(chǎn)生的廢物，最終會(huì)導(dǎo)致森林的死亡。
(5)題詳解：
考查對文段內(nèi)容的理解和概括。
由“其他土壤動(dòng)物，如千足蟲、螨、跳蟲、土鱉等，咀嚼、磨碎那些被土壤微生物軟化后的枯枝落葉”可知，在千足蟲、螨、跳蟲、土鱉咀嚼，磨碎被軟化后的枯枝落葉形成碎粒前土壤微生物軟化枯枝落葉；
由“細(xì)菌又以碎粒為食”和“或細(xì)菌不能分解的物質(zhì)都由真菌來完成最后的‘清理’”可知，在真菌之前有細(xì)菌又以碎粒為食。
(6)題詳解：
考查文章主旨的理解和思維拓展。本段主要介紹了森林中的生態(tài)循環(huán)，倡導(dǎo)大家應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，所以讀后我們應(yīng)圍繞環(huán)保節(jié)約的想法回答此題，例如節(jié)約用水，不亂丟垃圾等等。
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