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氣候變化的利與弊閱讀答案
在社會的各個領(lǐng)域，我們很多時候需要適量地做些閱讀題，就有可能接觸到閱讀答案，閱讀答案有助于我們領(lǐng)會解題思路，掌握知識點。相信很多朋友都需要一份能切實有效地幫助到自己的閱讀答案吧？下面是小編為大家收集的氣候變化的利與弊閱讀答案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
①人們在日常工作生活中，對環(huán)境溫度升降1℃，似乎不太關(guān)心，但是氣象經(jīng)濟學(xué)家發(fā)現(xiàn)，氣溫變化1℃，不僅事關(guān)全球氣候變化，還跟經(jīng)濟發(fā)展，特別是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)息息相關(guān)。
�、诿绹鴼庀髮W(xué)家對全球平均氣溫變化1℃的評價是：氣溫上升1℃，經(jīng)濟效益也跟著上升;氣溫下降1℃，經(jīng)濟效益也跟著下降。世界平均氣溫下降1℃，全球產(chǎn)值就減少70億美元。
�、蹥鉁刈兓�1℃，對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有著更驚人的影響。美國達爾奇教授認為：若全球氣溫比20世紀70年代平均氣溫下降1℃時，玉米在全球60%的地區(qū)增加收成2100萬美元;棉花在全球范圍內(nèi)歉收，損失約22億美元;水稻65%的地區(qū)損失9.56億美元。中國氣候?qū)W家張家誠研究論述了若氣溫升降1℃，對中國糧食作物的影響：據(jù)測試，氣溫變化1℃，大體相當(dāng)于農(nóng)作物變化一個熟級。每變化一個熟級，產(chǎn)量變化10%，意即氣溫上升或下降1℃，糧食產(chǎn)量具有增產(chǎn)或減產(chǎn)10%的潛力。例如，我國著名商品糧生產(chǎn)基地——東北地區(qū)，若當(dāng)年平均氣溫出現(xiàn)了“涼夏”，則糧食肯定減產(chǎn)200億至300億斤。反之，若出現(xiàn)了“熱夏”，則糧食可多收幾百億斤。
�、軞鉁厣�1℃雖然會使農(nóng)作物增產(chǎn)，經(jīng)濟有所增長，但是氣溫升高所帶來的環(huán)境及社會問題也著實令人擔(dān)憂。
�、萋�(lián)合國有關(guān)機構(gòu)最新報告預(yù)測，假若全球溫室氣體減排計劃得不到有效的實施，21世紀全球的平均氣溫將上升1.8℃至4℃。如此下去，人類總有一天會掉進自掘的“熱陷阱”里而不能自拔。
�、迣＜翌A(yù)測：到2030年，中國海平面可能上升1厘米到16厘米，黃河三角洲、長江和珠江三角洲等地區(qū)洪水泛濫的機會增大，風(fēng)暴潮的危害也會加重。由于氣溫上升，導(dǎo)致黃河和內(nèi)陸河地區(qū)的蒸發(fā)量可能增長15%左右，北方水資源短缺以及南方的旱澇等災(zāi)害出現(xiàn)頻率也會增加。
�、叩聡虃蓪＜乙惭芯堪l(fā)現(xiàn)，每年3月犯罪率開始上升，到7月至8月可達頂峰，9月開始下降。統(tǒng)計分析：每當(dāng)氣溫升高1℃，犯罪率上升15%;氣溫達到37℃時，碰到紅燈待停時間長，司機間爭吵的概率比氣溫32℃時高出30%以上。
⑧近年來，全球變暖問題已經(jīng)引起了全世界的極大關(guān)注。相信隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，人們環(huán)保意識的不斷增強，經(jīng)過共同的努力，一定能夠守護好我們賴以生存的家園。
1.選文采用了哪種說明順序?(2分)
2.請指出第②段畫線句子運用了哪些說明方法并分析其作用?(3分)
3.下列句中加點詞語能否去掉，為什么?(2分)
到2030年，中國海平面可能上升1厘米到16厘米，黃河三角洲、長江和珠江三角洲等地區(qū)洪水泛濫的機會增大，風(fēng)暴潮的危害也會加重。
4.氣候變暖會給人類帶來諸多危害，但選文也介紹了氣溫升高帶來的好處，請你從內(nèi)容或?qū)懛ǖ慕嵌确治�，作者這樣安排的用意是什么?(3分)
5.二氧化碳等溫室氣體的過渡排放導(dǎo)致全球變暖，“低碳生活”已成為越來越多人的共識。結(jié)合鏈接材料完成下面問題。(2分)
【材料連接】
中國環(huán)境保護部新聞發(fā)言人陶德田4月20日向媒體通報，2015年“六·五”世界環(huán)境日中國主題為“低碳減排?綠色生活”，號召公眾從我做起，為建設(shè)生態(tài)文明、構(gòu)建環(huán)境友好型社會貢獻力量。
請你為“六·五”世界環(huán)境日寫一條倡導(dǎo)“低碳減排”的宣傳標語。
參考答案：
1.邏輯順序
2.作比較、列數(shù)字的說明方法。突出、準確地說明了氣溫上升或下降1℃對經(jīng)濟效益產(chǎn)生的影響。(大意對即可)
3.不能�！翱赡堋北砉烙嫞茰y。說明出現(xiàn)海平面上升1厘米到16厘米的情況幾率大，體現(xiàn)了說明文語言的準確性、嚴密性、科學(xué)性。
4.內(nèi)容：為了更全面、客觀地說明氣候變化帶來的利弊。寫法：把氣溫升高的利與弊進行對比，更加突出地說明了氣溫升高的弊大于利，(大意對，答出一方面即可)
5.示例：⑴清爽地球靠大家，低碳走進你我他。⑵少坐汽車多行走，低碳健康我擁有。⑶低碳走進千萬家，節(jié)能環(huán)保我參加。
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