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漢語遭遇喀斯特閱讀訓(xùn)練及答案
�、傥覍�(duì)漢語中與洞有關(guān)的詞匯很感興趣。
�、凇八问边@個(gè)成語無人不曉。人們一般以為水滴石穿是一個(gè)機(jī)械的過程：水從高處落下的力量，對(duì)石頭不斷地造成侵蝕，日積月累，就把石頭給滴穿了。如果水滴落在非石灰?guī)r的巖石上，這種理解是對(duì)的，但如果水滴到了石灰?guī)r上，這種理解就不對(duì)了。
③石灰?guī)r在地表上分布很廣。在我國，裸露石灰?guī)r的分布面積占地表的四分之一，因此水滴到石灰?guī)r上是很普遍的一種現(xiàn)象。水吸收和溶解了空氣中的二氧化碳，與石灰?guī)r反應(yīng)，生成了新的可溶于水的物質(zhì)。水滴不斷地滴下來，不斷地溶蝕石灰?guī)r，并把溶蝕的物質(zhì)沖走，這個(gè)過程稱之為喀斯特作用。
�、芩问┰诤芏嗲闆r下是一個(gè)化學(xué)過程，而不僅僅是一個(gè)物理的過程�；瘜W(xué)反應(yīng)的進(jìn)行速度比機(jī)械的磨蝕要快得多。長(zhǎng)江三峽地區(qū)就是一個(gè)石灰?guī)r地區(qū)，僅靠水流的機(jī)械沖刷和磨蝕作用，四川盆地現(xiàn)在恐怕還是澤國。一定是發(fā)生了喀斯特作用，才把三峽切穿了，讓四川盆地的眾多水系有了一個(gè)出口，奪路而出。
⑤對(duì)于喀斯特作用形成的洞穴，漢語言有著精妙的解說。古人舉著火把進(jìn)入洞穴，感到眼前的事物越來越清晰，就有了“洞明”“洞察”；洞給人深不可測(cè)的感覺，因此引申出思想和見解的深刻、深邃，這就是“洞見”“洞曉”。然而“洞開”“洞庭”中“洞”的意思卻完全不同。“洞開”是大開、大敞之意，如“門戶洞開”；“洞庭”中的“洞”字有寬敞、開闊之意，洞庭湖就是廣闊的湖的意思。
⑥為什么“洞”字可以表達(dá)大開大敞的意思？讀一下古人游記中對(duì)洞穴的描寫，似乎有一個(gè)普遍現(xiàn)象，就是大多有“先經(jīng)過一個(gè)狹小的口子，接著見到一個(gè)豁然開朗的大廳”的細(xì)節(jié)。洞穴中多大廳，有的大得不可思議。比如廣西樂業(yè)的一個(gè)洞中大廳——紅玫瑰大廳長(zhǎng)300米，寬200米，最高處達(dá)260米，這規(guī)模與人民大會(huì)堂相當(dāng)，但高度要高多了。如此大的洞庭，當(dāng)然可以說“洞開”啦。
⑦洞中的大廳是怎樣形成的？原來洞穴在發(fā)育的過程中，由于巖層中有夾層，巖性不一樣，或巖層有各種節(jié)理和裂隙，再加上有傾斜的角度，這樣洞穴發(fā)展到一定程度，由于重力作用，洞頂?shù)膸r石會(huì)發(fā)生塌陷。隨著塌陷愈演愈烈，地下河又不斷地運(yùn)走塌下的物質(zhì)，洞中的廳堂就越來越大，大廳就形成了。洞中的廳堂繼續(xù)發(fā)展，洞頂越來越薄，最后徹底塌陷，大廳露出地表，這時(shí)大廳就成了喀斯特地貌中的所謂“天坑”。
�、嗾f起天坑，我又想起陶淵明的名作《桃花源記》，我猜想武陵漁人進(jìn)入的“桃花源”應(yīng)該就是一處天坑吧。
(作者單之薔，有刪節(jié))
13．本文巧妙地借助“ ”一詞說明了什么是喀斯特作用；介紹“洞開”“洞庭”等詞是為了引出對(duì) 的說明。(2分)
14．文章第④段舉長(zhǎng)江三峽這個(gè)例子的作用是什么？(2分)
15．第⑥段寫紅玫瑰大廳的“規(guī)模與人民大會(huì)堂相當(dāng)，但高度要高多了”。句中的“相當(dāng)”可以換成“相同”嗎？說說理由。(2分)
16．第⑤⑥段對(duì)漢語詞匯的解說生動(dòng)形象。請(qǐng)你借助想象推斷古人是怎樣創(chuàng)造“洞達(dá)”一詞的。(2分)
〔幫幫你〕《現(xiàn)代漢語詞典》對(duì)“洞達(dá)”的解釋：透徹地理解。
17．漢字可以傳遞豐富的意味。右圖是汶川地震后中國紅十字基金會(huì)的一幅招貼畫，請(qǐng)你給這幅招貼畫寫一段說明文字。(不少于80字)(5分)
參考答案
13．水滴石穿洞中大廳成因
�。ㄔu(píng)分說明：第二空大意正確即可。每空1分，共2分）
14．具體地說明喀斯特作用的速度比機(jī)械的磨蝕要快得多。
（評(píng)分說明：大意對(duì)即可。作用1分，內(nèi)容1分，共2分）
15．示例：“相當(dāng)”表示紅玫瑰大廳和人民大會(huì)堂的規(guī)模差不多，但仍有差別。如果換成“相同”則表示兩者完全一樣。故不宜調(diào)換。
�。ㄔu(píng)分說明：大意對(duì)即可。理解“相當(dāng)”1分，理解“相同”1分，共2分）
16．示例：古人在山洞中摸索前行，當(dāng)他到達(dá)洞的盡頭（或另一個(gè)出口）時(shí)，對(duì)洞有了透徹的了解，于是就有了“洞達(dá)”一詞。
（評(píng)分說明：言之成理即可。想象1分，推斷1分，共2分）
17．示例：這幅招貼畫的畫面由兩部分組成。中間是一個(gè)米字格，格子里縱向排列著“汶川”二字，而這兩個(gè)字又組合成一個(gè)“濟(jì)”字。下方是紅十字的標(biāo)識(shí)和“中國紅十字基金會(huì)”等字樣。它以巧妙的構(gòu)思表達(dá)了與汶川災(zāi)區(qū)人民同舟共濟(jì)、共度難關(guān)的主題。
�。ㄔu(píng)分說明：言之成理即可。特征1分，說明內(nèi)容2分，說明順序1分，語言表達(dá)1分，共5分）
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