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甘露的秘密 閱讀答案

時間:2024-10-29 02:58:06 閱讀答案 我要投稿

甘露的秘密 閱讀答案

  閱讀是從視覺材料中獲取信息的過程。視覺材料主要是文字和圖片,也包括符號、公式、圖表等。首先是把視覺材料變成聲音,后達到對視覺材料的理解。閱讀是一種主動的過程,是由閱讀者根據(jù)不同的目的加以調(diào)節(jié)控制的,陶冶人們的情操,提升自我修養(yǎng)。閱讀是一種理解,領(lǐng)悟,吸收,鑒賞,評價和探究文章的思維過程。YJBYS文學(xué)網(wǎng)小編給大家整理了《甘露的秘密》閱讀答案,希望通過此分享,能對提高同學(xué)們的閱讀能力有所幫助。

甘露的秘密 閱讀答案

  甘露在我國古代人們的心目中,是一種了不得的“神物”,被認為是“神靈之精,仁瑞之澤”, “天下升平則甘露降”,就像龍、鳳、龜、一樣,一向作為吉祥的瑞征。有些帝王聽說域中喜降甘露,連當時的年號也以甘露命名。漢宣帝劉詢,吳國的歸命侯孫皓,西晉前秦的堅等,都曾以甘露作過年號。

  傳說甘露還是一種延年益壽的“圣藥”,“其凝如脂,其甘如”,吃了能使“不壽者八百 歲”,所以稱為“天酒”、“神漿”。于是,它便成為那些妄想長生不老的封建帝王、貴族豪強們所夢寐以求的珍寶。

  太初元年(公元前104 年),漢武帝為了吃到甘露,在長安城外的建章宮內(nèi)建造了一座高二十丈、大七圍的承露盤。清朝的乾隆皇帝夢想“長生久視”,也效法漢武帝建造了一座銅仙承露盤。一尊銅仙塑像,立于四米多高的蟠龍石柱之上,手托銅盤,祈求上天賜露。如今這座承露盤,仍坐落在北京北海公園瓊島西北面的半山之上。

  漢武帝和乾隆究竟得到天賜的甘露沒有?古書上沒有明確的記載。但是,我可以斷定,在他們的承露盤里,永遠也不會得到什么“天酒”“神漿”。因為所謂的甘露,根本就不是什么天降的“神靈之精”,說起來實在可笑,它不過是一種蟲的排泄物。

  蟲是一種附生在草木枝葉上的小蟲,又名蝣蟻、地蚤、木虱、油蟲,種類很多,全世界已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的有2000多種。其中除五倍子蟲外,都是莊稼的大敵。危害莊 稼、蔬菜、果木的麥、豆、棉、菜、桃、柑、蘋果綿、葡萄瘤、甘綿等,都是蟲家族中的成員,它們?课≈参锏闹簽樯,是農(nóng)業(yè)的害蟲。蟲在覓食的時候,先用那唇端的短毛,向四周探索一番,一旦發(fā)現(xiàn)了可以獵食的目標,便將那根尖細的刺吸式口器刺進植物組織內(nèi)部,不停地吸取植物體內(nèi)的漿汁。植物遭到蟲的危害,有的發(fā)生卷葉病、黃萎病,有的發(fā)生腫瘤病、黑霉病,不僅影響正常生長,嚴重的還會大片地枯死,造成災(zāi)害。法國昆蟲學(xué)家萊拉特和凡拉在1880年曾作出一個估計,法國葡萄園受葡萄瘤為害而造成的損失,每年達1000萬法郎。1951年,我國東北和華北地區(qū)的棉田,一度遭到棉的侵害,結(jié)果使籽棉減產(chǎn)1.5億斤。蟲給人類帶來的損失實在驚人!

  蟲吸取了植物的汁 液,經(jīng)過消化系統(tǒng)的作用,吸收了其中的蛋白質(zhì)和糖 分,然后把多余的糖分和水一起排泄出來,灑在植物的枝葉上,有的“其凝如脂”,有的“皎瑩如雪”,這就是所謂的甘露。宋代文豪蘇東坡在《物類相感志》中記載說:“此露天降,著草木上,如糖。”蟲的排泄物確實含有較多的轉(zhuǎn)化糖、甘糖和松子糖。據(jù)分,其中碳水化合物占70%左 右,糖精占20%以上,蛋白質(zhì)占3%。說它有滋養(yǎng)作用,確是誠言不謬。但是,在科學(xué)不發(fā)達的時代,人們實在想不到這東西竟來自小小的蟲。

  最早揭穿甘露的秘密的是我國明代學(xué)者杜鎬,他 說:“……此多蟲之所,葉下必多露,味甘,乃是蟲之尿也。”一泡蟲尿,竟被那些昏庸的封建帝王當做天賜的“天酒”、“神漿”,實在荒唐得可笑!

  1.根據(jù)文章的說明內(nèi)容,簡單括甘露的特點。(2分)

  2.帝王、貴族、豪強們對甘露夢寐以求的原因是什么?(2分)

  3.括本文運用的主要說明方法。(列出兩種即可)(2分)

  4.一泡蟲尿,竟被那些昏庸的封建帝王當做天賜的“天酒”、“神漿”,實在荒唐得可笑!”你從這句話中得到什么啟示?(2分)

  參考答案:

  1.甘露“其凝如脂,其甘如”,具有一定的滋養(yǎng)作用。

  2.在古代人們心目中,甘露是天降的“神物”,是吉祥的瑞征,是一種能延年益壽的“圣藥”。

  3.引資料、舉例子、列數(shù)字、分類別、下定義。

  4.人類如果不懂科學(xué)知識,將會是可笑而可悲的;颍浩瞥孕牛茖W(xué)地認識室物。

  這篇《甘露的秘密》閱讀答案是由YJBYS文學(xué)網(wǎng)小編為您收集整理,希望通過這些閱讀練習(xí)和答案,能幫助同學(xué)們把握語文閱讀的特點,進而提高閱讀、鑒賞、寫作能力以及語文綜合素養(yǎng)。祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步!

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