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《讓過(guò)有些話穿耳而》閱讀答案
【原文】
讓有些話穿耳而過(guò)
段奇清
李肇星曾在一篇文章中記述了他兒子3歲時(shí)的一些充滿童趣的奇言妙語(yǔ)。有次他兒子在回答“人為什么會(huì)長(zhǎng)兩只耳朵”時(shí)說(shuō):“可以一個(gè)耳朵進(jìn),一個(gè)耳朵出,光進(jìn)不出就會(huì)裝不下了!
由此我想起了一句話:讓有些話語(yǔ)穿耳而過(guò)。
譬如某一天,你無(wú)意間聽到了一些和中傷你的話語(yǔ),就讓它穿耳而過(guò)。那也許是別人對(duì)你某一個(gè)不經(jīng)意的行為、某一句不經(jīng)意的話產(chǎn)生了誤解。你要相信,濁者自濁,清者自清,只要假以時(shí)日,他一定會(huì)看出你的初中與本真。于是你便擁有了一顆平靜安寧的心。
如果偶爾聽到有人指責(zé)你太不經(jīng)意,未能做到未雨綢繆,防微杜漸,要讓它穿耳而過(guò)。盡管他的指責(zé)是善意的,可是在這個(gè)世界上,每個(gè)人都是渺小的,誰(shuí)也不能保證自己不踏入認(rèn)識(shí)上的歧途。不要太過(guò)相信“人無(wú)遠(yuǎn)慮必有近憂”的話,無(wú)論自己對(duì)將來(lái)有多少設(shè)想,可它終究沒(méi)有發(fā)生。最為緊要的是要抓住今天,要認(rèn)認(rèn)真真活在當(dāng)下。由此,才會(huì)在有限的生命中不為一些似是而非的東西浪費(fèi)掉自己寶貴的光陰,才會(huì)不為那些【旁逸斜出的枝杈】失去自己的吟詠與歌唱。你才能聽到妻兒的歡聲笑語(yǔ),才能沐浴到金色的夕陽(yáng)、繽紛的晚照。即便風(fēng)雨驟然而至,也依然輕裘綬帶、玉樹臨風(fēng)。
如果有人說(shuō)你才貌雙全,要讓它穿耳而過(guò)。那才華學(xué)識(shí)本是天外有天、山外有山,那形貌亦是父母的遺傳并非自己的努力,原本不值得他人夸獎(jiǎng)。
如果有人說(shuō)你出類拔萃,但卻白璧微瑕,也要讓它穿耳而過(guò)。是否出類拔萃姑且不說(shuō),不完美實(shí)是人生的一種常態(tài),如此,你就能擺脫“一次失敗就成永遠(yuǎn)頹勢(shì)”的陰影,就能走出“局部不完美就泛濫成整體否定”的誤區(qū),就始終能保持清醒的頭腦。
對(duì)于一些冷漠無(wú)情或者耍小聰明的話,對(duì)于一些玩世不恭,不知輕重的話;對(duì)于一些上下之勢(shì),高低權(quán)爭(zhēng),男女緋聞的話,都要讓它們穿耳而過(guò),這樣,你就會(huì)秋波無(wú)痕,素心如玉?v然那些對(duì)你有用,卻讓你智所不能逮,力所不能及,以至褫奪了幸福與快樂(lè)的話語(yǔ),就要讓它們穿耳而過(guò),隨風(fēng)而逝。
人生是一個(gè)容器,可這個(gè)容器的容量實(shí)在是有限得很!境羁嗪臀窇侄嗔,歡樂(lè)與勇氣就少了;局促和緊張多了,瀟灑和輕松就少了】;【 】。一些不需要的話語(yǔ)存放太多,一些忠言箴語(yǔ)就會(huì)無(wú)處落腳。讓有些話語(yǔ)穿耳而過(guò)吧……
——《讀者》
【問(wèn)題】
13、文章開頭引用李肇星三歲兒子的有關(guān)耳朵的妙語(yǔ)有什么作用?(2分)
14、你覺得本文的論點(diǎn)是什么?(2分)
15、結(jié)合語(yǔ)境談?wù)勀銓?duì)下面語(yǔ)句的理解。(2分)
旁逸斜出的枝杈。
16、請(qǐng)仿照最后一段劃線句的句式在橫線上續(xù)寫一個(gè)恰當(dāng)?shù)木渥。?分)
17、本文的語(yǔ)言特點(diǎn)如何?試舉例說(shuō)明。(4分)
18、請(qǐng)寫出本文的主要論證方法。(2分)
【參考答案】
13、(2分)引出下文所要論述的話題“讓有些話穿耳而過(guò)”。
14、(2分)“讓有些話穿耳而過(guò)”或“我們要保持情形頭腦、平靜安寧的心,讓一些我們不需要的話語(yǔ)穿耳而過(guò),不要讓這些無(wú)意義的話影響自己的生活。
15、(2分)生活中一些似是而非、無(wú)意義的東西,那些對(duì)自己不真實(shí)的評(píng)價(jià)、指責(zé)等。
16、(2分)示例:①傲慢和驕矜多了,恭敬和謙虛就少了。
、趹n慮和苦悶多了,自信和歡樂(lè)就少了。
、劾淠蜔o(wú)情多了,熱情和溫馨就少了。
17、(4分)本文語(yǔ)言生動(dòng)、優(yōu)美、凝練、富含哲理、耐人尋味。如第8段,把人生比作一個(gè)容器,生動(dòng)形象,其實(shí)我們對(duì)人生應(yīng)保持積極態(tài)度。
18、(2分)舉例論證、道理論證。
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