- 相關(guān)推薦
感悟春天閱讀理解答案
�、俳系拇禾�，總是在淅淅瀝瀝的春雨中悄悄來(lái)臨的，“杏花春雨江南”，這是上了名詩(shī)之頁(yè)的。數(shù)落我經(jīng)歷的幾十個(gè)春天，總是乍暖還寒，反反復(fù)復(fù)需要沖破凜冽的西 風(fēng)和反攻的寒潮才降臨人間。因此春光很金貴，春色也往往只能雨中窺視，總在不經(jīng)意中，只一眨眼，便進(jìn)入了初夏的境地了，常常令人生出春光難覓的感慨。
�、谡鋹�(ài)春天，是熱愛(ài)生活的一種執(zhí)著，這也是對(duì)照 冬天的歲月，有比較而有鑒別的一種實(shí)際行動(dòng)。雖然說(shuō)，冬天的寒冷對(duì)于世界，是凈 化，是考驗(yàn)，是生命的再生前提和生活的新生要素。這也是一種反襯和折射：沒(méi)有堅(jiān)冰，誰(shuí)去認(rèn)可紅梅的爛漫？沒(méi)有嚴(yán)寒，誰(shuí)去仰視喬木的聳立？但是那似乎是哲學(xué)的命題和詩(shī)人的想 象。只有春天才是大眾的，才是為偉人和凡人，詩(shī)人和農(nóng)人共同承認(rèn)和贊美的。
�、壅l(shuí)不承認(rèn)春天是美好的？ “遇物 盡歡欣，愛(ài)春非獨(dú)我”，詩(shī)人白居易就是這樣說(shuō)的，翻翻一部唐詩(shī)吧，那里面盡有李白、杜牧、韓愈、李賀們的春天感慨。擺著道學(xué)面孔的人物，是不是不詠唱春天呢？北宋理學(xué)家程顥寫下了《春日偶成》，還成了《選本千家詩(shī)》的第一首。朱熹更是有名的“老夫子”，他面對(duì)朗朗春光，盈盈春意，也唱了“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”的《春日》詩(shī)。和尚是講究四大皆空的佛門子弟，也不能不被春天打動(dòng)“凡心”。唐朝的志南和尚寫下了這樣的名句：“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”。在中國(guó)的古詩(shī)中，可以看出詩(shī)人們從各個(gè)角度歌唱春天，從春風(fēng)、春水、春雨、春草、 春柳、春鳥、春山、 春游、春宵、春眠等來(lái)盡情歌唱，進(jìn)而從欣賞春天寫到珍惜春光。
④借助春天，品味春色，目送春鳥，沐浴春風(fēng)�？梢訽_________人性，__________浮生，__________世事，__________生活。這可以說(shuō) 是中外一致，概莫能外的。“閨中少女不知愁，春日凝妝上翠樓，忽見(jiàn)陌上楊柳色，悔教夫婿覓封侯�！比绻@位生在封建時(shí)代的女子奈何不了這種生活，那么現(xiàn)代的那位美國(guó)哲人桑塔耶那則更有想得破，甘愿為春天俘虜?shù)囊馕读�。這先生長(zhǎng)期在哈佛教書，50歲那年，春日的有一天在講臺(tái)上，偶有知更鳥飛來(lái)，立在窗格子上，他注意到了，感受又一個(gè)春天的到來(lái)，他回過(guò)頭來(lái)，向?qū)W生們說(shuō)，我與陽(yáng)春有約！沖出教室，開(kāi)始了他云游歐洲大陸之行。
�、萆募�，是我們每個(gè)人都共有的，而春天更能開(kāi)啟人們的感情之源，心靈之泉，難怪首次在甲骨文里露面的形聲字就是“春”，難怪古人殷殷切切地寄語(yǔ)他的友人“此行江南去，千萬(wàn)和春住”。居住在大觀園中的湘云更是大聲疾呼：“且住，且住，莫使春光別去！”可是事實(shí)上春光難永駐，有來(lái)必有去，誰(shuí)也擋不住“落花流水春去也”的結(jié)局。不管是落花有意，還是流水無(wú)情，都是表現(xiàn)了時(shí)間之易逝的自然跡象，但 是精神上的青春，意志里的春色，進(jìn)取中的春光，則當(dāng)常駐于有志人和奮斗者的歲月年華里！
1.第④段空格處應(yīng)填入詞語(yǔ)的正確順序是______
A．感嘆 B．感謝 C．感召 D．感受
2.第①段中作者認(rèn)為“春光很金貴”的理由是什么？由此引發(fā)了作者怎樣的感慨？
______________________________________________________________________
3.第②段中末 句說(shuō)“只有春天才是大眾的，才是為偉人和凡人，詩(shī)人和農(nóng)人共同承認(rèn)和贊美的�！蹦闶窃鯓永斫膺@句話。
______________________________________________________________________
4.本文引用了不少與春天有關(guān)的詩(shī)句，你還知道哪些？再寫出兩句來(lái)。
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
5.聯(lián)系全文，仔細(xì)體會(huì)，作者 通過(guò)對(duì)春天的贊美，從中揭示了一個(gè)怎樣的道理？表達(dá)了作者什么樣的人生態(tài)度？
______________________________________________________________________
參考答案：
1.C、D、A、B
2.理由：因?yàn)榇骸翱偸钦�寒，反反復(fù)復(fù)需要沖破凜冽的西風(fēng)和反攻的寒潮才降 臨人間”；“總在不經(jīng)意中，只一眨眼，便進(jìn) 入了初夏的境地了”。感慨是：春光難覓、春光易逝。
3.在春天的懷抱里，不論什么樣的身份和地位，人人都能盡享春天帶來(lái)的歡樂(lè)，這正是春天被所有熱愛(ài)生活的人所承認(rèn)和贊美的原因。
4.舉例：春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)；人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)；亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄
5.道理：春天是美好的，但春天短暫而易逝，我們應(yīng)該倍加珍惜。作者的人生態(tài)度：人應(yīng)該保持青春活 力，以積極向上的人生態(tài)度不斷奮斗和進(jìn)取。
【感悟春天閱讀理解答案】相關(guān)文章：
春天的閱讀理解答案07-21
閱讀理解及答案07-30
《感悟春天》閱讀答案07-16
黑白閱讀理解答案 黑白閱讀理解10-05
《泉》閱讀理解及答案08-23
散步閱讀理解及答案09-03
燈的閱讀理解及答案09-19
祈求閱讀理解及答案09-22
《放學(xué)》閱讀理解及答案07-15
生日閱讀理解及答案04-22