《唐代墓志銘,風流難掩社稷功》閱讀答案

　　唐代既是墓志創(chuàng)作的鼎盛期， 也是墓志文體的重要變革期。 唐代文學全面繁榮， 多種文體均獲得了長足發(fā)展， 這為唐代墓志文體吸收其他文體之長提供了便利條件。 而墓志文體發(fā)展至初唐， 逐漸固定為單一、 程式化的敘述范式， 內(nèi)容多歌功頌德， 浮泛空洞， 實用性與敘事性有余而抒情性不足。 體式既定， 難出新意， 因而招致追求個性張揚、 崇尚革新的唐代文人的強烈批判， 激發(fā)出他們變革墓志文體的創(chuàng)新意識。 而唐代文人往往多體兼擅， 亦是唐代墓志文體得以順利完成自我更新和發(fā)展的強大動力。

　　墓志雖也稱頌逝者， 抒發(fā)哀悼之情， 但側(cè)重敘述逝者的生平事跡； 而哀祭文雖也追記逝者的生平， 但偏重于述哀， 抒情色彩更為濃厚。 唐代墓志文體多方借鑒了哀祭文悼亡述哀的抒情方式， 使這一時期的墓志由傳統(tǒng)的以敘述墓主生平事功為主， 逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)閿⑹雠c抒情并重， 極大地增強了墓志這一實用文體的情感張力。 此外， 唐代墓志經(jīng)常借用哀祭文擅長運用議論的手法， 以宣泄沉痛的悼亡情感， 激起讀者的共鳴， 增強藝術感染力， 深化作品的情感內(nèi)蘊。 無怪乎儲欣盛贊韓愈《 李元賓墓志銘》 “ 銘詞與《 祭十二郎》 相埒（ 等同） ， 皆言有窮而情不可終”。雖然儲欣此言僅是說明二文因采用同一修辭手法， 而達到了近乎一致的藝術感染力， 但這可作為唐代墓志借鑒哀祭文的有力證據(jù)。

　　唐代墓志作家在墓志撰寫過程中， 有意糾正六朝以來墓志創(chuàng)作逐漸千人一面、 缺乏人物個性的弊端， 往往借鑒史傳的人物形象塑造、 唐傳奇事實性虛構(gòu)之法。 墓志作為一種特殊形式的傳記， 并非單純的史實記錄， 它還需要表現(xiàn)傳主的個性特征， 彰顯傳主的精神風貌。 也就是說，除史實的真實之外， 傳記還可以帶有某種程度的虛構(gòu)的.真實， 亦即敘述的真實。 例如杜牧的《 唐故進士龔軺墓志》 ， 二鬼誘使龔軺墜馬而亡的敘寫， 奇幻而多姿， 極具戲劇效果。

　　墓志作為一種應用于喪葬活動的實用文體， 不僅有記載墓主家世及生平經(jīng)歷的序文， 而且也有頌揚墓主功業(yè)德行的銘文。墓志的銘文部分一般采用四言韻語的形式對序文內(nèi)容進行綜括，以抒發(fā)傷悼之情。 但墓志發(fā)展至唐代， 富于創(chuàng)新精神的墓志作家們豐富了銘文部分的變化， 四言之外， 三言、 五言、 七言、 雜言、 騷體均有， 如《 王氏殤女墓志》 等， 這無疑是對詩歌藝術體式的吸納。

　�。� 選自李秀敏《 唐代墓志銘： 風流難掩社稷功》 ） ， 略有刪改）

　　1． 下列有關原文內(nèi)容的理解， 正確的一項是( )（ 3 分）

　　A、追求個性、 崇尚革新的唐代文人， 促進了墓志文體的創(chuàng)新和變革，助推墓志創(chuàng)作走向鼎盛時期。

　　B、為了增強情感張力和藝術感染力， 唐墓志借鑒了哀祭文擅長用議論宣泄情感的手法。

　　C、唐代墓志借鑒虛構(gòu)之法， 不再以史實記錄的方式進行創(chuàng)作，力求凸顯人物個性風貌。

　　D、唐代墓志作家敢于創(chuàng)新， 豐富了墓志的語言變化， 銘文出現(xiàn)了三、五言和雜言等形式。

　　2． 下列對原文論證的相關分析， 不正確的一項是（ 3 分）

　　A、本文以唐代墓志與其他文體互滲為視角， 分析唐代墓志演變，為墓志發(fā)展提供證據(jù)。

　　B、文章第一段從外部條件和作者素養(yǎng)方面， 分析了唐代墓志文體發(fā)展更新的重要原因。

　　C、文章從哀祭文、 史傳文、 傳奇和詩歌方面， 論述了不同文體之長對唐代墓志的影響。

　　D、文章提出問題后， 橫向展開論述， 并在每個論述部分后提供了實例作為議論的支撐。

　　3． 根據(jù)原文內(nèi)容， 下列說法不正確的一項是（ 3 分）

　　A、如果沒有唐代文學的全面繁榮， 唐代墓志文體或許還將長期緩慢發(fā)展或者停滯不前。

　　B、墓志文體范式逐漸僵化、 內(nèi)容逐漸趨同， 唐代文人出于創(chuàng)新意識而有意做出了糾正。

　　C、唐代墓志借鑒了哀祭文悼亡述哀的方式， 從傳統(tǒng)的歌功頌德，轉(zhuǎn)變?yōu)閿⑹鍪闱椴⒅亍?/p>

　　D、從唐代墓志的發(fā)展來看， 抒情方式、 敘述方式以及語言形式對墓志文學的發(fā)展都有一定影響。

　　【參考答案】

　　1、D（3 分）

　　【解析】A 項，偷換概念，是唐代文學的全面繁榮助推墓志創(chuàng)作走向鼎盛時期；B 項，議論的手法只是為了增強感染力；C 項，不再表述不準確。

　　【命題立意】本題考查學生對文章主要信息的理解能力。

　　2、A（3 分）

　　【解析】本文并沒有互滲，只有墓志銘對其他文體的借鑒。

　　【命題立意】本題考查學生對文章的理解和分析能力。

　　3、C（3 分）

　　【解析】哀祭文是從敘述轉(zhuǎn)變?yōu)閿⑹雠c抒情并重。

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