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月亮堂堂閱讀答案
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，我們經(jīng)常跟閱讀答案打交道，閱讀答案可以給我們提供解題指導(dǎo)和解題思路。你知道什么樣的閱讀答案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？下面是小編為大家整理的月亮堂堂閱讀答案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
月亮堂堂閱讀答案 1
�、僭碌街星�，分外的清白而圓潤(rùn)，掛在藍(lán)汪汪的遠(yuǎn)天上，像豆芽缸里剛撈上來(lái)一樣，又白又胖。
②記憶中，每每這時(shí)候，我奶奶站在門(mén)旁，對(duì)著浩瀚的天空里那一輪皓月，很抒情地嘆道：“月亮——堂堂哦!”于是掇條長(zhǎng)凳放在門(mén)前的場(chǎng)地上，她坐在一片奶白色的月光里，周身暈染一層絨絨的白光，像蓮花上的觀音。
�、畚蚁矚g奶奶那“月亮堂堂”，多年后再在嘴邊咀嚼，只覺(jué)得有一片浩茫而 (A、清澈 B、澄澈)的月光，那樣廣大無(wú)邊地覆下來(lái)，人世乾坤，堂堂中正。就連月色里夜游的飛蛾與螞蟻，都能在這蛋青樣的月夜里，覺(jué)出塵世的清明與平和，還有悄悄的說(shuō)不出的歡欣與滿(mǎn)足。
�、� 月亮堂堂的夜晚，奶奶喜歡坐在門(mén)前的石階上剝豆。豆是種在田埂上的豆，或者無(wú)人耕種的河畈上，個(gè)個(gè)豆莢長(zhǎng)得肚大腰圓，得意滿(mǎn)滿(mǎn)。黃昏時(shí)，奶奶從河畈或田埂上背一大捆豆稈回家，堆在場(chǎng)地上或者屋檐下。晚飯吃過(guò)，吹了油燈，只見(jiàn)月光無(wú)限慷慨地灑下來(lái)，粉粉地鋪在門(mén)前的石階上。奶奶坐在那月色里剝起豆來(lái)，安靜無(wú)聲的。只是過(guò)那么一會(huì)兒，扔了一棵已剝完的豆稈，再抽出另一棵，如此往返，不緩不急。沒(méi)有什么會(huì)驚擾得她停下，也沒(méi)有什么會(huì)催著她趕緊，剝豆的奶奶和月光一起構(gòu)成一幅人間的畫(huà)兒，安詳而明朗——是月光，把一個(gè)鄉(xiāng)間老嫗最普通的勞動(dòng)，注解成人間美麗的圖畫(huà)。
⑤有一年仲秋時(shí)節(jié)的夜里，是下半夜，口渴了，爬起來(lái)到廚房找水喝�；浑p涼軟的布鞋， (A、朦朦朧朧 B、隱隱約約)到得廚房，立時(shí)驚呆了——好一片月色!那一片仲秋后半夜的月光，透過(guò)廚房窗子上的玻璃紙，滿(mǎn)滿(mǎn)覆在鍋灶上，滿(mǎn)得要溢出來(lái)，分外的明凈與純正。廚房也仿佛被這一大塊月光清洗了一樣，鍋鏟子亮得灼眼，平日里黑黝黝的松木鍋蓋，這一刻顯得那樣潔凈與沉靜，橫躺在鍋沿上，竟像入了禪。廚房里，沒(méi)有月光的地方，還是一片潮潤(rùn)潤(rùn)的 (A、陰暗 B、幽暗)，幽暗的水缸底下，蛐蛐兒叫得正歡，那唧唧蟲(chóng)聲雖在暗處，卻也有月光的清明與澄澈。我提起瓢子舀了半瓢水，水里也晃動(dòng)著一小塊光亮，我歡喜地把水喝下，連同那一小塊晃動(dòng)的光亮，只覺(jué)得自己也通體透明而潔凈。月亮的光明與美好，那一個(gè)后半夜里，我也有了，我身體的這個(gè)小宇宙，角角落落，都得了月光朗照，白日里的不快，人前藏不住的那慌亂與卑微，都在這月光里消融不見(jiàn)。
�、尬胰滩蛔￠_(kāi)了門(mén)，走到屋外去，四隅一片 (A、沉靜 B、安靜)，我走在一片清涼的月色與清亮的蟲(chóng)聲里，只覺(jué)得如步蓮花上。隔壁人家的房頂，遠(yuǎn)處黛色的田野，都籠在一片紛紛揚(yáng)揚(yáng)的乳白色里，月如霜啊，千里萬(wàn)里，無(wú)邊無(wú)際。抬頭看中天，星辰如貝殼現(xiàn)在沙灘上，銀河浩蕩，伴同西邊那皎皎一輪，十萬(wàn)光明就這樣灑下人間處處，卻又這樣無(wú)聲無(wú)息，無(wú)有驚擾。我心里有無(wú)邊的歡喜和寧?kù)o，可是說(shuō)不出來(lái)，仿佛置身在一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)與安寧的美好世界里，一個(gè)幸�？梢跃d延到地老天荒的童話(huà)里。
�、咴铝撂锰玫囊雇�，生活與塵世，在一個(gè)女子的眼里和心里，是這樣一點(diǎn)點(diǎn)美好安穩(wěn)起來(lái)，以至可親可信。
1.請(qǐng)從括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，把序號(hào)填在文中對(duì)應(yīng)的橫線(xiàn)上。
2.作者在文中圍繞“月亮堂堂”生動(dòng)描繪了哪兩幅生活圖景?請(qǐng)用小標(biāo)題的方式進(jìn)行概括。
3.閱讀第④自然段，結(jié)合畫(huà)線(xiàn)句子體會(huì)作者所表達(dá)的情感。
4.善用修辭是本文突出的語(yǔ)言特點(diǎn)，請(qǐng)從下列各句中任選一句，從修辭的角度進(jìn)行賞析。
�、偻盹埑赃^(guò)，吹了油燈，只見(jiàn)月光無(wú)限慷慨地灑下來(lái)，粉粉地鋪在門(mén)前的石階上。
②月到中秋，分外的清白而圓潤(rùn)，掛在藍(lán)汪汪的遠(yuǎn)天上，像豆芽缸里剛撈上來(lái)一樣，又白又胖。
�、劬瓦B月色里夜游的飛蛾與螞蟻，都能在這蛋青樣的月夜里，覺(jué)出塵世的清明與平和，還有悄悄的`說(shuō)不出的歡欣與滿(mǎn)足。
5.在文人眼里，月亮不是沒(méi)有感情的星體，而是精神情感的載體，因而常被作為獨(dú)特的意象，在文學(xué)作品中閃耀著皎潔柔美的清輝。請(qǐng)寫(xiě)出三個(gè)含有月亮的詩(shī)句并注明作者和出處(本課及本套資料上已有的無(wú)效)。
參考答案：
1.BABA
2.答案示例：月下剝豆;夜起賞月
3.這個(gè)句子既表達(dá)了作者對(duì)月光的喜愛(ài)和贊美之情，也巧妙抒發(fā)了作者對(duì)勞動(dòng)者的贊頌，以及對(duì)奶奶的懷念之情。
4.示例：
①這句話(huà)通過(guò)擬人手法，賦予月光鮮明生動(dòng)的形象，流露出作者對(duì)月光的喜愛(ài)和贊美之情。
�、谶@句話(huà)把月亮比喻成又白又胖的豆芽，生動(dòng)寫(xiě)出了月亮清白而圓潤(rùn)的特點(diǎn)，流露出作者對(duì)月亮的喜愛(ài)之情。
�、墼谶@個(gè)句子中，作者展開(kāi)豐富想象，借助飛蛾和螞蟻巧妙抒發(fā)了自己的獨(dú)特感受，表達(dá)了對(duì)月夜的喜愛(ài)之情。
5.示例：
①海上生明月，天涯共此時(shí)。(張九齡《望月懷遠(yuǎn)》)
②月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。(李白《渡荊門(mén)送別》)
③露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。(杜甫《月夜憶舍弟》)
�、艽松艘共婚L(zhǎng)好，明月明年何處看。(蘇軾《中秋月》)
⑤煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。(杜牧《泊秦淮》)
月亮堂堂閱讀答案 2
（子敏）
人類(lèi)最初對(duì)月亮有情，大概是由月亮的“會(huì)偷看”。在靜夜，在孤獨(dú)的時(shí)候，一抬頭，月亮在那邊看著你。許多夜間的秘密，只有月亮知道。月亮慢慢成為人人的“自己人”。人類(lèi)學(xué)會(huì)對(duì)月亮傾訴，有聲的，無(wú)聲的，月亮就成為人人的“密友”。
太空中那塊“離地球很近的”、寂寞的大石頭，一跟多情的人類(lèi)接觸，它的生命就開(kāi)始豐富起來(lái)。本來(lái)是“無(wú)情的月“，卻成了“有情的人”。世界上許多民族，文明的，野蠻的，都有著古老的關(guān)于月亮的神話(huà)。這些神話(huà)，從現(xiàn)代觀點(diǎn)看起來(lái)，不幸的是不但沒(méi)有使月亮不朽，反而證明月亮已“朽”。那些“月亮故事”使現(xiàn)代的教育家緊張，在講述的時(shí)候忘不了補(bǔ)充一句：“那是假的，從現(xiàn)代科學(xué)的觀點(diǎn)看，月亮……”，這一聲“那是假的”，就足以使月亮全“朽”�，F(xiàn)代那種“科學(xué)月亮”實(shí)在太要命，太不可愛(ài)了。
不過(guò)月亮所交的朋友當(dāng)中，也不是全都冷面無(wú)情。它運(yùn)氣很好，交上了一個(gè)真正愛(ài)月的民族，那就是我們這些黃帝的子孫。我們這個(gè)民族，在我們的文學(xué)作品中，賦予月亮不朽的生命，主要的不是靠著神話(huà)，而是從心靈的深處，從日常生活中，從感覺(jué)中，真摯的愛(ài)上了月亮。我們賦予月亮一種永恒不朽的詩(shī)趣。月亮照著漢朝的宮殿，照著唐朝的長(zhǎng)安，也照著統(tǒng)一飯店，照著違章建筑，從古代到現(xiàn)代，一直在安慰那些屋子里的人。
我們這個(gè)民族，認(rèn)為只有靠月亮，才能完成一幅“文學(xué)上不朽的圖畫(huà)”。那些圖畫(huà)，不只是畫(huà)面美，而且含有濃厚的情感色彩。唐朝夜里的長(zhǎng)安城，必須靠月光來(lái)裝飾才夠美，最好是整座城都映著月光。這種“染月光”的意念，使李白寫(xiě)出“長(zhǎng)安一片月，萬(wàn)戶(hù)搗衣聲”的有名的詩(shī)句。這種“文學(xué)上的不朽名畫(huà)”，詩(shī)人李白會(huì)畫(huà)，杜甫畫(huà)的則是“星垂平野闊，月涌大江流”，想想那滔滔滾滾的大江，那波浪上跳動(dòng)的月光!田園詩(shī)人王維也畫(huà)得不錯(cuò)，他在《桃源行》里畫(huà)松樹(shù)，畫(huà)房子，不夠，再添一個(gè)月亮就使全盤(pán)美化起來(lái)：“月明松下房攏靜”。松樹(shù)本身不夠美，加上月光就美極了。王維運(yùn)用月亮的天然光，就像現(xiàn)代室內(nèi)裝飾藝術(shù)家運(yùn)用燈光那么棒。“明月松間照，清泉石上流”，如果把柔和的月光去掉，不是味道全沒(méi)了嗎？白居易在有名的《琵琶行》里，有三幅文學(xué)上的“月亮圖畫(huà)”杰作。第一幅是“醉不成歡慘將別，別時(shí)茫茫江浸月”。第二幅是“東船西舫悄無(wú)言，唯見(jiàn)江心秋月白”。第三幅是“去來(lái)江口守空船，繞船月明江水寒”。張九齡所畫(huà)的壯麗大幅文學(xué)圖畫(huà)，也很使人動(dòng)心，“海上生明月，天涯共此時(shí)”。對(duì)中國(guó)人來(lái)說(shuō)，月亮就是“美的化身”，月亮就是“美”。
中國(guó)人喜歡跟月亮交往，文學(xué)作品上常常有“跟月亮在一起”的記述。李白有一次下山，月亮送他回家：“暮從碧山下，山月隨人歸�！崩先思易鋈撕肋~痛快，心情激動(dòng)的時(shí)候怕人說(shuō)他是瘋子，所以只找月亮喝酒去，說(shuō)過(guò)要到天上去找月亮玩兒的傻話(huà)：“欲上青天攬明月”。他常常請(qǐng)?jiān)铝梁染�，“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”。李白、月亮、影子，多熱鬧，三個(gè)知心朋友；但又多寂寞。老人家主張“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月”。杜甫也是“月友”，也說(shuō)過(guò)“幾時(shí)杯重把，昨夜月同行”，他愛(ài)月，跟月對(duì)酌。王維彈琴的時(shí)候，月亮伴著他：“松風(fēng)吹解帶，山月照彈琴�！痹铝潦侵袊�(guó)人永恒的朋友，真摯的朋友。
中國(guó)人相信月亮是有情的，通人性的。所以詩(shī)人張泌甚至說(shuō)月亮?xí)P(guān)懷人，是一個(gè)純情癡心的朋友：“多情只有春庭月，猶為離人照落花”。因?yàn)檫@樣，中國(guó)人面對(duì)明月的時(shí)候，往往情緒波動(dòng)，好像躺在現(xiàn)代心理治療師診所的大皮椅上，童年，故鄉(xiāng)，遠(yuǎn)地的親人，自己的身世，都涌上了心頭。中國(guó)兒童都會(huì)朗誦“床前明月光，疑是地上霜”和下面那有名的兩句：“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”這是李白的，杜甫呢?“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”，老杜之心，千萬(wàn)人之心。王昌齡想得遠(yuǎn)，“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還”，盧綸，也有“萬(wàn)里歸心對(duì)明月”的感觸。
跟“月”有關(guān)的詩(shī)句，中國(guó)人愛(ài)記，“月落烏啼霜滿(mǎn)天”呀，“煙籠寒水月籠沙”呀，“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”呀，念起來(lái)津津有味，因?yàn)樗掠嘘P(guān)，因?yàn)樗敲赖摹?/p>
八月十五是我們中國(guó)人的“月亮節(jié)”。在這一天，我們應(yīng)該為我們是愛(ài)月的民族覺(jué)得自負(fù)，因?yàn)槲覀兛恐鴼v代作家和詩(shī)人的努力，已經(jīng)賦予那塊作太空流浪的大石頭不朽的生命。我們的文學(xué)，使月亮從古代到現(xiàn)代，一直活在人類(lèi)的精神生活里。只有中國(guó)人，對(duì)“月亮”這個(gè)詞語(yǔ)才有那么豐富的“語(yǔ)感”。中國(guó)人把月亮迎接到現(xiàn)代，并且使它不露一絲兒的“礦石味兒”。
�。ㄟx自《當(dāng)代散文鑒賞》新疆人民出版社）
1 “中國(guó)的月亮”作為題目，在“月亮”前加一定語(yǔ)“中國(guó)”，有什么好處？
2 只有中國(guó)人，對(duì)“月亮”這個(gè)詞語(yǔ)才有那么豐富的“語(yǔ)感”。這句話(huà)在文章之中的含義是什么？
3 文章引用了中國(guó)的大量詩(shī)文，其作用是什么？
4 綜觀全文，作者重點(diǎn)寫(xiě)了中國(guó)的月亮的哪些特點(diǎn)？
5 作者在文中說(shuō)道：月亮慢慢成為人人的“自己人”。你是怎樣理解的？你認(rèn)為月亮是“自己人”嗎？
16、我們這個(gè)民族，賦予月亮不朽的生命，主要靠的是什么?請(qǐng)用文中的`語(yǔ)句回答。(3分)
17、從意趣或內(nèi)容上看,第③節(jié)中有一個(gè)詩(shī)句與材料一相似，第⑥節(jié)中有一個(gè)詩(shī)句與材料二相似，把它們找出來(lái)寫(xiě)在橫線(xiàn)上。(4分)
材料一：“庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也�！�(蘇軾《記承天寺夜游》)
材料二：”明月別枝驚鵲”。(辛棄疾《西江月》)
18、你認(rèn)為文中劃線(xiàn)的句子。中固人在面對(duì)明月的時(shí)候，好像躺上現(xiàn)代心理治療診所的大皮椅”要表達(dá)的意思是什么?(4分)
19、讀了本文后，相信你對(duì)月亮的認(rèn)識(shí)會(huì)有所加深。面對(duì)明月，不同的`人在不同的時(shí)期會(huì)有不同的感受，課文《月跡》(賈平凹)，中有這樣一段話(huà)：“正像奶奶說(shuō)的那樣：它是屬于我們的，每個(gè)人的。我們就又仰起頭采看那天上的月亮。月亮白光光的，在天空上。我突然覺(jué)得，我們有了月亮。那無(wú)邊無(wú)際的天空也是我們的了，那月亮不是我們按在天空上的印章嗎?”你一定也有過(guò)望月的經(jīng)歷，請(qǐng)你寫(xiě)出你當(dāng)時(shí)獨(dú)特的感受。如果你以前望月時(shí)沒(méi)能進(jìn)入境界，那就寫(xiě)下你此刻思月的感受。有了今天的感受，也許你今后會(huì)比賈平凹寫(xiě)得更好呢!(5分)
答案：
16、我們這個(gè)民族從心靈深處，從日常生活中，從感覺(jué)中，真摯地愛(ài)上了月亮，賦予月亮一種永恒不朽的詩(shī)趣。
17、月明松下房櫳靜；月明星稀，烏鵲南飛。
18、月亮是通人性的，月亮能關(guān)懷人，孤獨(dú)的人、寂寞的人、憂(yōu)傷的人，痛苦的人、而對(duì)月亮的時(shí)候，都能獲得心理的慰藉。(意思對(duì)即可)
19、月亮在幼兒眼里就是“猴子撈月”的風(fēng)趣，在少年眼里就是一切美好而浪漫的象征，在游子眼里就是對(duì)親人思念的最好寄托。人們總是賦予無(wú)生命的月亮以無(wú)限的情思，月亮伴著一個(gè)人的成長(zhǎng)，給人帶來(lái)無(wú)窮的快樂(lè)與慰藉。(意思表達(dá)恰當(dāng)即可)
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