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《雁蕩山的秋月》閱讀練習(xí)及答案
在學(xué)習(xí)、工作中，我們有時(shí)需要做一些閱讀題，這時(shí)最離不開(kāi)的就是閱讀答案了，借助閱讀答案我們可以更好的領(lǐng)會(huì)題意和知識(shí)點(diǎn)，有助于個(gè)人提升。什么類(lèi)型的閱讀答案才能有效幫助到我們呢？下面是小編精心整理的《雁蕩山的秋月》閱讀練習(xí)及答案，希望對(duì)大家有所幫助。
雁蕩山的秋月
郁達(dá)夫
約莫是午前的三四點(diǎn)鐘，正夢(mèng)見(jiàn)了許多巖壁，在四面移走攏來(lái)，幾乎要把我的渺渺五尺之軀，壓成碎粉的時(shí)候，忽而耳邊上一陣?yán)嚷�，一陣嘈雜聲起來(lái)了。先以為是山寺里起了火，急起披衣，踏上了西樓后面的露臺(tái)去一看：既不見(jiàn)火，又不見(jiàn)人，周?chē)舷�，只是同海水似的月光，月光下又只是同神�?huà)中的巨人似的石壁，天色蒼蒼，但余一線(xiàn)，四圍岑寂，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的也聽(tīng)得見(jiàn)些許的人聲。奇異，神秘，幽寂，詭怪，當(dāng)時(shí)的那一種感覺(jué)，我真不知道要用些什么字來(lái)才形容得出！
起初我以為還在連續(xù)著做夢(mèng)，這些月光，這些山影，仍舊是夢(mèng)里的畸形；但摸摸石欄，看看那枝誰(shuí)也要被它威脅壓倒的天柱石峰與峰頭的一片殘?jiān)�，覺(jué)得又太明晰，太正確，絕不似夢(mèng)里的神情。呆立了一會(huì)，對(duì)這雁蕩山中的秋月頂禮了十來(lái)分鐘，又是一陣?yán)嚷�，一陣整�?duì)出發(fā)報(bào)名數(shù)的號(hào)令聲傳過(guò)來(lái)了，到此我才明白，原來(lái)我并不是在做夢(mèng)，是那一批黃巖中學(xué)的學(xué)生要出發(fā)趕上大溪去坐輪船去了。這一批學(xué)生的叫喚，這一批青年的大膽的行為既救了我夢(mèng)里的危急，又指示給我了這一幅清極奇極的雁山夜月的好畫(huà)圖，我的心里，竟莫名其妙地感激起來(lái)了，跑下樓去，就對(duì)他們的兩位臨走的教師熱烈地握了一回手；送他們出了寺門(mén)以后，我并且還在月光下立著，目送他們一個(gè)個(gè)小影子漸漸地被月光巖壁吞沒(méi)了下去。
雁蕩山中的秋月！天柱峰頭的月亮！我想就是今天明天，一處也不游，便爾回去，也盡可以交代得過(guò)去，說(shuō)一聲“不虛此行”了，另外還更希望什么呢？所以等那些學(xué)生們走后，我竟像瘋子一樣一個(gè)人在后面樓外的露臺(tái)上呆對(duì)著月光峰影，坐到了天明，坐到了日出，這一天正是舊歷九月二十的晚上二十一的清晨。
1、選文中描寫(xiě)月下景色的手法與課文頗為相似，試作些品析。
2、文中加點(diǎn)的“吞沒(méi)”一詞用得妙在哪里？
3、夜半被吵醒，作者卻并不埋怨喧囂者，這是為什么？
【參考答案】
1、示例：選文中的“只是同海水似的月光，月光下又只是同神話(huà)中的巨人似的石壁”一句，與課文中描寫(xiě)月下美景的語(yǔ)句一樣，都用了比喻的手法來(lái)寫(xiě)景，都將月光喻為“水”，并兼顧月下景物，描繪出一種似真似幻的美妙境界。
2、“吞沒(méi)”一詞，將“月光巖壁”擬人化了，形象地寫(xiě)出了巖壁的高聳、山谷的幽寂。
3、因?yàn)樗麄兊慕袉炯染攘恕拔摇眽?mèng)里的危急，又指示給“我”了這一幅清極奇極的雁山夜月的好畫(huà)圖，讓“我”欣賞到了絕美的奇景。
夜游雁蕩山
暮色濃濃，景物朦朧。這濃，濃得像從天上垂下來(lái)的巨大的黑紗；那朦朧，又使人感到神秘。
我站在靈峰招待所門(mén)口，抬頭看山峰，不禁連連叫絕！剛才陽(yáng)光還未退去，我只感到山峰像刀削斧劈，十分奇特，現(xiàn)在更出奇了。你說(shuō)暮色濃濃，山峰卻輪廓分明；你說(shuō)景色分明，卻又朦朦朧朧。你就先看看合掌峰吧。站在靈峰寺右角看它像一只雄鷹，再看它那鋒利的嘴，假如有人去偷神殿的圣器，它一定會(huì)撲過(guò)去啄他；它那劍翅的神態(tài)，仿佛丟一塊石頭過(guò)去，它就會(huì)展翅向你撲來(lái)。
我一邊看一邊想，這奇妙的景色不正是來(lái)自朦朧嗎？如果不是暮色。那山峰所化成的形象就不會(huì)這樣逼真。我懷著濃厚的興趣，隨著人們走到塔頭嶺看雙筍峰。向西看，山峰像一個(gè)梳了發(fā)髻的老婦，那眉毛、眼睛、鼻子和沒(méi)有牙齒的干癟的嘴巴都十分逼真。她仿佛要與我訴說(shuō)家務(wù)，講講兒媳婦的賢惠，兒子的孝順，鄰居的和睦；要與我講講現(xiàn)在的生活好起來(lái)了，還想多活幾十年。再向東南方走過(guò)去，老婦隱去了，出來(lái)一位老頭。這是一位蓄了長(zhǎng)須的老頭，他立在高山上欣賞大自然的美景。月亮出來(lái)了，云有時(shí)把月亮遮得忽明忽暗的，光線(xiàn)的變化使老頭的胡須仿佛微微飄動(dòng)了。
順著山坡下去，老頭歸去了，出來(lái)一個(gè)老僧，在拱著手拜月。故而當(dāng)?shù)厝朔Q(chēng)這“三景”是婆婆峰、老頭峰、僧拜峰。
月光把山地鋪了一層銀，我小心地踏著銀光，唯恐把這月光踏碎，破壞了這朦朦朧朧的美。我去看金雞峰。峰的形狀像一個(gè)頑皮的小孩，他躲在暮色里探頭探腦地窺視對(duì)面的山峰，仿佛在和誰(shuí)捉迷藏。又走了幾步，只見(jiàn)一只犀牛正伸長(zhǎng)脖子在望月亮，這就是犀牛峰了。
我意猶未盡，只聽(tīng)見(jiàn)有人大叫：“回去了，回去了！”就不自覺(jué)地跟了過(guò)去，見(jiàn)許多人上了車(chē)，我看看車(chē)頭上的字，都是溫州市、樂(lè)清縣幾個(gè)單位的。他們特地來(lái)夜游雁蕩山的，我本是因?yàn)闀r(shí)間緊才不得已夜游雁蕩山，想不到雁蕩山的夜景是這么的迷人。
1、聯(lián)系上下文，理解詞語(yǔ)。
�、贁砍幔孩诟Q視：
2、按劃分的段落，概括段意。
第一段：
第二段：
第三段：
第四段：
3、回答問(wèn)題。
�、僮髡咭褂窝闶幧綍r(shí)看到的景色有什么特點(diǎn)？
�、谧髡咦叩剿^嶺看雙筍峰，為什么山峰一會(huì)兒像老婦，一會(huì)兒像老頭，一會(huì)兒像老僧？
�、邸霸鹿獍焉降劁伭艘粚鱼y，我小心地踏著銀光，唯恐把這月光踏碎……”這句話(huà)表達(dá)了作者怎樣的思想感情？
參考答案：
1、斂翅：收起翅膀。窺視：躲在一邊偷偷的看。
2、第一段：總寫(xiě)雁蕩山峰在暮色下的奇妙。
第二段：細(xì)致地描寫(xiě)了暮色下雙筍峰在不同的明暗光線(xiàn)下不同的美景變化。
第三段：描寫(xiě)月光朦朧下的金雞峰的形象。
第四段：想不到雁蕩山的夜景是這么的迷人。
3、（1）暮色濃濃，山峰卻輪廓分明；景色分明，卻又朦朦朧朧。
�。�2）因?yàn)槟荷�，看山峰的方向不同，角度不同，因而光線(xiàn)不同下便看到了不同的形象。
�。�3）月色朦朧下的景色實(shí)在太美，作者唯恐破壞了這自然的美景，珍惜小心的心情。
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