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永恒的坐標閱讀附答案

時間:2020-11-26 09:08:43 閱讀答案 我要投稿

永恒的坐標閱讀附答案

  永恒的坐標

永恒的坐標閱讀附答案

  余秋雨

  終于來到了奧林匹亞。

  沒想到這個全人類的體育圣地會有這么好的風(fēng)景,在快要到達之時就已經(jīng)是密樹森森、清溪淺淺,道路、房舍也變得越來越齊整,空氣中洋溢著一種不知來自何處的自然的清香。一腳踏入圣地,你一定會猛然停步,因為被一種陣勢嚇著了:無數(shù)蒼老的巨石,不管是當(dāng)年的樓礎(chǔ)、殿基還是雕塑,全都從千年的頹廢或掩埋中踉蹌走出。整整齊齊地排列在大道兩旁。就像無數(shù)古代老將軍煙塵滿面地站立著,接受現(xiàn)代人的檢閱。

  這條大街看不到盡頭,只知道它通向一個最簡單的終點:為了人類的健康。

  見到了宙斯神殿和赫拉神殿,搞清了古代每次運動會前點燃圣火的路線,投頭仰望昂首云天的無數(shù)石柱,不能不承認,健康是他們的宗教。

  走進一個連環(huán)拱廊,便到了人類黎明期最重要的競技場。跑道四周的觀眾看臺是一個綠草茵茵的環(huán)行斜坡,能坐四萬人。中間有幾個石座,那是主裁判和貴賓的席位。

  漫步在奧林匹亞,我很少說話,領(lǐng)受著不輕的文明沖撞,我們也有燦爛的文化,但把健康的概念如此強烈地納入文明,并被全人類接受,實在是希臘文明值得我們永遠仰望的地方。古代希臘追求人的雙重健康:智力的健康和肢體的健康。智力的健康毋須多言,正如一些西方學(xué)者聽說,在哲學(xué)、倫理學(xué)、邏輯學(xué)、數(shù)學(xué)、美學(xué)、醫(yī)學(xué)、法學(xué)等等領(lǐng)域,我們至今仍是用希臘的基礎(chǔ)話語在思考;肢體的健康更有一系列強大的證明,例如今天全世界還在以奧林匹克和馬拉松的名義進行體育競賽,希臘的人體雕塑至今仍是人類形體美無可企及的標本。把智力健康和肢體健康發(fā)揮到極致然后集合在一起,才是他們有關(guān)人的完整理想。

  我不止一次看到出土的古希臘哲學(xué)家和賢者的全身雕像,大多須發(fā)茂密,肌肉發(fā)達,身上只披一幅布,以別針和腰帶固定,上身有一年袒露,赤著腳,偶爾有鞋,除了憂郁深思的眼神,其他與運動員沒有太大的差別。別的文明多多少少也有這兩方面的提倡,但做起來常常顧此失彼,或流于愚勇,或流于酸腐,或追慕騎士,或仿效寒士,很少構(gòu)想兩相熔鑄、兩相提升的健全狀態(tài)。因此,奧林匹亞是永恒的世界坐標。

  我歷來認為各種偉大的文明都自成結(jié)構(gòu),很難拆開了作局部比較,但在奧林匹亞,我明確無誤地感受到了古代中華文明的`差距,而這個差距的產(chǎn)生,不是由于局部,而是關(guān)及人的整體。中華文明較少關(guān)注個體意義和機體意義上的自我,在人際關(guān)系上做了太多的文章。結(jié)果,真正的健全缺少標志,缺少賽場,只有一些孤獨的個人,在林泉間悄悄強健,又悄悄衰老。

  (選自《千年一嘆》)

  1.縱觀全文,為什么說奧林匹亞是“永恒的世界坐標”?(6分)

  答:(1)____________________________________________

 。2)____________________________________________

  2.第二自然段中劃線的句子,寫得很耐人尋味。(6分)

 。1)這幾句話運用了什么手法?(2分)

  答:_______________________________________________________________

 。2)這幾句話強調(diào)的是什么意思?作者這樣寫在表達上有什么作用?(4分)

  答:_______________________________________________________________

  3.作者在文中說:“我明確無誤地感受到了古代中華文明的差距”,這個差距的實質(zhì)是什么?(4分)

  答:___________________________________________________________________

  _____________________________ ___________________________________

  參考答案:

  1、(1)奧林匹亞是全人類的體育圣地,它通向人類健康這一最簡單的終點,“健康是他們的宗教”。

  (2)奧林匹亞體現(xiàn)了人的完整理想:把智力的健康和肢體的健康發(fā)揮到極致然后再結(jié)合在一起。(或:奧林匹亞把健康的概念強烈的納入文明,而且被全人類接受。)

  (每小題3分。第(1)小題扣住“健康”說,第(2)小題扣住“結(jié)合”說,意思對即給分。)

  2、(1)擬人和比喻 (2)強調(diào)圣地雖然年代久遠,卻仍給人一種威嚴和莊重,使人產(chǎn)生強烈的敬仰之情。

  引起人們對古希臘文明的深沉思考。(每一空2分。第(1)小題2分,第(2)小題4分,意思對即給分。)

  3、古希臘文明把健康如此強烈地納入文明,關(guān)注人的整體,追求人的雙重健康;而中華文明則較少關(guān)注個體意義和機體意義上的自我。(意思對即給分;卮鹨袃煞矫娴谋容^,僅答“中華文明”一層意思給2分。)

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