《拾遺記》閱讀原文及參考答案

　　閱讀題關(guān)鍵是掌握解題的正確方法，只要掌握了正確的解題方法和技巧，任何閱讀理解方面的題目應(yīng)該都難不住學(xué)生的。下面是小編整理的《拾遺記》閱讀原文及參考答案，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　《拾遺記》閱讀原文及參考答案 篇1

　　《拾遺記》閱讀原文：

　　任末年十四，學(xué)無常師，負(fù)笈不遠險阻。每言：“人若不學(xué)，則何以成？”或依林木之下，編茅為庵，削荊為筆，刻樹汁為墨。夜則映星月望月，暗則縷麻蒿以自照。觀書有合意者，題其衣裳，以記其事。門徒悅其勤學(xué)，更以凈衣易之。臨終誡曰：“夫人好學(xué)，雖死猶存；不學(xué)者雖存，謂之行尸走肉耳！”

　�。ㄟx自王嘉志怪小說集《拾遺記》）

　　《拾遺記》注釋：

　　1、任末：字叔本，東漢繁人（今屬成都市新都縣），少習(xí)《齊詩》，學(xué)識淵博，游京師，教授十年。

　　2、負(fù)：背。

　　3、笈（jí）：書箱。

　　4、或：有時。

　　5、庵：茅草小屋。[1]

　　6、荊：這里指荊的枝條。

　　7、刻：劃。

　　8、縛：捆扎。

　　9、麻蒿（hāo）：一種植物，點燃后可照明。

　　10、題：題寫。

　　11、其：書上的。

　　12、悅：敬佩。

　　13、靜：“靜”為通假字，通“凈”。

　　14、易：交換。

　　15、終：死，終止。

　　16、誡：告誡。這是他臨終時對他弟子說的話。

　　17、夫（fú）：句首發(fā)語詞。

　　18、猶：如同。

　　19、雖：即使、

　　20、耳：罷了。

　　21、學(xué)無常師：學(xué)習(xí)沒有固定的老師

　　22、負(fù)笈不遠險阻：背著書箱不認(rèn)為這是萬里險阻。遠：認(rèn)為……這

　　23、人而不學(xué)，則何以成：人如果不去學(xué)習(xí)，憑什么成功？

　　24、暗則/縷麻蒿/以自照：如果視線昏暗就捆麻蒿點燃它用來照明自己。

　　《拾遺記》譯文：

　　任末十四歲時，求學(xué)沒有固定的老師。（他）背著書籍跟老師求學(xué)，不怕困難。他常常說：“人如果不學(xué)習(xí)，那么憑什么可以成功呢？”任末有時靠在樹下，編白茅為茅草小屋，削荊條制成筆，刻劃樹汁作為墨水。晚上就在星月的輝映下讀書，遇上沒有月亮的黑夜，他便點燃麻蒿取光。看書有領(lǐng)會的時候，寫在他的衣服上，用來記住這件事。同學(xué)們欽佩他的勤學(xué)精神，常用洗凈的衣服換取他寫滿字的衣服。他快死時告誡別人說：“人喜歡學(xué)習(xí)，即使死了也好像活著；不學(xué)習(xí)的'人，即便是活著，也不過是行尸走肉罷了�！�

　　《拾遺記》鑒賞：

　　任末的成功，告訴了我們學(xué)習(xí)中要注意的很關(guān)鍵的問題：一是學(xué)習(xí)態(tài)度，務(wù)必克服一切困難，勤奮學(xué)習(xí)；二是學(xué)習(xí)方法，“不動筆墨不讀書”，“好記性不如爛筆頭”，一定要隨時記錄。我們要好讀書，讀好書，有好的心得要隨時記錄下來，這樣才能真正的學(xué)到有用的知識。學(xué)習(xí)是一個艱苦的過程，它并不是靠短暫的記憶來見證的，而是要靠日月積累、刻苦努力得來的。

　　《拾遺記》啟示：

　　我們要好好的讀書，多看名著，增長知識，有好的心得要隨時記錄下來，這樣才能真正的學(xué)到好的有用的知識。

　　學(xué)習(xí)是一個艱苦的過程，它并不是靠短暫的記憶來見證的，而是要靠積累、刻苦努力得來的，在這種條件下，任末能堅持學(xué)習(xí)，我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，回報老師的付出，父母的辛苦。

　　《拾遺記》閱讀題：

　　1、解釋文中劃線的詞。

　　①負(fù)笈從師。

　�、诎祫t縛麻蒿自照。

　�、坶T徒悅其勤學(xué)。

　�、艹Ｒ詢粢乱字�。

　　2、用“∕”給下面句子劃出朗讀節(jié)奏。（劃出兩處）

　　常 以 凈 衣 易 之

　　3、用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

　�、偃巳舨粚W(xué)，則何以成。

　�、诜蛉撕脤W(xué)，雖死猶存；不學(xué)者雖存，謂之行尸走肉耳！

　　4、從文中找出一個成語，并解釋其意。

　　5、這篇短文給你什么啟示？

　　參考答案：

　　1、①背；②捆綁；③喜歡；④交換。

　　2、常∕以凈衣∕易之

　　3、①人如果不學(xué)習(xí)，那么憑什么成功呢

　�、谌讼矚g學(xué)習(xí)，即使死了也好像活著；不學(xué)的人，即便是活著，也是庸碌無能。

　　4、行尸走肉：比喻不動腦筋，無所作為，糊里糊涂過日子的人。

　　5、學(xué)習(xí)貴在勤奮。

　　《拾遺記》閱讀原文及參考答案 篇2

　　閱讀甲、乙兩則文言文，完成問題。

　　[甲]當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴珠纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。

　　[乙]賈逵①年五歲，明惠過人。其姊韓瑤之婦，嫁瑤無嗣②，而歸居焉，亦以貞明見稱。聞鄰中讀書，旦夕抱逵隔籬而聽之。逵靜聽不言，姊以為喜。至年十歲，乃暗誦《六經(jīng)》。姊謂逵曰：“吾家貧困，未嘗有教者入門，汝安知天下有《三墳》《五典》而誦無遺句耶？”逵曰：“憶昔姊抱逵于籬間，聽鄰家讀書，今萬不遺一�！蹦藙兺ブ猩Ｆひ詾殡孩�，或題于扉屏④，且誦且記，期年，經(jīng)文通遍。（選自王嘉《拾遺記》）

　　[注]①賈逵：東漢經(jīng)學(xué)家、天文學(xué)家。②嗣：子孫后代。③牒：供寫字用的竹片或木片。④屏：屏風(fēng)。

　　1．解釋下面句子中加粗的`詞。

　　（1）同舍生皆被綺秀________________

　�。�2）余則縵袍敝衣處其間____________

　�。�3）未嘗有教者入門________________

　�。�4）期年，經(jīng)文通遍________________

　　2．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

　�。�1）以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。

　　譯文：________________________________________________________________________

　�。�2）聞鄰中讀書，旦夕抱逵隔籬而聽之。

　　譯文：________________________________________________________________________

　　3．用簡潔的語言概括甲、乙兩段的內(nèi)容。

　　答：____________________________________________________________________

　　4．結(jié)合甲、乙兩文，說說賈逵與宋濂有哪些相似之處。

　　答：____________________________________________________________________

　　參考答案：

　　1．（1）通“披”，這里是穿的意思（2）破（3）不曾（4）滿

　　2．（1）因為內(nèi)心有足以快樂的事，不覺得吃的穿的不如人。

　�。�2）聽到鄰家瀆書，她每天早晚都抱著賈逵隔著籬笆墻來聽。

　　3．（1）宋濂從師求學(xué)的艱難，生活異常艱苦。（2）賈逵從小靠隔籬笆墻聽他人讀書強記，經(jīng)文通遍。

　　4．家境貧窮，喜歡學(xué)習(xí)克服一切困難主動學(xué)習(xí)。

　　《拾遺記》閱讀原文及參考答案 篇3

　　拾遺記

　　任 末 好 學(xué)

　　任末①年十四，負(fù)笈②從師，不懼險阻。每言：人若不學(xué)，則何以成？或依林木之下，編茅為庵③，削荊④為筆，刻樹汁為墨。夜則映星月而讀，暗則縛麻蒿⑤自照。觀書有會意處，題其衣裳，以記其事。門徒悅⑥其勤學(xué)，常以凈衣易之。臨終誡曰： 夫人好學(xué)，雖死猶存；不學(xué)者，雖存，謂之行尸走肉耳。

　　【注釋】①任末：人名。

　　②笈：書箱。

　�、垅郑好┎菪∥�。

　�、芮G：灌木名。

　　⑤麻蒿：植物名，點燃后可照明。

　�、迱偅壕磁濉�

　　8.劃分下面語句朗讀節(jié)奏正確的一項是( )（2分）

　　或 依 林 木 之 下

　　A.或 /依 林 木 之 下 B.或 依/ 林 木 之 下

　　C.或 依 林 /木 之 下 D.或 依 林 木 /之 下

　　9．解釋文中加點的詞。（3分）

　　①負(fù)（ ） ②或（ ）

　　10.翻譯文中劃線的語句。（4分）

　�。�1）每言：人若不學(xué)，則何以成？

　　（2）觀書有會意處，題其衣裳，以記其事。

　　11.任末說人若不學(xué)，則何以成；在現(xiàn)實生活中，我們常聽人說不讀書一樣能賺大錢，那么你是如何看待讀書這件事的.？請簡要談一談。（2分）

　　12.讀了本文，你從任末身上學(xué)到了什么？（2分）

　　參考答案：

　　8.A（2分） 9.①背（1分） ②有時（1分）

　　10.（1）他常說：人如果不好好學(xué)習(xí)，將來憑什么去完成一番事業(yè)？（2分）

　　（2）他每當(dāng)讀書有體會時，便把心得寫在衣服上，來記下這件事。（2分）

　　11.略（言之成理即可）（2分）

　　12.略（能圍繞好學(xué)、勤學(xué)來寫即可）（2分）

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