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《馬說》閱讀理解和答案

時間:2024-09-18 08:25:43 閱讀答案 我要投稿
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《馬說》閱讀理解和答案

  【甲】世有伯樂,然后有千里馬。千里馬常有,而伯樂不常有。故雖有名馬,祗辱于奴隸人之手,駢死于槽櫪之間,不以千里稱也。

《馬說》閱讀理解和答案

  馬之千里者,一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也,雖有千里之能,食不飽,力不足,才美不外見,且欲與常馬等不可得,安求其能千里也?

  策之不以其道,食之不能盡其材,鳴之而不能通其意,執(zhí)策而臨之,曰:“天下無馬!”嗚呼!其真無馬邪?其真不知馬也。

  【乙】上①令封德彝舉賢,久無所舉。上詰之,對曰:“非不盡心,但于今未有奇才耳!”上曰:“君子用人如器,各取所長。古之致治②者,豈借才于異代乎?正③患己不能知,安可誣一世之人!”德彝慚而退。

  【注釋】①上:唐太宗。②致治:治理國家到達大治。③正:只。

  1. 解釋加點的詞。

  (1)食馬者不知其能千里而食也

  (2)上詰之

  (3)且欲與常馬等不可得

  (4)安可誣一世之人

  2.翻譯句子。

  (1)策之不以其道,食之不能盡其材,鳴之而不能通其意。

  (2)非不盡心,但于今未有奇才耳!

  3.兩文反映的都是統(tǒng)治者對人才的態(tài)度,甲文采用了 的寫法,借千里馬的不幸遭遇揭露了統(tǒng)治者 。而乙文中,唐太宗對人才的態(tài)度是 。

  4.針對乙文中唐太宗“君子用人如器,各取所長!钡挠^點,談?wù)勀愕目捶ā?/p>

  【附答案】

  1.略

  2.(2)不是我不盡心去做,只是當今沒有杰出的人才啊!

  3.托物寓意;埋沒人才、摧殘人才的做法;不僅重視人才,而且主張用人要各取所長。

  4.一個人總會有優(yōu)點缺點,人才也如此,世上不可能有非常完美的人才,因此,要善于看到其優(yōu)點,并發(fā)揮其作用,這才是正確的用人之道。

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