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《學(xué)會轉(zhuǎn)身》現(xiàn)代文閱讀答案
閱讀《學(xué)會轉(zhuǎn)身》，完成20-23題。
�、僖粋�木匠丟了一塊手表，幾個熱心的鄰居一起幫他找。他們將地上的刨花、工具箱，以及木匠身上的每個口袋都翻遍了也沒有找到，結(jié)果卻讓一個孩子找到了。木匠很驚訝，問那孩子是怎么找到的。孩子說，很簡單啊!你知道，手表是有聲音的，我只是在你們都安靜下來的時候坐到刨花旁聽，然后沿著聲音的方向走過去，就找到了。
�、谑聦嵣�，在遇到困難時學(xué)會轉(zhuǎn)身，學(xué)會換個角度看問題，往往就可以使問題迎刃而解，使我們獲得意想不到的成果。就像丟失在刨花里的那塊表，大人們翻爛了刨花，找遍了工具箱，甚至木匠的口袋，都沒能找到，而那個孩子只是換了一個尋找的角度，即憑借手表指針“嘀嗒、嘀嗒”的走動聲就輕易地找到了。那么在日常生活中，學(xué)會轉(zhuǎn)身，學(xué)會換個角度看問題，還會獲得哪些意想不到的成果呢?
�、邸炯住靠突f：“一個人要想讓自己的生活愉快、自在，在事業(yè)上取得重大的成就，學(xué)會變通是很重要的。”一次，愛迪生讓助手幫助自己測量一下一個梨形燈泡的容積。助手接手后，立即開始了工作。他一會兒拿游標(biāo)卡尺測量，一會兒在稿紙上計算，后來甚至還動用了一些復(fù)雜的數(shù)學(xué)公式。幾個小時過去了，他忙得滿頭大汗，可還是沒有算出結(jié)果。就在助手搬出大學(xué)里學(xué)過的知識，準(zhǔn)備再一次計算燈泡的容積時，愛迪生進來了。愛迪生看到助手面前擺滿的各種工具書和身旁的那一堆稿紙，立刻就明白了怎么回事。于是，他拿起燈泡，往里面倒?jié)M水，遞給助手說：“你去把燈泡里的水倒進量杯里，就會得出我們所需要的答案。”這時，忙得滿頭大汗的助手才恍然大悟：自己想的太復(fù)雜了�？磥�，學(xué)會變通，善于讓自己的思維轉(zhuǎn)身是很重要的。
�、� 【乙】1916年，美國猶他州的小鎮(zhèn)準(zhǔn)備修建一座銀行。鎮(zhèn)長買好了地，備好了建筑圖紙，可最后在磚頭上出現(xiàn)了問題。因為，從鹽湖城用火車運磚過來，每磅要 2.5美元。這個價格遠遠超出了鎮(zhèn)里的預(yù)算。后來，大家又想了許多種貨運方式，甚至包括空運都不行。就在人們束手無策的時候，不知誰說了句，郵寄磚啊!結(jié)果是，包裹郵費每磅是1.05美元，比火車便宜了一半多。這樣，小鎮(zhèn)的居民很驕傲地擁有了他們的第一家銀行。
�、尥患�，如果依照同樣的習(xí)慣思維去運作，肯定不會有新的改變。但若能改變一下固有的思維方式，轉(zhuǎn)個身，用不同的方法去開拓，自然會結(jié)出不同的碩果。學(xué)會轉(zhuǎn)身，學(xué)會換一個角度看問題，你就會發(fā)現(xiàn)人生其實好簡單，成功其實離你也并不遠。
(選自《演講與口才》，有改動)
20.文章開頭列舉木匠找表的事例，有什么作用?(2分)
答：_______
21.本文的中心論點是： 。(1分)
22.根據(jù)文意，從下面三個語句中選擇兩個語句分別填入文中【甲】【乙】處(只填序號)。(2分)
�、賹W(xué)會換個角度看問題，往往可以使無解問題容易化。
�、趯W(xué)會換個角度看問題，往往可以使疑難問題簡單化。
�、蹖W(xué)會換個角度看問題，往往可以使復(fù)雜問題簡單化。
【甲】處應(yīng)填：_____【乙】處應(yīng)填：_____
23.閱讀下面的事例，簡要分析這一事例為什么可以證明本文的中心論點?(3分)
齊國的大將田忌很喜歡賽馬。有一回，他和齊威王約定，要進行一場比賽。他們商量好，把各自的馬分成上、中、下三等。比賽的時候，每次都是上馬對上馬，中馬對中馬，下馬對下馬。由于齊威王每個等級的馬都比田忌的馬強得多，所以田忌都失敗了。一次，田忌又失敗了，覺得很掃興，比賽還沒有結(jié)束，就垂頭喪氣地離開賽馬場。這時孫臏走來，并獻上“以盈去虛”的戰(zhàn)術(shù)，于是又開始了新一場的比賽。孫臏先以下等馬對齊威王的上等馬，第一局田忌輸了。接著進行第二場比賽。孫臏拿上等馬對齊威王的中等馬，獲勝了一局。第三局比賽，孫臏拿中等馬對齊威王的下等馬，又戰(zhàn)勝了一局。這下，齊威王目瞪口呆了。比賽的結(jié)果是三局兩勝，田忌贏了齊威王。
答：
參考答案：
20.答案要點：激發(fā)讀者的閱讀興趣，引出中心論點。(共2分。每個要點1分)
21. 答案：在遇到困難時，學(xué)會換個角度看問題，就可以使問題迎刃而解，使我們獲得意想不到的成果。(共1分)
22.答案：【甲】③ 【乙】①(共2分。每空1分)
23. 答案示例：因為齊威王的馬比田忌的馬強壯，幾次比賽都以田忌失敗而告終。(1分)但孫臏換個角度看問題，改變馬的出場順序，以己方的下等馬對對方的上等馬，以上等馬對中等馬，以中等馬對下等馬，最后贏了威王。(1分)孫臏換個角度看問題，就使田忌獲勝。(1分)因此這個例子可以證明本文的中心論點。(共 3分)
18.簡要概括選文的中心論點。(2分)
19.選文首段有什么作用?(2分)
20.第③段運用的論證方法有哪些?有什么作用?(3分)
21.下面有關(guān)宋濂的事例能否作為本文的事實論據(jù)?簡要談出理由。(2分)
事例：明代宋濂幼時家貧，努力克服困難，刻苦求學(xué)，終于成為“明初詩文三大家”之一。
參考答案：
18. 在遇到困難時學(xué)會轉(zhuǎn)身，換個角度看問題，問題往往就迎刃而解。(意對即可)
19.以淺顯的事例激發(fā)讀者的閱讀情趣，引出論題;用作證明論點的事實論據(jù)。
20.道理論證和舉例論證。借用名人的話和故事證明觀點“換個角度看問題，往往可以化難為易、化繁為簡”，更具典型性，使論證更有力。
21. 不能。本文闡述的觀點是遇到困難時要換個角度看問題，而宋濂事例側(cè)重表現(xiàn)勤奮刻苦，所以不能作為本文的事實論據(jù)。
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