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有關(guān)六個(gè)饅頭的閱讀答案
①高一那年，年級(jí)組織去春游。
�、谛聛�(lái)的李老師一宣布這個(gè)令人興奮的消息，教室里馬上就喧鬧起來(lái)，同學(xué)們紛紛詢問(wèn)注意事項(xiàng)，最后李老師問(wèn)了一句：“大家還有什么問(wèn)題嗎?”很長(zhǎng)時(shí)間，沒(méi)有人舉手也沒(méi)有人站起來(lái)，誰(shuí)也沒(méi)有注意到角落里來(lái)自山區(qū)的那個(gè)女孩子，甲她猶豫著舉起手，手指顫抖著卻沒(méi)有張開(kāi)來(lái)，嘴張了幾下卻沒(méi)有聲音。但她還是站了起來(lái)，用極低的聲音問(wèn)：“老師，我可以帶饅頭嗎?”一陣其實(shí)并沒(méi)有惡意的笑聲刺激了女孩子，她的臉通紅通紅的，低著頭默默地坐下，眼淚沿著臉頰流了下來(lái)。李老師走過(guò)去，撫摸著她的頭說(shuō)：“你放心，可以帶饅頭的�！�
�、鄢霭l(fā)的前一天，女孩子拿著飯票在學(xué)校食堂買了六個(gè)饅頭，然后低著頭好像做賊似的跑回宿舍。宿舍里幾個(gè)女同學(xué)正在收拾春游要帶的零食，一邊唧唧喳喳地議論聲似乎小了下去，女孩子的a眼圈紅了。
④出發(fā)的那天下著雨，女孩子沒(méi)有帶傘，只好和別的同學(xué)擠在一把傘下，為了不因?yàn)樽约憾雇瑢W(xué)淋濕，女孩子不住地把傘往同學(xué)那邊移，等趕到目的地時(shí)，女孩子的一半身子濕漉漉的，身上的背包也濕漉漉的。大家紛紛沖向飯館吃飯去了，女孩子一個(gè)人呆在招待所里，從背包里取出饅頭�？墒�，由于塑料袋子破了一個(gè)洞，濕透背包的雨水將饅頭泡透了。女孩子一邊流淚一邊嚼著被雨水浸泡過(guò)的饅頭。
⑤女孩子還沒(méi)有吃完一個(gè)饅頭，同學(xué)們就回來(lái)了。她沒(méi)有料到她們會(huì)回來(lái)得這么快，只好匆心地把手里的饅頭往背包里塞。班長(zhǎng)突然說(shuō)：“哎呀，我還沒(méi)有吃飽呢。能給我吃一個(gè)饅頭嗎?”女孩子不好意思搖頭也沒(méi)有點(diǎn)頭，班長(zhǎng)已經(jīng)打開(kāi)她的背包啃起饅頭來(lái)。其他幾個(gè)同學(xué)紛紛走過(guò)來(lái)拿起饅頭一邊說(shuō)，其實(shí)還是學(xué)校食堂做的饅頭好吃。轉(zhuǎn)眼，女孩子帶來(lái)的饅頭都被同學(xué)們吃完了，女孩子看著空了的背包只能無(wú)聲地落淚。
�、薜诙欤搅嗽摮栽顼埖臅r(shí)候，女孩子偷偷一個(gè)人走了出去。雨已經(jīng)停了，女孩子的心卻在落淚，本來(lái)可以不來(lái)的，干嗎非央求父親借錢交春游費(fèi)呢?女孩子一邊后悔一邊默默地落淚。班長(zhǎng)找到了女孩子，拉起她的手就走，說(shuō)：我們吃了你帶來(lái)的饅頭，你這兩天的飯當(dāng)然要我們解決呀!女孩子喝著熱騰騰的粥，吃著軟軟的饅頭，b眼圈紅紅的。
⑦以后又有人以吃了女孩子的饅頭為理由請(qǐng)她吃飯，使她不用再嚼干冷難咽的饅頭，可以和其他同學(xué)一樣去吃炒菜和米飯。女孩子的臉上漸漸有了笑容，她默默接受了同學(xué)們不著痕跡的饋贈(zèng)，默默地享受著這份單純卻豐厚的友誼。
�、嗷貋�(lái)以后，女孩子變了，乙她的臉上總是洋溢著明媚的笑容，更加努力地學(xué)習(xí)，積極地去幫助別人。后來(lái)，這個(gè)女孩子不僅是班里學(xué)習(xí)最好的一個(gè)，也是人緣最好的一個(gè)。
�、嵋�?yàn)榕⒆又�，同學(xué)們給她的是金錢所不能買到的善良和真誠(chéng)。她們的友誼就像春天里最明媚的那一縷陽(yáng)光照射在她以后的人生道路上。
閱讀題：
1、文章為什么要以“六個(gè)饅頭”為題目?(3分)
2、第③段a處和第⑥段b處加點(diǎn)詞語(yǔ)分別表現(xiàn)了女孩子怎樣的心情?請(qǐng)結(jié)合上下文分析。(4分)
a、眼圈紅了：__________
b、眼圈紅紅的：__________
3、第⑤段中“其實(shí)還是學(xué)校的饅頭好吃”一句表明了同學(xué)們?cè)鯓拥挠靡?(3分)
4、從甲、乙兩句可以看出女孩子的性格前后有什么不同?為什么會(huì)有這樣的變化?(4分)
5、這篇文章哪個(gè)地方最讓你感動(dòng)?為什么?(4分)
參考答案：
1、(1)以極平常的饅頭為題目，引起讀者的閱讀興趣
(2)六個(gè)饅頭是本文的線索。(故事是圍繞六個(gè)饅頭展的)
(3)六個(gè)饅頭凝聚了同學(xué)之間深厚的友誼，使文章主題得以表現(xiàn)。只要答出一點(diǎn)即可得分。(共3分)
2、a、自卑而敏感的她覺(jué)得同學(xué)們?cè)诒澈笞h論自己，自尊心受到了傷害，心理很難過(guò)。
b、領(lǐng)受到同學(xué)們善良的幫助，很感動(dòng)，很感激。意思對(duì)即可。(一處2分共4分)
3、要幫助她，還要呵護(hù)她的自尊心(意思即可，3分)
4、先前是自卑、怯懦，后來(lái)變得自信開(kāi)朗。同學(xué)們真誠(chéng)的幫助改變了她的性格。
5、寫出感動(dòng)的地方給1分，寫出理由,且合乎情理.3分。
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