理性的閱讀閱讀及答案

　　理性的閱讀

　　世間許多事情都是經(jīng)過(guò)不斷的積累經(jīng)驗(yàn)才會(huì)上升到一定的層次，讀書也不例外。

　　A 對(duì)于讀書，人們說(shuō)的最多的話題不外乎多讀、勤讀。多讀、勤讀固然能夠?qū)W到一些知識(shí)，但是讀書倘若能夠“深”入書中，即使讀的書數(shù)量不是很多也能嘗到讀書的滋味，領(lǐng)悟到更多的道理。這就需要克服隨意性，多一些理性。

　　隨著社會(huì)的發(fā)展，書籍的數(shù)量不斷增多，在讀書上人們只有進(jìn)行一番選擇，才能找到引起自己閱讀興趣又有閱讀價(jià)值的書。而不加選擇的閱讀，至少說(shuō)明在讀書上還不成熟。一位學(xué)者把讀書的藝術(shù)概括為不讀的藝術(shù)，理由是“書為有限，生命無(wú)限；以有限應(yīng)無(wú)限，只能采取此策�！彼�謂“不讀”，實(shí)際上就是要有選擇地閱讀，多讀經(jīng)典著作，少讀甚至不讀流行作品，更不用說(shuō)那些粗制濫造的文字垃圾。從某種意義上說(shuō)，讀書的水平也反映在書籍的選擇上，猶如在琳瑯滿目的貨架上，就看誰(shuí)有眼力拿到貨真價(jià)實(shí)的東西。而選擇的對(duì)象，恰恰也能標(biāo)明一個(gè)人的情趣、欣賞水平乃至人生追求。 B 因此，讀什么書會(huì)像一面鏡子，將人們的精神境界映照得一清二楚了。

　　同是一本書，有的人讀后沒(méi)有留下什么印象，時(shí)間久了，腦海中只剩下一片空白；而有的人讀后，不僅能記住書中的內(nèi)容，甚至能背誦出精彩的語(yǔ)句，更能談自己對(duì)這本書的看法。讀書的這種差異，就在于讀書者是用眼讀還是用心去讀。 C 用“心”閱讀，正在于讀書的同時(shí)也伴隨著不斷的思考。

　　記得楊絳先生曾把讀書比作串門。串門總要有進(jìn)有出，讀書也如此。認(rèn)真地讀一本書，就會(huì)情不自禁地進(jìn)入到一種環(huán)境之中；情感隨著書中的情節(jié)變化而起伏，思想沿著作者的思路向前發(fā)展。讀書不僅應(yīng)該能夠讀進(jìn)去，重要的是能跳出書外，靜觀默想，分析對(duì)比，理清哪些是對(duì)的，哪些是錯(cuò)的。 D 這樣的閱讀會(huì)使人從欣賞水平到修養(yǎng)都得到提高。

　　不讀“死”書，意為不去讀那些毫無(wú)生氣的書；不死讀書，還在于不可盡信書，而要有主見(jiàn)。理性的讀書會(huì)引導(dǎo)人們?cè)谥�識(shí)的臺(tái)階上攀得更高。

　　1、作者闡述的主要觀點(diǎn)是什么？

　　2、文章圍繞觀點(diǎn)主要闡述了哪三個(gè)方面問(wèn)題？

　�、� _____________________

　　②_____________________

　�、� _____________________

　　3、孔子說(shuō)：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”是從文中抽出來(lái)的。

　　它在文中的正確位置應(yīng)在A B C D （在正確的位置打√）

　　4、文中說(shuō)楊絳先生曾把讀書比作串門，“串門要有進(jìn)有出�！边@里的“進(jìn)”和“出”分別指什么？并為“進(jìn)”和“出”各舉一個(gè)事實(shí)論據(jù)。

　　①“進(jìn)”是指： _____________________

　�、谑聦�(shí)論據(jù)：_____________________

　�、邸俺觥笔侵福� _____________________

　　④事實(shí)論據(jù)：_____________________

　　5、就本文提出的讀書經(jīng)驗(yàn)，你贊同否？贊同與否都要說(shuō)出自己的理由。

　　參考答案：

　　1、不讀“死書”，不“死”讀書，要有主見(jiàn)地讀書，理性的讀書會(huì)引導(dǎo)人們?cè)谥�識(shí)的臺(tái)階上攀得更高。2、①在讀書上要經(jīng)過(guò)一番選擇。②要在讀書的同時(shí)伴隨著不斷地思考。③讀書要“有進(jìn)有出”。

　　3、C

　　4、①進(jìn)入到書中環(huán)境之中，情感隨著書中的情節(jié)變化而起伏，思想沿著作者的思路而發(fā)展。

　�、谔諟Y明每當(dāng)讀書到“會(huì)意”處，便欣然忘食。

　�、垤o觀默想，分析對(duì)比，理清對(duì)錯(cuò)。

　�、苊珴蓶|在讀書時(shí)總是與事實(shí)對(duì)比，與實(shí)際相聯(lián)系。

　　5、“略”

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