《捅馬蜂窩》閱讀理解及答案

　　在各個(gè)領(lǐng)域，我們最不陌生的就是閱讀答案了，借助閱讀答案我們可以更好的領(lǐng)會(huì)題意和知識(shí)點(diǎn)，有助于個(gè)人提升。一份好的閱讀答案都是什么樣子的呢？以下是小編整理的《捅馬蜂窩》閱讀理解及答案，希望能夠幫助到大家。

　　捅馬蜂窩

　　馮驥才

　�、贍敔�?shù)暮笤弘m小，卻是鳥(niǎo)兒、蝶兒、蟲(chóng)兒們生存和嬉戲的一片樂(lè)土，也是我兒時(shí)的樂(lè)園。我喜歡從那爬滿(mǎn)青苔的濕漉漉的大樹(shù)干上，取下一只又輕又薄的蟬衣，從土里挖出筷子粗細(xì)的蚯蚓，把團(tuán)團(tuán)飛舞的小蜢蟲(chóng)趕到蜘蛛網(wǎng)上去。這里，最壯觀的要數(shù)爺爺窗檐下的馬蜂窩了，好像倒垂的一只大蓮蓬，無(wú)數(shù)金黃色的馬蜂爬進(jìn)爬出，飛來(lái)飛去，不知忙些什么，大概總有百十只之多，以致?tīng)敔敳桓议_(kāi)窗子，怕它們中間哪個(gè)冒失鬼一頭闖進(jìn)屋來(lái)。

　�、谡嬖撍�，屋子連透透氣兒也不能，哪天請(qǐng)人來(lái)把這馬蜂窩捅下來(lái)！奶奶總為這個(gè)馬蜂窩生氣。爺爺說(shuō)：不行，要蜇死人的！

　　③怎么不行？頭上蒙塊布，拿竹竿一捅就下來(lái)。奶奶反駁道。爺爺連連搖手，捅不得，捅不得。

　�、芪艺驹谝慌�，心里卻涌出一種捅馬蜂窩的強(qiáng)烈欲望。那多有趣！當(dāng)我給這個(gè)淘氣的欲望鼓動(dòng)得難以抑制時(shí)，就找來(lái)妹妹，乘著爺爺午睡的當(dāng)兒，悄悄溜到從走廊通往后院的小門(mén)口。我脫下褂子蒙住頭頂，用扣上衣扣兒的前襟遮蓋下半張臉，只露一雙眼。又把兩根竹竿接綁起來(lái)，作為搗毀馬蜂窩的武器。我和妹妹約定好，她躲在門(mén)里，把住關(guān)口，待我捅下馬蜂窩，趕緊開(kāi)門(mén)放我進(jìn)來(lái)，然后把門(mén)關(guān)住。

　�、菝妹枚阍陂T(mén)縫后邊，眼瞧我這非凡而冒險(xiǎn)的行動(dòng)。我開(kāi)始有些遲疑，最后還是好奇戰(zhàn)勝了膽怯。當(dāng)我的竿頭觸到蜂窩的一剎那，好像聽(tīng)到爺爺在屋內(nèi)呼叫，但我已經(jīng)顧不得別的，一些受驚的馬蜂轟地飛起來(lái)，我趕緊用竿頭頂住蜂窩使勁地?fù)u撼兩下，只聽(tīng)通，一個(gè)沉甸甸的東西掉下來(lái)，跟著一團(tuán)黃色的飛蟲(chóng)騰空而起，我扔掉竿子往小門(mén)那邊跑，誰(shuí)料到妹妹害怕，把門(mén)在里邊插上，她跑了，將我關(guān)在門(mén)外。我一回頭，只見(jiàn)一只馬蜂徑直而兇猛地朝我撲來(lái)，好像一架燃料耗盡、決心相撞的戰(zhàn)斗機(jī)。這復(fù)仇者不顧一死而拼死的氣勢(shì)使我驚呆了。我抬手想擋住臉，只覺(jué)眉心像被針扎似的劇烈地一疼，挨蜇了！我捂著臉大叫，不知道誰(shuí)開(kāi)門(mén)把我拖到屋里。

　�、蕻�(dāng)夜，我發(fā)了高燒。眉心處腫起一個(gè)棗大的疙瘩，自己 都能用眼瞧見(jiàn)。家里人輪番用醋、酒、黃醬、萬(wàn)金油和涼手巾拔，也沒(méi)能使我那腫瘡迅速消下來(lái)。轉(zhuǎn)天請(qǐng)來(lái)醫(yī)生，打針吃藥，七八天后才漸漸復(fù)愈。消腫后的幾天里也不敢到那通向后院的小走廊上去，生怕那些馬蜂還守在小門(mén)口等著我。

　�、哌^(guò)了些天，驚恐稍定，我去爺爺?shù)奈葑樱�他不在，隔窗看�?jiàn)他站在當(dāng)院里，擺手招呼我去，我大著膽子去了，爺爺手指窗根處叫我看，原來(lái)是我捅掉的那個(gè)馬蜂窩，卻一只馬蜂也不見(jiàn)了，好像一只丟棄的干枯的大蓮蓬頭。爺爺又指了指我的腳下，一只馬蜂！我驚嚇得差點(diǎn)叫起來(lái)，慌忙跳開(kāi)。

　�、嗯率裁矗�它早死了！爺爺說(shuō)。 仔細(xì)一瞧，原來(lái)是死的。仰面朝天躺在地上，幾只黑螞蟻在它身上爬來(lái) 爬去。爺爺又說(shuō)：這就是蜇你的那只馬蜂。馬蜂就是這樣，你不惹它，它不蜇你。它要是蜇了你，自己也就死了。

　　1、速讀全文，說(shuō)說(shuō)你從中明白了什么道理？

　　2、圍繞捅馬蜂窩這件事，作者精心安排的思路是_________——我捅了馬蜂窩__________——后院又有了馬蜂窩。

　　3、捅馬蜂窩這個(gè)詞語(yǔ)，我們?cè)谌粘Ｉ�活中也常常用到，它的意思是____________。

　　4、讀文章第一段，有似曾相識(shí)之感，它與課文《__________》中描寫(xiě)的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年生活十分相似。

　　5、文中加橫線(xiàn)的那多有趣的那指的是__________________。

　　6、捅馬蜂窩一段描寫(xiě)得緊張而驚險(xiǎn)，這從我_____________、妹妹________和馬蜂__________等描寫(xiě)可以形象地感覺(jué)到。

　　7、文中加線(xiàn)的句子用了修辭手法，結(jié)合文章理解其運(yùn)用的妙處。

　　8、馬蜂窩中有百十來(lái)只馬蜂，為什么文章只重點(diǎn)寫(xiě)了一只？

　　9、作者從動(dòng)手捅馬蜂窩到盼望再見(jiàn)到馬蜂窩，他前后的不同表現(xiàn)說(shuō)明了什么？

　　10、文末再不做一件傷害旁人的事是作者的感悟，此句在全文中所起的作用是什么？其中旁人指的是誰(shuí)？

　　捅馬蜂窩閱讀答案：

　　1、人應(yīng)該與一切有生命的事物和睦相處，不要做傷害它們的事情。

　　2、爺爺后院有馬蜂窩后悔捅馬蜂窩

　　3、比喻若禍或觸動(dòng)不好惹的人。

　　4、從百草園到三味書(shū)屋

　　5、頭上蒙塊布，拿竹竿捅馬蜂窩。

　　6、捅馬蜂窩的動(dòng)作、緊張的心理、匆忙的逃跑；怕蜂進(jìn)屋、關(guān)門(mén)逃跑；拼死復(fù)仇的氣勢(shì)。

　　7、形象地寫(xiě)出了馬蜂窩家園被毀，受到傷害后拼死復(fù)仇的氣勢(shì)。

　　8、因?yàn)檫@只馬蜂給我留下深刻的印象，它不僅蜇了我，它的死又與我有關(guān)。

　　9、說(shuō)明了我從捅馬蜂窩這件事中，心靈受到震撼，思想發(fā)生了極大的變化。

　　10、點(diǎn)明中心，收束全文，使文章的主題得以升華；旁人指作者以外的一切有生命的事物。