蟋蟀在堂的閱讀附答案總結(jié)
蟋蟀在堂
①我的房子前面有一個長滿了雜草的園子,雜草上飛舞著一些叫不出名字的蝶子。不遠(yuǎn)處,點綴著豆角花的綠籬外是脈脈的流水,旁立著一排墨綠色的煙樹,河靜靜地流著,樹靜靜地立著,都不愿意弄出更多的聲響。
、谖页3_@樣看著園子,看著雜草在風(fēng)中靜默,看著粉蝶寂寞地飛來飛去。秋深了,種子隨風(fēng)飄蕩、落入泥土,那些草兒一副無精打采的樣子,全無歸于泥土的喜悅。也許,它們知道時令已秋,寒冬將至,心中帶著些莫名的悲傷吧。偏巧天氣也不太好,時不時零星地飄著些細(xì)雨,狗尾巴草耷拉著腦袋,偶爾懶懶地晃動一下,薄薄的寒意透過窗子沁到屋子里來。
③上個月從城里搬到鄉(xiāng)下,心里也像這園子一樣空落落的,長滿了往事的雜草在風(fēng)里搖曳。早上的鳥聲似乎是相熟的,透著些驚喜和頑皮,卻又千篇一律。到了晚上,窗外陣陣蟋蟀的鳴聲,整齊中又有些參差的調(diào)子,倒確實是攜帶著不少的凄涼。一晃之間,已經(jīng)有將近二十年沒有住過一樓了,沒有細(xì)細(xì)地看過園子里的花草,沒有那樣真切地聽過蟋蟀們的鳴唱了。
、苁辶昵,我住在故鄉(xiāng)一座城市底樓的宿舍里。房子的前面是一個球場,到了暑假,球場邊上便長滿了三四十公分高的雜草。右前方有一個沙坑,剛滿周歲的兒子常常到沙坑里脫了鞋玩沙子,沙子把他的腳丫弄得癢癢的,兒子說“丫丫瞇眼了”,那情景仿佛就在目前。雜草里還生了一些南瓜,粗大的翠綠色的藤蔓倔強地蔓延著,在雜草間掘出一條生路,那情境至今叫我驚異。到了南瓜成熟的時候,我和妻子一齊動手,竟大大小小收獲了十幾個,彎曲的瓜身上掛著一層白霜兒,與深黃色的瓜體相映生色。那片雜草曾是兒子的樂園,到處是蟋蟀們的身影,窗外天天一地蟲聲,而我卻從來沒有側(cè)耳傾聽過,更不用說細(xì)細(xì)地玩味了,——或許,年輕時不會特別在意蟋蟀那可有可無的鳴聲吧。兒子后來花了很多時間研究昆蟲,買了很多關(guān)于它們的書,幾乎成了一個小專家,說得清好多種昆蟲的'來龍去脈,而今也對蟋蟀們毫無興趣了。
⑤時間再倒退回去,和蟋蟀有關(guān)的記憶是一道菜。故鄉(xiāng)廣袤的田野是蟋蟀們最后的狂歡所,每到秋收時節(jié),砍倒玉米秸稈后的田里到處是蹦跳著的蟋蟀們的身影,種了豆子、芋頭、花生的翻耕的土地里也到處是它們的身影。有點閑空,人們便捉蟋蟀,用狗尾巴草將它們串在一起,弄個三五串,便可以帶回去下酒。先把蟋蟀的頭拔掉,清除胃囊,然后過油,略略一炸,便可以入盤了。運氣好的時候,還會捉上一串螞蚱。鄉(xiāng)下有句夸張的話:一只螞蚱腿,可下半斤酒。蟋蟀不如螞蚱美味,半盤下半斤酒總是不錯的。父親喜歡用它下酒,再配上幾樣時鮮,比如把新鮮的花生搗碎,用鮮紅的辣椒來炒,或是汆一盤微山湖的藕片,或是一碟可以生吃的豆角。
⑥老家的院子在村子的東南角上,臨近田地,每到秋深,屋子里便會鉆進(jìn)很多蟋蟀,有時候它們還會跑到被子上來。前幾天,我的屋子里也住進(jìn)了蟋蟀,一到晚上九、十點鐘,它便應(yīng)和著屋外的同伴們叫起來。杜詩云:“促織甚微細(xì),哀音何動人。草根吟不穩(wěn),床下夜相親”,說的就是類似的情形吧。只是那聲音已與前幾天有些異樣。八月的蟲聲,中氣足,高亢慷慨,若烈士之音;九月的蟲聲,緩慢中雜了些頹唐,若病夫之哀。高昂激越的東西漸漸消失了,生命似乎在焦灼中耗去了大半能量!对娊(jīng)?蟋蟀》云:“蟋蟀在堂,歲聿其莫”,意思是說,蟋蟀在堂屋鳴叫,一年又匆匆到了歲末。每讀這首詩,我都會莫名地感傷,今夜雨中聽那凄涼的蟲聲,則不由想起以前的瑣事來。解詩的人說《蟋蟀》宣揚的是及時行樂,也有人說它“憂深思遠(yuǎn)”,也許各有其道理吧。時間總是很殘忍地從你身上拿走很多東西,卻再也不把它們還給你,人們不及時行樂又能怎么樣呢?倘若一味地及時行樂,憂思也就不再是真正的憂思了。
⑦我在屋子里一邊寫東西,一邊聽著那起起落落的蟲聲,忽然很想喝酒。
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14.下列對第②段中景物描寫分析不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?)(2分)
A.運用了比擬手法來描寫景物。B.營造出了幽靜、凄清的氛圍。
C.靜中有動融入了作者的情感。D.反襯出“我”對生命的感悟。
【參考答案】D
15.請賞析第③段的畫線句。(3分)
【參考答案】通過比喻的手法,將往事比作雜草,將“我”想起往事時的狀態(tài)比作雜草在風(fēng)中搖曳,形象地寫出了“我”面對園子、回憶往事時內(nèi)心的傷感(孤寂、落寞)之情,化靜為動,化無形為有形。
16.第④段,作者寫“那情景”的用意是什么?(3分)
【參考答案】突出時光飛逝(1分),引出下文的蟋蟀鳴聲(1分),為后文寫對時光的感悟做鋪墊(1分)。
17.試分析第⑥段兩處引用古詩作用的異同。(4分)
【參考答案】
示例一:相同點:引發(fā)對生命短促與時光流逝的憂思,增強了文章的意蘊與表現(xiàn)力(2分)。
不同點:引用杜詩,形象地寫出了夜晚屋里屋外蟋蟀鳴聲互相應(yīng)和的情形(1分);
引用《詩經(jīng)?蟋蟀》,形象地寫出了“我”聽到蟋蟀鳴聲時的內(nèi)心感受,引出下文對時間的獨特感悟(1分)。
示例二:相同點:都渲染了悲涼的氛圍,增強了文章的文化底蘊(2分)。
不同點:引用杜詩以深秋時節(jié)蟋蟀鳴聲衰微,表明生命能量耗去太多,讓人頹唐悲哀(1分);引用《詩經(jīng)?蟋蟀》,以“蟋蟀在堂”,預(yù)示一年到了歲末,表達(dá)對時光匆匆流逝的感傷(1分)。
18.結(jié)合全文,請對文章的最后一段進(jìn)行賞析。(4分)
【參考答案】點題,呼應(yīng)前文(1分)。以蟲聲激起喝酒念頭,傳遞出時間殘忍、及時行樂的無奈之情,但人生仍需以“憂深思遠(yuǎn)”的姿態(tài)面對人生、時間與生命(2分)。意味深長,留下回味的空間(1分)。
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