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《任繼愈先生漫談錄》記敘文閱讀題及答案

時(shí)間:2020-07-08 17:28:19 閱讀答案 我要投稿

《任繼愈先生漫談錄》記敘文閱讀題及答案

  試題內(nèi)容:

《任繼愈先生漫談錄》記敘文閱讀題及答案

 。ǘ⿲(shí)用類文本閱讀(12分)

  閱讀下面的文字,完成4-6題。

  任繼愈先生漫談錄張國風(fēng)任繼愈先生去世快七年了,我早該寫一點(diǎn)文字來紀(jì)念我所敬重的先生。第一次去馮鐘蕓先生家,恰好任先生在家。面對(duì)一位大哲學(xué)家,我心中忐忑,非常拘謹(jǐn)。漸漸地,見得多了,就放松了許多。再往后,比較熟悉了,就覺得非常親切,聊起來如沐春風(fēng)。

  我曾經(jīng)對(duì)王弼的《老子指略》很感興趣。當(dāng)然是不自量力,花了一個(gè)月時(shí)間,把《老子指略》翻譯成了現(xiàn)代漢語。請(qǐng)任先生給我看一下。任先生看了以后,對(duì)我說:“翻譯古代哲學(xué)家的著作,要弄清他使用的主要的概念,它的內(nèi)涵和外延。光用古漢語的方法是不夠的。古人抽象思維的水平,無法與今人相比,他們所用的概念,不能達(dá)到今人所達(dá)到的高度抽象的水準(zhǔn)!蔽衣犃艘院,非常慚愧;厝ヒ院,又重讀了任先生的《老子新譯》,初步明白了任先生的方法,譬如“道”這個(gè)概念,任先生把《道德經(jīng)》里出現(xiàn)“道”字的句子都找了出來,結(jié)合上下文,分析它的含義,看老子所謂的“道”有幾種含義。

  任先生家里有一副對(duì)聯(lián):“為學(xué)須入地獄,浩歌沖破云天!蔽颐靼走@副對(duì)聯(lián)的意思。

  碩士生階段,我跟馮鐘蕓先生學(xué)的是詩歌。1985年,因?yàn)榱指壬?dāng)年不想招生,我只好改學(xué)小說,報(bào)考了吳組緗先生的博士生。當(dāng)時(shí)我已近不惑之年,無法等第二年再考。馮先生送了我一套人民文學(xué)出版社出版的'《金瓶梅詞話》,任先生送了我一句話:“你雖然改為攻讀小說了,平時(shí)還是要讀讀唐詩宋詞,去俗!蔽蚁胧沁@個(gè)道理。雖然以后主攻的方向變?yōu)樾≌f了,但還是要經(jīng)常讀讀唐詩宋詞,保持詩歌高遠(yuǎn)飄逸的境界。

  我的博士論文是《〈儒林外史〉及其時(shí)代》,分析吳敬梓對(duì)科舉、對(duì)八股的批判。任先生提議我寫一篇八股文,找找感覺?墒且?yàn)閼,我沒有寫,對(duì)八股的認(rèn)識(shí),確實(shí)是不深的。任先生說:“八股文,也是一種智力測(cè)驗(yàn)!蔽殷w會(huì)到了任先生的意思,對(duì)八股和科舉也不能一味地否定。

  追星,一個(gè)收集制作名師授課錄像的公司,仰慕任先生的名聲,希望采訪任先生,請(qǐng)我去動(dòng)員。任先生婉言謝絕了,說他的時(shí)間很緊:“我一年比一年衰弱,就好像銀行的存款,你們的存折上還有100元,我的存折上只有5元了。我的任務(wù)很重,還有一些項(xiàng)目沒完成。我要集中精力,把這些項(xiàng)目做完!

  2001年,由任先生推薦,我在國圖文津街老館講了一次《紅樓夢(mèng)》。主持人是蔡萍老師。講完以后,蔡老師告訴我:“任館長(zhǎng)來聽講座了。”我一驚,問蔡老師:“任先生現(xiàn)在在哪兒?”蔡老師說:“走了!蔽艺f:“你怎么沒告訴我呢?”蔡老師向我解釋說:“任先生不讓告訴,怕你緊張吧。任先生經(jīng)常來聽講座。”

  任先生生命的最后時(shí)光,住在北京醫(yī)院。我去看任先生,任先生的女兒任遠(yuǎn)在。任先生說:“醫(yī)院不愿意病人長(zhǎng)住,占著床位!蔽艺f:“醫(yī)院考慮的是收益……先秦的法家,認(rèn)為人與人的關(guān)系,只有利害關(guān)系。”任先生說:“只講利益,就不能長(zhǎng)久。”任遠(yuǎn)告訴我:“你和他談別的,他就困。你和他談學(xué)問,他就來精神!

  我的回憶如此瑣碎,不能成為一篇文章,只是一種記錄,希望這些瑣碎的記錄,能夠挽留住漸行漸遠(yuǎn)的回憶。

  (選自2016年11月《中華讀書報(bào)》,有刪改)

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 、偃卫^愈,中國哲學(xué)家、宗教學(xué)家、歷史學(xué)家,曾任中國國家圖書館館長(zhǎng)。

 、谟幸淮,一所新成立的學(xué)校請(qǐng)任繼愈題寫校名,他在了解了學(xué)校的教學(xué)宗旨后欣然提筆。不久秘書科就收到該校送來的一筆現(xiàn)金,行政處長(zhǎng)知道任先生會(huì)拒收,到他家里扔下錢就跑。沒幾天,這所學(xué)校的校長(zhǎng)就收到了“母親水窖”的捐獻(xiàn)證書。

  4.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是(3分)    (    )

  A.作者把王弼的《老子指略》翻譯成現(xiàn)代漢語給任先生看,任先生沒有明確指出翻譯存在的問題,只是委婉地告訴作者,可以看看他的《老子新譯》。

  B.任先生提議作者寫一篇八股文,但是因?yàn)樽髡邞校偌由蠈?duì)八股文認(rèn)識(shí)不深,最終沒有寫。任先生認(rèn)為寫八股文也是一種智力測(cè)試,不能一味否定。

  C.因?yàn)槲恼率锹勪,所以文章選材偏重于生活中為學(xué)之小事,展現(xiàn)了任繼愈為人和為學(xué)的風(fēng)范,表達(dá)了作者對(duì)一代大師的敬仰和懷念之情。

  D.本文在結(jié)構(gòu)上采用了總分總的形式。結(jié)尾做到了呼應(yīng)開頭,既使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),又明確地交代了作者寫這篇文章的主要目的。

  5.任繼愈先生是一個(gè)什么樣的人?請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析。(4分)

  6.任繼愈先生家中的對(duì)聯(lián)“為學(xué)須入地獄,浩歌沖破云天”給了你怎樣的啟示?請(qǐng)簡(jiǎn)要談?wù)勛约旱目捶。?分)

  試題答案:

  4.A(“只是委婉地告訴作者,可以看看他的《老子新譯》”說法錯(cuò)誤,任先生的話沒有這個(gè)意思,是作者回去以后主動(dòng)讀了任先生的《老子新譯》。)

  5.【答案示例】①學(xué)識(shí)淵博。任先生涉獵很多領(lǐng)域,對(duì)哲學(xué)、宗教、歷史等均有研究。②專注研究。任先生婉言謝絕采訪,因?yàn)樗芯ψ鲰?xiàng)目。③關(guān)愛后進(jìn)。任先生在很多方面給予“我”指導(dǎo);曾去聽“我”的講座,怕“我”緊張不讓人告訴“我”。 ④淡泊名利。任先生給一所學(xué)校題寫校名,校方給的現(xiàn)金他替學(xué)校捐贈(zèng)了出去。⑤治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。任先生把《道德經(jīng)》中出現(xiàn)“道”字的句子都找出來,結(jié)合上下文分析其含義,看老子所謂的“道”有幾種含義。(任選四點(diǎn)作答,每點(diǎn)1分)

  6.【答案示例】①無論是做學(xué)問,還是做別的事,都要有下地獄一般的決心,需要下苦功夫,要有堅(jiān)強(qiáng)的意志,忍受很多艱辛和痛苦;②無論是做學(xué)問,還是做別的事,都要滿懷激情,且有奉獻(xiàn)的情懷,最終才可能有所成就。(每點(diǎn)2分,答全得滿分。)

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