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與長(zhǎng)子受之閱讀答案
在學(xué)習(xí)、工作中，我們時(shí)常需要做些閱讀題，而與閱讀題如影隨形的則是閱讀答案，閱讀答案是教師進(jìn)行閱卷打分時(shí)的參考，有著不可或缺的作用。一份好的閱讀答案都具備什么特點(diǎn)呢？下面是小編幫大家整理的與長(zhǎng)子受之閱讀答案，希望能夠幫助到大家。
【原文】
與長(zhǎng)子受之
蓋汝好學(xué)，在家足可讀書(shū)作文，講明義理，不待遠(yuǎn)離膝下，千里從師。汝既不能如此，即是自不好學(xué)，已無(wú)可望之理。然今遣汝者，恐你在家汩①于俗務(wù)，不得專(zhuān)意。又父子之間，不欲晝夜督責(zé)。及無(wú)朋友聞見(jiàn)，故令汝一行。汝若到彼，能奮然勇為，力改故習(xí)，一味勤謹(jǐn)，則吾猶可望。不然，則徒勞費(fèi)。只與在家一般，他日歸來(lái)，又只是伎倆②人物，不知汝將何面目歸見(jiàn)父母親戚鄉(xiāng)黨③故舊耶？念之！念之！“夙興夜寐，無(wú)忝④爾所生！”在此一行，千萬(wàn)努力。（選自《朱子大全》）
注釋?zhuān)孩巽椋撼翛](méi)。②伎倆：原指不正當(dāng)?shù)氖侄�，這里是不務(wù)正業(yè)的意思。③鄉(xiāng)黨：鄉(xiāng)里、家鄉(xiāng)的人。④忝（tiǎn）：辱。
【問(wèn)題】
8、解釋下列加點(diǎn)字的含義。（4分）
�、僭诩摇咀恪靠勺x書(shū)作文【】
②力改【故】習(xí)【】
�、鄄蝗�，則【徒】勞費(fèi)【】
�、堋举怼颗d夜寐【】
9、下列句中的“之”與上文中“已無(wú)可望之理”中的“之”的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）（3分）
A輟耕之壟上
B夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月
C時(shí)人莫之許也
D此誠(chéng)危急存亡之秋也、
10、翻譯下列句子（2分）
不知汝將何面目歸見(jiàn)父母親戚鄉(xiāng)黨故舊耶？
11、下列關(guān)于“然今遣汝”的原因的說(shuō)法不符合原文意思的一項(xiàng)是（）（2分）
A擔(dān)心兒子在家為俗務(wù)纏身，不能專(zhuān)心學(xué)習(xí)。
B作為父親，不希望日夜督促責(zé)備兒子。
C兒子在家里難以結(jié)交朋友，一起探討，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。
D自己的學(xué)問(wèn)有限，兒子跟自己學(xué)習(xí)很難有更大長(zhǎng)進(jìn)。
【參考答案】
8、①足夠
�、谂f有的
�、郯装椎�
�、茉绯�
9、D
10、不知道你拿什么臉面回來(lái)見(jiàn)父母、親戚、鄉(xiāng)人和舊交呢？
11、D
作者簡(jiǎn)介
朱熹，南宋著名哲學(xué)家、教育家、文學(xué)家。在經(jīng)學(xué)、史學(xué)、文學(xué)諸方面均有很大成就，是宋代理學(xué)的集大成者。
朱熹（1130年（壬戌年）9月15日～1200年4月23日），小名沋郎，小字季延，字元晦，一字仲晦，號(hào)晦庵，晚稱晦翁，又稱紫陽(yáng)先生、考亭先生、滄州病叟、云谷老人、逆翁、謚文，又稱朱文公。漢族，祖籍南宋江南東路徽州府婺源縣（今江西省婺源），出生于南劍州尤溪（今屬福建省尤溪縣）。南宋著名的理學(xué)家、思想家、哲學(xué)家、教育家、詩(shī)人、閩學(xué)派的代表人物，世尊稱朱子，武夷山被列入世界文化及自然雙重遺產(chǎn)也是源于朱子。朱子享祀孔廟，位列大成殿十二哲，而朱子是其中唯一不是孔子的親傳弟子的人，他是孔子之后又一位集大成者。
朱熹是程顥、程頤的三傳弟子李侗的學(xué)生，任江西南康、福建漳州知府、浙東巡撫，做官清正有為，振舉書(shū)院建設(shè)。官拜煥章閣侍制兼侍講，為宋寧宗皇帝講學(xué)。其著作甚多，輯定《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《孟子》為四書(shū)作為教本立於學(xué)宮，自宋朝至今八百年。其一生為學(xué)：窮理及致其知，反躬以踐其實(shí)。
注釋
蓋：首句語(yǔ)氣詞
足：足夠。
汩：攪亂，擾亂他，沉沒(méi)。
故：因此。
義理：指講求經(jīng)義、探究名理的學(xué)問(wèn)。
膝下：借指父母。
伎倆：原指不正當(dāng)?shù)氖侄�，這里是不務(wù)正業(yè)的意思。
鄉(xiāng)黨：鄉(xiāng)里、家鄉(xiāng)的人。
無(wú)忝：不要辱沒(méi)。忝，辱。
作文：寫(xiě)文章
好：喜好
遣：打發(fā)，讓······走
及：趁著。
夙:早晨。
徒:白白地。
譯文
如果你努力學(xué)習(xí)，在家里就可以讀書(shū)寫(xiě)文章、講求經(jīng)義，探究名理的學(xué)問(wèn)，就不用遠(yuǎn)離父母，千里迢迢地去向老師學(xué)習(xí)。你既然不能這樣，就是自己不好學(xué)，已經(jīng)不能指望你懂得這個(gè)道理了。但是現(xiàn)在讓你出外從師的原因，是擔(dān)心你在家里被俗務(wù)所影響，不能專(zhuān)心讀書(shū)學(xué)習(xí)。同時(shí)，父子之間，我也不希望日夜督促責(zé)備你。在家里也沒(méi)有朋友和你一起探討，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，所以要讓你外出求學(xué)。你要是到了那里，能奮發(fā)努力，有所作為，用心改掉以前的壞習(xí)慣，一心勤奮謹(jǐn)慎，那么我對(duì)你還有希望。若不是這樣，則是徒勞費(fèi)力，和在家里沒(méi)什么兩樣，以后回來(lái)，又只是不務(wù)正業(yè)的人，不知道你準(zhǔn)備用什么樣的面目來(lái)見(jiàn)你的父母親戚同鄉(xiāng)和朋友呢？記��！記住！“勤奮學(xué)習(xí)，不要辱沒(méi)了父母！”這一次行程，千萬(wàn)要努力呀!
導(dǎo)讀
朱熹教子珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，對(duì)兒子的良苦用心清楚可見(jiàn)；發(fā)人深省。
主旨
朱熹以“窮理、正心、修己、治人”為根本，從為人要“勤、謹(jǐn)”二字著眼，告誡其子要勤學(xué)、勤問(wèn)、勤思、謹(jǐn)起居、謹(jǐn)言談、謹(jǐn)交友，敦厚忠信，見(jiàn)善思齊等。
朱熹教導(dǎo)兒子珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，對(duì)兒子的良苦用心清楚可見(jiàn)；希望兒子改掉舊習(xí)，發(fā)奮學(xué)習(xí)，有所作為；語(yǔ)重心長(zhǎng)，發(fā)人深醒。
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