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《思念》閱讀訓(xùn)練題附答案

時(shí)間:2024-10-14 02:27:34 閱讀答案 我要投稿
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《思念》閱讀訓(xùn)練題附答案

  思念

《思念》閱讀訓(xùn)練題附答案

  吳念真

  孩子好像很喜歡鄰座那個(gè)長(zhǎng)頭發(fā)的女孩,常常提起她。每次一講到她的種種瑣事時(shí),你都可以看到他眼睛發(fā)亮,開(kāi)心到藏不住笑容的樣子。

  他的爸媽都不忍說(shuō)破,因?yàn)樗麄冎啦唤?jīng)意的玩笑都可能給這年紀(jì)的孩子帶來(lái)巨大的羞怒,甚至因而阻斷了他人生中第一次對(duì)異性那么單純而潔凈的思慕。

  雙方家長(zhǎng)在校慶時(shí)孩子們的表演場(chǎng)合里見(jiàn)過(guò)面,女孩的媽媽說(shuō)女兒也常常提起男孩的名字,而他們也一樣有默契,從不說(shuō)破。

  女孩氣管不好,常感冒咳嗽,老師有一天在聯(lián)絡(luò)簿上寫(xiě)道:鄰座的女生感冒了,只要她一咳嗽,孩子就皺著眉頭盯著她看,我問(wèn)是不是咳嗽的聲音讓你覺(jué)得煩?沒(méi)想到孩子卻說(shuō),不是,她咳得好辛苦哦,我好想替她咳!老師最后寫(xiě)道:“我覺(jué)得好丟臉,竟然用大人這么自私的想法去污蔑一個(gè)孩子那么善良的心意!

  爸媽喜歡聽(tīng)他講那女孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,因?yàn)閺乃拿枋隼锓路鹨部吹搅撕⒆觽兡敲醋栽、無(wú)邪的互動(dòng)。

  “我知道為什么她寫(xiě)的字那么小,我寫(xiě)的字那么大,因?yàn)樗氖趾眯,小到我可以把它整個(gè)包起來(lái)哦!”

  爸媽于是想著孩子們細(xì)嫩的雙手緊緊握在一起的樣子,以及他們當(dāng)時(shí)的笑容。

  “她的耳朵有長(zhǎng)毛耶,亮晶晶的,好好玩!”

  爸媽知道,那是下午的陽(yáng)光照進(jìn)教室,照在女孩的身上,女孩耳輪上的汗毛逆著光線(xiàn),于是清晰可見(jiàn)。孩子簡(jiǎn)單的描述中,其實(shí)有無(wú)比深情的凝視。

  三年級(jí)上學(xué)期的某一天,女孩的媽媽打電話(huà)來(lái),說(shuō)他們要移民去加拿大。

  “我不知道孩子們會(huì)不會(huì)有遺憾……”女孩的媽媽說(shuō),“如果有,我會(huì)覺(jué)得好罪過(guò)……”

  沒(méi)想到孩子的反應(yīng)倒出乎他們預(yù)料的平淡。

  有一天下課后,孩子連書(shū)包也沒(méi)放就直接沖進(jìn)書(shū)房,搬下世界旅游的畫(huà)冊(cè)便坐在地板上翻閱起來(lái)。

  爸爸問(wèn)他說(shuō):“你在找什么?”孩子頭也不抬地說(shuō):“我在找加拿大的多倫多有什么,因?yàn)閄X她們要搬家去那里!”

  畫(huà)冊(cè)沒(méi)翻幾頁(yè),孩子忽然就大笑起來(lái),然后跑去客廳抓起電話(huà)打,撥號(hào)的時(shí)候還是一邊忍不住地笑。之后爸爸聽(tīng)見(jiàn)他跟電話(huà)那一端的女孩說(shuō):“你知道多倫多附近有什么嗎?哈哈,有破布耶……真的,書(shū)上寫(xiě)的,你聽(tīng)哦……‘你家那塊破布是世界最大的破布’,哈哈哈……騙你的啦……它是說(shuō)尼加拉瓜瀑布是世界最大的瀑布啦……哈哈哈……”

  孩子要是有遺憾,有不舍,爸媽心里有準(zhǔn)備,他們知道唯一能做的事叫“陪伴”。

  后來(lái)女孩走了,孩子的日子尋常過(guò),和那女孩相關(guān)的連接好像只有他書(shū)桌上那張女孩的媽媽手寫(xiě)的英文地址。

  寒假前一個(gè)冬陽(yáng)溫潤(rùn)的黃昏,放學(xué)的孩子從巴士下來(lái)的神情和姿態(tài)都有點(diǎn)奇怪。他滿(mǎn)臉通紅,眼睛發(fā)亮,右手的食指和拇指好像捏著什么無(wú)形的東西,快步地跑向在門(mén)口等候的爸爸。

  “爸爸,她的頭發(fā)耶!”孩子一走近便把右手朝爸爸的臉靠近,說(shuō),“你看,是XX的頭發(fā)耶!”

  這時(shí)爸爸才清楚地看到孩子兩指之間捏著的是兩三條長(zhǎng)長(zhǎng)發(fā)絲。

  “我們大掃除,椅子都要翻上來(lái)……我看到木頭縫里有頭發(fā)……”孩子講得既興奮又急促,“一定是XX以前夾到的,你說(shuō)是不是?”

  “你……要留下來(lái)作紀(jì)念嗎?”爸爸問(wèn)。

  孩子忽然安靜下來(lái),然后用力地,不斷地?fù)u著頭,但爸爸看到他的眼睛慢慢冒出不知忍了多久的眼淚。他用力地抱著爸爸的腰,把臉貼在爸爸的胸口上,忘情地嚎啕大哭起來(lái),而手指卻依然緊捏著那幾條正迎著夕陽(yáng)的余光在微風(fēng)里輕輕飄動(dòng)的發(fā)絲。

  19.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括小男孩這一人物形象的特點(diǎn)。(4分)

  20.小說(shuō)主要運(yùn)用什么手法表現(xiàn)男孩對(duì)女孩的感情?有什么好處?請(qǐng)舉例給分析。(4分)

  21.文章的最后一段有什么妙處?(4分)

  22.這篇小說(shuō)在藝術(shù)創(chuàng)作上有什么特點(diǎn)?請(qǐng)從敘事視角、語(yǔ)言風(fēng)格和情節(jié)設(shè)置中任選兩個(gè)方面簡(jiǎn)要分析。(6分)

  試題答案:

  六、19.小男孩和父母的關(guān)系親密和諧;喜歡同桌的女孩;細(xì)心(發(fā)現(xiàn)女孩耳朵長(zhǎng)有細(xì)毛);善良(想替女孩咳嗽);幽默可愛(ài)(給女孩打電話(huà))。(答出四點(diǎn)即可)

  20.主要運(yùn)用側(cè)面描寫(xiě),(1分)使這種感情表達(dá)得含蓄委婉、美好動(dòng)人。(1分)

  舉例分析:通過(guò)老師在聯(lián)絡(luò)簿上的留言;通過(guò)男孩與爸媽的談話(huà);通過(guò)爸媽的聯(lián)想;通過(guò)男孩找到女孩頭發(fā)時(shí)的激動(dòng)。(2分)

  21.①運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě),準(zhǔn)確傳神地表現(xiàn)出男孩的激動(dòng)和矛盾復(fù)雜的心情,暗示了他藏在內(nèi)心對(duì)女孩深深的思念。②揭示了小說(shuō)要表現(xiàn)孩童間朦朧純真情感的主旨。③情節(jié)突轉(zhuǎn),在平靜日子里,男孩突然發(fā)現(xiàn)了女孩的頭發(fā),從其激動(dòng)興奮中看出他對(duì)女孩的思念之情。④照應(yīng)了題目中的“思念”。⑤給讀者留下想象空間,耐人尋味。(一點(diǎn)1分,答出4點(diǎn)得滿(mǎn)分,意思對(duì)即可)

  22.?dāng)⑹乱暯牵喝暯牵鸬谌朔Q(chēng)視角也可。(1分)。從旁觀者的角度,全知敘事,作者知道小說(shuō)中每個(gè)人物的一舉一動(dòng)和細(xì)微心理,便于把爸媽的呵護(hù)體貼和男孩的天真可愛(ài)刻畫(huà)得活靈活現(xiàn)。(2分)

  語(yǔ)言風(fēng)格:細(xì)膩生動(dòng),含蓄雋永。(1分)。在描寫(xiě)男孩的語(yǔ)言和動(dòng)作時(shí),細(xì)節(jié)生動(dòng)形象。在表現(xiàn)爸媽的態(tài)度時(shí),不直接表現(xiàn),含蓄又引人深思。比如“孩子要是有遺憾、有不舍,爸媽心里早有準(zhǔn)備,他們知道唯一能做的事情叫‘陪伴’”。(2分)

  情節(jié)安排:全文采取順序。(1分)。提取了一些很平淡很平常的生活細(xì)節(jié),沒(méi)有波瀾壯闊,沒(méi)有驚心動(dòng)魄,卻通過(guò)這些細(xì)碎的點(diǎn)滴片段讓讀者感受到了人物的真實(shí)生動(dòng)和孩子情感世界的美好。(2分)

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