《誰與我同行 》閱讀答案

　　上初中時，學(xué)校每周總有二三晚的補習(xí)課。家中離學(xué)校有三里來地，白天不覺怎樣，三蹦兩跳便到了學(xué)校，夜晚就怵然了。

　　過一片稻田，翻一座山嶺，而過嶺是極懼怕的。一條窄窄的山道，鋪著青石，是鄉(xiāng)村獨輪車行的路。兩旁是過人的小樹林，風(fēng)一吹來，颯颯作響。間或林子里有夜鶯和爬行動物鳴叫，全身毛孔大張，一身冷汗。有月亮?xí)r，從密密的枝丫間透出些淡淡的光亮來，灑在青石路上，行來可稍見輕松些;若遇伸手不見五指的夜晚，心口便如兜著一只小兔。

　　這時就想起母親的話來，將頭頂?shù)陌l(fā)毛盡力往后梳，露出亮堂的額頭來。母親說，年輕人額頭有團火，能驅(qū)妖逐魔。走夜路最怕的是碰上“鬼”這東西，盡管誰也沒見過�？傊�，晚上補習(xí)歸來，見四周漆黑，便無端想起了“鬼”來。

　　父親見我害怕，便說:膽是鍛煉出來的，你應(yīng)該時時想到你是男子漢。

　　一天晚上補習(xí)歸來，剛上山嶺，便見前面幾十米遠的地方有個火把在移動。我高興極了，心里也不再有懼怕。我加快步伐，想趕上那火把，結(jié)伴過嶺。誰知我的步子加快時，那火把移動的速度也加快了。

　　我的心頓時一陣驚跳，莫不是碰上老人們說的“鬼火”!夏天納涼，老人們常說鬼的故事，都說荒郊野外有鬼火出沒。一時間，我仿佛肩上壓有千斤重擔(dān)，兩腿發(fā)軟，寸步難移。

　　想到了父親的話，你是男子漢，我多少鼓了鼓勇氣，艱難地一步步朝前走去。但當(dāng)我放慢了腳步時，火把也放慢了移動的速度，始終與我保持幾十米的距離。

　　下了山嶺，便可見人家燈光了，我也松了一口氣。一摸額頭，卻是一頭的冷汗，深知那是嚇的。下了嶺走在平闊的田野上，那火把便在我眼前消失了。

　　回到家中，我把這件怪事告訴了父親，父親卻不以為然地說：“世上根本就沒鬼，夜晚的鬼火，是磷火。你在學(xué)校應(yīng)該學(xué)過的，有啥害怕的。”

　　以后，我每次晚上回來，都能見到山嶺上一支火把走在我的前面。雖然害怕，但我壯著膽子跟在后面，它終究沒有傷害于我，并照亮我夜行的路。漸漸地，我便不再害怕了，我想那是與我一樣夜行的路人。

　　那天，我告訴父親，我不怕獨自走夜路了。我甚至漸漸地感覺出夜行的快樂來——萬籟俱寂，抑或蟲鳴蛙叫，都有一份怡人的意境。這是不敢夜行之人所體會不到的。

　　從那以后，火把便在我夜行時消失了。畢業(yè)后，母親告訴我，那是父親打的火把。

　　1. 小說描寫了一個怎樣的故事?請用簡潔的語言概括。

　　2. 題目中的“同行”既指 ，又指 。

　　3. 小說的主人公是父親，他是一個怎樣的人?

　　4. 對文章的'表現(xiàn)手法分析有誤的一項是( )

　　A. 小說塑造主人公主要運用了正面描寫的方法。

　　B. 第二段的環(huán)境描寫烘托出“我”夜行山路時極度恐懼的心情。

　　C. 對“我”的心理描寫是貫穿全文的線索。

　　D. 小說對父親的語言描寫簡潔而有深意。

　　5. 找出與第二段畫線部分相照應(yīng)的句子寫在下面。

　　6. 假如你是文中的“我”，聽到母親說打火把的是父親時，你會想些什么?

　　參考答案：

　　1. 例：為了幫助“我”克服不敢走夜路的膽怯心理，使“我”成長為真正的男子漢，父親一邊用語言鼓勵“我”，一邊在夜間舉著火把與“我”同行的故事。

　　2. 父親與“我”一起走夜路 通過夜間同行幫助“我”成長。

　　3. 用恰當(dāng)?shù)脑捳Z教導(dǎo)和默默的行動幫助，科學(xué)理智地教育關(guān)愛孩子的人。

　　4. A

　　5. 我甚至漸漸地感覺出夜行的快樂來——萬籟俱寂，抑或蟲鳴蛙叫，都有一份怡人的意境。

　　6. 例：原來是父親用他默默的行動和深沉的父愛在幫助我成長。我不會辜負父親的期望，一定會克服生活中的困難，成為真正的男子漢。

　　以上《誰與我同行》閱讀答案的全部內(nèi)容是由小編收集整理的，更多的相關(guān)內(nèi)容請查看YJBYS文學(xué)網(wǎng)(http://www.runthegoodtimes.com/wenxue/)。

【《誰與我同行 》閱讀答案】相關(guān)文章：

《談人生與我》閱讀練習(xí)及答案12-05

百合獻誰閱讀及答案11-24

《誰染楓林醉》閱讀題及答案11-19

微波閱讀答案12-14

鷺鷥閱讀答案12-13

演變閱讀答案11-19

竹子閱讀答案09-10

拐彎閱讀答案08-29

《刻舟求劍》閱讀答案08-28

《秋思》閱讀答案08-23