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《幸福的籃子》的閱讀答案
幸福的籃子
(俄)尤·沃茲涅先斯卡婭
有段時間我曾極度痛苦,幾乎不能自拔。
一天,我路過一家半地下室式的菜店,見一美麗無比的婦人正踏著臺階上來——太美了,簡直是拉斐爾《圣母像》的再版!我不知不覺放慢了腳步,凝視著她的臉。因為起初我只能看到她的臉。但當她走出來時,我才發(fā)現(xiàn)她矮得像個侏儒,而且還駝背。我耷拉下眼皮、快步走開了。我羞愧萬分……瓦柳卡,我對自己說,你四肢發(fā)育正常,身體健康,長相也不錯,怎么能整天這樣垂頭喪氣呢?打起精神來!像剛才那位可憐的人才是真正不幸的人……
我永遠也忘不了那個長得像圣母一樣的駝背女人。每當我牢騷滿腹或者痛苦悲傷的時候,她便出現(xiàn)在我的腦海里。我就是這樣學(xué)會了不讓自己自怨自艾。而如何使自己幸福愉快卻是從一位老太太那兒學(xué)來的。
那次事件以后,我很快又陷入了煩惱,但這次我知道如何克服這種情緒。于是,我便去夏日樂園漫步散心。我順便帶了件快要完工的刺繡桌布,免得空手坐在那里無所事事。我穿上一件極簡單、樸素的連衣裙,把頭發(fā)在腦后隨便梳了一條大辮子。又不是去參加舞會,只不過去散散心而已。
來到公園,找個空位子坐下,便飛針走線地繡起花兒來。一邊繡,一邊告誡自己:“打起精神!平靜下來!要知道,你并沒有什么不幸!边@樣一想,確實平靜了許多,于是就準備回家。恰在這時,坐在對面的一個老太太起身朝我走來。
“如果您不急著走的話,”她說,“我可以坐在這兒跟您聊聊嗎?”
“當然可以!”
她在我身邊坐下,面帶微笑地望著我說:“知道嗎,我看了您好長時間了,真覺得是一種享受,F(xiàn)在像您這樣的可真不多見!
“什么不多見?’
“您這一切!在現(xiàn)代化的列寧格勒市中心,忽然看到一位梳長辮子的俊秀姑娘,穿一身樸素的白麻布裙子,坐在這兒繡花!簡直想象不出這是多么美好的景象!我要把它珍藏在我的幸福之籃里。”
“什么,幸福之籃?”
“這是個秘密!不過我還是想告訴您。您希望自己幸福嗎?”
“當然了,誰不愿自己幸福呀!
“誰都愿意幸福,但并不是所有的人都懂得怎樣才能幸福。我教給您吧,算是對您的獎賞。孩子,幸福并不是成功、運氣、甚至愛情。您這么年輕,也許會以為愛就是幸福。不是的。幸福就是那些快樂的時刻,一顆寧靜的心對著什么人或什么東西發(fā)出的微笑。我坐在椅子上,看到對面一位漂亮姑娘在聚精會神地繡花兒,我的心就向您微笑了。我已把這一時刻記錄下來,為了以后一遍遍地回憶。我把它裝進我的幸福之籃里了。這樣,每當我難過時,我就打開籃子,將里面的珍品細細品味一遍,其中會有個我取名為‘白衣姑娘在夏日樂園刺繡’的時刻。想到它,此情此景便會立即重現(xiàn),我就會看到,在深綠的樹葉與潔白的雕塑的襯托下,一位姑娘正在聚精會神地繡花。我就會想起陽光透過椴樹的枝葉灑在您的衣裙上;您的辮子從椅子后面垂下來,幾乎拖到地上;您的涼鞋有點磨腳,您就脫下涼鞋,赤著腳;腳趾頭還朝里彎著,因為地面有點涼。我也許還會想起更多,一些此時我還沒有想到的細節(jié)。”
“太奇妙了!”我驚呼起來,“一只裝滿幸福時刻的籃子!您一生都在收集幸福嗎?”
“自從一位智者教我這樣做以后。您知道他,您一定讀過他的作品。他就是阿列克桑德拉·格林。我們是老朋友,是他親口告訴我的。在他寫的許多故事中也都能看到這個意思。遺忘生活中丑惡的東西,而把美好的東西永遠保留在記憶中。但這樣的記憶需經(jīng)過訓(xùn)練才行。所以我就發(fā)明了這個心中的幸福之籃!
我謝了這位老婦人,朝家走去。路上我開始回憶童年以來的幸福時刻。回到家時,我的幸福之籃里已經(jīng)有了第一批珍品。
1.作者寫第一次偶遇,在文中的作用是_________________。(2分)
2.第二自然段中包含多組對比,請簡要概括。(3分)
(1)婦人外形: 與
(2)“我”的心理:羨慕與
3.以下對文意理解不正確的一項是 ( )(3分)
A.老太太認為“我”在公園刺繡時呈現(xiàn)出現(xiàn)代都市的時尚美。
B.“那次事件”指的是“我”在菜店與“美麗無比的女人”相遇。
C.“我”是一個容貌俊秀、心地善良卻又多愁善感的姑娘。
D.“我”的“幸福之籃”里第一批珍品是童年以來的美好時刻。
4.本文不僅敘說了動人的故事,而且教會我們?nèi)绾尉幙棥靶腋5幕@子”,那就是_________。(3分)
5.第二次偶遇寫得很有感染力,請指出其中運用的兩種寫作手法并舉例說明。(4分)
(1)________________________ (2) _______________________
6.朋友,在你的“幸福之籃”里一定也有許多珍寶,請和我們分享(可寫一件,也可寫一組,80字左右)。(5分)
《幸福的籃子》答案
1.(2分)為寫第二次相遇鋪墊
2.(3分) (1)貌美(1分) 體殘(1分) (2)同情(羞愧、自責(zé))(1分)
3.(3分)A
4.(3分)遺忘生活中丑惡的東西(1分),而把美好的東西永遠保留在記憶中(2分)
5.(4分)寫作手法(如:細節(jié)、對話、景物、外貌描寫等)(各1分) 例子(各1分,必須相配)
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