小城三月閱讀題及答案
小城三月(節(jié)選)
蕭紅
三月的原野已經綠了，像地衣那樣綠，透出在這里，那里。郊原上的草，是必須轉折了好幾個彎兒才能鉆出地面的，草兒頭上還頂著那脹破了種粒的殼，發(fā)出一寸多高的芽子，欣幸的鉆出了土皮。蒲公英發(fā)芽了，羊咩咩的叫，天氣一天暖似一天，日子一寸一寸的都有意思。天氣突然的熱起來，說是“二八月，小陽春”，自然冷天氣還是要來的，但是這幾天可熱了。春天帶著強烈的呼喚從這頭走到那頭……
我有一個姨，和我的堂哥哥大概是戀愛了。她是我的繼母的繼母的女兒。我這個外祖母已經做了寡婦之后才來到外祖父家，翠姨就是這個外祖母在另外的一家所生的女兒。
翠姨生得并不是十分漂亮，但是她長得窈窕，走起路來沉靜而且漂亮，講起話來清楚的帶著一種平靜的感情。她伸手拿櫻桃吃的時候，好像她的手指尖對那櫻桃十分可憐的樣子，她怕把它觸壞了似的輕輕的捏著。
翠姨對我哥哥沒有什么特別的好，哥哥對翠姨就像對我們，也是完全的一樣。不過哥哥講故事的時候，翠姨總比我們留心些。
翠姨訂婚，轉眼三年了。正這時，翠姨的婆家通了消息來，張羅要娶。她的母親來接她回去整理嫁妝。翠姨一聽就病了。
但沒幾天，她母親就帶著她到哈爾濱采辦嫁妝去了。偏偏那帶著她采辦嫁妝的向導又是哥哥給介紹來的他的同學。翠姨帶著哥哥的介紹信，像一個女同學似的被他們招待著。又加上已經學了俄國人的規(guī)矩，處處尊重女子，所以翠姨當然受了他們不少的尊敬。不用說，買嫁妝她是不痛快的，但那幾天，總算她一生中最開心的時候。
她回來時，母親又接她來到我們家。后來，她的母親發(fā)現她對出嫁太不熱心，該剪裁的衣裘，她不去剪裁。做母親的總是常常要加以督促，后來就要接她回去，出嫁的日子不遠了，或者就是二三月。
想不到外祖母來接她的時候，她竟很勇敢的提出讀書的要求。外祖母沒有辦法，依了她。念了書，不多日子，人就開始咳嗽，而且整天悶悶不樂。她的母親問她，有什么不如意？陪嫁的東西買得不順心嗎？或者是想到我們家去玩嗎？什么事都問到了。
翠姨搖著頭不說什么。
過了些日子，我的母親去看翠姨，帶著我的哥哥。他們一看見她，第一個印象，就覺得她蒼白了不少。而且母親斷言，她活不久了。大家都說是念書累的，外祖母也說是念書累的，沒什么要緊的。翠姨自己則點點頭，笑笑，不承認，也不加以否認。還是念書，也不到我們家來了。
翠姨后來支持不了，躺下了。她的婆婆聽說她病，就要娶她，這消息，翠姨聽了病就更嚴重。
母親叫哥哥去看翠姨。母親曉得他們年輕人是很拘泥的，或者不好意思去看翠姨，也或者翠姨是很想看他的，他們好久未能看見了。翠姨不愿出嫁，母親很久就在心里邊猜疑著他們了。
哥哥去的那天，她家里正沒有人。翠姨大概聽出什么人來了，就在里邊說：“請進來�！�
哥哥進去了，坐在翠姨的枕邊，他要去摸一摸翠姨的前額，是否發(fā)熱，他說：“好了點嗎？”他剛一伸手，翠姨就突然拉了他的手，而且大聲哭起來，好像一顆心也哭出來了似的。哥哥沒有準備，很害怕，不知道說什么做什么。
翠姨平靜的向他笑著，說：“你來得很好，一定是姐姐告訴你來的，她愛我一場，可惜我不能報答她了……我現在只想死得快一點就好，多活一天也是多余的……人家也許以為我是任性……其實是不對的，那家對我很好，但是我不愿意。不從心的事，我不愿意……可是我怎能從心呢……謝謝姐姐她還惦著我……請你告訴她，我并不像她想的那么苦呢，我也很快樂……”翠姨苦笑了一笑，“我心里很安靜，而且我求的我都得到了。”
哥哥茫然的不知道說什么，看了翠姨就退出去了，從此再沒有看見她。
哥哥后來提起翠姨常常落淚。他不知翠姨為什么死，大家也都心中納悶。
等我春假回來，母親還當我說：“要是翠姨一定不愿出嫁，那也可以，假如他們當我說。”
翠姨墳頭的草籽已經發(fā)芽了，墳頭顯出淡淡的青色，常常會有白色的山羊跑過。城里的街巷，又裝滿了春天。暖和的太陽，又轉回來了。街上有提著筐子賣蒲公英的了，也有賣小根蒜的了。更有些孩子們按著時節(jié)去折了那剛發(fā)芽的柳條，擰成哨子，就含在嘴里滿街的吹。大街小巷，到處的鳴嗚嗚，嗚嗚鳴，好像春天是從他們的手里招回來似的。接著楊花飛起來了，榆錢飄滿了一地。年輕的姑娘們，她們坐著馬車去選擇衣料了，因為就要換春裝了。她們熱心的弄著剪刀，打著衣樣，白天黑夜的忙著。不久春裝換起來了，只是不見載著翠姨的馬車來。
(1)下列對小說內容與手法的理解分析，最恰當的兩項是 (5分)( )
A.小說敘述了一個少女哀婉動人的悲劇愛情故事。故事中飽含著一種絕望，一種無以訴說、無人傾聽的孤獨與寂寞，表達了作者對命運的訴求、對愛的憧憬，對人生的思索�？梢哉f，在《小城三月》中，作者是把希望與呼喚用無助的絕望表達了出來。
B.小說注重從細微處表現人的內心。從“哥哥講故事的時候，翠姨總比我們留心些”“翠姨堅決要念書”“哥哥后來常常落淚”等細節(jié)，可以看出他們早已互相傾心。
C.翠姨的母親“什么事都問到了”，卻唯獨不知道翠姨內心的真正想法，小說以此反映了母女之間的隔閡，表現了翠姨的孤獨。
D.“她伸手拿櫻桃吃的時候，好像她的手指尖對那櫻桃十分可憐的樣子，她怕把它觸壞了似的輕輕的捏著�！边@很像《紅樓夢》中的林黛玉，既有大家閨秀的風度，又蘊含弱不禁風之體態(tài)，暗示了翠姨的悲劇命運。
E.作者以兒童視角敘述了這樣一個故事：“我”的'姨悄悄地在心里愛上了“我”的哥哥，姨很渴望這樣的愛，心中有著期待有著愛戀，可是幾乎沒有人能意識到她心底的強烈愛情，唯有被她熱烈摯愛著的哥哥知她緣何悲寂難耐。
(2)小說中翠姨是一個怎樣的人物形象？請簡要分析。(6分)
(3)小說在淡淡的敘事中揭示了造成翠姨悲劇的原因，請簡要分析。(6分)
(4)小說于濃濃春意中開篇，又在駘蕩春光中結尾。作者用這樣恬靜淡雅的開場與收篇卻講了一個傷感的故事。請結合全文，談談你對作者這樣處理的看法。 (8分)
參考答案：
(1)選A給3分，選C給2分，選B給1分；選D、E不給分。( B.“哥哥講故事的時候，翠姨總比我們留心些”可以看出此時翠姨已對哥哥動心，“哥哥后來常常落淚” 可以看出哥哥對翠姨的懷念，但 “翠姨堅決要念書”這個細節(jié)不能看出他們早已互相傾心。D.“翠姨伸手拿櫻桃吃” 像《紅樓夢》中的黛玉不能推斷出翠姨和黛玉一樣是悲劇命運。E.翠姨心中有著期待有著愛戀，可是幾乎沒有人能意識到她心底的強烈愛情，哥哥和其他人一樣并不知道她緣何悲寂難耐，這正是翠姨的悲劇所在。)
(2)①翠姨是一個性格沉靜、內斂的女孩。她把對哥哥的愛意深藏內心，沒有告訴家人，甚至也沒有明白告訴哥哥。②翠姨是一個向往美好、自由愛情，卻沒有勇氣吐露，也不敢大膽追求的女孩。她喜愛哥哥，不愿出嫁，寧肯自我折磨而死，也不改變。③翠姨是一個有新思想，向往文明生活的新青年，同時又是舊時代、舊思想的犧牲品。她深藏對哥哥的喜愛，卻不能表白，也無法明白表達，只能抑郁而死。(每點2分)
(3)①個人性格方面：翠姨既執(zhí)著，又含蓄內斂，自我孤獨，自我折磨，難免走向死亡。②家庭環(huán)境方面：母親、祖父等親人愛她卻不理解她，夫家催婚更促使翠姨走向自我毀滅。③傳統(tǒng)倫理束縛：她和哥哥之間隔著輩分等阻礙，依據當時的倫理觀念，愛情幾乎沒有實現的可能；新舊交替的時代，喚起了翠姨對文明的向往、對愛情的渴望，但在這樣的時代，翠姨無力沖破舊的束縛，愛情的渴望反而變成一種巨大的負擔。(每點2分，意思相近即可，其他角度言之成理亦可)
(4)①從藝術結構上看：小說于濃濃春意中開篇，又在駘蕩春光中結尾，人物從春天里走來，又在春天里逝去，留給人們無盡的感傷，這恰如一曲春日的挽歌，既照應了標題，又首尾呼應，結構緊湊。(2分)②從藝術手法上看：開篇處作者用春日的美好引出美好而沉靜的主人公，結尾處又用城里春天的熱鬧與翠姨墳頭的落寞相對比，表現翠姨死后的悲涼。全文把濃郁的悲哀和沉重的抗議放在春天輕松的氣氛中，以樂寫哀，更能讓讀者唏噓感慨，從而思考人物悲劇命運的根源。 (3分)③從主題角度看：開篇“冷天氣還是要來的”，用春的短暫象征美好生命的易逝。結尾“姑娘們坐著馬車去買衣料，只是不見載著翠姨的馬車來”，流露出生命無法永駐的悲哀，表現了物是人非的感慨和對翠姨的懷念。作者用自然的春象征人間的春，渴望如春天般溫暖的社會環(huán)境，然而她所生活的那個時代，這樣的想法僅僅只是一個理想而已。她在無法實現這一切的時候只有通過筆下人物的悲鳴進行呼喚。(3分)(只要能夠答出生命短暫物是人非的主題即可)
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